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關(guān)于模聯(lián)面試自我介紹范文

　　篇一：模聯(lián)面試題

關(guān)于模聯(lián)面試自我介紹范文

　　Since the 21 century, the further development of the economic globalization and multinational companies have stimulated the world trade and economy ; At the same time, have brought huge challenge for the industrial stucture and production markets of every country.

　　Take the job creation situation in china for an example, we can see both opportunities and challenges there: As for the opportunities, firstly, the globalization has brought in lots of foreign investment companies, thus greatly increasing the employment in china; secondly, it contributes to the circulation of the production factors among all countries, helping more chinese work abroad to relieve the domestic pressure. And lastly, the growing in the export also creates more jobs.

　　And as for the challenges, The contradition mainly shows among the develpment of technology, industrial structure and labor qualities. On one hand, the new era of novation has proposed the new requirements for the labor, and the non-professional and non-technoligial labor can no longer meet the demands of flexibility to adapt to the new market mechanism. On the other hand, all the facors involving the development have quickend the pace of economic growing, which can’t satisfy the need for job creation.

　　So in conclusion , the globalizaion is a doule-edged sword for all the countries, it includes the opportunies and the challenges, especially for the developing countries whose economy, science and technology remain to be improved a lot, the risks are a lot ,and competition is extremely fiece.

　　Hi, my name is wuyishi, a sophomore from electrical and electronics enginerring department, i have been looking forward a chance to the mun for a long time, to see more and learn more.

　　I used to be a member of aiesec, where i knew lots of new friends, learned much knowledge about management and sales. And the most important thing is i found where my passion comes from in this association. I wasn’t a person good at speaking in public before, maybe i can say i really scared to speak in front of others. But after the experience in aiesec, i have changed a lot , i exploited my own potential ,and i am more willing to communicate to strange friends, to speak confidently now.

　　after that , i participated in the APEC competition, got a third prize, and there i see some really great english speakers, who also encourged me to work harder and behave better next time. i will really appreciate it if given this chance. It’s difficult to keep learning english without certain goals, i wish i could find motivations from this activity and absorbing more knowledge from it.

　　縱觀中國就業(yè)態(tài)勢的轉(zhuǎn)機(jī)，機(jī)遇主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，引進(jìn)了大量的外資公司。

　　外資公司涉足中國產(chǎn)業(yè)，必將引進(jìn)大量的資本和技術(shù)，這些公司借助中國本土勞動(dòng)力密集的

　　優(yōu)勢，在中國逐步實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)銷一體化的模式，這種模式一方面可以通過避開外資直接引進(jìn)成

　　品的關(guān)稅、物流、人力物資等各種費(fèi)用來降低成本增加利潤，另一方面由于新型產(chǎn)業(yè)的興起

　　與擴(kuò)張，擴(kuò)大了對生產(chǎn)要素的需求，其中包括對勞動(dòng)力的需求。這種由于外資公司進(jìn)駐中國

　　開拓市場、創(chuàng)新領(lǐng)域、擴(kuò)大產(chǎn)能而增加的工作崗位大大增加了中國勞務(wù)市場上的就業(yè)機(jī)會(huì)，

　　有利于緩解中國面臨的就業(yè)壓力。

　　二、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)要素在國際間的流動(dòng)。

　　經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)即是國際資本全球化的優(yōu)化配置與國際間的重新分工。中國作為一個(gè)經(jīng)

　　濟(jì)、技術(shù)相對落后但是勞動(dòng)力密集的發(fā)展中國家，對外主要是引進(jìn)外資、科學(xué)技術(shù)和信息，輸出勞動(dòng)力資本。生產(chǎn)要素市場的國際化為中國的提供了大量的國外工作崗位，為勞動(dòng)力的

　　輸出提供了平臺(tái)，中國富余的勞動(dòng)力部分在國外工作崗位上就業(yè)，有利于緩解國內(nèi)的激烈的

　　就業(yè)競爭態(tài)勢。

　　三、對外貿(mào)易的發(fā)展增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　對外貿(mào)易對就業(yè)的促進(jìn)主要體現(xiàn)在制成品的出口促進(jìn)作用和引進(jìn)外資擴(kuò)大產(chǎn)能的推動(dòng)作用。在國際化的市場中，中國主要憑借其農(nóng)業(yè)大國的身份、豐富的土地資源以及勞動(dòng)力成本較低的相對優(yōu)勢，大量生產(chǎn)出口農(nóng)產(chǎn)品以及工業(yè)制成品，擴(kuò)大了勞動(dòng)力的內(nèi)需從而促進(jìn)了就業(yè)。對外貿(mào)易帶來的另一個(gè)好處就是吸納了大量的國外資本和技術(shù)，外來資源的進(jìn)入，為國內(nèi)產(chǎn)能擴(kuò)張?zhí)峁┝私?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和技術(shù)支撐，也擴(kuò)大了勞動(dòng)力的需求，引進(jìn)了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。綜上所述，經(jīng)濟(jì)全球化雖然對促進(jìn)就業(yè)有一定的推動(dòng)作用，但是有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，20世紀(jì)80年代中期后，我國平均GDP都保持9.4%增長的情況下，我國失業(yè)率一直處于上升階段，2009年受全球金融危機(jī)的影響，失業(yè)率一度上升至頂峰，近兩年由于經(jīng)濟(jì)體制的改革，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及政府政策的宏觀調(diào)控，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢雖有較大幅度的回升，就業(yè)率相比之前也有相當(dāng)大的改觀，但是，總體而言，經(jīng)濟(jì)全球化給我國目前就業(yè)形勢帶來的挑戰(zhàn)是不可小覷的。隨著全球化的進(jìn)程加快，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)問題矛盾也日漸凸顯；其中技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與勞動(dòng)力素質(zhì)之間的矛盾表現(xiàn)最為突出。

　　中共十六大之前，國家治理戰(zhàn)略的重心完全集中在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域，其顯著結(jié)果就是一切以效率為中心，國家將就業(yè)戰(zhàn)略定位于確保勞動(dòng)力市場的底線，將改革轉(zhuǎn)換為勞動(dòng)力市場的動(dòng)力。在這一時(shí)期，勞動(dòng)力市場的需求表現(xiàn)非技術(shù)性和非專業(yè)性的特征，對勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)沒有特殊的要求，因此當(dāng)時(shí)的就業(yè)形勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，不斷擴(kuò)張的市場需求提供了大量的就業(yè)崗位，就業(yè)壓力暫時(shí)得到緩解，但是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷深化，我國逐步走過了和諧時(shí)代進(jìn)入了創(chuàng)新時(shí)代，在這兩個(gè)發(fā)展階段，就業(yè)矛盾日益尖銳。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，和諧時(shí)代和創(chuàng)新時(shí)代對勞動(dòng)力提出了更高的要求，原始的非專業(yè)型非技術(shù)型的勞動(dòng)力已經(jīng)無法適應(yīng)市場機(jī)制的靈活性，而且無法滿足其對特定勞動(dòng)力群體的需求；由于經(jīng)濟(jì)體制由“粗放式”向更為持續(xù)有效的經(jīng)濟(jì)成長模式轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化，服務(wù)行業(yè)異軍突起，勞動(dòng)需求結(jié)構(gòu)的變化應(yīng)運(yùn)而生，由于不同產(chǎn)業(yè)對于勞動(dòng)生產(chǎn)率的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)明顯倚重于技術(shù)化、專業(yè)化和高素質(zhì)，從而對中國勞動(dòng)力的就業(yè)能力提出了挑戰(zhàn)，勞動(dòng)力就業(yè)能力不足加大了就業(yè)的困難，從而導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引發(fā)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。全球化帶來的另一挑戰(zhàn)表現(xiàn)為就業(yè)崗位的增加速度遠(yuǎn)比不上經(jīng)濟(jì)本身的增長速度。經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的國際化發(fā)展，資本、信息、生產(chǎn)要素等在國際上的流動(dòng)雖然在一定程度上增加了就業(yè)崗位，但是科學(xué)技術(shù)以及教育事業(yè)的不斷發(fā)展全面提升了勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)，單位勞動(dòng)力的工作效率大幅度增長，加上技術(shù)引進(jìn)，生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)向機(jī)械化、智能化發(fā)展等等，諸多因素加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，而就業(yè)崗位數(shù)量的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，就業(yè)崗位因此成為最稀缺的資源，就業(yè)與全球化的矛盾已逐步深化。

　　此外，全球化的發(fā)展使各國資源優(yōu)化組合和重新配置使非熟練技術(shù)勞動(dòng)力的就業(yè)和工資都產(chǎn)生了不同程度的下降。全球化推動(dòng)了國際貿(mào)易的發(fā)展，國際貿(mào)易的發(fā)展直接帶動(dòng)了生產(chǎn)要素跨國、跨產(chǎn)業(yè)的流動(dòng)。生產(chǎn)要素的流動(dòng)性使非熟練技術(shù)勞動(dòng)力在全球范圍內(nèi)更方便迅速找到替代品，增加了非熟練技術(shù)勞動(dòng)力的可獲得性，從而導(dǎo)致供求平衡乃至供大于求的狀況，使得非熟練技術(shù)勞動(dòng)力的就業(yè)和工資產(chǎn)生了一定程度的下降，同時(shí)全球化的深化對非熟練勞動(dòng)力的需求的不穩(wěn)定性使這類勞動(dòng)者的就業(yè)和收入風(fēng)險(xiǎn)有所增加。

　　全球化對我國就業(yè)現(xiàn)狀另外一個(gè)負(fù)面影響表現(xiàn)為勞動(dòng)力需求彈性發(fā)生變化，不同行業(yè)之間和行業(yè)內(nèi)部不同勞動(dòng)力的工資差異日漸顯著。勞動(dòng)力需求彈性的變化降低了非熟練技術(shù)勞動(dòng)力在雇傭談判中的競爭力，從而使其工資收入相對偏低；經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了我國的貿(mào)易自由化、外包以及對外直接投資等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)了高技術(shù)勞動(dòng)力的相對工資收入，同時(shí)，國內(nèi)產(chǎn)業(yè)知識(shí)技術(shù)的提升提高了工業(yè)部門全要素生產(chǎn)率和專業(yè)技術(shù)人員工資收入，由于市場上專業(yè)技術(shù)人員處于稀缺狀態(tài)，高技術(shù)的專業(yè)勞動(dòng)力供不應(yīng)求，故其工資收入水平相對較高，與非熟練技術(shù)勞動(dòng)力工資水平差異表現(xiàn)顯著，其不良后果表現(xiàn)為工資差異使勞動(dòng)者內(nèi)部發(fā)生

　　較大分化，不同群體發(fā)展差距拉大，從而導(dǎo)致了社會(huì)發(fā)展的不平衡與就業(yè)秩序的混亂。從以上對就業(yè)的影響分析，我們可以明確看到經(jīng)濟(jì)全球化的雙向作用。一方面，全球化促進(jìn)了我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，另一方面也對我國基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源、市場結(jié)構(gòu)以及環(huán)境文化建設(shè)等提出了巨大的挑戰(zhàn)。全球化給國內(nèi)引進(jìn)了大量的外資，帶來了先進(jìn)實(shí)用的科學(xué)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)創(chuàng)新精神，有助于解決發(fā)展中國家剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問題和非市場經(jīng)濟(jì)國家的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，但是，大量外資企業(yè)的進(jìn)駐卻對民族資本和民族工業(yè)造成了較大的沖擊，使發(fā)展中國家的生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的矛盾日益尖銳，同時(shí)，外資的吸收增大了金融市場的投機(jī)性與風(fēng)險(xiǎn)度，也加大了國債危機(jī)的可能性。As for the topic, i want to elaborate on it from the respect of social gender. As we can see, the dominant culture or structure form of the present globalization is still Masculinity, because social gender is the origin of the capital globalizaition and the essence of looking for low-wage labor of the global enterprises.

