寫老師的的優(yōu)秀作文1000字：“母老虎”

　　《“母老虎”》這篇文章寫的所以作者的一個(gè)老師，采用了欲揚(yáng)先抑的手法，看似貶低，實(shí)際上還是褒揚(yáng)，這是本文的高妙之處。生動(dòng)地刻畫了一位既嚴(yán)厲又有愛心的好教師形象。

　　剛踏入初中時(shí)，因初一年級(jí)那棟樓少了一個(gè)班，我們4班就被分到了初三樓的那個(gè)角落，隔壁是初三(1)班和初三(2)班。

　　說實(shí)話，起初我并不喜歡這個(gè)位置，像被孤立了似的，不能與同年級(jí)班級(jí)一塊相處。從那時(shí)起，因?yàn)榘嗉?jí)位置的原因，我們常受到初三的“影響”。

　　隔壁的“近親”是初三(2)班，班主任是位身材很好，長(zhǎng)相精致的女老師，教物理，可她是個(gè)公認(rèn)的“母老虎”。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)多，課程也緊張，母老虎把這2班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐管得可嚴(yán)了，我們上課時(shí)常常聽到隔壁班的母老虎在“咆哮”。嚇得我渾身哆嗦。經(jīng)常在課間經(jīng)過走廊看到母老虎在對(duì)不聽話的“幼崽”發(fā)威，那威力可大了。那時(shí)的我，就像老鼠見到貓似的，根本不敢多看她一眼。記得有一次，我們班在上最后一節(jié)自習(xí)課時(shí)，隔壁的初三在考試，而我們班因名著電影的精彩情節(jié)而歡呼起來，亂作一團(tuán)，紀(jì)律部長(zhǎng)把持不住，不料，被隔壁的母老虎狠狠地教訓(xùn)了一頓，一個(gè)個(gè)被罵得灰頭土臉，可算是見識(shí)到母老虎的威力了。在那之后，我們班再也不敢提高音量超過80分貝了。

　　一年后，那屆初三畢業(yè)了，而初一的我們也升上初二了。初二加了一門科目——物理。我還蠻期待教我們的物理老師到底是誰，心里最不想要的就是“母老虎”做我們的科任老師。第一節(jié)物理課的上課鈴打響了，我的目光死死地盯住班門，卻等來了那個(gè)我心生恐懼又熟悉的身影。我們?nèi)�部�?ldquo;哇”了一聲，被她瞪了一眼，那眼神足以殺死我們。接下來的我們陷入了“恐慌”之中，仿佛災(zāi)難即將降臨。全班肅靜，連呼吸都放慢了，生怕大聲呼吸會(huì)激怒那母老虎，絲毫不敢懈怠。我的目光沒從她身上離開過，這是我第一次看她，眉清目秀，好看的臉頰，穿著一條祖母綠的絲綢裙子，很有氣質(zhì)。“真好看。”我的大腦里仿佛從來都沒有出現(xiàn)過她發(fā)威的樣子了。這節(jié)課，過得很快，我本以為她的教學(xué)方式會(huì)很無聊死板，沒想到她把無味的物理公式講得如此風(fēng)趣幽默。我對(duì)她刮目相看，但心里始終還是有些畏懼她。

　　第一次物理測(cè)驗(yàn)時(shí)，我考砸了，沒及格。老師讓不及格的同學(xué)下課到她辦公室去，不然有我們好看。我一節(jié)課都忐忑不安，去辦公室的路上心臟都快跳出來了：“完蛋了這會(huì)，母老虎的威力太大了，我這回肯定得挨她嚴(yán)厲的批評(píng)了!”我拿著59分的物理卷子走到她跟前，深吸了一口氣，做好了被“判刑”的準(zhǔn)備。她要開口了：“孩子，這次的測(cè)驗(yàn)說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，還是有一定的難度的，是上課沒聽懂老師講的題嗎?還是有什么沒理解。這樣吧孩子，老師利用自習(xí)課時(shí)間把試卷的題再給你講一遍，一會(huì)兒放學(xué)你再拿張卷子回去寫一遍，你看這樣行嗎?”我懵了，呆住了幾秒，然后猛地點(diǎn)頭。就這樣，她耐心地給我把不會(huì)的題都講了一遍，這是我第一次近距離接觸她。很親切，也有點(diǎn)兒陌生，但也說不出哪里陌生卻又親切。

　　或許就是這樣多面性的“母老虎”，使我對(duì)她更親切，更能深切地理解她。

　　【本文作者：朱茗蕾。(公眾號(hào)：朱小劍老師的語文空間)】

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