學(xué)生優(yōu)秀作文：續(xù)寫《小木偶的故事》
自從藍(lán)鼻子小女巫賦予了小木偶所有的表情之后，它最想做的一件事就是拿回自己的紅背包。
小木偶向小紅狐消失的方向走去，一邊走一邊尋找，他走過山崗趟過河流，最后終于在一片小樹林發(fā)現(xiàn)了小公狐，小紅狐正背著自己心愛的小背包，得意洋洋地往前走。小木偶跑上前去，一把抓住了小紅狐，急切而憤怒地對他說：“快把我的紅背包還給我”，小紅狐一下子把小木偶推倒在地，摔疼了的小木偶因?yàn)橛辛怂械谋砬椋瘋乜蘖似饋怼?/p>
這時(shí)候，那只穿著警服的熊又來了，它看到手里拿著紅背包的小紅狐在得意地笑，倒在地上的小木偶正在哭泣，馬上明白了事情的真相。熊警官把小木偶拉起來，對它說：“對不起，上次是我冤枉了你”。說完立刻從小紅狐手里奪回了那個(gè)紅色背包，還給了小木偶，小木偶終于拿到了自己心愛的紅背包，開心地笑了，并向熊警官連連道謝。
從此以后，小木偶也結(jié)交了許多的朋友，過上了幸�？鞓返纳�，但是最讓他無法忘記的'還是藍(lán)鼻子小女巫。如果沒有她自己就不會(huì)擁有所有表情，就不會(huì)有這么多朋友，更不會(huì)幸�？鞓�。在一個(gè)陽光明媚的日子里，小木偶背上自己心愛的紅背包，拿上一束鮮花，一蹦一跳地踏上了通往藍(lán)鼻子女巫家的林間小道。
作家點(diǎn)評(陳世慧): 看完黃爽同學(xué)寫的《小木偶的故事》，我的心醉倒在這篇童話故事中。故事中的人物，形象鮮明，小木偶可愛至極，小紅狐有點(diǎn)霸道，熊警官正氣可嘉。在小作者的筆下，主人公小木偶是個(gè)知恩圖報(bào)的人。這一點(diǎn)，讓整篇故事的思想，有了很大的提升。整篇故事，結(jié)構(gòu)完整，敘述生動(dòng)，豐富的想象讓人點(diǎn)贊。期待小作者寫出更多更好的童話故事。
指導(dǎo)教師：陳 艷
【本文作者：河南省第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班：黃爽。(公眾號：大作家牽手小作家)】
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