我渴望得到半命題作文
每一個(gè)人都有渴望得到的東西,那么你渴望得到什么呢?下面是小編整理的我渴望得到半命題作文,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡。
【篇一】我渴望得到知識(shí)
知識(shí)是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛(ài)迪生的白熾燈,愛(ài)因斯坦的相對(duì)論…這些等等都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的,知識(shí)是連接成功的橋梁.由此可見(jiàn),知識(shí)是人不可或缺的東西.
我渴望得到更多的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀.人類有了知識(shí),才有了現(xiàn)在的一切.
現(xiàn)在我是一名初中生了,懂的知識(shí)也不少,但有些知識(shí)我還是沒(méi)有,我想得到跟多的知識(shí).
記得有一次,我哥哥問(wèn)我:“零上七度記作什么?”我脫口而出:“正七攝氏度.”他又問(wèn)我:“零下七度呢?”“負(fù)七攝氏度.”他又問(wèn)我:“它們相差多少度.”
這時(shí),我不知該怎么回答,因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有學(xué)過(guò),心里怦怦直跳.“不知道了吧.”他說(shuō).心想:自己學(xué)得太少了,應(yīng)該多學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí).我哥哥說(shuō):“我書上有,你自己去翻書看看吧.”于是,我跑到他書桌前,翻開(kāi)了他的書,找到了計(jì)算方法.我便回答:“我知道了!它們相差十四攝氏度,對(duì)不對(duì)?”他回答說(shuō)“對(duì),我再出幾道題考考你.”我心想:又學(xué)會(huì)了新知識(shí),太好了.他又出了幾道題,我都對(duì)答如流.他又說(shuō):“好了,你太厲害了,幾道題都答出來(lái)了,我甘拜下風(fēng).”我很自豪,也很高興.心想:我的知識(shí)越來(lái)越多了.
知識(shí)對(duì)人來(lái)說(shuō)非常重要,對(duì)此,我如饑似渴地想獲得更多知識(shí),將來(lái)成為一個(gè)有用的人.
還有一次,媽媽問(wèn)我:“土豆為什么要在水里浸泡一會(huì)才可以炒?”我不知道,但我很想知道.于是,我迫不及待地在網(wǎng)上查了查,得到了答案:土豆里有淀粉,有水可以把它泡出來(lái),炒的時(shí)候才不會(huì)變色.“哦”我恍然大悟.看來(lái)知識(shí)無(wú)處不在,在生活中也有很多.
有了知識(shí),才有了車水馬龍的城市;有了知識(shí),才有了美好快樂(lè)的生活.知識(shí)是一把金鑰匙,打開(kāi)成功之門;知識(shí)是一塊五彩石,鋪就成功之路.知識(shí)是多么的重要啊!我渴望得到知識(shí)!
【篇二】我渴望理解
我想,對(duì)于朋友,除了背叛,沒(méi)有什么過(guò)失是不可以寬容的!魢(guó)真
也許你很羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋(gè)不大不小的頭銜——英語(yǔ)課代表。在大人眼里,我是一個(gè)穩(wěn)重聽(tīng)話的女孩,在老師眼中,我是他們的得力助手,可是在同學(xué)們的心中,我卻是……
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了?”一位男生剛出了辦公室門就跑到班上大聲叫喊,“我不就作業(yè)沒(méi)交嗎?不知哪位也太積極了吧!”唰——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向了我,我知道又該大禍臨頭了。
那天下午,老師把我叫進(jìn)辦公室,詢問(wèn)我們班是否有人還在貪玩!拔摇也恢。”我吱唔著。老師說(shuō):“你是班干部,有情況應(yīng)該向老師匯報(bào),怎么,你還怕得罪同學(xué)嗎?”老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)和嚴(yán)肅的目光使我不得不向他“坦白”。老師滿意地笑了,而我卻……
在同學(xué)們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,對(duì)那位男同學(xué)說(shuō):“是我對(duì)老師說(shuō)的,請(qǐng)你不要胡亂猜疑,指桑罵槐!”“喲,‘課代表’,這時(shí)候你當(dāng)起英雄來(lái)了,你好啊!老師的`馬屁拍得叮當(dāng)響,我卻要受家長(zhǎng)的‘皮肉之苦’。哼!”
