- 相關(guān)推薦
以小見大的初中生作文(精選54篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的以小見大的初中生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以小見大的初中生作文 篇1
以小見大就像小故事大道理一樣,所有的故事都有它的有一個(gè)道理,故事雖小,可道理卻不淺。在生活中,我們?nèi)绻麩o意中做錯(cuò)一件事,就會(huì)有可能會(huì)影響到大局。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天下午,我興高采烈地來到超市,買我最心愛的《紅樓夢(mèng)》。
超市里的物品琳瑯滿目,令我目不暇接。我走過一個(gè)個(gè)柜子,來到書柜旁!度龂(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》,哦!在這呢!正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時(shí),看見一個(gè)青年男子,他戴著眼鏡,衣著整潔,身材高大,一看就是高中生,一副文質(zhì)彬彬的樣子。這時(shí),他隨手將一張面紙扔在了地上,干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他,而他,整個(gè)人若無其事似的,昂首挺胸地走出了超市!我毫不猶豫的跑過去把垃圾撿了起來?粗腵背影我心中火了,真想上前去教訓(xùn)他一頓,可是我……我打不過他,看著旁邊飽含著怒火的人們,我不禁嘆了口氣,唉!
在回家的路上,雖然捧著心愛的書,但心中的怒火遲遲沒有退出,擾亂著我怒火的心。
晚上,躺在床上,我翻來覆去,遲遲沒有睡意。我望著窗外,令我又想起了百天的事。
我真想不明白,為什么他要那么做呢?耍酷?還是什么?但從他那斯文的外表看來,他一定讀過書,既然讀過書,有可能不懂這個(gè)道理嗎?我們?nèi)蛴?0多億人口,如果你扔一張紙,他扔一張紙,每個(gè)人都扔一張紙,那么原本這個(gè)美麗的藍(lán)色星球?qū)?huì)變成什么樣子呢?有一位數(shù)學(xué)家說過:“不論什么數(shù)字,用它乘以50億,都會(huì)變成一個(gè)很大的樹;無論什么數(shù)字用它除以50億都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)!”正因?yàn)槭沁@樣,我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)國(guó)家,保護(hù)地球!
從這一件小小的事中,我悟出了不小的道理,這并非一件小事,它聯(lián)系著整個(gè)國(guó)家,整個(gè)地球的未來
以小見大的初中生作文 篇2
一口氣,把《小池塘》讀了好幾遍。整個(gè)感覺就一個(gè)字——美。文美,圖美,這樣的美收盡我眼簾,讓我原本小小的眼睛一下子變得大了起來。
最喜歡這兩句:“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛!薄懊髁恋男〕靥,美麗的大眼睛,映出一個(gè)五彩的世界。”這兩句是全文最亮麗的語言,也是學(xué)生理解起來稍有困難的句子。
在教學(xué)時(shí),我認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生輕柔地反復(fù)誦讀,讓這美麗的文字,連同這美麗的世界一起流淌進(jìn)學(xué)生的心靈!懊髁恋男〕靥,美麗的大眼睛”。是的,池水清澈見底,明艷亮麗,那“一閃一閃的水波”,猶如“明亮的大眼睛”在一眨一眨;那池塘邊新長(zhǎng)起來的蘆葦,就如密密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
再看那倒映在池塘里的圓圓的鮮紅的“太陽”、悠悠的“白云”,更讓小池塘增添了幾分“大眼睛”的神韻。在教學(xué)中,我想可以進(jìn)行想象教學(xué),讓學(xué)生把自己想象成白云、太陽、月牙、星星,讓學(xué)生與小池塘融為一體,讓學(xué)生美好、純潔的心靈在大自然中盡情飛揚(yáng)。
池塘雖小,卻能映現(xiàn)出“白云,太陽,月牙,星星”等如此龐大的事物;眼睛雖小,卻能映現(xiàn)出世間的多姿多彩。如此之小卻能映現(xiàn)如此之大,令人折服,讓人感動(dòng)!在教學(xué)中,我認(rèn)為應(yīng)該深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生從“小”中窺“大”,讓我們的課堂也成為美麗的.五彩畫卷。