　　篇二：淺談模聯(lián)

　　淺談模聯(lián)

　　序：自從上了高中，你每逢節(jié)假日甚至是周末一定會(huì)經(jīng)�？匆娨蝗荷碇餮b的同齡人出入于各大學(xué)校，你是否好奇他們是誰？他們是干什么的？現(xiàn)在我可以解答你的問題：他們有一個(gè)總稱——模聯(lián)人。

　　下面進(jìn)入正文： 1．模聯(lián)簡介

　　模擬聯(lián)合國 (Model United Nations)，簡稱模聯(lián)(MUN)，是對聯(lián)合國大會(huì)和其它多邊機(jī)構(gòu)的仿真學(xué)術(shù)模擬，是為青年人組織的公民教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，青年學(xué)生們扮演不同國家或其它政治實(shí)體的外交代表，參與圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會(huì)議。代表們遵循議事規(guī)則，在會(huì)議主席團(tuán)的主持下，通過演講來闡述觀點(diǎn)，為了“國家利益”辯論、磋商、游說。他們與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突；通過寫作決議草案和投票表決來推進(jìn)國際問題的解決。

　　2.模聯(lián)專業(yè)術(shù)語

　　BG：BackgroundGuide 背景文件

　　背景指導(dǎo)是一份關(guān)于會(huì)議即將討論議題的調(diào)研報(bào)告，一般由會(huì)議主席團(tuán)撰寫，并在會(huì)前分發(fā)給各國代表。

　　PP：Position Paper 立場文件

　　一份針對委員會(huì)即將討論議題的國家立場闡述文件，需要代表在會(huì)前書寫完成并提交至主席團(tuán)。

　　WP：Working Paper 工作文件

　　一份由部分國家代表或某一利益集團(tuán)提出的關(guān)于如何解決問題的想法的文件。通常是一份決議草案的雛形。

　　DD：Draft Directive 指令草案

　　指令草案是針對危機(jī)處理的文件。指令草案的表決通過標(biāo)志著危機(jī)的成功解決。指令草案由行動(dòng)性條款構(gòu)成。指令草案的行動(dòng)措施要立即、有效，避免長遠(yuǎn)規(guī)劃。代表可以對指令草案提出修正案，其中，非友好修正案也需要表決。 DR：Draft Resolution 決議草案

　　決議草案是由代表草擬、為委員會(huì)所討論的議題尋求解決方案的一種文件格式。如果被投票通過，那么決議草案就成為正式?jīng)Q議。在一個(gè)委員會(huì)中，有關(guān)同一個(gè)議題的決議草案只能通過一份。

　　Cs：Crisis 危機(jī)

　　危機(jī)是會(huì)議進(jìn)行當(dāng)中，各國代表需要立即處理的突發(fā)性事件。模聯(lián)會(huì)議中的危機(jī)一般由主席團(tuán)在會(huì)前設(shè)置好，事件可能與代表們討論的議題相關(guān)。事件的形式有若干種，可能是突發(fā)事件的新聞報(bào)道，可能是國際組織的文件，可能是相關(guān)人員的視頻資料，也可能是外交官派出國政府發(fā)來的外交指令等。

　　Dd：draft director 會(huì)議總監(jiān)

　　會(huì)議總監(jiān)是負(fù)責(zé)監(jiān)督代表角色扮演、文件寫作及議題調(diào)研的主席團(tuán)成員。

　　BD: Best Delegate 最佳代表

　　IPC:Information Processing Center 信息處理中心

　　DH：dais head 大主席

　　Mpc：main press center 主新聞中心

　　2．模聯(lián)流程

　　1.0會(huì)前準(zhǔn)備

　　1.1主辦方發(fā)布主席團(tuán)招募令

　　1.2主席團(tuán)發(fā)布一通（第一次通告），確定時(shí)間、地點(diǎn)

　　1.3主席團(tuán)撰寫B(tài)G（背景資料）

　　1.4主席團(tuán)發(fā)布二通（第二次通告），確定各會(huì)場的會(huì)議類型及議題，開放代表報(bào)名

　　1.5代表開始報(bào)名（注：報(bào)名不代表一定可以參加）

　　1.6主席團(tuán)發(fā)布學(xué)測及BG

　　1.7代表認(rèn)真閱讀BG，完成并上交學(xué)測（代表要是不認(rèn)真完成學(xué)測，可能會(huì)被調(diào)劑）

　　1.8主席團(tuán)閱讀學(xué)測

　　1.8.1主席團(tuán)通知代表進(jìn)行面試（注1：此面試不一定是當(dāng)面，可能是網(wǎng)上或電話。注2：并不是所有代表都有資格參加面試，面試資格視學(xué)測的認(rèn)真程度而定）

　　1.9主席團(tuán)視學(xué)測的認(rèn)真程度及面試所表達(dá)出的學(xué)術(shù)水平進(jìn)行席位分配

　　1.10主席團(tuán)發(fā)布三通（第三次通告）及免責(zé)申明（可能存在第二輪BG及相關(guān)資料的發(fā)布）,確定席位并通知代表進(jìn)行繳費(fèi)

　　1.11代表繳費(fèi)，并決定領(lǐng)隊(duì)

　　1.12代表出發(fā)

　　2.0會(huì)議

　　2.1通過各種交通方式到達(dá)入住賓館，入住賓館

　　2.2簽到，上交免責(zé)申明，組委發(fā)代表證

　　2.3開幕式 2014養(yǎng)正模擬聯(lián)合國的主席們 2.3.1代表就坐

　　2.3.2秘書長發(fā)布開幕詞(吐槽：雖然可能會(huì)千篇一律，但請認(rèn)真傾聽，對秘書長要有起碼的尊重，不要得罪主席尤其是秘書長（除某位余秘書長），恩，有些主席比較??恩，筆者有親身經(jīng)歷，聽長者的話，沒錯(cuò))

　　2.3.3領(lǐng)導(dǎo)講話

　　2.3.4各委員會(huì)主席發(fā)表展望

　　2.3.5學(xué)術(shù)總監(jiān)致詞（）

　　2.3.6開幕式結(jié)束

　　2.4代表、主席到達(dá)各會(huì)場，代表自我介紹

　　2.5會(huì)議開始（會(huì)議流程見下一欄目）（注：會(huì)期一般為上午、下午、晚上各一個(gè)會(huì)期，總計(jì)為7~8個(gè)會(huì)期）

　　2.6DR之夜：約6~7個(gè)會(huì)期結(jié)束，即正式會(huì)期的第二天夜，基本結(jié)果已商討完，當(dāng)天晚上，將會(huì)有7~8位代表聚集在一個(gè)房間進(jìn)行文件寫作（即dr），時(shí)間可能會(huì)持續(xù)很久。（DR之夜可能會(huì)發(fā)生各種想不到的事情，mpc娛樂版塊主要來源處之一）

　　2.7第三天會(huì)期主要審議文件

　　2.8SE之夜（SE，即social event，交際晚會(huì)），SE之夜上會(huì)有一些節(jié)目表演，同時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)生日祝福、表白、贈(zèng)送玫瑰花、撕名牌等意想不到的環(huán)節(jié)，這注定是個(gè)不眠之夜，SE可能很早就結(jié)束，但一回賓館【嗶~~~】（mpc娛樂版塊主要來源處之一）

　　2.9閉幕式

　　2.9.1秘書長致閉幕詞

　　2.9.2主席團(tuán)發(fā)布bd及各種獎(jiǎng)項(xiàng)（奇葩點(diǎn)的可能有old fox、跟著黨走聽指揮……）

　　2.9.3拍照留念

　　3.0會(huì)后

　　3.1閉幕式晚，領(lǐng)隊(duì)線上會(huì)議

　　3.2各代表群內(nèi)交流資料和照片（各種圖包將出現(xiàn)……）

　　注：此會(huì)議流程是筆者根據(jù)自己的參會(huì)經(jīng)歷而親筆寫的，可能會(huì)有些出入，若要更加詳細(xì)了解模聯(lián)，筆者推薦聯(lián)動(dòng)計(jì)劃學(xué)術(shù)手冊一書

　　4．模聯(lián)會(huì)議流程

　　五、推薦書目

　　0. 默認(rèn)你已經(jīng)讀過了?聯(lián)合國憲章??維也納外交關(guān)系公約?以及其他重要條約公約

　　1. 初入模聯(lián)的新代表：保羅肯尼迪?聯(lián)合國的過去與未來?(讀起來不會(huì)太累，可以系統(tǒng)了解聯(lián)合國) ?顧維均回憶錄?(顧是一個(gè)傳奇人物，讀過就知道了，而且也可以了解到弱國外交官是如何頂著壓力背負(fù)罵名在國際舞臺(tái)爭取國家利益的)

　　德維爾潘?鯊魚與海鷗?(法國前外長總理的回憶錄，可以看出法國外交與美國外交的區(qū)別，有助于日后代表不同國家)

