大學生創(chuàng)業(yè)難題
隨著近幾年我國不斷走向轉(zhuǎn)型化進程以及社會就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學生和畢業(yè)大學生的一種理想職業(yè)選擇方式。下面，小編為大家分享大學生創(chuàng)業(yè)難題，希望對大家有所幫助！
大學生創(chuàng)業(yè)的機遇
1、中央和省市扶持政策為大學生創(chuàng)業(yè)提供了保障
中央和地方政府已經(jīng)充分認識到大學生自主創(chuàng)業(yè)對促進就業(yè)，促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。國家各級政府出臺許多優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓和指導等諸多方面，為大學生創(chuàng)業(yè)提供良好的條件。同時，各級地方政府紛紛設(shè)立“大學生創(chuàng)業(yè)啟動基金”，鼓勵大學生參與創(chuàng)業(yè)。各個高校也依托自身的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)區(qū)，為大學生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)場所和創(chuàng)業(yè)的指導。
2、縣域經(jīng)濟發(fā)展為大學生創(chuàng)業(yè)提供了良機
近年來，隨著大學畢業(yè)生整體數(shù)量的上漲，大學生畢業(yè)后想要在大城市就業(yè)的壓力也越來越大，但隨著縣域經(jīng)濟的起步與發(fā)展，大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)逐漸進入了人們的視線，并成為了一種既利于自身的發(fā)展又利于縣域經(jīng)濟發(fā)展的不錯選擇。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)正處于新興階段，加上地方經(jīng)濟建設(shè)的不斷完善，對大學生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境和政策都將進一步得到健全和加強，大學生創(chuàng)業(yè)既促進了縣域經(jīng)濟發(fā)展，同樣縣域經(jīng)濟發(fā)展也為大學生創(chuàng)業(yè)提供了良機。
3、優(yōu)良政策環(huán)境為大學生創(chuàng)業(yè)搭建了平臺
為了推進大學生創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)，進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，縣政府專門拿出100萬元資金，作為大學生創(chuàng)業(yè)平臺、人才公寓建設(shè)以及落實大學生自主創(chuàng)業(yè)政策獎勵資金。縣工商、稅務(wù)、銀行等單位開通“綠色通道”，對大學生申請注冊創(chuàng)業(yè)的，簡化申請材料和申請程序，降低注冊資金門檻，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，縮短辦理時限，減免稅收等�？h就業(yè)、科技、團委等部門加大政策扶持力度，積極實施創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)資金扶持和小額擔保貸款，積極爭取多方面扶持，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了廣闊平臺。
大學生創(chuàng)業(yè)遇到的挑戰(zhàn)
1、創(chuàng)業(yè)觀念定位模糊
相當多的學生對創(chuàng)業(yè)的認識上存在功利化傾向，認為創(chuàng)業(yè)就是能立即帶來經(jīng)濟效益的事業(yè)，導致了創(chuàng)業(yè)打上了功利主義的價值取向，從而違背了大學生創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。同時大學生的創(chuàng)業(yè)熱情感性多于理性，沒有充分認識到創(chuàng)業(yè)對能力與品質(zhì)的各種要求。此外，大學生對創(chuàng)業(yè)的難度認識不足，認為只要有創(chuàng)意就能成功等。
2、資金實力相對短板
很多大學生認為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是資金，但是大學生缺乏經(jīng)濟基礎(chǔ)和來源，其創(chuàng)業(yè)資金多來源于家庭提供或同學拼湊。根據(jù)調(diào)查，資金問題是導致創(chuàng)業(yè)半途而廢甚至無法啟動的主要原因，成為大學生自主創(chuàng)業(yè)失敗的首要因素。首先，有創(chuàng)業(yè)意愿的學生很多存在自有資金積累不足的情況。其次，在常見的商業(yè)融資手段中，由于欲進行創(chuàng)業(yè)的學生的信用等級難以評定，銀行對其授信貸款持高度謹慎態(tài)度，創(chuàng)業(yè)大學生難以獲得貸款；學生選定的創(chuàng)業(yè)項目受自己的閱歷和自己看待市場的眼界所限，基本上不能獲得風險投資者的青睞；其它的融資方式諸如融資租賃等也因為學生創(chuàng)業(yè)者自身所擁有的現(xiàn)實資產(chǎn)的規(guī)模有限，很難獲得相對較大額度的資金支持。
3、后續(xù)工作支撐不足
首先，大學生創(chuàng)業(yè)工作完成初期進入市場存在一定難度，宣傳力度不夠，影響市場進入程度。其次，市場準入欠缺，市場營銷措施不足，長時間以來，勢必影響大學生創(chuàng)業(yè)的激情和信心。再次，創(chuàng)業(yè)資金緊缺，扶持力度不強，盡管政府已出臺多項優(yōu)惠政策，但目前有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生由于條件的限制還不能廣泛的享受政府提供的優(yōu)惠政策。
4、創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗不足