再讀《小池塘》,我產(chǎn)生了這樣的疑問——像如此“明亮的小池塘,美麗的大眼睛”我們周圍還有多少呢?當(dāng)今社會(huì),環(huán)境的不斷惡化,使得許多“美麗的大眼睛”正在漸漸消失。我們常說:“眼睛是心靈的窗戶”啊,那么環(huán)境教育是否有必要在這課做適當(dāng)一提呢?思考著……
以小見大的初中生作文 篇3
每個(gè)星期六的晚上,游泳結(jié)束后,我總會(huì)去inm買吃的,但今天,媽媽卻帶我去另外一個(gè)地方——胖大姐風(fēng)味小吃店。
雨,依舊不停地下著;風(fēng),也在不停地刮著。我們好不容易找了個(gè)車位把車停好,連忙趕去排隊(duì)。本以為下雨天沒什么人的,見了現(xiàn)狀,著實(shí)吃了一驚:在店門往外的幾十米內(nèi),全部都是排隊(duì)等候的人。有的忙著拍照,發(fā)給親朋好友;有的跑到前面,看老板是怎么做的;有的則不停地把腦袋往前探。邊上的幾家店雖然也在營(yíng)業(yè),但有哪一家的生意比這家好呢?
早在前段時(shí)間,這家店上了報(bào)紙。大多數(shù)的人看到這則新聞后,都按耐不住激動(dòng)的心情,成群結(jié)隊(duì)的來品嘗。這樣一傳十,十傳百,每天晚上都有許許多多的人來排隊(duì)。由于時(shí)間和量的限制,很多吃到的.人覺得沒吃夠,便會(huì)下次繼續(xù)排隊(duì),而那些沒吃到的人,就是因?yàn)檫@種渴望品嘗的欲望,使他們下次提早來排隊(duì)。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍,引起了路人的注意,強(qiáng)烈的好奇心促使他們也加入到長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍當(dāng)中。
正是因?yàn)樯馓茫习宓乃刭|(zhì)和店里的衛(wèi)生都有下降:人一多,老板就耐不住性子一個(gè)一個(gè)地答,從原本和藹的態(tài)度換成了一臉不耐煩的樣子。一桌人吃完以后,直接把垃圾往桶里扔,桌子用抹布草草地擦兩下。
現(xiàn)在人都有一種跟風(fēng)的習(xí)慣,如果能把思維和行動(dòng)約束在一個(gè)范圍內(nèi),去發(fā)現(xiàn)更多美好的事物,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
以小見大的初中生作文 篇4
這是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱,小溪在靜靜地流淌,心情也越發(fā)地舒暢。我想:今天早上玩游戲,下午收拾房間,晚上做作業(yè)。一想完這個(gè)計(jì)劃,我的心情歡呼雀躍,因?yàn)橄氲浇裉煊惺旅β档、充?shí)的。轉(zhuǎn)眼間,就到了中午。
我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭!班!這么短的蠟燭還留著干嘛啊!”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。到了傍晚,吃完晚飯以后,媽媽千叮萬囑地對(duì)我說:“現(xiàn)在我要去上班,爸爸不在家。你可要好好地管住自己,作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦!”我嫌她煩,門一下子就被我關(guān)上了。
之后,我來到了書桌前,開始“戰(zhàn)斗”做了一會(huì)兒,突然停電了,房間頓時(shí)一片漆黑,伸手不見五指,我害怕極了,心里充滿了恐懼。我想:怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家,這么黑我該怎么辦?問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢?我起身開始尋找手電筒,我拿著點(diǎn)蚊香的打火機(jī)把整個(gè)房間,都沒有它的身影。我無助地坐在床上,我非常地絕望,忽然,我想起了早上丟棄的那只蠟燭。我跌跌撞撞地把它摸到手,如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它,它就像一朵紅色美麗的花,把濃重的夜幕撕開了一角。