　　2. 有一定參會(huì)經(jīng)驗(yàn) 想進(jìn)一步豐富知識(shí)的布熱津斯基?大棋局?(算是一本比較容易的外交學(xué)書籍，同時(shí)可以用其中的方法來分析問題)

　　3. 斯塔夫里阿諾斯?全球通史?(極其有用，讀下來終生收益無窮，但內(nèi)容有些多，可以等高考完再細(xì)讀)

　　曼昆?經(jīng)濟(jì)學(xué)原理?(研究經(jīng)濟(jì)學(xué)必讀)

　　4. 想在更深入了解一些問題的亨廷頓?文明的沖突?(文明問題，不提倡太早讀，要有比較穩(wěn)定思想再讀) 摩根索?國家間政治?(最經(jīng)典的國際關(guān)系教材，讀起來略困難，知識(shí)基礎(chǔ)要有)

　　基辛格?大外交?(很宏觀得站在一定高度看世界外交史，對深入了解世界外交很有意義，但歷史地理基礎(chǔ)得有，否則還是有點(diǎn)難)

　　布思帕克南?薩道義外交實(shí)踐指南?(外交的可操作性問題，可以避開一般會(huì)場的互噴僵局)

　　5. 有關(guān)危機(jī)問題阿利森?決策的本質(zhì)?(做危機(jī)會(huì)場必讀，看看真實(shí)的危機(jī)環(huán)境下是如何應(yīng)對的) 拉斯穆森?博弈與信息?(博弈論入門教材，危機(jī)中博弈很常見所以也算有用)

　　6. 研究國際政治問題福山?歷史的終結(jié)? 基歐漢?霸權(quán)之后?(要看一起看，一些觀點(diǎn)相左的著名觀點(diǎn)放一起看更有價(jià)值，到底冷戰(zhàn)后世界怎么樣？自己評判吧)

　　保羅肯尼迪?英德對抗的緣起?很有研究價(jià)值，尤其是其中分析英德兩國的角度和方法很有意義)

　　阿倫特?極權(quán)主義的起源?(很深入剖析的一本書，但一定要等判別能力和價(jià)值觀基本穩(wěn)定再讀，否則容易讓人偏激)

　　7. 國際法周鯁生?國際法?(周先生是中國國際公法領(lǐng)域泰斗，這本書側(cè)重實(shí)踐分析，讀起來實(shí)用也好讀)

　　8. 公共問題桑內(nèi)特 ?公共人的衰落?(比較簡單，但分析很透)

　　哈貝馬斯?公共領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型?(相對難讀，但理論價(jià)值更高)

　　9. 經(jīng)濟(jì)學(xué) 《貨幣戰(zhàn)爭》《非理性繁榮》

　　六、淺談模聯(lián)

　　首先向1932年的那群美國學(xué)生致敬，沒有他們的“模擬國際聯(lián)盟會(huì)議”就沒有現(xiàn)在的模擬聯(lián)合國的這個(gè)坑?

　　或許模聯(lián)最初的出現(xiàn)與存在的意義就真的是培養(yǎng)有外交能力與“救世主”能力的人，這可能才是現(xiàn)在模聯(lián)人口中常常出現(xiàn)的“本心”，但正值“平安”世界節(jié)點(diǎn)上的我們，從高中、初中甚至是小學(xué)就開始接觸模聯(lián)的最初目的又是為了什么?有人說模聯(lián)的“本心”未變，但深入其中，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們根本就看不到他的“本心”，?“商業(yè)化”“娛樂化”甚至是“低齡化”，這都是這個(gè)已經(jīng)變了味的“社交活動(dòng)”在中國乃至全世界所因和平而發(fā)酵出的東西，但作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普普通通的所謂的“模聯(lián)人”我們又能做些什么呢?

　　有位模聯(lián)前輩曾這樣說：“認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)術(shù)，開開心心甩節(jié)操，歡歡樂樂交朋友，輕輕松松漲姿勢”學(xué)術(shù)至上，無疑，這是必然的，除卻收集整理資料時(shí)的樂趣外，與muners們一起在那個(gè)由我們構(gòu)建的世界里妥協(xié)與交流便是最美好的事了。喜歡，有時(shí)候真的不需要那么多言語和理由，有你，有我，有那個(gè) 會(huì)場，那個(gè)世界便夠了。

　　資料的收集整理，就是模聯(lián)的一部分啦，雖然大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為它有些無趣與枯燥，但是資料的收集會(huì)讓我們更好地更真實(shí)地了解我們自己所處的世界，了解更多，想要知道也就越多，于我而言這或許也是一種樂趣吧

　　篇三：模聯(lián)技巧

　　一、會(huì)議準(zhǔn)備(Get Started)

　　1、資料的查詢決不僅僅是各種信息的堆積，學(xué)會(huì)分析整合資料也是一種能力。查找的資料可以分層整理：

　�、� 本國基本信息；

　�、� 本國有關(guān)議題的基本信息（該問題有關(guān)本國的歷史沿革、本國基本立場、其他關(guān)鍵國家的立場、聯(lián)合國有關(guān)文獻(xiàn)、文件、使館的信息??）；

　�、� 和本國有密切關(guān)系的國家基本信息（有關(guān)議題的歷史沿革與國家關(guān)系的演變）； ④ 和本國有可能合作的國家基本信息（有關(guān)國家的基本利益推測）；

　�、� 和本國基本無合作可能的國家基本信息（有關(guān)國家的利益要求，沖突矛盾的焦點(diǎn)、該國可能對本國采取的措施或行動(dòng)）；

　�、� 近期有關(guān)議題的新聞，來源一定要廣泛，不同的媒體將說出不同的聲音。例如：有關(guān)中東問題，西方媒體和阿拉伯媒體對于同一事件或現(xiàn)象的評論是截然不同的，這就需要代表有足夠的能力“去粗取精”、“去偽存真”、“由此及彼”、“由表及里”，將所有的信息經(jīng)過整合成為自己的儲(chǔ)備。

　　4、信息儲(chǔ)量是基礎(chǔ)，每位代表的儲(chǔ)備都是相當(dāng)?shù)�。但是�?huì)議常常是臨場發(fā)揮和技巧運(yùn)用的較量，因此需要代表在會(huì)前作如下的準(zhǔn)備：

　�、� 準(zhǔn)備具有本國特色的物件和語言（并不強(qiáng)求），如：印有本國國旗的特色意向條、擺在案頭的本國國旗、本國語言的基本問候語、本國代表在參與正式會(huì)議時(shí)的特色服裝等等都會(huì)給與會(huì)代表留下深刻印象；

　　二、點(diǎn)名(Roll Call)

　　1、重要的要求就是：聲音洪亮，吐字清晰，高舉國家牌，決不能在氣勢上輸給別國。例如：在首屆北京大學(xué)全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì)UNDP第一天會(huì)議的點(diǎn)名環(huán)節(jié)中，某國代表在波瀾不驚的點(diǎn)名環(huán)節(jié)中突然獨(dú)樹一幟地大聲喊到，并倒舉國家牌，引起了全場代表的關(guān)注。倒舉國家牌這樣的失誤，在會(huì)議中不被提倡，但是用合適的方式給主席團(tuán)和各位代表留下深刻印象卻是十分必要的。這第一天會(huì)議的第一項(xiàng)環(huán)節(jié)就是留下第一印象的最好時(shí)機(jī)！

　　2、點(diǎn)名后，主席將公布一系列數(shù)字（總代表數(shù)、三分之二多數(shù)、簡單多數(shù)）、重要的規(guī)則和

　　規(guī)則的臨時(shí)改動(dòng)，這些內(nèi)容一定要牢記，不然后面會(huì)鬧笑話的。

　　三、確定議題(Setting Agenda)

　　1、在這一程序中將產(chǎn)生本次會(huì)議將先討論的議題，而這就意味著，有一個(gè)被某些代表精心準(zhǔn)備的議題將被拋棄。其實(shí)大可不必?fù)?dān)心，從與會(huì)代表的經(jīng)驗(yàn)來看，議題其實(shí)在會(huì)議之前已經(jīng)基本確定。這決不是指主席團(tuán)提前確定了議題，而是代表們在會(huì)前經(jīng)過長時(shí)間的討論和調(diào)查，一般會(huì)就某一個(gè)大家都調(diào)查較充分、或是較有討論余地的議題達(dá)成共識(shí)，并放棄另一議題，以減輕會(huì)前的研究時(shí)間。

　　2、從與會(huì)代表的反饋來看，在很短的會(huì)議準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，代表們不可能將兩個(gè)議題全部研究透徹，所以一定會(huì)有側(cè)重點(diǎn)。但每個(gè)代表的側(cè)重點(diǎn)可能不一致，那就需要會(huì)前長時(shí)間的、深入的、全面的聯(lián)系，這樣，大多數(shù)代表在很早以前就可以在BBS上確定好議題，以便更精心的準(zhǔn)備。

　　3、但是有一句話：決不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。也就是說為了避免發(fā)生意外，在時(shí)間允許的情況下，還是應(yīng)該兩手都準(zhǔn)備。畢竟，參與模擬聯(lián)合國大會(huì)是對自己能力的考驗(yàn)和提升，何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好擴(kuò)充一下自己的知識(shí)呢？如此，等確定了和國家利益關(guān)系更加密切的議題后，就可以從容的開始正式較量了。

　　4、確定議題環(huán)節(jié)的演講，其實(shí)并不重要，正如上文所說，由于議題已經(jīng)基本確定，所以此時(shí)的演說就算有很強(qiáng)的說服性，也很難改變在座代表的想法。

　　5、由于“危機(jī)委員會(huì)”（在第XX章中會(huì)有介紹）中只有一個(gè)中心議題，此確定議題的環(huán)節(jié)被跳過。

　　6、因?yàn)橹挥腥斓臅?huì)議時(shí)間，一般在確定議題后，另一議題一般會(huì)沒有時(shí)間討論。所以，代表此時(shí)可以放心地將手中準(zhǔn)備的有關(guān)資料收起來，全力準(zhǔn)備確定的議題。

　　四、發(fā)言名單(Speakers’List)

　　本環(huán)節(jié)基本貫穿會(huì)議，是會(huì)議最主要的環(huán)節(jié)之一。代表在這之中的表現(xiàn)十分重要，所以要格外注意這一環(huán)節(jié)中的規(guī)則運(yùn)用技巧。

