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藝術(shù)培訓項目策劃書

時間:2021-06-18 19:34:43 策劃書大全 我要投稿

藝術(shù)培訓項目策劃書

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藝術(shù)培訓項目策劃書

  藝術(shù)培訓項目策劃書 例1

  一、項目提出的背景和必要性

  包括國內(nèi)外現(xiàn)狀、知識產(chǎn)權(quán)狀況和發(fā)展趨勢;技術(shù)突破對產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的重要意義和作用;項目可能形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場前景。

  二、國內(nèi)外市場分析

  包括國際市場狀況及該產(chǎn)品未來增長趨勢、國際市場的競爭能力、產(chǎn)品替代進口或出口的可能性;國內(nèi)市場需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國內(nèi)市場的競爭優(yōu)勢和市場占有率。

  三、項目主要開發(fā)和建設內(nèi)容

  包括項目的主要科技攻關(guān)內(nèi)容、項目目標及開發(fā)任務。

  四、項目實施的技術(shù)方案

  包括項目的技術(shù)路線、工藝的合理性和成熟性,關(guān)鍵技術(shù)的先進性和創(chuàng)新點;產(chǎn)品技術(shù)性能水平與國內(nèi)外同類產(chǎn)品的比較;項目承擔單位在實施本項目的優(yōu)勢。

  五、項目實施的現(xiàn)有基礎(chǔ)

  包括項目承擔單位注冊地點、股權(quán)結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)和負債情況、員工構(gòu)成、主要業(yè)務和主要產(chǎn)品、生產(chǎn)規(guī)模、主要裝備和技術(shù)水平、近年來經(jīng)營狀況;對引進技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新的后續(xù)開發(fā)能力;企業(yè)資質(zhì)、信用和融資能力等。

  六、項目組織機構(gòu)和人員安排

  包括項目的組織形式、產(chǎn)學研聯(lián)盟運作機制及分工安排;項目的實施地點;項目承擔單位負責人、項目領(lǐng)軍人物主要情況;項目開發(fā)的人員安排。

  七、項目實施進度計劃

  包括項目階段考核指標(含主要技術(shù)經(jīng)濟指標,可能取得的專利尤其是發(fā)明專利和國外專利情況)及時間節(jié)點安排;項目的驗收指標。

  八、項目資金需求及來源

  包括項目新增總投資估算、資金籌措方案(含自有資金、銀行貸款、科教興市專項資金、推進部門配套資金等)、投資使用計劃。

  九、項目經(jīng)濟和社會效益分析

  包括項目未來三年或五年生產(chǎn)成本、銷售收入和利稅估算;財務內(nèi)部收益率、投資回收期、投資利潤率、財務凈現(xiàn)值等指標的動態(tài)財務分析;社會效益分析。

  十、項目風險分析及應對措施

  包括項目技術(shù)、市場、資金等風險分析及應對措施。

  十一、其它需要說明的事項

  十二、有關(guān)附件

  1、項目承擔單位工商登記營業(yè)執(zhí)照(復印件);

  2、企業(yè)資質(zhì)證書、專利證書、特殊行業(yè)許可證和產(chǎn)品獲獎證書(復印件),

  3、上年度《資產(chǎn)負債表》、《損益表》、《現(xiàn)金流量表》及審計報告(復印件);

  4、項目銀行貸款承諾書、自有資金證明材料(原件);

  5、項目若有基本建設內(nèi)容,還需有項目規(guī)劃、土地、環(huán)保意見(復印件);