我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來,值后,我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源,又投入了“戰(zhàn)斗”。從這小小的'事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭,雖然只燃燒了一次,但卻挽救了精神上受煎熬的我。
以小見大的初中生作文 篇5
一件很小的事,卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)如何。而這有一件很小的事,卻讓我記憶深刻。
一天,我在公交汽車上,汽車“轟隆轟隆”的響,不時(shí)來一個(gè)急剎車,全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個(gè)小角落里,握住旁邊銀灰色的欄桿,從窗戶往外看,好像一旁的樹腳底抹了油一樣,“刷刷”的往后退。司機(jī)每停下一個(gè)站以后,都會(huì)大聲喊:“往后走!往后走!”正逢下班高峰,人多的很,車?yán)镆埠軔灐?/p>
四處張望著,發(fā)現(xiàn)原來車上不只是年輕人,也有些上了年紀(jì)的老人。這時(shí),我看到一個(gè)老爺爺,他頭發(fā)花白,滿臉皺紋,臉上或者胳膊上散布著老人斑,腰背已經(jīng)直不起來,而他卻也在站著,這位老人扶著座椅上方的扶手,而這座椅正是“愛心專座”,這四個(gè)字突然讓我覺得那么的刺眼,愛心專座不就是給這樣需要幫助的人坐的嗎?而現(xiàn)在,坐在這椅子上的正是一個(gè)看起來三十多歲的阿姨,手里拎著菜籃,嘴里哼著小調(diào),翹著腿,看起來一副悠閑自在的模樣。我真想問問,你沒有覺得一點(diǎn)不自在的地方嗎?還是你心中正暗想,“這老人真煩,偏偏站我這里,難道還想讓我讓座?沒門兒!”
雖然讓一個(gè)座位不是什么驚天動(dòng)地的`大事,只是生活當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的小事,可這小事,有時(shí)卻可以讓人看穿另外一個(gè)人,比如說現(xiàn)在我就不會(huì)覺得那天在車上看到的阿姨是一個(gè)善良有禮貌的人,這件小事讓我看到了她內(nèi)心背后的不善良。
通過這件事,我覺得不管什么人,不管做什么事,都應(yīng)該多為別人想想,即使能做這樣一件小事,給他人帶來幫助,那該是多么快樂的事啊!
以小見大的初中生作文 篇6
初三繁忙的生活中,學(xué)習(xí)占了大部分,為了中考,我必須得努力,努力,再努力。但有時(shí)自己也會(huì)想休息一下,這時(shí)我便會(huì)拿出跳棋,與媽媽切磋切磋。
下跳棋時(shí),雙方的棋子都混在一起。我總是喜歡借用媽媽的棋子來為自己搭橋,得意地向媽媽炫耀我的技術(shù)多么高超。媽媽一笑而過,說:“別高興地太早了!”我“哼”了一聲,以為媽媽是怕輸給我。有一次我又看到了一條特別好的棋路,可以借媽媽的棋子讓我的棋子一次到達(dá)終點(diǎn)。我得意地說:“等你走完我就可以一下子到達(dá)你那邊了,哈哈,這盤我贏定了!眿寢尣徽Z,下了一步棋。我再看了看棋盤,卻怎么也找不回原來看好的路線。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),被我用來搭橋的棋子早已被媽媽移去別的地方了,現(xiàn)在無法再搭橋過子了。我不覺有些心慌。媽媽這時(shí)說道:“在沒有路的時(shí)候,要學(xué)會(huì)自己為自己搭橋!蔽衣犃藡寢尩腵話,又看了看棋盤,移動(dòng)了一子。果真,這一子派上了大用場(chǎng),之后我的棋子走的越來越順暢,贏得了這局棋。
生活就如下棋一般,很多時(shí)候我們都依靠于別人為自己搭橋,于是一旦離開了別人的幫助,我們常會(huì)覺得無路可走,到了絕境。這個(gè)時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)為自己搭橋,通過自己的努力來另辟蹊徑。
作為商人,要學(xué)會(huì)為自己搭橋,才能走向成功的彼岸;作為探險(xiǎn)者要學(xué)會(huì)為自己搭橋,才能突破眼前的險(xiǎn)阻;作為學(xué)生,要學(xué)會(huì)為自己搭橋,才能登上知識(shí)的高峰。
