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五年級(jí)的作文

生命的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-19 10:27:06 五年級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于生命的五年級(jí)作文八篇

  【篇一:生命的色彩】

關(guān)于生命的五年級(jí)作文八篇

  我常常獨(dú)自坐在窗前,靜靜地思考,生命是什么顏色的?可是,無(wú)數(shù)次冥思苦想,卻總得不到自己滿(mǎn)意的答案。

  朋友們說(shuō),生命是翡翠一樣的綠色,像生機(jī)勃勃的春天。春天來(lái)了,剛剛吐綠的草芽,正沖破泥土的阻礙,奮發(fā)向上,去迎接春雨的洗禮。綠象征希望,綠孕育著未來(lái)。看,那奔跑著的少年,不就如同是那剛出芽的小草嗎?

  媽媽說(shuō),生命是烈火似的紅色,像如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵,還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰眨炎约旱纳屎凸饷I(xiàn)給人們。它們不正如那些辛苦工作,把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎?好好想想,世界上如果少了這些事業(yè)和生命都如日中天的青年,生活將變得多么平淡,就如同四季少了夏天便少了一份美麗一般。

  爸爸說(shuō),生命是金子般的黃色,像碩果累累的秋天。秋天來(lái)了,秋風(fēng)唱出金色的歌,黃色滿(mǎn)載著秋的果實(shí)。秋天是成熟與收獲的季節(jié),充滿(mǎn)了深沉和快樂(lè)。那黃色的秋天,那累累的碩果,正如父輩們?nèi)〉幂x煌的成就。

  爺爺說(shuō),生命如同雪一樣的白色。像晶瑩圣潔的冬天。冬天里大雪飛舞,譜寫(xiě)著美妙的旋律。白是冬天里的真實(shí)寫(xiě)照,就像歸根的樹(shù)葉,在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料,在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容,冬天用白色為老人寫(xiě)了一首贊歌,贊美他們無(wú)私的落葉精神,唱著他們的圣潔靈魂。

  世界萬(wàn)物告訴我,生命是五顏六色的,像彩虹,世界萬(wàn)物中任何一種顏色都是生命的顏色。

  【篇二:談生命】

  漫步在街道,晚風(fēng)輕拂著我的臉頰,涼涼的。無(wú)意中仰起臉,發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗,仿佛是經(jīng)歷過(guò)了百年的滄桑。從這棵樹(shù)的枝頭,不時(shí)地傳來(lái)幾聲蟬鳴。

  還記得盛夏時(shí),樹(shù)梢上那如雷鳴般的樂(lè)聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末,只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽(tīng)著,忽然,從樹(shù)上掉下了幾個(gè)東西,我蹲下身,原來(lái)是幾只已是強(qiáng)弩之末的蟬,他們撲騰著,翅膀不停地扇動(dòng)。漸漸地,它們放棄了掙扎,我以為它們不想做無(wú)謂地掙扎了,靜靜地等待死亡的到,來(lái)或許它們也知道,即將步入死亡的殿堂。但是,我錯(cuò)了,正當(dāng)我站起身時(shí),那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴!它們沒(méi)有放棄!樹(shù)上的蟬似乎明白它們的同胞想在生命的盡頭演奏出這世界上最美妙的樂(lè)曲,也跟著放大了音調(diào),與那三只蟬產(chǎn)生了共鳴!我愣在這,傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂(lè)曲。

  蟬鳴漸漸地弱了起來(lái),那三只蟬走完了生命的最后一程,我似乎看見(jiàn),蟬在最后的一瞬間,是帶著微笑的,是帶著滿(mǎn)足的!我的心被震撼了,它們?cè)诘叵碌却四敲淳,它們究竟是為了什?在那一瞬間,它們的美猶如葉尖上的露珠,即使在生與死的邊緣也要展現(xiàn)最美的樣

  子。為了自己的生命變得有意義,它寧可選擇死,將那一瞬間變?yōu)橛篮?