　　1、如果說在點(diǎn)名中很難找尋到引人注目的機(jī)會(huì)的話，在發(fā)言名單中就是大部分代表選擇關(guān)注和被關(guān)注的環(huán)節(jié)。所以最好能夠爭得發(fā)言名單靠前的位置，以尋求表現(xiàn)機(jī)會(huì)。這里所說的表現(xiàn)，決不是肆無忌憚地展現(xiàn)自己的才能，而是盡快、明顯地將本國的立場、利益要求讓所

　　有代表了解，以進(jìn)行后面的磋商與合作。

　　2、要想爭得發(fā)言名單靠前的位置就必須采用該場合下既不出格又能引起主席注意的語言或動(dòng)作。例如：前文提到的將國家牌歪舉或倒舉（不提倡）；一般采取迅速高舉國家牌的方式。

　　3、發(fā)言名單確定的隨機(jī)性較強(qiáng)，代表很可能被安排到后面，代表大可不必著急，畢竟除了發(fā)言名單之外還有磋商等環(huán)節(jié)可以大顯身手。另外，從經(jīng)驗(yàn)上看，隨著會(huì)議的逐步深入和各種磋商的不斷進(jìn)行，發(fā)言名單越來越被忽視，被安排到后面不見得是一件壞事。例如：北京四中2007屆11班邱燁麟代表阿富汗在北大首屆模聯(lián)UNDP中的發(fā)言名單中十分靠后，但其積極靈活的問題、動(dòng)議（主題靈活多變，緊扣前面發(fā)言者或議題）和傳條，還是給主席和其他代表留下了良好的印象。

　　4、代表們在發(fā)言名單中的第一次發(fā)言十分重要，是闡明國家立場和利益要求的重要機(jī)會(huì)，代表最好選擇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匦x本國提交的立場文件，能夠脫稿當(dāng)然更好了。當(dāng)然，如果所有代表都死板地宣讀已經(jīng)印發(fā)在立場文件冊上的文字，效果也不會(huì)好。所以，發(fā)言前的一點(diǎn)幽默或是小故事（與議題相關(guān)）是很有益處的。例如：北京四中2007屆12班賈一凡代表在本校有關(guān)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展的模擬聯(lián)合國會(huì)議上的發(fā)言中風(fēng)趣幽默而又略帶諷刺地講了一個(gè)有關(guān)的“借牙刷”的比喻，既委婉地表達(dá)了本國的觀點(diǎn)，又讓其他代表印象深刻。

　　5、發(fā)言時(shí)間只有短短的120秒，代表們寧肯把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚完整、超時(shí)幾秒，也不要留下讓渡時(shí)間。

　　6、有的代表可能會(huì)有這樣的問題：在參加本校的模擬會(huì)議時(shí)，發(fā)言時(shí)間總是達(dá)不到規(guī)定的120秒而常常在幾個(gè)發(fā)言人之后就動(dòng)議縮短發(fā)言時(shí)間。這樣的情況很正常，不要過分擔(dān)心北大會(huì)議時(shí)無話可說的境地。各位代表經(jīng)過長時(shí)間充分的準(zhǔn)備，手頭已經(jīng)擁有充分的發(fā)言材料，在會(huì)議現(xiàn)場緊張、正式的氣氛和代表們出色表現(xiàn)的刺激下，會(huì)不由自主地想多說幾句的。例如：在北京四中模擬聯(lián)合國選修課上，各國代表常常在前兩個(gè)發(fā)言國家之后就動(dòng)議縮短發(fā)言時(shí)間，但是同樣的成員在北大模聯(lián)會(huì)議上就常常能夠滔滔不絕。從會(huì)后的反饋來看，會(huì)議中的既緊張又神秘的氣氛和其他代表的壓力是促成他們出色表現(xiàn)的主要因素。

　　7、正如前面所說，準(zhǔn)備充分的“演講模板”或是領(lǐng)導(dǎo)人的演說辭將會(huì)給代表帶來充足的應(yīng)變時(shí)間和充足的信心。隨著發(fā)言名單的逐漸推進(jìn)，各個(gè)國家的基本觀點(diǎn)已經(jīng)顯現(xiàn)，代表應(yīng)注重利用爭得的時(shí)間隨時(shí)調(diào)整演講稿的內(nèi)容，不要讓本國喪失會(huì)議的主動(dòng)權(quán)（這里所說的主動(dòng)權(quán)決不是指大國強(qiáng)權(quán)操控會(huì)議的主動(dòng)權(quán)，而是任何一個(gè)國家在會(huì)議中積極推動(dòng)會(huì)議進(jìn)程向有利于本國利益的方向發(fā)展而獲得的主動(dòng)權(quán)）。

　　8、有時(shí)間的話，代表最好在發(fā)言前，向多方代表傳遞意向條以征求各國最關(guān)注的問題，可以適當(dāng)添加到自己的發(fā)言稿中。這不僅可以贏得各位代表的好感，更能讓自己的演講受到更高的關(guān)注度。

　　9、一定要注意演講的基本技巧（另章細(xì)述）：

　　① 一定要體會(huì)本國的國際地位，然后考慮本國走上演講臺(tái)的表現(xiàn)：是急匆匆、還是趾高氣揚(yáng)、還是從容不迫（提倡）；

　�、� 到臺(tái)前不要著急講話，調(diào)整好話筒、服裝，再從容演講，舉例：2005年北大模聯(lián)會(huì)議UNDP會(huì)議中，某大國代表每次發(fā)言時(shí)都迫不及待地?fù)屧捦病⒓贝掖业亻_始發(fā)言，給其他代表留下了不夠穩(wěn)重的印象，另有某大國代表發(fā)言是的表現(xiàn)過分柔弱，缺少霸氣，給其他代表留下了軟弱的印象；

　�、� 發(fā)言時(shí)一定要語速較慢、抑揚(yáng)頓挫、適當(dāng)加入情感、富于眼神的表達(dá)，以增強(qiáng)發(fā)言的吸引力，這一部分也是考驗(yàn)一個(gè)代表是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)；

　�、� 如前文所述，若能引用國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話或是名人名言會(huì)給演講增色不少。例如：北京四中2007屆8班殷宇曦代表在本校的模擬聯(lián)合國會(huì)議上引用前南非總統(tǒng)曼德拉的名言，引起了全場代表的共鳴，達(dá)到了演講的預(yù)期效果；

　�、� 建議各位代表盡量使用較為常見、較易理解、較為正式的語言進(jìn)行發(fā)言。有關(guān)主題的長篇大道理和基本常識(shí)，代表們都在《背景指導(dǎo)》中讀到過，特別是英文委員會(huì)的材料，用語過于專業(yè)、難懂，代表發(fā)言時(shí)最好不要采用，在首屆北大模聯(lián)會(huì)議中，大很多代表都用如此的語言，效果奇差，導(dǎo)致代表們不得不在各種磋商中彌補(bǔ)發(fā)言名單中留下的缺憾； ⑥ 為了增強(qiáng)現(xiàn)場較為震撼的效果，代表們?nèi)绻J(rèn)為能力足夠的話，演講最好脫稿（如果覺得發(fā)言名單中的120秒時(shí)間有點(diǎn)長，那在有組織核心磋商中就要爭取全部脫稿）。很多代表可能認(rèn)為這樣的要求有些苛刻，但事實(shí)上，脫稿決不是指將事先準(zhǔn)備的演講稿一字不差的死記硬背下來，而是指在現(xiàn)場緊張氣氛和龐大信息量的刺激下，代表們將會(huì)臨場想出很多解決方案、合作意向、立場的輕微改變等等，脫稿要求代表們將臨時(shí)的想法迅速、簡練地記錄于小紙條上，以“演講模板”為基礎(chǔ)，流利地將這些新想法完整而有力的表達(dá)出來。有一個(gè)很好的例子：2006年北大模聯(lián)會(huì)議安理會(huì)中的中國代表在會(huì)議中常常只拿著一張記錄了幾個(gè)要點(diǎn)的小紙條上前，然后不緊不慢地將其觀點(diǎn)清晰、簡練地表達(dá)出來，給其他代表留下了極深刻的印象；

　�、� 若能在沉悶的會(huì)議中加上一抹亮色就更好了（和開頭所說的留下第一印象有所不同，而是讓代表們成為真正掌控會(huì)議的“主宰”、享受會(huì)議的快樂的參與者），例如，和主題相關(guān)的名言、詩句、照片、數(shù)據(jù)資料、適當(dāng)?shù)墓适潞陀哪�，這些也許是中學(xué)生模擬聯(lián)合國的一大魅力吧!

　　10、代表的發(fā)言一定要緊扣議題，并在征求了各國的關(guān)注點(diǎn)之后，適當(dāng)調(diào)整發(fā)言側(cè)重點(diǎn)。最重要的還是在適當(dāng)時(shí)候、用適當(dāng)?shù)姆绞秸f出本國的利益所在，或者是本國所面臨的困難，并且要一有機(jī)會(huì)就再次強(qiáng)調(diào)，使其深入人心。

　　11、發(fā)言名單推進(jìn)一段時(shí)間之后，各國觀點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)（常常會(huì)隨著時(shí)間而變化），會(huì)議的整體走向也逐漸明朗。所以，一定要注意傾聽并記錄其他代表的發(fā)言，以增加自由磋商時(shí)的合作籌碼（后文將詳細(xì)講述）好掌握會(huì)議的主動(dòng)權(quán)。

　　12、由于議題的特殊性，或者是在危機(jī)委員會(huì)這樣特殊的會(huì)議情景下，某些國家偶爾會(huì)遇到別國的攻擊、指責(zé)，或者聽到不利于本國和本國利益集團(tuán)的言論，千萬不要因?yàn)榕聛G掉風(fēng)度與氣節(jié)而怯于提出嚴(yán)正交涉。如果喊出本國的聲音才真正是丟掉了氣節(jié)呢！提出的要求需視當(dāng)時(shí)情況的嚴(yán)重程度而定，例如：2006年北大模聯(lián)安理會(huì)會(huì)議中以色列代表在發(fā)言中一再不負(fù)責(zé)任地提出“巴勒斯坦為非法政府”、毫無根據(jù)地譴責(zé)“巴勒斯坦制造了以色列境內(nèi)的武裝襲擊”等等，巴勒斯坦代表迅速提出答辯權(quán)（Right of Order）嚴(yán)正地向其他代表澄清了有關(guān)事實(shí)和概念，贏得了其他代表的尊重。一般的方式有：A. 立刻舉牌向主席團(tuán)提出答辯權(quán)（Right of Order）闡明別國所犯的錯(cuò)誤，并要求本國上前澄清或要求當(dāng)事國鄭重道歉等；B. 通過傳意向條向主席團(tuán)提出答辯權(quán)（Right of Order），請求主席團(tuán)批準(zhǔn)本國在某一時(shí)間闡述觀點(diǎn)、澄清問題、提出要求等。