生活中不會(huì)總有貴人相助,多數(shù)時(shí)候我們需要獨(dú)自面對(duì)。而戰(zhàn)勝困難的秘決之一就是學(xué)會(huì)為自己搭橋,通過自己的努力去面對(duì),而不是依賴他人。這樣,我們往往會(huì)獲得的更多。
以小見大的初中生作文 篇7
“前二十名的同學(xué)是?”班主任在講臺(tái)上大聲宣讀著名單。當(dāng)女孩聽到自己的名字時(shí),不覺眼中的淚悄然落下,順著面頰緩緩流進(jìn)嘴里!芭叮@回是甜的”,女孩默默地對(duì)自己說。
女孩是一個(gè)再平凡不過的高中生,她的成績(jī)也同她一樣的平凡。除了語文,其他各科只能用合格來評(píng)判。
女孩很喜歡詩詞、散文之類,有時(shí)她自己也胡亂地寫些隨筆什么的,雖然羞于拿出去見人,但私下里還滿意。她的'夢(mèng)想是將來當(dāng)個(gè)大作家,用自己的筆頌揚(yáng)人間的真、善、美,鞭笞假、惡、丑,這也可能是女孩更加喜愛語文的原因之一。她還有一個(gè)小
小的心愿,就是想在語文競(jìng)賽中給自己爭(zhēng)個(gè)名次。學(xué)校要舉辦高一語文競(jìng)賽了,報(bào)名的同學(xué)很多,女孩也報(bào)了名,雖然她并不認(rèn)為自己十分有入選把握,可她不想退出競(jìng)爭(zhēng)。
幾天后,經(jīng)篩選的參賽人選終于確定下來了,入選人的名單發(fā)下來時(shí),女孩才發(fā)現(xiàn)自己不在其中,一剎間,心亂如麻。她心里明白,自己的語文功底并不比入選的同學(xué)差,只是因?yàn)槲茨茉谏洗未罂歼M(jìn)入前二十名罷了。那天,女孩恍恍惚惚的,課堂筆記寫得胡亂不堪。她緊咬嘴唇想忍住委屈的淚,然而嘴唇差不多咬破了,不爭(zhēng)氣的淚水還是不由自主的滾落而下。那淚水酸酸的,澀澀的,女孩現(xiàn)在回味起來依然苦不堪言。
女孩暗暗的下了決心:一定考入前二十名,一定要撿回自己的尊嚴(yán)。從那以后,女孩更加努力:深夜星星伴她學(xué)習(xí),黎明的月兒陪她讀書。就這樣,日子如同女孩手中不斷翻動(dòng)的書頁,一天天過去了。終于,到了大考的時(shí)候,女孩考得很仔細(xì),也很自信。
如今,她真的如愿以償,辛勤的汗水澆灌出了甜甜的果實(shí),但女孩怎么也不會(huì)忘記上次流出的淚。那么苦,那么澀,她知道,激勵(lì)她自信的就是這份難咽的苦澀。
以小見大的初中生作文 篇8
我們?cè)谔镆吧⒉剑何,我的母親,我的妻子和兒子
母親本不愿出來的她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累我說,正因?yàn)槿绱,才?yīng)該多走走母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣
天氣很好今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住但是春天總算來了我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬
這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思不過,一切都取決于我我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的.兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)我說:“走大路”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘“我走不過去的地方,你就背著我”母親對(duì)我說。
這樣,我們?cè)陉柟庀,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。
以小見大的初中生作文 篇9
每個(gè)星期六的晚上,游泳結(jié)束后,我總會(huì)去inm買吃的,但今天,媽媽卻帶我去另外一個(gè)地方——胖大姐風(fēng)味小吃店。
雨,依舊不停地下著;風(fēng),也在不停地刮著。我們好不容易找了個(gè)車位把車停好,連忙趕去排隊(duì)。本以為下雨天沒什么人的,見了現(xiàn)狀,著實(shí)吃了一驚:在店門往外的幾十米內(nèi),全部都是排隊(duì)等候的人。有的忙著拍照,發(fā)給親朋好友;有的跑到前面,看老板是怎么做的;有的則不停地把腦袋往前探。邊上的幾家店雖然也在營(yíng)業(yè),但有哪一家的生意比這家好呢?
