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煎荷包蛋的課堂作文:金筆廚房
編者按:將課堂轉(zhuǎn)化成廚房,讓孩子們在熟悉的地方做新鮮的事,既能讓孩子們產(chǎn)生濃厚的興趣,又能激發(fā)他們的寫作想法。創(chuàng)造好的環(huán)境能讓孩子們更加有靈感。
“呲呲——”安靜的教室里傳來了油鍋的聲音,你們猜猜這是在干嘛呢?原來是我們在煎荷包蛋啊。
今天的課堂上,徐老師說要給我們煎一個荷包蛋。徐老師還會做菜?同學(xué)們紛紛表示懷疑,帶著大家的疑問,徐老師開始擼起袖子展現(xiàn)他的廚藝。只見他拿起鍋,“滴”的一聲打開電磁爐,接著又拿起油倒進了鍋里,“呲呲呲”的聲音就像油在鍋里唱著歌兒,徐老師又拿起雞蛋,“砰砰”兩聲打在碗上,不過害羞的蛋寶寶就是不開門,最后,“咔嚓”一聲,蛋寶寶終于開門啦,它像是一個運動員一樣跳進了鍋里,這時,鍋里頓時熱鬧起來,荷包蛋吹著小泡泡,油跳起了波浪舞,鏟子“乒乒乓乓”地打著節(jié)拍,就像舉辦著一場盛大的舞會。沒多久,一股香味撲鼻而來,同學(xué)們的肚子“咕嚕咕嚕”地打起了鼓,終于,老師把荷包蛋盛到了碗里,同學(xué)們爭先恐后,一擁而上,一搶到荷包蛋就“吧唧吧唧”地吃了起來。
荷包蛋的香味在教室里久久不能散去,這可真是一趟“聲”動而又美味的作文課啊。
【本文作者:三年級·胡軒揚。(公眾號: 木南書院)】
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