“話題”老師作文500字
“老師”這個詞伴隨我們很多年了，不過你們老師會有千變?nèi)f化的本領(lǐng)嗎？我的老師就是個“話題”之王，一會兒地理，一會兒生物……別急，且我細細說來：
姓名：王雪明，大家都叫他王SIY
長相：個子不高，手指粗糙。
特征：話說多了明顯結(jié)巴。
招牌動作：經(jīng)常用手拍桌子
功能：瞬間轉(zhuǎn)移話題。
事例一：我們聚精會神地聽王師講題：“在古代的冰塊長30CM它的表面積是多少？”“吐槽小鬼”——胡曉風(fēng)發(fā)話了，冰塊？古代的冰塊不會融化嗎？古代又什么方法儲存決塊呢？”老師自信地接過話題：“古代那些人把冰塊放進一個洞里；再用東西堵住洞口。這樣冰塊就不會融化了……”“那他們是……”哎！真是有其師必有其生�。《际窃掝}之王，等兩位回過神來，大半節(jié)課都沒了。
事例二：“話題”老師正在講計算鴕鳥速度是野狗的幾倍的題時，突然話鋒一轉(zhuǎn)——鴕鳥是世界上最大的鳥，也是鳥類中跑得最快的，它體形非常大，腳強而鋒利，一腳就能把肚子劃開一個洞。在非洲邊野狗追不上它，可見它有多快……”暈！是動物學(xué)老師嗎？我們真長見識了。
事例三：“�！鄙险n了，“話題”王Sir正講數(shù)學(xué)書上的`題目，題目涉及到地表和地下的計算題。突然他津津有味地講解：“地下的結(jié)構(gòu)是泥巴——石頭——砂石——砂巖——地下水……”真不愧是“話題”大王啊，此乃地理知識也！
就因為王sir上課時涉及到方方面面的知識，每節(jié)上課講題目的時間白白地給耽誤了，現(xiàn)在的我們是數(shù)學(xué)不精，但其它的知識都全面得很吶。
怎么樣，我的“話題”老師厲害的吧！一下子從數(shù)學(xué)老師變成歷史老師，生物老師和地理老師，這位老師太博學(xué)了！
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