  6、與項目相關(guān)的其它證明材料或文件等。

  藝術(shù)培訓項目策劃書 例2

  中加楓華學校是國內(nèi)領(lǐng)先的教育權(quán)威機構(gòu),為了豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,提高學生的綜合素質(zhì),同時,增加孩子的技能特長及向國內(nèi)外高校輸送專業(yè)性人才,在集團、學校領(lǐng)導的大力支持下,特增設此藝術(shù)培訓項目。我們將貫徹領(lǐng)導對“藝術(shù)培訓中心”提出“從無到有,從小到大”的'發(fā)展策略,秉承“以琴養(yǎng)性,以藝怡情”的培訓宗旨,力爭將“中心”辦成具有自身特色、領(lǐng)先相同領(lǐng)域,服務廣大學生的品牌性機構(gòu)。本計劃方案主要由合作模式、課程項目設施投入、課程簡介及戰(zhàn)略發(fā)展方向等幾方面組成。

  一.合作模式

  “中心”為了能與學校建立良好的合作關(guān)系,尋找到更好的溝通方式,達成最終“互贏”的發(fā)展模式,建議采取兩個階段的合作步驟:框架合作和課程合作?蚣芎献魇墙⒃谝郧捌谕度虢ㄔO方式以及利潤分配方式的協(xié)議之上;課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進行授課。

  框架合作

  此項目在中加楓華學校內(nèi)展開,以“中加楓華學校藝術(shù)培訓中心”命名。所有授課場地、課程設備及設施建設費用由校方承擔;“中心”負責提供管理及教學團隊。利潤分配權(quán),校方占百

  分之六十,“中心”占百分之四十。

  課程合作

  1、培訓班模式,“中心”將根據(jù)培訓科目的本身特性,開設“一對一”教學和小班制教學兩種模式。“一對一”教學,學生每人每節(jié)課付學費200元;小班制定義在15人以內(nèi),學生每人每節(jié)課付學費150元。

 。1)音樂類課程:鋼琴和聲樂由于其教學的特定性,只開設“一對一”教學模式。吉他,開設小班制教學模式。

 。2)舞蹈類課程:在“中心”起步階段,只開設小班制教學模式。

 。3)美術(shù)類課程:開設小班制教學模式。

 。ㄗⅲ喝鐚W生或家長有特殊要求,可做個案商議)

  2、藝術(shù)課模式,如藝術(shù)培訓能進入常規(guī)課程進行教學,開設藝術(shù)課。學生可在藝術(shù)課中選修自己感興趣的科目進行上課,根據(jù)實際情況及課程教學的特殊性,先期擬定在藝術(shù)課中開設合唱、舞蹈、吉他、美術(shù)四項科目。鋼琴和聲樂由于普遍是“一對一”教學,考慮到教師成本和授課時間,建議不加入藝術(shù)課中,仍采取培訓模式教學。

  二.項目設施

  第一年,“中心”開設的培訓項目大體分三類,音樂類(包含鋼琴、聲樂、吉他)、舞蹈類和美術(shù)類。由于學校本身已有舞

  蹈房及畫室,所以具體的設施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買。

  首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇,一處是體育館外圍的房間,另一處是獨立的一棟平房建筑。考慮到音樂類培訓的實際性及特殊性,我們希望選擇獨立建筑。那棟建筑內(nèi)部包含十幾間房間,又相對獨立,可以很好滿足不同種類樂器的培訓。需改建的部分有:

  1、由于每間房間有近二十平方,作為琴房或是練聲房,空間太大,有些浪費。計劃將五間房間中間隔開,變成十間作為琴房或是練聲房,這樣不僅節(jié)省了空間,又比較符合實際教學的需求。

  2、如有可能,希望將兩間房間打通,形成一間大小在40平方米左右的教室,可以用于以后合唱團以及樂團的排練工作。

  3、兩間房間作為行政辦公區(qū)域。

  樂器購買部分,目前主要就是鋼琴,F(xiàn)學校有鋼琴3臺,前期計劃再增加4臺(包含三架立式,一架三角)。

  1、前期需要七架鋼琴的理由是,在兩名教師同時授課的過程中(占用兩架),能保證有5架鋼琴可供學生練習。

  2、購入三角鋼琴,是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴奏或是樂團演出中,三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。

 

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