  我想它是幸福的!我也是幸福的。我見(jiàn)證了蟬在生命最后一瞬間的美,雖然這種景象微不足道,但卻很感人。

  我邁出了步伐,卻忍不住回頭張望,回想那震撼人心的樂(lè)聲。晚風(fēng)拂過(guò)了臉頰,帶著一絲憂(yōu)傷,帶著一絲明悟

  【篇三:生命的氣作文】

  早上醒來(lái),我睜開(kāi)迷迷糊糊的睡眼,打起精神,向窗戶(hù)外看了一眼晨光。外面的世界生機(jī)盎然,大樹(shù)的樹(shù)葉翠xx滴、廣闊的草原上,小鳥(niǎo)在直立站著,眼打量著四周,好像在尋找什么,如果有人在小鳥(niǎo)身邊,我相信,小鳥(niǎo)它不會(huì)跑,因?yàn)榘蝗坏纳,它不?huì)去分神,人也不會(huì)去捕捉它。

  我起床刷牙洗臉。吃完早飯,閑著無(wú)聊想起了清晨所見(jiàn)的景物,突然想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),散散心。

  我走到一棵大樹(shù)面前,用手撫摸著它那堅(jiān)硬粗糙的樹(shù)干,我感到它體內(nèi)有無(wú)窮的靈氣。它好像想要?jiǎng),想要去炫耀它的生命,告訴世界它擁有生命。小草好像也跟大樹(shù)一樣,也要去世界,也要去炫耀它們的資本。我發(fā)現(xiàn)自然是生命的圣地。

  我躺在草上,手撫摸著嫩綠的草的身軀,小草在散發(fā)著生命的氣息,我被感染了,我感到我也在散發(fā)著生命的氣息,我努力把這種氣息散發(fā)到最多,我恨不得讓全世界都感到我所散發(fā)的氣息。我好不快樂(lè)。我向湖邊走去。時(shí)不時(shí)的停下來(lái)坐在石頭上感受活動(dòng)的生命。魚(yú)兒快活地在湖內(nèi)跳來(lái)跳去仿佛整個(gè)世界上只有它們自己。魚(yú)兒潑出的水滴濺到了我的身上,而我并沒(méi)因此而生氣,因?yàn)檫@些水滴都帶著生命的氣息,我愛(ài)它我希望它越來(lái)越多,充滿(mǎn)世界。一些青蛙跳到荷葉上呱呱的叫著,聲音是那么的優(yōu)美,那么的動(dòng)聽(tīng),它含帶著生命的氣息,是對(duì)生命的贊美。為什么人們不能停停繁忙的腳步仔細(xì)欣賞這生命的樂(lè)章?它難道不美麗嗎?不管怎樣,我覺(jué)得很美。

  我們來(lái)到人間只有一次,何不好好把握這一次?不如來(lái)到大自然,仔細(xì)感悟生命,領(lǐng)悟它。再去決定該怎樣做。我覺(jué)得只有經(jīng)歷了百態(tài)才不枉人間這一趟。

  世界很美,生命的氣息更美。

  【篇四:熱愛(ài)生命】

  我們每一個(gè)人,只有一次生命,我們必須去熱愛(ài)生命,才可以活到老,我們和動(dòng)物還有花草樹(shù)木也都是一樣的。在我們的身邊,就有許許多多的熱愛(ài)生命事情。

  小草的生命力很頑強(qiáng),踩斷幾次,小草還是可以復(fù)活的,怪不得古詩(shī)里面說(shuō):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生呢!小花可沒(méi)有這頑強(qiáng)的生命,不過(guò),小花喜愛(ài)自己的美麗,但是,它更關(guān)心自己的生命,因?yàn),生命一旦失去,就也沒(méi)有了。數(shù)目也沒(méi)有小草的那樣的重生,沒(méi)有小花

  那樣的美麗,不過(guò),樹(shù)木可以在炎熱的夏天里面,變得很茂密很茂密幾乎不留一丁點(diǎn)兒縫隙,數(shù)目也是一個(gè)熱愛(ài)生命的一個(gè)植物。

  動(dòng)物們也熱愛(ài)生命,那些食肉動(dòng)物們的死只不過(guò)是因?yàn)椋籂?zhēng)奪食物而死、捕獲獵物而死那些食草動(dòng)物們的死都是因?yàn)椋好撍、被食肉?dòng)物捕獲到而死、被水淹死、被獵人的xx打死這些都有可能。有的動(dòng)物在災(zāi)難的時(shí)候,丟棄自己的孩子,保住自己的生命而逃跑。

  我們?nèi)祟?lèi)的生命力只有一次,一旦失去就永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的沒(méi)有了,所以我們必須愛(ài)護(hù)自己的生命,在我三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我的了氣管炎,我進(jìn)了邢臺(tái)人民醫(yī)院,我在那里輸了四天的液,我我竟然給查錯(cuò)了,我的病應(yīng)該是咽炎,我的命差點(diǎn)給失去了。