　　13、當(dāng)會(huì)議偏離本國和本國利益集團(tuán)所希望的方向或出現(xiàn)集團(tuán)間的嚴(yán)重分歧，應(yīng)用巧妙的方式將會(huì)議拉回正軌，這將會(huì)贏得與會(huì)者的尊敬。但不是哪一國的代表都有這種站出來說話的地位的，需要視情況而定。

　�、� 如果所代表的國家屬于發(fā)達(dá)國家，那么一般可以通過發(fā)言名單、動(dòng)議等各種方式，較為直接地“振臂一呼”，將會(huì)議引向有利于自己的方向；

　�、� 如果所代表的國家屬于發(fā)展中國家，那么一般可以通過傳遞意向條、動(dòng)議等方式動(dòng)員整個(gè)利益集團(tuán)的成員一同將會(huì)議拉回“正軌”；

　�、� 如果所代表的國家屬于欠發(fā)達(dá)的國家，一般沒有有力的發(fā)言權(quán)，那么最好采取傳

　　篇四：模擬聯(lián)合國會(huì)議(流程)發(fā)言稿

　　模擬聯(lián)合國會(huì)議（流程）發(fā)言稿

　　Ladies and Gentlemen, My name is Ping Jiaxin, the Chair of today’s meeting. Welcome. I would like to introduce the members of the commission[k?'m??(?)n]. To my left, is the registrar ['red??strɑ?]. To my right , is the assistant of the chair.

　　主席：各位代表，我是今天的會(huì)議主席平佳欣。歡迎大家參加大會(huì)，在此對諸位代表的到來表示衷心的歡迎�，F(xiàn)在我將先介紹主席團(tuán)成員。在我左邊的是會(huì)議指導(dǎo)，右邊的是主席助理。

　　(主席助理和記錄員的自我介紹)

　　Now the assistant [?'s?st(?)nt] will do the roll call. All delegates please raise your placard and say ‘present’ when your nation’s name is called.

　　主席：下面進(jìn)行點(diǎn)名。被點(diǎn)到國家名的代表請舉牌并答“到”。

　　(主席助理進(jìn)行點(diǎn)名等)

　　Today we will discuss the global[?ɡl?ub?l] climate[?klaimit] and environmental problems.今天大會(huì)將對全球氣候環(huán)境問題進(jìn)行討論。 Now the Speakers’ List is open. Delegates, who want to be added

　　['?d?d] in the Speakers’ List, please raise your placards. 現(xiàn)在開啟正式辯論發(fā)言名單，請希望被列入主發(fā)言名單的國家高舉國家牌。（注意點(diǎn)國家名時(shí)注意速度，以便主席助理記錄。）

　　Now ask the American representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請美國代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。

　�。绹戆l(fā)言）

　　Thank you, dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　You have X seconds left. Would you like to yield your time?你還有X秒的發(fā)言時(shí)間。請問是否愿意讓渡你的發(fā)言時(shí)間？

　　(美國代表回答讓渡給主席)

　　Thank you.謝謝。

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？See none.未見問題或動(dòng)議。

　　Now ask the Indian representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請印度代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。 (印度代表發(fā)言)

　　Thank you，dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　You have X seconds left. Would you like to yield your time?你還有X秒的發(fā)言時(shí)間。請問是否愿意讓渡你的發(fā)言時(shí)間？

　　(印度代表回答讓渡給其他代表)

　　Thank you.謝謝。

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？See none.未見問題或動(dòng)議。

　　Now ask the Chinese representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請中國代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。 (中國代表發(fā)言)

　　Thank you, dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？See none.未見問題或動(dòng)議。

　　Now ask the French representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請法國代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。（法國代表發(fā)言）

　　Thank you, dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　You have X seconds left. Would you like to yield your time?你還有X秒的發(fā)言時(shí)間。請問是否愿意讓渡你的發(fā)言時(shí)間？

　　(法國代表回答讓渡給主席)

　　Thank you.謝謝。

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？See none.未見問題或動(dòng)議。

　　Now ask the English representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請英國代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。（英國代表發(fā)言）

　　Thank you, dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　You have X seconds left. Would you like to yield your time?你還有X秒的發(fā)言時(shí)間。請問是否愿意讓渡你的發(fā)言時(shí)間？

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？See none.未見問題或動(dòng)議。

　　Now ask the Japanese representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請日本代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。

　�。ㄈ毡敬戆l(fā)言）

　　Thank you, dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　You have X seconds left. Would you like to yield your time?你還有X秒的發(fā)言時(shí)間。請問是否愿意讓渡你的發(fā)言時(shí)間？

　　(日本回答讓渡給XX)

　　Thank you.謝謝。

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？ (中國代表舉手并說動(dòng)議)

　　Delegate of China ,to what point do you rise?中國代表有何動(dòng)議？ (中國代表動(dòng)議進(jìn)行五分鐘的.自由磋商)

　　Thank you.謝謝。Now there’s a motion on the floor for an unmoderated

　　[?n'm?d?reitid] caucus ['k??k?s] for 5 minutes.現(xiàn)在中國代表動(dòng)議進(jìn)行5分鐘的自由磋商。

　　Is there a second? Thank you. 請問場下有無贊同？謝謝。

　　We now have to vote.現(xiàn)在我們開始投票。

　　(主席助理開始進(jìn)行投票流程)

　　The motion failed [fe?ld].此動(dòng)議未通過。

　　Now ask the Russian['r??(?)n] representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請俄羅斯代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。

　　(俄羅斯代表發(fā)言)

　　Thank you, dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　You have X seconds left. Would you like to yield your time?你還有X秒的發(fā)言時(shí)間。請問是否愿意讓渡你的發(fā)言時(shí)間？

　　(俄羅斯回答讓渡給XX)

　　Thank you.謝謝。

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？See none.未見問題或動(dòng)議。

　　Now ask the Singaporean[,si?ɡ?'p?:ri?n] representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.現(xiàn)在請新加坡代表上臺(tái)對本國立場進(jìn)行2分鐘的陳述。

　�。ㄐ录悠麓戆l(fā)言）

　　Thank you, dear delegate[?d?l??ɡe?t].謝謝代表。

　　You have X seconds left. Would you like to yield your time?你還有X秒的發(fā)言時(shí)間。請問是否愿意讓渡你的發(fā)言時(shí)間？

　　(新加坡代表回答)

　　Thank you.謝謝。

　　Are there any points or motions of the floor?請問場下有無問題或動(dòng)議？ (美國舉手并說動(dòng)議)

　　Delegate of the USA ,to what point do you rise？美國代表有何動(dòng)議？ (美國代表動(dòng)議結(jié)束辯論)

　　Thank you.謝謝。Now there’s a motion on the floor to close the debate

　　[d?'be?t].現(xiàn)在美國代表動(dòng)議結(jié)束辯論。

　　We now have to vote.現(xiàn)在我們開始投票。

　　篇五：模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)申請書

　　模擬聯(lián)合國背景介紹

　　模擬聯(lián)合國（Model United Nations）簡稱MUN是模仿聯(lián)合國及相關(guān)的國際機(jī)構(gòu)，依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會(huì)議。青年學(xué)生們扮演不同國家的外交官，作為各國代表，參與到“聯(lián)合國會(huì)議”當(dāng)中。代表們遵循大會(huì)規(guī)則，在會(huì)議主席團(tuán)的主持下，通過演講闡述“自己國家”的觀點(diǎn)，為了“自己國家”的利益進(jìn)行辯論、游說，他們與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突；他們討論決議草案，促進(jìn)國際合作；他們在“聯(lián)合國”的舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的才能。

　　申請書

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！我們向校方申請：希望允許我們成立“蒼溪中學(xué)模擬聯(lián)合國社團(tuán)”。

　　首先，作為國家級級示范高中，我校在教育行業(yè)具有重要影響力。模擬聯(lián)合國大會(huì)是一項(xiàng)國際級盛會(huì)，使學(xué)生相互交流共同進(jìn)步的一項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校有必要引進(jìn)這一項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。

　　模擬聯(lián)合國活動(dòng)之所以能夠風(fēng)靡世界，是因?yàn)樗且豁?xiàng)極富教育意義的活動(dòng)。

　　為學(xué)生們帶了更廣闊的視野

　　模擬聯(lián)合國活動(dòng)關(guān)注的問題廣泛，大都是當(dāng)今各國面臨的熱點(diǎn)問題，在這樣一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時(shí)代，在我國改革開放繼續(xù)深化，國際局勢依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于同學(xué)們對聯(lián)合國的了解，更為同學(xué)們打開一扇窗，提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓大家關(guān)心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題。

　　激發(fā)英語熱情與培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力閱讀背景資料、會(huì)場上書寫大量文件、聽取發(fā)言、闡述觀點(diǎn)這些都對同學(xué)的語言和寫作水平提出了很高的要求。模擬聯(lián)合國活動(dòng)是一種體驗(yàn)式的活動(dòng)，特別在英文會(huì)議中，代表們?nèi)谌肓送饨磺榫�，需要自覺自主的運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)，這樣的環(huán)境下，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。而在一些高水平中文會(huì)議中，代表們同樣可能接觸到一些英文閱讀材料。

　　雖然最終的大會(huì)只有短短幾天時(shí)間，但是在會(huì)議之前代表要做好充分的準(zhǔn)備。代表必須密切關(guān)注“自己的國家”，研究和學(xué)習(xí)一個(gè)國家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交政策等方方面面，只有這樣才能充分扮演好外交官的角色。準(zhǔn)備的過程實(shí)際上是一個(gè)多種學(xué)科知識(shí)的整合過程，代表們需要將政治、經(jīng)濟(jì)、歷史和地理知識(shí)與大會(huì)要討論的問題緊密結(jié)合，思考各個(gè)要素之間的聯(lián)系。這樣就打破了學(xué)科間的壁壘，形成了豐滿完整的知識(shí)體系。

