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與什么相關(guān)的作文

自然之道的專題作文

時(shí)間:2021-06-20 09:59:13 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

自然之道的專題作文

  自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)有著自己的自然之道,是不容違反的。下面是小編推薦給大家的自然之道的專題作文,希望大家有所收獲。

自然之道的專題作文

  自然之道的專題作文一

  都說(shuō)仙人球渾身是寶,剛搬進(jìn)新家時(shí),那盆綠油油渾身帶刺的仙人球就來(lái)到了我家。那時(shí),它是我家凈化空氣的頭號(hào)功臣。

  眾所周知,仙人球遍布于世界各地的沙漠,適宜生長(zhǎng)在氣候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人球的葉子退化成刺,儲(chǔ)水量極高,不太需要水,所以我和家人一直都沒(méi)有管它?墒呛镁安婚L(zhǎng),大約一年后,那盆仙人球看上去不那么綠了,略顯枯黃。我急忙查閱了關(guān)于沙漠降雨量的資料。書上說(shuō):沙漠地區(qū)平均每半年降水5至25毫米,降雨最頻繁的沙漠地區(qū)每季度降一次雨。這樣計(jì)算:一年沒(méi)有給仙人球澆過(guò)水,一年有4個(gè)季度,設(shè)每季度降水15毫米,那么就需降水60毫米。想著想著,我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的水。全部澆到仙人球上。澆完水,我美滋滋地想著:這下仙人球該總該被我救活了吧!上次因?yàn)槲覞菜皶r(shí),居然使我家的那盆捕蠅草起死回生了呢!這次看媽媽怎樣表?yè)P(yáng)我。

  可是過(guò)了兩三周,我卻美不起來(lái),仙人球竟然死了,我傷心了好久。盯著仙人球那被泡爛了的根部,我突然意識(shí)到我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——沙漠中降雨的頻率雖然不高,而且每次下的也不多,但并不能因?yàn)橛晟,就把一年的降雨量全都集中在一次澆下?lái)。

  經(jīng)歷了這件事我明白了,每種植物都有自己獨(dú)特的生活習(xí)性,不可以違背。若違背了它們的生活習(xí)性,不亞于違背自然之道,將會(huì)受到懲罰。同理,凡事切不可生搬硬套,而要根據(jù)具體條件去進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  自然之道的專題作文二

  爸爸在公司樓附近買了只倉(cāng)鼠送給我姐姐。

  倉(cāng)鼠的大小還沒(méi)有手掌大,顏色是黃白色相間的,很可愛(ài),但如果你惹惱了它,它便會(huì)用它那剛發(fā)育好的牙齒來(lái)咬你。

  那天我們得到倉(cāng)鼠時(shí),很快找到了一個(gè)棉簽盒做它的家,突然,它把它那可愛(ài)玲瓏的小腦袋探了出來(lái),好像很不習(xí)慣這個(gè)房間似的。正當(dāng)我們想摸它時(shí),發(fā)現(xiàn)它全身好臟,臭臭的,我便對(duì)姐姐說(shuō):“人可以洗澡,動(dòng)物也肯定可以吧!”于是,我和姐姐說(shuō)干就干,把倉(cāng)鼠抱進(jìn)了浴室,我先用熱水把手淋濕,輕輕地拍打倉(cāng)鼠的身體,然后用沐浴露洗它的全身,最后洗凈?匆(jiàn)它全身都在抖,好像很冷似的,我急忙把它放進(jìn)了毛巾里。

  我很同情這只倉(cāng)鼠,但我想:倉(cāng)鼠洗過(guò)澡,不是很久是不會(huì)干的,于是,我把它放進(jìn)了毛巾里,拿著它曬在烤火電器的前面,不過(guò)幾分鐘就把倉(cāng)鼠的毛給烘干了,摸起來(lái)很滑很順舒服極了。我稱贊到自己的聰明才智。

  但我很快就明白,我干了一件愚不可及的事:倉(cāng)鼠是鼠類,不喜歡水,而且它們愛(ài)把自己弄臟。想到這里,我心里不安了起來(lái):既然它們怕水,那我們給它洗澡會(huì)不會(huì)......

  果然不出我所料,這只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠被我和姐姐洗澡洗死了。我們這真是好心辦壞事。但這也讓我們明白了一個(gè)道理:我們對(duì)小倉(cāng)鼠的幫助看似善舉,實(shí)則違背了自然之道,給小倉(cāng)鼠帶來(lái)了很大的傷害。人事是萬(wàn)物之靈,然而,當(dāng)人自作聰明違反規(guī)律辦事時(shí),就會(huì)事與愿違。只有順其自然,萬(wàn)物才能和諧發(fā)展。

  任何事情都不能違背自然規(guī)律,否則將會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。

  自然之道的專題作文三

  在我生日的時(shí)候,一位慈祥的奶奶送給我一盆長(zhǎng)的整整齊齊的富貴竹。它共有五根,一根在最中間,是最高的`,它的兩旁各有兩根中指長(zhǎng)的竹子。每一根的上面都長(zhǎng)著綠油油的,茂盛的葉子,漂亮極了!

  在我三年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間,出現(xiàn)了霧霾天氣。所以老師讓我們從家里帶幾盆植物,放到教室的窗臺(tái)上,這樣子植物就可以把霧霾吸收了。我?guī)У氖歉毁F竹,當(dāng)時(shí),我還不知道怎么養(yǎng)花,我看見(jiàn)張佳怡也帶了一盆花,是仙人球,我就去問(wèn)她怎么養(yǎng)花,“不澆水,曬太陽(yáng)就行了唄!!彼盟谴笱劬Χ⒅艺f(shuō)。我也照著她的樣子,把富貴竹放在了有陽(yáng)光的地方,一天也不理它。時(shí)間過(guò)的很快,一轉(zhuǎn)眼,就放寒假了,老師讓我們把自己的植物拿回家。當(dāng)我和張佳怡一起去拿植物時(shí),突然發(fā)現(xiàn)張佳怡的花還是那么綠,而我的花變得枯黃了。我想:難道我放的地方不對(duì)嗎?可是張佳怡的為什么那么綠,我的為什么就枯黃了?我很好奇,回到家不解地問(wèn)媽媽,媽媽讓我自己查電腦,不查不知道,一查嚇一跳,富貴竹不能被暴曬,要在陰涼地方,一個(gè)星期澆一次水。

  這件事情,告訴了我一個(gè)道理:不同的花有不同的特色,不同的花有不同的習(xí)性。

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