  我們?nèi)祟?lèi)的生命力只有一次,一不小心失去了,我們的生命就永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)世界上了,所以我們必須熱愛(ài)自己的生命。

  【篇五:生命的腳印】

  生命是一個(gè)愛(ài)的轉(zhuǎn)輪,每一個(gè)人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待,追尋那無(wú)盡的飄渺和惆悵!}記

  我的人生像是一個(gè)蝸牛,一路的走,一路的留。無(wú)視于周?chē)l(fā)生的翻天覆地的變化,但身留下的絕對(duì)是一條屬于自己的生命印跡。

  每一個(gè)人落地時(shí),父母或許都帶著過(guò)多的期許和盼望,雖然沒(méi)有語(yǔ)言,但彼此在眼神中都交流心中的真愛(ài)和深情。

  從此,在對(duì)方心中留下了溫暖的印象,孩子從此無(wú)憂(yōu)的地依賴(lài)父母,父母開(kāi)始無(wú)頭地照顧孩子。我的人生也一樣,父母盡力為我營(yíng)造最溫暖舒適的.天地,為我遮風(fēng)擋雨,幼小的眼圈中開(kāi)始有很多奇妙和幻想,于是,我踏出了生命的第一個(gè)腳印。

  長(zhǎng)大后開(kāi)始了對(duì)知識(shí)的無(wú)盡的追求,這個(gè)陌生的東西為什么會(huì)占據(jù)了我龐大的空間。

  每天都在書(shū)本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時(shí)的我像一只螞蟻,在廣漠無(wú)垠的大地上努力地爬行,似乎夢(mèng)想的寄居就在前方,但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱;遙遠(yuǎn)的天際中,幻有幻無(wú)的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著,幻想著蒼穹之外那奇妙的世界!

  必知不覺(jué)中,我踏出了人生中又一個(gè)深深的腳印。

  如今,我仍在生命的道路上努力前行,前面那漫長(zhǎng)的未知道路或許隱藏著無(wú)數(shù)真相。但是我相信頭頂光環(huán)的大人物,都會(huì)有艱辛過(guò)往,只要挺過(guò)一路踉蹌,未來(lái)才會(huì)大有希望——終有一天會(huì)站在巨人的肩膀,不管世處幾多風(fēng)云變幻,總要堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

  努力的踏著自己的生命足跡,追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈,不要瘋狂的迷戀生命,人生只是個(gè)傳說(shuō)!

  【篇六:談生命】

  我常常想生命是什么?原來(lái)生命是一只老鼠勇敢的面對(duì)。

  那天上午第四節(jié)課,我們排隊(duì)下操場(chǎng)練習(xí)時(shí),突然一位同學(xué)大叫:老鼠啊!大家一聽(tīng),也跟著叫,亂糟糟的一片使老師們難堪。于是其中一位老師從辦公室中拿出了一把拖把,使勁往老鼠身上打。老鼠拼命逃向下水道,可是來(lái)不及了!就這樣,老鼠當(dāng)場(chǎng)死在了老師的面前。

  中午,吃完飯后,我在專(zhuān)心做作業(yè)。做著做著,突然覺(jué)得老鼠很可憐,于是想看看它,還在不在那個(gè)地方。可是有沒(méi)這鼓勇氣。猶豫了一陣子我想:老鼠是有生命的雖然死了,我還是去看看它吧!

  只見(jiàn)地上并沒(méi)有它那黑溜溜的身影,而是有被老師打死后的血。我自言自語(yǔ)說(shuō):它沒(méi)有傷害我們的意思,就白白的死了,這條生命從此在世上消失了,永遠(yuǎn)回不來(lái)?赐赀@一幕,我又猶豫了一會(huì)

  這只老鼠不是因?yàn)樗耐獗碜屓伺宸,而是它有一種求生的欲望和一種堅(jiān)強(qiáng)的精神,感動(dòng)了我。當(dāng)老師每打下一棍時(shí),他都很堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有放棄過(guò)終點(diǎn),告訴自己一定能成功。而且很愛(ài)惜自己的生命,因?yàn)樗雷约褐挥幸粭l,就算多少錢(qián)來(lái)買(mǎi),都無(wú)法買(mǎi)到一條生命。你可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切由你來(lái)決定,因?yàn)樯粚儆谀悖挥心悴庞羞@個(gè)權(quán)力使用這條生命。

