我的理想老師作文3篇
我的理想有很多,在我成長(zhǎng)的過程中,我的理想千變?nèi)f變,但我的理想是當(dāng)一名老師。本文為我的理想老師作文,希望對(duì)大家有幫助!
篇1:我的理想老師作文
理想是海中的風(fēng)向標(biāo),是人生的指路燈;是戰(zhàn)神困難的力量源泉,有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力人生才有價(jià)值。
每個(gè)人都有美好的理想。我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
我曾在書上看到過一個(gè)小故事,內(nèi)容大致是這樣:古時(shí)候,曾經(jīng)有一位國(guó)王對(duì)文武百官說,他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授予對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。大家爭(zhēng)論開來,有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍,有人推出治國(guó)安邦的政治家,有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者;可是國(guó)王想了想,都搖頭否定了。最后,有人推出教師,理由是:不論將軍·政治家還是學(xué)者,當(dāng)初都做過學(xué)生,都得到了老師的培育,如果沒有教師,就不會(huì)有將軍·政治家和學(xué)者,國(guó)王點(diǎn)頭贊許。此時(shí),便激起了我宏大的而理想。我想從事這偉大·神圣的職業(yè)——老師。
老師是春蠶,到死絲方盡;老師是蠟燭,成灰淚始干,老師是辛勤的園丁,也是肥沃的泥土,培育著祖國(guó)的花朵。
如果我成為了一名老師,首先,我必須具備淵博的學(xué)識(shí),才能盡心盡力地傳授給每個(gè)學(xué)生知識(shí);若是學(xué)生有不懂的問題,我一定會(huì)跟他耐心講解。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),在課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),還會(huì)博覽群書,拓展自己的知識(shí)面,為自己的理想打下基礎(chǔ)。
當(dāng)然,僅給學(xué)生書本上的知識(shí)是不夠的,還應(yīng)該教會(huì)他們欣賞詩歌,閱讀名家名作,以增長(zhǎng)課外見識(shí),這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能提高學(xué)生的寫作水平,開闊學(xué)生的視野。唱歌,跳舞,畫畫······一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活,我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌,跳舞。畫畫,并教會(huì)他們做人的道理,多方面培養(yǎng)學(xué)生,使它們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
另外,老師是為人師表的,必須具有高尚的品德。我不會(huì)為學(xué)生所埋怨老師的話而生氣,而是保持“有則改之,無則加勉”的態(tài)度去對(duì)待。不僅如此,作為老師,還理應(yīng)關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生,我會(huì)用愛心征服一個(gè)個(gè)頑皮的身影,讓他們懂得老師是愛他們的,這一點(diǎn),我會(huì)從小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,努力養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣。當(dāng)然,必要的時(shí)候,我也會(huì)給他們一些小小的懲罰,讓他們認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤,并牢記在心,下定決心改正,最重要的是,我要讓他們用自己喜歡的方式學(xué)習(xí),最終長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。
從現(xiàn)在起,只有我刻苦努力,好好學(xué)習(xí),為我的理想而奮斗,有汗水和心血來澆灌成功的種子,我相信,成功之花就一定會(huì)在眼前綻放。
篇2:我的理想老師作文
千萬顆種子,我拿走了它,無數(shù)個(gè)理想——我選中了它,理想像一粒種子,集結(jié)著夢(mèng)想的力量;蘊(yùn)藏著希望的源泉;包含著未來的期盼,把它深深地埋下,等待著,等待著。。。
數(shù)字多么奇妙,作文多么優(yōu)美,字母多么活躍,詞語多么精妙。知識(shí)的強(qiáng)大誘惑力,讓我把理想旳風(fēng)帆轉(zhuǎn)向了它。老師——他們毫不保留地獻(xiàn)出了自己畢生所學(xué)的知識(shí),學(xué)生們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下快樂成長(zhǎng),成為未來的棟梁之才,他們把一切都交給了教育事業(yè)。然而講臺(tái),是老師展現(xiàn)博學(xué)的舞臺(tái),也是消耗青春的戰(zhàn)場(chǎng),老師一年年一月月地耕耘,在黑板上寫下真理,擦去的是功利;用粉筆畫出彩虹,卻擦下淚滴;把別人高高舉起,卻獻(xiàn)出自己,不歌頌自己,卻收獲桃李。
他們?cè)谀侨吒叩闹v臺(tái)上,把知識(shí)的養(yǎng)分輸送給學(xué)生,讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)。在班上,老師要應(yīng)付幾十名學(xué)生的吵鬧,辛苦批改幾十份作業(yè)。把自己的知識(shí)全部交給學(xué)生,把所有東西都傾注給學(xué)生,為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。學(xué)生的'調(diào)皮更是折磨他,讓他頭疼,還讓他傷盡了腦筋,費(fèi)勁了心思,而且還會(huì)面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)與不滿,但他卻永不言棄。
老師——一個(gè)多么偉大并且辛苦的職業(yè)啊,但是,老師也是快樂的,在教學(xué)過程中,可以體會(huì)到知識(shí)的甜蜜它是人類靈魂的工程師,他的心永遠(yuǎn)年輕而充滿活力。他在教學(xué)過程中尋找快樂。他本來只需教課本上的知識(shí)就可以完成自己的工作,但他還給了我們更多課外知識(shí),讓我們的思維徹底放開。他博學(xué)多才才能教好我們,個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁之才,自己當(dāng)然也高興。老師很幸!獙W(xué)生就像自己的孩子圍繞著他;老師很快樂——學(xué)生們擁戴著他,努力地學(xué)習(xí);老師很欣慰——學(xué)生們體諒他的辛苦,品德好,成績(jī)優(yōu)秀。
老師是這么偉大,這么辛苦,并且又是這么快樂,這是一個(gè)多好的職業(yè)啊,——老師。老師像一粒熾熱的火種,燃燒起學(xué)生的斗志;老師像一幅牢靠的骨架,支撐起學(xué)生們生活的信念;老師像陽光雨露,溫暖滋潤(rùn)學(xué)生們的心田。
理想的種子——老師,我等待著它,等待著它慢慢長(zhǎng)大,我要用辛勤的汗水去澆灌它,用真實(shí)的行動(dòng)為它施肥,慢慢的,慢慢的,它開始發(fā)芽,努力,努力,茁壯長(zhǎng)大,開出鮮艷的花,讓夢(mèng)想綻放,結(jié)出甘甜的果實(shí),夢(mèng)想已經(jīng)到達(dá)!
篇3:我的理想老師作文
理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力,如果一個(gè)人沒有了理想,他就不知道自己該為什么去奮斗,便沒有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽到這句話時(shí),也開始在思考一個(gè)問題;我的理想是什么、經(jīng)過我慎重的思考后,我終于確定了要奮斗的目標(biāo),我要做一名老師。
老師,是一個(gè)平凡而普通的職業(yè),對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來說根本就微不足道。因?yàn)樽隼蠋煵坏剿桓,而且天天都要為學(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為,我覺得做老師是件莊重而神圣的事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí),你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才,如果當(dāng)你自己覺得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí),你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去,此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的老師的心情,所以,我想當(dāng)老師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。
當(dāng)然,如果我不付出行動(dòng),那是不可能做到的事,所以,我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ),我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),遇到困難不要退縮,而要勇于去嘗試和探索,有不懂的地方就要問。
讓我們一起從現(xiàn)在開始為自己的理想去奮斗和努力吧。只要我們現(xiàn)在肯努力,一切就都有可能實(shí)現(xiàn)。
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