　　鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神

　　通過實(shí)踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。原聯(lián)合國秘書長科菲·安南在一封致模擬聯(lián)合國大會(huì)的賀信中說：“聯(lián)合國依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀(jì)，不久就會(huì)是你們的�！碑�(dāng)今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個(gè)活動(dòng)，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺(tái)上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應(yīng)該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺(tái)上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。

　　精英學(xué)生的盛會(huì)

　　作為一項(xiàng)重要的國際盛會(huì)，模擬聯(lián)合國大會(huì)的重要性已經(jīng)被很多大、中學(xué)校所認(rèn)識(shí)。四川省境內(nèi)成都四中，成都七中，成都九中，川師附中，綿陽中學(xué)，南山中學(xué)，南充高中等學(xué)校已經(jīng)成立模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)，如今，模聯(lián)社社團(tuán)社員在各種大會(huì)上展現(xiàn)出的合作精神，良好的語言邏輯水平和領(lǐng)導(dǎo)能力已經(jīng)成為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采

　　的名片。歷史在發(fā)展，模聯(lián)社團(tuán)的創(chuàng)建是歷史潮流，作為一名有理想抱負(fù)的高中生，我希望能在蒼溪中學(xué)創(chuàng)建模聯(lián)社團(tuán)。

　　模擬聯(lián)合國對學(xué)生的成長的確有著重要意義。我有參加過模聯(lián)活動(dòng)的朋友說：“模聯(lián)使我更關(guān)心時(shí)事了，以前看的可能都是表面新聞，而現(xiàn)在更多的是對新聞的深刻思考。我們這些代表們，更多的是肩負(fù)的使命感與責(zé)任感。當(dāng)你分析、研究、發(fā)言時(shí)，你所代表的不是學(xué)校、不是個(gè)人，而是一個(gè)國家。國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國泰民安都在你手中的。在議會(huì)上我們不是單打獨(dú)斗，你們需要和別的國家結(jié)成邦聯(lián)，面對大會(huì)辯論，有壓力是難免的，也怕當(dāng)時(shí)被提問到，但是還是要非常自信�！蹦M聯(lián)合國大會(huì)的開展，也是為我們未來的成長提供了一個(gè)不可多得渠道。

　　綜上，我希望老師批準(zhǔn)成立蒼中校模聯(lián)社團(tuán)。

　　此致

　　敬禮高2012級18班

　　王含欣

　　篇六：社團(tuán)候選人面試技巧

　　社團(tuán)候選人面試技巧

　　一、總體的要求

　　關(guān)于社團(tuán)負(fù)責(zé)人，要求能夠獨(dú)當(dāng)一面，對于整個(gè)協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀、歷史和未來的發(fā)展趨勢有一定的了解，有一套好的思路很好地帶領(lǐng)協(xié)會(huì)發(fā)展。

　　功課1、了解最基本的協(xié)會(huì)歷史、宗旨、人數(shù)等等

　　功課2、了解并掌握大量的協(xié)會(huì)發(fā)展規(guī)律，特別是模聯(lián)發(fā)展規(guī)律，了解有哪些好的模聯(lián)院校，對外交流的思路是什么等等。

　　功課3、清楚負(fù)責(zé)人與社團(tuán)各個(gè)成員、會(huì)員之間的角色處理。功課4、表達(dá)能力強(qiáng)，思路清晰，有自己的見解。

　　功課5、了解本社團(tuán)在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、院系、校團(tuán)委中處于什么角色，怎么協(xié)調(diào)處理這些關(guān)系，如果更好、更優(yōu)的利用社團(tuán)的內(nèi)部和外部資源發(fā)展壯大。

　　二、面試的注意事項(xiàng)：

　　面試的時(shí)候，面試官由校團(tuán)委老師和一些院系團(tuán)委老師，以及個(gè)別社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席、副主席組成，問問題的都是老師。首先了解，老師的目的是什么：

　　目的1、了解社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r，最好能夠吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)（他們也要管理學(xué)生組織，這一點(diǎn)是肯定的。）

　　2、了解社團(tuán)（社團(tuán)千姿百態(tài)，模聯(lián)又是很特別的，他們對于模聯(lián)都是很好奇的）

　　3、通過問問題，比較選出候選人中最優(yōu)秀的一個(gè)人。（最終目的）

　　其次，了解面試流程：

　　面試是群面，即同一個(gè)社團(tuán)的3個(gè)候選人同時(shí)進(jìn)入面試教室，面向老師而坐，排隊(duì)進(jìn)入，然后一個(gè)個(gè)按順序進(jìn)行自我介紹和對社團(tuán)理解環(huán)節(jié)，然后就是面試問問題環(huán)節(jié)。

　　功課

　　1、自我介紹，除了基本的，需要重點(diǎn)的說，不要簡單的羅列自己的各種職務(wù)，可以通過自己做過某件事表現(xiàn)出來的個(gè)人素養(yǎng)和成長，這些重點(diǎn)需要表現(xiàn)出（為什么面試官一定要選我，而不是其他候選人？提前準(zhǔn)備的時(shí)候反復(fù)這樣問自己。）

　　2、能夠把社團(tuán)的一些亮點(diǎn)很好的總結(jié)出來，到時(shí)候社團(tuán)認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)表達(dá)出來，語言簡潔，表達(dá)清晰，通過面試第一環(huán)節(jié)，留下好的印象。

　　3、注重禮節(jié)，進(jìn)門時(shí)排隊(duì)，進(jìn)門坐下之前給老師鞠個(gè)躬，坐下和起立時(shí)(用手扶著凳子PS:凳子是南5的那種凳子)不要讓凳子發(fā)成聲響，回答問題的時(shí)候，起立——鞠躬，向老師問好，回答完鞠躬說謝謝老師。

　　4、小細(xì)節(jié)：回答問題的時(shí)候，手一點(diǎn)不要亂放，可以參見辯論賽的禮儀�；卮鹨欢ㄒ袟l理，最好用第一、第二……首先，其次，再次等用語。語言邏輯性不要太強(qiáng)，讓人輕松了解，同時(shí)表現(xiàn)出個(gè)人的特點(diǎn)，保持微笑，更容易拉近距離。

　　5、面試問題通常很簡單，但是面試官看的是每個(gè)人的思維和思路，以及表達(dá)能力。

　　篇七：模聯(lián)培訓(xùn)資料

　　首先，恭喜大家成為第一屆河北農(nóng)業(yè)大學(xué)模擬聯(lián)合國大會(huì)的一員。我是本次模聯(lián)會(huì)議顧問兼秘書長，胡敬嬋，再次感謝大家的到來。

　　在正式內(nèi)容之前，請?jiān)试S我對前期由于我們工作原因出現(xiàn)的錯(cuò)誤表示歉意，由于這是第一屆，許多過程都在摸索之中，不可避免出現(xiàn)程序上的錯(cuò)誤，我們也在及時(shí)的改正。

　　下面我們來一同分享模聯(lián)。

　　第一屆模聯(lián)在我校舉辦我們做出了很大的努力，我們結(jié)合本校的實(shí)際情況做出了一些調(diào)整。

　　現(xiàn)在國內(nèi)最大的兩個(gè)模聯(lián)活動(dòng)分別是北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。其中北京大學(xué)是第一個(gè)把模聯(lián)在中國發(fā)揚(yáng)光大的學(xué)校，所以影響力也最廣。下面就以剛剛舉辦完的2014年北京大學(xué)亞洲國際模擬聯(lián)合國大會(huì)為例，介紹一下與主流模聯(lián)的區(qū)別。

　　二、

　　AIMUN2014的主題為：世界夢，構(gòu)建和諧的全球社會(huì)。據(jù)此，設(shè)立了8大英文委員會(huì)：聯(lián)合國大會(huì)，安全理事會(huì)，未來安全理事會(huì)，聯(lián)合國兒童基金會(huì),聯(lián)合國環(huán)境署，聯(lián)合國教科文組織，大使項(xiàng)目和國際仲裁庭。

　　中文委員會(huì)：亞太經(jīng)社理事會(huì)。

　　大會(huì)時(shí)間為四天，除開展大會(huì)外，會(huì)議日程為：

　　3.20：開幕式，雞尾酒舞會(huì)

　　3.21：城市旅游

　　3.22：告別晚會(huì)

　　3.23：閉幕式

　　下面由主流模聯(lián)議題具體區(qū)分

　　區(qū)別一：大型模聯(lián)會(huì)議為多所高校共同舉辦，以一國代表出席2——4人，名額根據(jù)實(shí)際水平而定區(qū)別二：委員會(huì)：大型的模聯(lián)會(huì)議會(huì)分為多個(gè)委員會(huì)分別進(jìn)行會(huì)議，每個(gè)委員會(huì)有不同的議題。開會(huì)就是分委員會(huì)開的。每個(gè)委員會(huì)有自己的會(huì)場，所以一般一個(gè)學(xué)校的代表團(tuán)到了以后就解散然后代表們自己找自己的委員會(huì)了。

　　一個(gè)高校代表一個(gè)國建，不是每個(gè)國家在每個(gè)委員會(huì)都有代表席位的。大國自然有代表席位的委員會(huì)就多，小國就相對少一些。也就是代表制：分為單代表和雙代表兩種。單代表就是每個(gè)國家在該委員會(huì)只有一名代表席位；雙代表。。

　　本次一個(gè)委員會(huì)，委員會(huì)為。

　　區(qū)別三：議題：每個(gè)委員會(huì)可能有1~2 個(gè)議題。在會(huì)議開始的時(shí)候會(huì)闡述并投票決定先討論哪個(gè)。一般，因?yàn)闀?huì)議的時(shí)間有限，大多數(shù)情況下都只有時(shí)間討論先討論的議題，這就需要在會(huì)議前搞清

　　楚各國代表的傾向，知道哪個(gè)將是先討論的。

　　本次只設(shè)立一個(gè)議題，議題為安理會(huì)改革方案。

　　區(qū)別四：工作語言。大型模聯(lián)會(huì)議全場語言為英語，目的提升外語口語表達(dá)能力、演講能力。本次要求為漢語，在大會(huì)過程中鼓勵(lì)英語表達(dá)，但是需要有另一名進(jìn)行翻譯，時(shí)間加倍。