早在前段時(shí)間,這家店上了報(bào)紙。大多數(shù)的人看到這則新聞后,都按耐不住激動(dòng)的心情,成群結(jié)隊(duì)的來品嘗。這樣一傳十,十傳百,每天晚上都有許許多多的人來排隊(duì)。由于時(shí)間和量的限制,很多吃到的人覺得沒吃夠,便會(huì)下次繼續(xù)排隊(duì),而那些沒吃到的`人,就是因?yàn)檫@種渴望品嘗的欲望,使他們下次提早來排隊(duì)。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍,引起了路人的注意,強(qiáng)烈的好奇心促使他們也加入到長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍當(dāng)中。
正是因?yàn)樯馓,老板的素質(zhì)和店里的衛(wèi)生都有下降:人一多,老板就耐不住性子一個(gè)一個(gè)地答,從原本和藹的態(tài)度換成了一臉不耐煩的樣子。一桌人吃完以后,直接把垃圾往桶里扔,桌子用抹布草草地擦兩下。
現(xiàn)在人都有一種跟風(fēng)的習(xí)慣,如果能把思維和行動(dòng)約束在一個(gè)范圍內(nèi),去發(fā)現(xiàn)“大奶,我不冷,給您圍上吧!”這時(shí),大奶說:“還說不冷,你穿得這么少,能不冷嗎?”就這樣,我們兩個(gè)人推辭了好一會(huì)兒,校門外送學(xué)生來的家長(zhǎng)都說,真像個(gè)親奶奶。最后,大奶拗不過我,只好圍上圍巾走了,臨走前,還讓我下午多穿點(diǎn)衣服?粗竽踢h(yuǎn)去的身影,寒風(fēng)雖然還在刮,可我卻不冷了,一股暖流頓時(shí)流遍全身。
在我們學(xué)校受到大奶照顧的同學(xué)有很多,雖然都是一些小事,但卻喚起了同學(xué)們的愛心。
在學(xué)校中,助人為樂的事隨處可見,把路邊的香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶,把倒了的自行車扶起來,幫助老奶奶過馬路,這些小事,這些舉手之勞,就可以使他人快樂,我們何樂而不為呢?構(gòu)建和諧社會(huì),就是需要這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
上一屆奧運(yùn)會(huì)來臨時(shí),那時(shí)許多外國(guó)人都要到中國(guó)來,我們就是要用這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,告訴世界中國(guó)不愧是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)。
我堅(jiān)信只要具有換然一新的精神文明風(fēng)貌,哪里都是中國(guó)人的舞臺(tái)。
以小見大的初中生作文 篇10
我父親是個(gè)普普通通的大學(xué)老師,他是爺爺奶奶唯一從農(nóng)村里供出來上大學(xué)的孩子。父親似乎天生就不是能安逸的人,他大半輩子都忙忙碌碌的,白了雙鬢。他為了評(píng)副教授費(fèi)盡了精力,都四十不惑了,還是拼了命地又取得了博士學(xué)位,但也總算是結(jié)束了。用父親的話說,“總算是熬出來了!