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么?為什么做課代表這么難?我像徘徊在兩片森林之間的小鳥(niǎo),不知向哪兒飛,我怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái),落在唇邊,苦澀的!我覺(jué)得自己就像馬克·吐溫筆下那個(gè)競(jìng)選州長(zhǎng)時(shí)被加上那種罪名的人,“馬屁精”“發(fā)報(bào)機(jī)”等都成了的我代名詞。
老師,請(qǐng)你為我想想吧!每次您問(wèn)我班上誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)本和違紀(jì)的同學(xué)時(shí),我心里是多么矛盾啊!每當(dāng)你問(wèn)我上課講話的同學(xué)是哪些人,我是多么無(wú)奈啊!老師,您可知道,每次從您辦公室出來(lái)時(shí),我心里有種說(shuō)不出的想法。
同學(xué)們,請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無(wú)間的朋友,可為什么你們卻對(duì)我是那種神情,那種語(yǔ)言?我好孤獨(dú)。你們不知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來(lái)。請(qǐng)理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂盛的枝葉長(zhǎng)在一起,那時(shí),我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!
【篇三】我渴望得到鼓勵(lì)
爸爸,您的愛(ài)很沉重,如一條千斤的鏈子壓著我前進(jìn),印象中,您給過(guò)我責(zé)罵、給過(guò)我指引、也給過(guò)我身體上的教訓(xùn)…但您似乎唯獨(dú)沒(méi)有給過(guò)我——鼓勵(lì)。
我知道您從小對(duì)我很嚴(yán)厲,別人有的我都有,所以,您也從來(lái)不允許我比別人差,但是有一次,您知道嗎?您真的傷了我的心…
那是一個(gè)炎熱的夏天,鳥(niǎo)兒都噤了聲,我們還在為小升初的考試進(jìn)行著反復(fù)的模擬考試。因?yàn)槭亲诖斑叄?yáng)光直接通過(guò)窗戶照在了身上著,頭上不停地滴著汗,人感覺(jué)好難受,頭好暈,昏昏欲睡。望著還剩下近乎一半的試卷,我咬牙提筆地飛速寫完了,趴在桌上,身體中最后一絲力氣也仿佛被抽盡,但想起您看見(jiàn)試卷后惱怒的樣子,不禁讓我打了個(gè)哆嗦,于是還是勉強(qiáng)的起來(lái)檢查。后來(lái),試卷發(fā)下來(lái)了,如我所料才79分,我知道老師應(yīng)該已經(jīng)把分?jǐn)?shù)又發(fā)到手機(jī)上了吧,不知道您此刻是什么表情呢?
回到了家,我還抱著一絲僥幸的心理:也許您還沒(méi)有看見(jiàn)分?jǐn)?shù)。于是忑不安的找到您的手機(jī)想把那條信息刪除。突然,我的肩被拍了一下,措手不及的把手機(jī)丟下了,轉(zhuǎn)身一望,果然是您?吹某瞿苌鷼,我剛想解釋:“爸,我…”你便打斷了我的說(shuō)話:“別說(shuō)了,你這么小就不誠(chéng)實(shí),還想偷偷刪掉短信…。”我感覺(jué)到很委屈,打斷了話:“還不是你每次都只會(huì)教訓(xùn)我、罵我,而不是鼓勵(lì)我,我會(huì)想刪掉信息嗎?”父親似咬牙切齒地說(shuō):“犟嘴了啊,今天就要好好教訓(xùn)你!闭f(shuō)罷,我就被你狠狠的教訓(xùn)了一遍,心里也從此跟你有了隔閡。
后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你爸那天揍完你后,也不好受,晚上還偷偷去看你了了!蹦且豢,我挺感動(dòng)的,也知道了爸爸也是愛(ài)我的,那只是一種嚴(yán)厲的父愛(ài)吧。
父愛(ài)如冬日里的暖陽(yáng),溫暖而又安詳!至今,您還沒(méi)給過(guò)我一次鼓勵(lì),我多么希望你能給我一次鼓勵(lì)啊,那么,我會(huì)更有信心踏上人生以后的道路!
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