  這只老鼠讓我受益終生,雖然它曾經(jīng)做過(guò)壞事,但它是一只愛(ài)生命的老鼠。我會(huì)好好記住它,是它讓那我初一步認(rèn)識(shí)了生命。就算有多大的困難都得活下來(lái)。

  【篇七:生命是美麗的】

  突然停電了,周?chē)萑肓艘黄诎担也恢氲鼗帕松,忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái),將它點(diǎn)著。

  盯著它那微弱的光,我突然想到,在這樣一個(gè)燈光明亮的年代,它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭,只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在,這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái),蠟燭這微不足道的光,也在此時(shí)此刻,將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上,是如此清晰。一下子,我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小,而在這冬日中,周?chē)囊磺兴坪醣粶嘏饋?lái)。我意識(shí)到,這蠟燭竟也是一個(gè)生命,也有著生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底,也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦,更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的,只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明,在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖,在有些人眼里是微不足道的。

  但我知道,它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn),去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài),沒(méi)有什么可圈可點(diǎn),可是你卻不能忘,當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí),它什么也沒(méi)有索取,什么也沒(méi)有抱怨。是的,它流淚了,但那并不是悔恨的淚,不是抱怨的淚,而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚,含笑的淚,即是它曾經(jīng)給予別人,愛(ài)過(guò)別人的痕跡。

  燭光依然搖曳著,墻上百合花的影子似乎更清晰了,百合花的香氣彌漫著溫馨。

  來(lái)電了,燈亮了,我卻不忍將蠟燭熄滅,于是將燈關(guān)上,又只剩下?tīng)T光了,我又看到了真正的生命,真正的愛(ài),真正的美麗。

  【篇八:談生命】

  細(xì)細(xì)的流沙低聲吟唱著,慢慢地流淌過(guò)少女的面容。當(dāng)沙河流過(guò),顯現(xiàn)的已是夕陽(yáng)余輝中一張老嫗的臉。少女面容留下的影子是一束喜悅,定格在老嫗遙遠(yuǎn)的回憶里。

  那張照片是我在杭州的姨婆家里見(jiàn)到的。鑲在舊舊的塑料像框里的黑白人像,靜默在臥房的陳列柜上。一束陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上晾著的衣裳,變得暗淡,但依然溫暖,無(wú)言地照亮了照片中少女的面容。

  那是張很美麗的臉。一頭短發(fā),鵝蛋臉,圓圓的眼睛靈動(dòng)非凡,笑容燦爛一如怒放的向陽(yáng)花。外祖父告訴我說(shuō),那是姨婆年輕時(shí)候的照片。

  我看著像框中的少女,如今她的眼睛已不再那般靈動(dòng)閃亮,臉龐浮腫而蒼白,眼中常流露出慈愛(ài)與無(wú)奈。

  我站在那柜子前面,仿佛能夠看見(jiàn)生命的沙河在緩緩流動(dòng),周?chē)囊磺卸及迪聛?lái),靜下來(lái),只有細(xì)細(xì)的沙粒承載著生命中的每一個(gè)日子沙沙低吟著流過(guò)。時(shí)間的纖指和著流沙的吟唱,將淡淡泛黃的紙頁(yè)逐一翻過(guò)去。當(dāng)沙粒漸漸掩蓋了少女美麗的面容,書(shū)頁(yè)里有塵埃展開(kāi)微小的翅,漂浮在記憶與懷念之中,徘徊在生命的黃昏里?它總不轉(zhuǎn)暗,卻漸漸透明。當(dāng)沙河流過(guò),出現(xiàn)的已是斜暉脈脈中一張老嫗的臉。那美麗的面容早已淡出,足音很輕,青春的喜悅駐足在老嫗眼中遙遠(yuǎn)的回憶里。

  是這樣么?每過(guò)去了一天,便有一粒細(xì)沙在面容上劃出一道歲月的痕跡么?長(zhǎng)而無(wú)際的沙河緩緩流過(guò),不知不覺(jué)中便帶走了生命呀!

  我們都在生命的沙河中走著,默默地跋涉。總有那么一天,永不停步的流沙會(huì)將我們塑造成老人。但若是讓每一天都燦爛而多彩,過(guò)去的影子總會(huì)將它們投射到心中的回憶里。

  是的,讓我們抬起頭來(lái),微笑著走過(guò)生命的沙河。

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