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半年工作總結(jié)

基礎(chǔ)護(hù)理教研組半年工作總結(jié)

時(shí)間:2021-06-20 19:23:48 半年工作總結(jié) 我要投稿

基礎(chǔ)護(hù)理教研組半年工作總結(jié)

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,開展多種形式教育活動(dòng),以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)工作重點(diǎn),分析研究護(hù)理教研室工作情況,加強(qiáng)教師們的政治思想工作,使教師們?cè)谧o(hù)理教育工作實(shí)踐中發(fā)揮積極作用。首先,在學(xué)期之初,就制定了較好較詳盡的教研室工作計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī),再攀新高;其次,在教育教學(xué)過(guò)程中,時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果一學(xué)期來(lái),按時(shí)按質(zhì)完成《護(hù)理學(xué)概論》、《外科護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理心理學(xué)》、《護(hù)理技術(shù)》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理文秘》等課程2116學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù), 23個(gè)班班主任工作,具體情況如下:

基礎(chǔ)護(hù)理教研組半年工作總結(jié)

  一、圓滿完成教學(xué)任務(wù)

  在教學(xué)工作中,教師們認(rèn)真貫徹教學(xué)原則,合理制定教學(xué)計(jì)劃,刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)。本學(xué)年護(hù)理教研室按照學(xué)校的'教學(xué)安排,承接了護(hù)理技術(shù)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、等教學(xué)任務(wù),壓力雖然大,教學(xué)任務(wù)重,平均每位教師的工作量為410學(xué)時(shí),書寫教案業(yè)余本科88份、中專 317份,教評(píng)為“A”;有的教師還承擔(dān)了繁重的管理任務(wù),雖然任務(wù)重,由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)工作受到學(xué)生好評(píng),本組共舉行教研活動(dòng)8次,檢查教案2次。老師們克服困難,勇敢接受挑戰(zhàn),一邊鉆研教材,一邊到臨床實(shí)踐,將理論與臨床有機(jī)地結(jié)合起來(lái),精心探索教學(xué)藝術(shù),因材施教,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

  二、積極開展護(hù)理技能教學(xué)改革

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,教研室積極開展護(hù)理技能教學(xué)改革,護(hù)理教研室認(rèn)真組織教師編寫護(hù)理程序,簡(jiǎn)化護(hù)理操作流程,制作護(hù)理技術(shù)課件,并應(yīng)到護(hù)理教學(xué)中,效果好,受到學(xué)生歡迎。

  三、因材施教,教書育人

  隨著改革開放,就業(yè)實(shí)行雙向選擇,加上社會(huì)上有部分人看不起護(hù)士,護(hù)生正確的專業(yè)思想受到不良影響,產(chǎn)生了動(dòng)搖。針對(duì)這一情況,提出了把護(hù)理專業(yè)思想教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,從第一次基護(hù)理課起,就強(qiáng)調(diào)護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),通過(guò)講解南丁格爾生平,看南丁格爾事跡錄像,組織學(xué)生圍繞“我心中的護(hù)士”、“假如我是一個(gè)病人”等主題舉行演講、討論,還開展護(hù)士形體儀態(tài)訓(xùn)練,護(hù)士體態(tài)語(yǔ)言表演、護(hù)理操作競(jìng)賽等活動(dòng),使護(hù)生樹立牢固專業(yè)思想。中專護(hù)生專業(yè)端正,積極肯干,受到臨床教師及病人好評(píng)。

  四、分級(jí)管理,提高實(shí)驗(yàn)室的使用率

  實(shí)驗(yàn)室實(shí)行專人管理,五級(jí)管理制度(教研組長(zhǎng)—實(shí)驗(yàn)員—任課老師—各班學(xué)習(xí)委員—各組小組長(zhǎng))。嚴(yán)格執(zhí)行入室登記制度,用具物品管理制度,明確各級(jí)管理職責(zé),實(shí)行24小時(shí)開放制,提高實(shí)驗(yàn)室使用率,實(shí)驗(yàn)開出率100%,實(shí)驗(yàn)室清潔整齊有序,堅(jiān)持勤儉辦學(xué),不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教具和實(shí)驗(yàn)方法,自己動(dòng)手因地制宜制作教具、模型,并動(dòng)手修補(bǔ)模型衣服、保證各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。

  五、不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

  護(hù)理專業(yè)現(xiàn)使用新教材,對(duì)老教師來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問(wèn)題。因此在備課過(guò)程中,在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐,在復(fù)習(xí)大、中專教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,老師們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí),積極撰寫論文3篇。積極參加繼續(xù)教育1人次。

  六、關(guān)心教師,樂(lè)于助人

  老師們積極參加“二十幫一”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)及貧困地區(qū)損款活動(dòng),關(guān)心老教師,探望生病老師,為退休教師送生活用品等。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,一如既往地本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,再接再厲,把工作搞得更好。

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