　　另外，除了傳統(tǒng)的委員會(huì)制度外，模聯(lián)還有個(gè)項(xiàng)目，在北大模聯(lián)叫“地球村”，在復(fù)旦叫“環(huán) 游地球80 天”。其內(nèi)容是一樣的，就是做自己代表的國家的民族風(fēng)情展。就算是個(gè)大party 、、、、我們也會(huì)在4月7日晚為大家提供，目的是給予代表互相了解的機(jī)會(huì)，結(jié)成同盟國。

　　模聯(lián)的機(jī)構(gòu)設(shè)置主席團(tuán)

　　會(huì)議主席：主持會(huì)議，掌握會(huì)議進(jìn)程，負(fù)責(zé)點(diǎn)名、投票，并對程序問題作出判斷。最重要的是，根據(jù)第一屆的情況，主席會(huì)把握時(shí)間，對一些討論時(shí)間進(jìn)行建議，這里是需要大家聽取的。

　　主席助理：記錄會(huì)議，主持會(huì)議，以及控制電腦，協(xié)助主席保證會(huì)議的進(jìn)行。進(jìn)行正式辯論階段，隨機(jī)點(diǎn)到的國家名字會(huì)按被點(diǎn)的先后順序出現(xiàn)在大屏幕上，通過追加的意向條，追加發(fā)言機(jī)會(huì)的國家名稱也會(huì)在后面加上。各位代表要利用這個(gè)機(jī)會(huì)，傳意向條，找同盟。

　　大會(huì)顧問：觀察會(huì)議，掌控會(huì)議方向，審批文件。意向條傳遞到這的。

　　負(fù)責(zé)籌備和安排會(huì)議，所以文件都是由秘書處完成。并提供后勤服務(wù)。

　　文件會(huì)務(wù)組、外聯(lián)宣傳組的八名干事已經(jīng)分配負(fù)責(zé)不同的國家，有任何問題請于他們聯(lián)系。會(huì)議進(jìn)行中傳遞意向條，像這個(gè)樣子。把意向條舉起，會(huì)有工作人員去取。成員國為現(xiàn)有安理會(huì)成員國

　　常任理事國：中國、法國、俄羅斯、英國、美國

　　非常任理事國：阿根廷、阿塞拜疆、澳大利亞、巴基斯坦、韓國、多哥、盧森堡、盧旺達(dá)、摩洛哥、危地馬拉

　　擁有一切表決權(quán)，其中常任理事國對對決議草案擁有一票否決權(quán)。觀察國原本沒有代表席位但因與所討論議題有直接關(guān)系而臨時(shí)具有參會(huì)資格的國家。具備除對決議草案投票的權(quán)利。

　　此次包括：日本、印度、德國、巴西、南非、加拿大、朝鮮、丹麥、烏克蘭

　　一個(gè)國家四個(gè)代表在手冊中有明確的解釋，這里就忽略了。

　　四、模聯(lián)的會(huì)議流程

　　會(huì)議流程圖

　�。ㄒ唬c(diǎn)名

　　大會(huì)主席會(huì)按國家名字的第一個(gè)英文字母的順序依次點(diǎn)，被點(diǎn)到的國家舉國家牌答“到”。像這個(gè)樣子。在要發(fā)言的時(shí)候，舉起并說動(dòng)議或問題。

　　點(diǎn)名的作用是確定到場人數(shù)從而確定多數(shù)票是多少（多數(shù)票就是文件，動(dòng)議等通過需要的票數(shù)）。

　　多數(shù)票分為兩種：2/3 多數(shù)和簡單多數(shù)，簡單多數(shù)是50%+1。

　　2/3 多數(shù)是確定議題、通過指令草案、結(jié)束辯論、通過修正案以及通過決議草案時(shí)使用的；簡單多數(shù)是一般程序性投票時(shí)用的。

　　意思就是除了延緩修正案或決議草案的辯論；最終結(jié)束辯論；表決決議草案三種情況外都是簡單多數(shù)投票。

　　點(diǎn)名會(huì)有一些要求：聲音洪亮，吐字清晰，高舉國家牌，決不能在氣勢上輸給別國。例如：在首屆北大模聯(lián)大會(huì)上一個(gè)人忽然高八度的大聲喊到，并倒舉國家牌，引起了全場代表的關(guān)注。但是倒舉國家牌算是失誤，在會(huì)議中不被提倡。但是用合適的方式給主席團(tuán)和各位代表留下深刻印象卻是十分必要的。這樣在選擇正式辯論發(fā)言國家時(shí)肯定會(huì)有這個(gè)國家。

　　*國家的座次也是按照國家名第一個(gè)英文字母的順序排的，但是為了公平起見，主席團(tuán)會(huì)任意選取一個(gè)字母打頭，可能會(huì)是z 開頭。

　�。ǘ┬甲h題：

　　由于此次只有一個(gè)議題，直接宣布。然后產(chǎn)生發(fā)言名單，進(jìn)入正式辯論階段：本環(huán)節(jié)基本貫穿會(huì)議，是會(huì)議最主要的環(huán)節(jié)之一。

　　要確定發(fā)言順序，主席會(huì)問到：意愿發(fā)言國家請舉牌。其實(shí)這個(gè)很虛偽，當(dāng)然大家都想說話。主席會(huì)隨便點(diǎn)，確定一個(gè)發(fā)言順序表。聽到自己國家被點(diǎn)，就放下國家牌。如果發(fā)現(xiàn)自己的國家沒被點(diǎn)到，可以通過意向條追加發(fā)言機(jī)會(huì)。

　　引起主席注意的點(diǎn)到機(jī)會(huì)比較大，能夠爭得發(fā)言名單靠前的位置，得到表現(xiàn)機(jī)會(huì)�？刹捎迷搱龊舷录炔怀龈裼帜芤鹬飨⒁獾恼Z言或動(dòng)作。例如：歪舉或倒舉國家牌（不提倡）；迅速高舉國家牌的方式。

　　發(fā)言名單確定的隨機(jī)性較強(qiáng)，如果被安排到后面，大用著急，除了發(fā)言名單之外還有磋商等環(huán)節(jié)可以大顯身手。另外，從經(jīng)驗(yàn)上看，隨著會(huì)議的逐步深入和各種磋商的不斷進(jìn)行，發(fā)言名單越來越被忽視。例如：阿富汗代表在北大首屆模聯(lián)中的發(fā)言名單中十分靠后，但其積極靈活的問題、動(dòng)議（主題靈活多變，緊扣前面發(fā)言者或議題）和傳條，還是給主席和其他代表留下了良好的印象。

　�。ㄈ┱睫q論

　　正式辯論就是按照發(fā)言名單進(jìn)行的發(fā)言過程。辯論的程度并不大，大多數(shù)都是國家代表上去闡

　　述自己的立場，就好像演講外加英語語音比賽。每國代表擁有有2分鐘時(shí)間闡述立場。第一句話要說：敬愛的主席和可愛的代表們。這句話是禮節(jié)要求。說完這句話主席會(huì)開始計(jì)時(shí)，在剩30秒時(shí)會(huì)進(jìn)行提醒。說完后一定別忘了說：謝謝。如果時(shí)間到了你還沒說完，你必須馬上停下，否則會(huì)給主席留下不好的印象。

　　對于時(shí)間還沒用完，如果剩余時(shí)間超過20 秒，在你說完謝謝之后，主席會(huì)說：“是否進(jìn)行時(shí)間讓渡？”

　　這時(shí)你有四種選擇：

　�。�1）交給主席利用。主席會(huì)接著進(jìn)行會(huì)議，所以實(shí)際上就是放棄你自己的時(shí)間。

　�。�2）讓給其他國家代表。這個(gè)比較常見。有一個(gè)必須遵守的非書面規(guī)則：在決定之后，發(fā)言之前，向該代表傳遞意向條表達(dá)讓渡意向（也可以建議其發(fā)言的主題最好圍繞××進(jìn)行），即提醒其提前準(zhǔn)備。這樣可以加強(qiáng)自己的影響、向他國示好等。北大模聯(lián)安理會(huì)會(huì)議中，俄羅斯多次時(shí)間讓渡給巴勒斯坦代表，不僅向國際社會(huì)傳達(dá)了支持巴勒斯坦的基本立場，還借此機(jī)會(huì)向巴勒斯坦代表示好，更憑借其國際地位為巴代表博得了更多支持。

　�。�3）讓其他代表來提問題或?qū)δ愕陌l(fā)言發(fā)表評論。在實(shí)際操作過程中幾乎沒有人用這個(gè)。因?yàn)閯e人提的問題你不一定會(huì)回答，就是會(huì)回答，時(shí)間也不夠。讓別人評論，80%情況都是痛批你。如果代表對本國的發(fā)言了如指掌、對其正確性、嚴(yán)謹(jǐn)性毋庸置疑的話，那么就大膽提出這種讓渡方式。其一，是對代表自身的一種考驗(yàn)；其二，是對其他代表的一種注意力吸引。

　　另外，讓渡這一環(huán)節(jié)是為了提高時(shí)間的利用效率的，所以，在此提醒各位代表，一定要干脆利落地選擇讓渡方式，節(jié)省大家的時(shí)間。為了保證讓渡的成功率和高效，事先對自己的發(fā)言長度有一個(gè)較為客觀的評估，然后決定是否有時(shí)間讓渡。并且讓渡只能一次。

　　（四）非正式辯論

　　如果模聯(lián)大會(huì)一直按發(fā)言表走那簡直是太沒意思了，所以就需要有些別的東西大家討論。

　　在正式辯論中每一個(gè)代表發(fā)言完畢后，主席會(huì)面對全場問這樣一個(gè)問題：場下有無動(dòng)議或問題。

　　“問題”。其實(shí)不是很準(zhǔn)確。它可以用來給主席團(tuán)提出個(gè)人角度的問題和意見。比如，對會(huì)議程序上不明白。代表或主席犯了程序性錯(cuò)誤等，可以通過問題提出并糾正；如果你會(huì)上想上廁所也可以用這個(gè)。也可傳遞意向條來提出咨詢性問題。問題不需要投票

　　動(dòng)議是被使用最多程序之一，也是完成會(huì)議目標(biāo)的最直接的方式之一。

　　動(dòng)議能提出的非正式辯論有兩種選擇

　�。�1）有組織核心磋商。就是“被調(diào)和、控制的”，就是有組織會(huì)議。會(huì)議形式和正式辯論一樣。需說明3 點(diǎn)內(nèi)容：

