我和老師的“戰(zhàn)斗”作文
我是乖學(xué)生,一直秉承尊師思想,但有一天,我和老師發(fā)生了的'“戰(zhàn)斗”。
一節(jié)體育課,我們像小鳥(niǎo)般飛出教室,卻見(jiàn)語(yǔ)文老師站在門(mén)口,叫著:“上語(yǔ)文!蔽覀円汇,很不情愿地走回教室,心情卻像被潑了一盆冰水。老師叫大家背誦課文,我卻在發(fā)呆。老師走到我面前:“怎么啦?”我站起來(lái):“報(bào)告!崩蠋熞苫蟮赝摇N艺f(shuō):“該上體育為什么上語(yǔ)文?”老師緩了緩 ,說(shuō):“你們語(yǔ)文成績(jī)太差!蔽艺f(shuō):“不是有規(guī)定要按課程表上課嗎?”老師的臉色有點(diǎn)兒難看!岸鄶(shù)老師都是這樣!崩蠋熖岣吡税硕纫。我小聲說(shuō):“你不是教育我們要遵守規(guī)定嗎?再說(shuō)強(qiáng)迫我們上語(yǔ)文,效果也不好!崩蠋燁D了頓:“你說(shuō)得也對(duì),但你們要努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)!蔽颐靼兹藗兌家詫W(xué)習(xí)成績(jī)論英雄,作為班長(zhǎng)我有責(zé)任讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,便說(shuō):“放心,我們一定把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。”
一“戰(zhàn)”告捷。
我組織優(yōu)生給差生補(bǔ)習(xí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閱讀能力差,便打算和老師進(jìn)行第二“戰(zhàn)”。
班里有個(gè)圖書(shū)角,成為被遺忘的角落。我對(duì)老師說(shuō):“老師,為什么不開(kāi)放圖書(shū)角?”“開(kāi)放?你們這么差了,還有時(shí)間看課外書(shū)?坐下!”老師命令我!翱凑n外書(shū)不會(huì)影響成績(jī),同學(xué)們的閱讀能力差,看課外書(shū)可以提高閱讀能力!蔽覜](méi)有屈服于老師的威嚴(yán)。老師沒(méi)再說(shuō)什么,或許她也認(rèn)為我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧?我說(shuō):“開(kāi)吧!我保證,期末拿第一!”
二“戰(zhàn)”告捷。
在期末的表彰會(huì)上,校長(zhǎng)大聲宣布:“五(3)班,第一名。”我望望老師,老師微笑地向我豎起了大拇指,我也向老師做了個(gè)勝利的手勢(shì)。
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