父親是一個(gè)很能說話的人,他也是一個(gè)很能做事的人,鄰里們總戲稱他是“勞動(dòng)模范”,“家庭主夫”。父親最讓我難以忘記的'就是他的手。
父親的手雖然并不能說是有多好看,但確實(shí)是比其他許多人的白許多;蛟S是他經(jīng)常做家務(wù)的緣故吧,他的手總泡在水里頭:洗菜,洗衣服,洗抹布……泡著泡著,手就白了。于是乎,父親總跟我炫耀:“看看我的手,比你的還白嘞!我還年輕著呢,別總說我老!笨擅慨(dāng)我看著他的手,總有種說不出的心疼。雖說是白,但他的手上到處是深深的皺紋,青筋也凸起得很高,手背與掌心上的皮膚凹凸不平。
在我小時(shí)候,便沉溺在電子產(chǎn)品的海洋中,玩物喪志,日漸消瘦,無法自拔。依稀記得在三四年級(jí)的時(shí)候,我偷偷地拿走了父親的手機(jī)去玩游戲。父親發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖,一副恨鐵不成鋼的樣子,右手反手一巴掌扇在了我的臉上。我的上牙狠狠地頂在了嘴唇上,嘴唇破了,血沿著嘴角淌了下來。從此,我就討厭上了這雙手,尤其是那只右手。
直到六年級(jí),大概是因?yàn)椴饺肓饲啻浩,我成熟了,也懂事了些,在不?jīng)意間就改變了曾經(jīng)對(duì)這只手的看法。
記得那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)呼嘯,吹得我瑟瑟發(fā)抖,雙耳凍得通紅,像被火烤了似的。如同往常的每個(gè)早晨,上映著巨制災(zāi)難電視劇——上學(xué),一個(gè)令無數(shù)學(xué)生、老師、父母痛不欲生的災(zāi)難。其實(shí),我本是可以坐汽車上學(xué)的,但因?yàn)槲遗c父親都不太喜歡車?yán)锬欠忾]、拘束、不透氣的環(huán)境,還是選擇了低碳環(huán)保的方式,騎電瓶車上學(xué)。
父親僵直地坐在電瓶車上,他只穿了三四件衣服,因?yàn)樽叩眉,連大衣都來不及套上,腳底下還踩著一雙冰涼的拖鞋。他雙手赤裸裸地扶著車把手,沒有任何抵御寒風(fēng)的物件。他的手套呢?只留給了我。他雙手凍得不停地顫抖,皮膚干巴巴的,像是要凍得裂開來似的。他雙手緊緊地握著車把,想憑借這么一點(diǎn)力量來給自己增加些熱量。那一剎那,這雙手蒼老了許多,卻變得可愛了許多,在那一整個(gè)冬天給我?guī)砹藴嘏?/p>
以小見大的初中生作文 篇11
一屋不掃,何以掃天下!在生活中,我們往往忽略了看似渺小的事物,要知道,世間萬物,皆有本源,每一個(gè)渺小的事物背后都蘊(yùn)藏著巨大的含義。事物本無大小之別,都應(yīng)被重視。
政治學(xué)上,關(guān)于以小見大,就是局部與整體的關(guān)系,比如一個(gè)木桶,它是由木板組成的,那么木桶就是整體,木板就是局部,沒有局部何來整體,那最短的木板也就決定了木桶容量的大小,何不是以小見大。
小的事物往往起著決定性作用,九層之臺(tái),始于壘土,萬丈高樓,起于平地。那么在建筑高樓時(shí),打地基就顯得尤為重要了,因?yàn)槿绻鼗环(wěn)不好,一棟高樓就可能毀于一旦,若基礎(chǔ)不牢,千里之堤也會(huì)毀于蟻穴。正如常言道:“禍患常積于忽微”。所以忽視小事物是不可取的。