　　A. 要談什么內(nèi)容

　　B. 要持續(xù)多長時(shí)間（一般10~15 分鐘為好）

　　C. 給每個(gè)要在動(dòng)議中發(fā)言的代表多長時(shí)間發(fā)言

　　一般提出動(dòng)議的國家代表就是第一個(gè)發(fā)言，若不想發(fā)言的話可以放棄發(fā)言的機(jī)會(huì)。

　　此環(huán)節(jié)完成后，主席還會(huì)問：“就此問題還有無動(dòng)議或問題 ”若果覺得討論不夠充分，可以繼續(xù)動(dòng)議追加時(shí)間。如果沒有，主席就會(huì)回到正式辯論上。

　�。�2）自由磋商。只需規(guī)定時(shí)間也是10-15分鐘為宜。沒人任何的限制可以離開座位做任何事情。但是一般當(dāng)然是用來和別的代表磋商了。這個(gè)時(shí)間比較好，因?yàn)闆]有什么限制，你想找誰談都可以，比較方便結(jié)盟。完成一些文件的寫作。

　　另外動(dòng)議還可以用來建議縮短發(fā)言時(shí)間（僅限于正式辯論）。

　　動(dòng)議技巧已發(fā)放到各位手中。

　　動(dòng)議體現(xiàn)代表主動(dòng)性的舉措，是正式辯論與非正式辯論的橋梁。正式辯論和非正式辯論交替，貫穿整個(gè)會(huì)議。

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束辯論與投票表決

　　結(jié)束辯論

　　辯論到大家都沒什么好說了，而且已經(jīng)有一份或幾份決議草案提交給主席時(shí)就可以提出結(jié)束辯論進(jìn)入投票階段了。需要2/3 多數(shù)票。動(dòng)議結(jié)束辯論。

　　投票表決

　　投的是“決議草案”。和平常的會(huì)議文件不同，給決議草案的投票有三種投法：同意，反對，放棄。文件要通過需要多于2/3 的同意票，所以反對和放棄是一樣的效果，只是感情程度不同。先投最先交給主席的那份決議草案，然后依次進(jìn)行。

　　如果之前有過對于決議草案的非友好修正案，應(yīng)該先投那個(gè)修正案（有好修正案不用投）。所謂非友好修正案就是有的代表對于草案的內(nèi)容不滿，要求改動(dòng)，改動(dòng)的效果對原來的起草國有害，所以叫非友好修正案。

　　投票過程還能夠駕馭的。特別是先投票的國家，可以試著用獨(dú)特的聲音信號給其他代表以壓力。一個(gè)高過一個(gè)的喊出“同意”

　　五、模擬聯(lián)合國文件寫作

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　　模擬聯(lián)合國的文件分為兩類，會(huì)前文件和會(huì)議文件。大多數(shù)情況下，會(huì)前文件只有一種，“立場文件”。會(huì)議文件是文件主體，包括：1. 工作文件2.決議草案 3.修正案

　�。ǘ┝鑫募�

　　? 立場文件是表達(dá)某個(gè)國家或組織在某個(gè)特定議題上的立場概要的文件。

　　? 它在會(huì)議進(jìn)行前就需要提交，以供代表互相了解立場，更有針對性地準(zhǔn)備會(huì)議。

　　? 在會(huì)議中，它也可作為代表正式發(fā)言的主要的參照材料。

　　請于4月10日上傳到公共郵箱hebaumun@sina.com，密碼為7528535，會(huì)有四位老師進(jìn)行評分，并填寫修改意見。4月16日會(huì)將結(jié)果發(fā)放到各國代表手中。請于4月16日10:00——21:00到大學(xué)生科協(xié)辦公室領(lǐng)取。

　　1.作用：

　�。�1）對你：了解別國立場；早期正式發(fā)言的主要參照材料，直接讀立場文件。后期就不行，需要根據(jù)會(huì)議的進(jìn)程做更改。

　�。�2）對別國：了解你的立場

　�。�3）對各國：確定國家間是否具有共同的目標(biāo)和利益等等，是否有可能進(jìn)行協(xié)商和合作。

　　2.格式：

　�。�1）開頭左上角寫以下內(nèi)容：

　　代表姓名

　　國家名

　　委員會(huì)

　　議題

　�。�2）然后空一兩行接著寫正文

　　課采取印發(fā)上所寫的內(nèi)容形式或是直接采用“四段式”文章結(jié)構(gòu)，分別闡述為基本立場、本國所參與的與議題相關(guān)的國際行動(dòng)、本國對于解決該問題所采取的國內(nèi)行動(dòng)、解決該問題所需要在國內(nèi)和國際層面采取的具體措施與行動(dòng)。

　　立場文件中所提出的解決措施應(yīng)該具體、可行、合理，而不是泛泛而談。

　　(三）工作文件

　　工作文件是在會(huì)議進(jìn)行到一定程度后，結(jié)合各國現(xiàn)階段立場，由一國或幾國寫的文件。工作文件大多是針對會(huì)議上遇到的某一問題的看法和觀點(diǎn)的總結(jié)羅列，以及解決方法。

　　它可以明確一下各國從開會(huì)到寫文件時(shí)商討的結(jié)果。工作文件也可以是決議草案的前身，很多決議草案其實(shí)就是由很多工作文件直接拼湊而成的。

　　并且可以初步明確寫這個(gè)文件的一個(gè)或幾個(gè)國家的觀點(diǎn)的初步總結(jié)，方便你來制定“對付”他們的策略。

　　工作文件需要有至少一個(gè)起草國，一個(gè)國家完成也可以，不需要附議國。

　　附議國就是對某個(gè)不是自己寫的文件感興趣，認(rèn)為這份文件有討論的價(jià)值的國家。把自己國家名簽在文件起草國的下面的國家。

　　工作文件沒有固定格式，它可以分條列出，也可以用圖表等形式表達(dá)。

　　另外，包括工作文件在內(nèi)的所有會(huì)議文件都需要主席團(tuán)審批通過才能印發(fā)全場。注意，任何人寫的文件，發(fā)下來的時(shí)候，一定立刻動(dòng)議討論這份文件。

　�。ㄋ模Q議草案

　　1. 定義

　　實(shí)質(zhì)上就是由幾份工作文件進(jìn)行修改合成的能夠?qū)嵸|(zhì)性解決問題的方案與具體措施。

　　與決議草案的有關(guān)的都需要三分之二投票，如果通過就成為了正式的決議。在真正聯(lián)合國中是具有法律效力的。

　　2.要求

　　這里要注意：起草國不能再成為其他DR的起草國

　　起草國和附議國總數(shù)要大于等于總參會(huì)國家數(shù)的２０％，才能上交主席團(tuán)，主席團(tuán)通過才能印發(fā)全場

　　DR印發(fā)下來后所有起草國自動(dòng)獲得3分鐘來解釋草案的主要內(nèi)容和意義。

　　3. 寫法

　　委員會(huì)

　　議題

　　起草國和附議國名單（上行寫起草國，下行寫附議國）

　　正文：

　　先寫序言性條款，后寫行動(dòng)性條款

　　具體已打印到下發(fā)的紙上

　　4. 其他

　　要注意，草案要能夠照顧到盡可能多的國家集團(tuán)的利益，格式一定要正確

　　另外，常任理事國具有一票否決權(quán)

　�。ㄎ澹┬拚�

　　若果決議草案沒有被通過，或要修改已經(jīng)提交的決議草案，須提交“修正案”。修正案分為“友好修正案”和“非友好修正案”

　　所有起草國都署名同意的修正案就是“友好修正案”。但在提交時(shí)，須有所有起草國的代表簽字，來證明這個(gè)是有好修正案。

　　起草國只要有一個(gè)不同意的修正案就是非友好修正案。非友好的誰都可以提，但需要得到20%

　　篇八：模聯(lián)招新計(jì)劃

　　模聯(lián) 招新計(jì) 劃

　　一、模聯(lián)社簡介

　　模擬聯(lián)合國社系某中精英社團(tuán),創(chuàng)建于年。模聯(lián)在管理層的帶領(lǐng)下，在多次會(huì)議中取得了好的成績，是某中學(xué)子綜合素質(zhì)全面發(fā)展的楷模。模聯(lián)社秉承科學(xué)發(fā)展觀念，，意在提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和英語能力，豐富學(xué)生的校園生活，弘揚(yáng)模聯(lián)文化，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　成立之初，模聯(lián)社堅(jiān)持以人為本，崇尚民主，社團(tuán)委員會(huì)采取社團(tuán)競選方式，堅(jiān)持友誼、公平的原則。社團(tuán)主要通過校內(nèi)培訓(xùn)，校內(nèi)會(huì)議乃至全國性會(huì)議等一系列活動(dòng)來培養(yǎng)和提高社員的綜合素養(yǎng)和英語能力，不斷創(chuàng)新，不斷提高；堅(jiān)持以交流為根，拓展知識(shí)，擴(kuò)大視野，為在校生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采的青春舞臺(tái)。期盼模聯(lián)社能不斷發(fā)展，不斷壯大，成為學(xué)生們永久的精神家園。

　　二、招新目的

　　1、招收若干新成員（預(yù)定目標(biāo)是15人左右），吸納一些有才華的、有能力的同學(xué)到我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力，同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，讓大家能夠盡情的展示自己的聰明才智.。讓更多的學(xué)術(shù)精英參與模聯(lián)活動(dòng)，共建社團(tuán)精英化。

　　2、宣傳模聯(lián)的宗旨和文化，讓廣大學(xué)生更好地了解模聯(lián)。

　　3、給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取的，想得到鍛煉的同學(xué)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高自己獨(dú)立策劃，集體合作，動(dòng)手和交際的能力。

　　三、招新細(xì)則

　　1、招生對象：全體學(xué)生

　　2、招新要求：

　　1、對模聯(lián)有濃厚的興趣，希望借模聯(lián)活動(dòng)開拓視野，提高政治素養(yǎng)

　　和英語運(yùn)用能力

　　2、自覺遵守模聯(lián)社各項(xiàng)規(guī)則制度

　　3、工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞

　　4、有一定的自我鍛煉，自我管理意識(shí)，有組織能力，學(xué)習(xí)成績較好

　　5、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極主動(dòng)向組織靠攏

　　3、招新人數(shù)：各部門根據(jù)自身實(shí)際情況自由把握，大約在15人左右