相當創(chuàng)業(yè)大學生缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，缺乏中長期發(fā)展眼光和戰(zhàn)略。注重學術(shù)的多，開發(fā)市場能力不足；注重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多，打開市場局面能力不足；注重自我感覺良好的多，團隊精神不足。
促進大學生創(chuàng)業(yè)的對策
1、出臺創(chuàng)業(yè)扶持的政策機制
出臺各種優(yōu)惠政策，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。將大學生創(chuàng)業(yè)納入社會創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)中，讓大學生在創(chuàng)業(yè)方面享受更優(yōu)惠的待遇。特別是在創(chuàng)業(yè)資金方面，政府應(yīng)出資設(shè)立創(chuàng)業(yè)擔�；�，為大學生創(chuàng)業(yè)貸款提供擔保，解決創(chuàng)業(yè)資金瓶頸問題。建議設(shè)立風險投資基金，對科技含量高、新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接投資，與大學生創(chuàng)業(yè)共擔風險，共享收益。實行創(chuàng)業(yè)導師引導機制，實現(xiàn)部門幫扶，導師對接，有效提升大學生創(chuàng)業(yè)質(zhì)效。
2、建立鼓勵創(chuàng)業(yè)的激勵措施
注重樹立典型，用典型引路，發(fā)揮示范作用。在全社會大力報道創(chuàng)業(yè)先進典型的活動事跡，積極激發(fā)更多人的創(chuàng)業(yè)激情。同時給先進典型一定的物質(zhì)和精神雙重獎勵。
3、營造濃厚的創(chuàng)業(yè)宣傳氛圍
利用報紙、電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳政府的各項優(yōu)惠政策，大力傳播創(chuàng)業(yè)觀念，培育創(chuàng)業(yè)文化、宣傳創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)，以強大的社會輿論幫助社會、大學生及其家長樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，為其提供思想保證和精神動力，創(chuàng)造更加良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
4、提升創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)
引導大學生參與創(chuàng)業(yè)實踐，既需要有活動載體，也要構(gòu)建大學生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系。此外，還要構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，一是提供政策支持。要配合有關(guān)方面做好國家扶持大學生創(chuàng)業(yè)的系列配套政策措施的落實工作，并緊密結(jié)合實際，聯(lián)合有關(guān)部門研究出臺和落實新的促進大學生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)。二是提供項目支持。要為大學生創(chuàng)業(yè)推薦可供選擇的項目，尊重學生的選擇，以學生自主選擇的項目為主，加強創(chuàng)業(yè)指導，組織力量為大學生創(chuàng)業(yè)實踐提供必要的智力支持。三是爭取資金支持。要廣泛動員社會力量，引入風險投資，同時要募集社會資本，本著雙贏的方針，探索建立大學生創(chuàng)業(yè)基金，為大學生創(chuàng)業(yè)提供支持。
拓展：大學生創(chuàng)業(yè)原則
勿以事小而不為
生創(chuàng)業(yè)中，最忌諱的就是眼高手低的。有人會覺得自己不做則已，一做就要做大，看不起小筆的進賬，不惜錯失很多不錯的機會。還有的.一創(chuàng)業(yè)，就覺得自己是了，覺得自己的角色就是管理和規(guī)劃，有個什么事就想雇多少多少職員來做。
眼高手低和不能親力親為，對于創(chuàng)業(yè)者來說，只能導致。在我們的周圍，不乏這樣的例子，那些開口閉口就是百萬千萬非大錢不賺的人，往往在幾年后，成為最一事無成的人。
專家建議：對于創(chuàng)業(yè)者而言，首先要放平，要一步一個腳印的邁向，而不是空中建瓴；要有吃苦精神，而不是妄想坐享其成。在創(chuàng)業(yè)初期，每一個細節(jié)都是值得關(guān)注和學習，雖然這些事情你以后可能不會去做，但你一定要了解。
了解市場，有備而戰(zhàn)
以前那個憑著一股沖勁、某個靈感就能占領(lǐng)市場、獲得的時代已經(jīng)永遠過去了。對于創(chuàng)業(yè)者來說，機會似乎處處都有，機會又似乎無處可尋。其實，關(guān)鍵還在于，當你想進入某個領(lǐng)域時，你對它的現(xiàn)狀了解多少，你對它的前景又能預測多少。
一些人手頭有了一筆錢，又或者聽別人談到某個商機，覺得是個機會，就雄心勃勃想干一番自己的。但是，如果缺乏信息指導，也不作市場調(diào)查，而只是幾個坐在一起，在憑空勾勒一下未來，那么結(jié)果往往是一場空。因為沒有可靠的數(shù)據(jù)支持、充分的市場分析，在你腦海里所浮現(xiàn)的往往是一廂情愿的前景，而不能認識到漏洞和在哪里。
專家建議：不打無準備的仗，總是青睞那些有準備的人。而這種準備，很大程度上就是來自于你對市場的了解。當你想要投入某個項目或者進入某個領(lǐng)域的時候，最好能夠搞可行性研究，可以委托給專業(yè)的公司進行。如果覺得沒有能力投入的時候，也要盡可能的利用自己的現(xiàn)有資源進行了解和調(diào)研。那些不經(jīng)調(diào)研和分析，僅憑頭腦發(fā)熱就盲目投入的做法是非常幼稚的。
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