相信魯迅是大家所熟悉的,有一次,魯迅穿了一件破舊的衣服去理發(fā)店理發(fā),理發(fā)師看他穿的很隨便,又很臟,看起來像個(gè)乞丐,就隨隨便便給他理發(fā)。理發(fā)后,魯迅隨隨便便抓了一把錢給了理發(fā)師,便頭也不回的走了,理發(fā)師仔細(xì)一數(shù),發(fā)現(xiàn)他多給了許多錢,簡(jiǎn)直樂開了懷。一個(gè)多月后,魯迅又來理發(fā)了,理發(fā)師認(rèn)出他就是上次多給錢的.那個(gè)顧客,因此對(duì)他十分客氣,很小心的給魯迅理了發(fā),還一直詢問他的意見,直到魯迅感到滿意為止。誰知付錢的時(shí)候,魯迅認(rèn)認(rèn)真真把錢數(shù)了又?jǐn)?shù),一個(gè)銅板也不多給,理發(fā)師覺得很奇怪,就問他為什么,魯迅笑著說,先生你上次胡亂給我理發(fā),我就胡亂給你付錢,這次你認(rèn)真給我理發(fā),我就認(rèn)真給付錢。理發(fā)師聽了很慚愧,連忙向魯迅道歉。就是這樣一個(gè)生活中的小細(xì)節(jié),魯迅也毫不忽略,又何嘗不體現(xiàn)了以小見大。
說完中國(guó)的魯迅,外國(guó)的拿破侖也是一個(gè)注重“小”的人。拿破侖是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人。有一次他請(qǐng)手下幾位將軍用餐,時(shí)間到了,那幾位將軍還沒到,拿破侖便一個(gè)人大吃起來,等那些人到了后,他已經(jīng)吃完了,他對(duì)那些將軍說:“諸位,聚餐的時(shí)間已經(jīng)過了,現(xiàn)在我們開始研究事情吧!卑涯切┤司降南虏涣伺_(tái),以后他們?cè)僖矝]有遲到。這也是一件很小的事,我們?cè)谏钪幸矔?huì)碰到這樣的事,大多數(shù)人都選擇了一等再等,然后再向?qū)Ψ奖г,之后就不了了之了。但就是這樣一件不守時(shí)的小事,拿破侖也是非常重視的。
我們應(yīng)該重視每一個(gè)看似渺小的事物,不要因其小而忽略它,以小見大,才能更好的發(fā)掘其中蘊(yùn)含的道理。小事物的強(qiáng)大才決定了大事物的高大。
以小見大的初中生作文 篇12
假期中閑來無事,翻看起自己曾經(jīng)舞下的一幅幅書法作品。有的蠶頭燕尾,有的鸞翔鳳翥,我不禁回憶起兒時(shí)一個(gè)個(gè)興味盎然的關(guān)于筆的故事。
記得我最早握過的一支筆,是媽媽給我買的一支水彩筆。當(dāng)時(shí)的我還只是個(gè)剛剛上幼兒園,連話都說不清的白胖小娃娃。看見媽媽遞給我一支能夠上色的“魔法棒”,興奮地用小手握著它到處闖,看見一處空白,便要抹上一份色彩,可謂“所到之處,寸草不生”。尤其是那白花花的墻壁,成了我最心儀的“畫板”,上面涂滿了我的“抽象派大作”。媽媽見我對(duì)這種“破壞”樂此不疲,也只能搖搖頭,無可奈何。
當(dāng)媽媽把一支樸質(zhì)無華,散發(fā)著淡淡木香的鉛筆交付于我時(shí),便意味著我的小學(xué)時(shí)代開始了。這支鉛筆把我?guī)肓藢W(xué)習(xí)的.殿堂。是它,讓我寫下第一個(gè)歪歪扭扭、像小蟲在紙上爬般的漢字;是它,陪我第一次演算了加減乘除;是它,陪伴我數(shù)載學(xué)年……鉛筆,是我的引路人,也是我的好友。
真正有思想、有靈魂的筆,非得是筆中的“圣人”——毛筆莫屬了。
記得有一次,媽媽帶我去參觀名人書畫展,當(dāng)一幅幅毛筆書法作品映入眼簾時(shí),我被震撼了——眼前的書法作品,或是豪邁奔放,宛如瀑布激蕩而下;或是雋秀含蓄,猶如溪水潺潺而流;或是端莊大方,好似海洋般波瀾壯闊……各具特色,形態(tài)萬千,讓人挪不開眼。自打這之后,我便纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)毛筆興趣班,去感受這門積淀著歷史的藝術(shù)。
當(dāng)我聞著淡淡的墨香,鋪開潔白的宣紙時(shí),提起毛筆,蘸好墨,執(zhí)筆開始書寫。當(dāng)我的毛筆與紙觸碰的那一刻,我似乎聽到了來自心靈深處的吶喊,靈魂不可抑制地顫抖起來……只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一橫,卻使我潸然淚下。
不知不覺中,我與毛筆已結(jié)緣數(shù)年。在這數(shù)年間,我領(lǐng)略了嚴(yán)謹(jǐn)端莊的楷書、一波三折的隸書、靈動(dòng)飄逸的行書,F(xiàn)在,每當(dāng)我執(zhí)起毛筆,便會(huì)在眼前浮現(xiàn)種種畫面:微微醉的王羲之,側(cè)臥蘭亭,提筆舞下被后人視為傳奇的《蘭亭集序》,他手握的是有靈性的毛筆;經(jīng)歷國(guó)破家亡的文天祥,獄中執(zhí)筆,寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古佳句,他手中是有正氣的毛筆;中國(guó)一代偉人毛澤東,為表達(dá)決心與氣概,揮筆寫下氣勢(shì)恢宏的《沁園春·雪》,他手中是豪情滿懷的毛筆……此時(shí)的我握著的,也是一支有靈魂的筆,它想說的似乎是那漫漫五千年的歷史。
與筆結(jié)交,亦師亦友;與筆結(jié)交,受益匪淺;與筆為友,美哉快哉。
以小見大的初中生作文 篇13
“此去是夏,是秋,是春,是冬,是風(fēng),是雪,是雨,是霧,是東,是南,是西,是北,是晝,是昏?你只需在路上踩出一些印跡好讓我來尋你時(shí),不會(huì)走岔。”
——題記
在我見到的所有人中,她的眼睛,最清澈,最溫情。
每年端午,母親都會(huì)帶我去外婆家。在路上,母親絮絮叨叨的,說起了我小時(shí)候的事情。
童年時(shí)代母親忙,沒有多少時(shí)間陪我,便常讓外婆帶我。我小時(shí)候呆呆的,分不清是非,說話總很糊涂。外婆也喜逗我。她常問的一個(gè)問題是:“你覺得你家,誰最傻呀?”每次我都會(huì)回復(fù):“我媽媽最傻!”聽了我無厘頭的回答,外婆總會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲。那時(shí),她的`眼睛里有星星。
可現(xiàn)在啊,我和外婆見面的次數(shù)越來越少。我已不記得,上次相見是在何時(shí),我只記得,每次相見,外婆的眸子里,盡是溫柔。
在外婆眸子下長(zhǎng)大的我,早已褪去了年少時(shí)的那份單純
【以小見大的初中生作文】相關(guān)文章:
以小見大作文(通用30篇)11-03
以小見大的作文500字(精選25篇)10-24
以小見大作文600字初一(通用35篇)03-25
難忘的初中生活初中生作文12-21
初中生作文09-26
初中生的作文08-31
(精選)初中生作文11-02
初中生作文09-29