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班級(jí)建設(shè)作文
今年的十月冬風(fēng)來得恰是時(shí)候；下了場漫天大雪，散落了一地的記憶。記憶拼湊煮騰出一濃優(yōu)香，靜待人兒探知美味。
回首從前，萬老師把班中分為兩隊(duì)，一隊(duì)默寫在教室中，一隊(duì)默寫在備考室中，收獲頗多。而這周又一制度在班，這便是亮相班級(jí)，“一班兩制”。雖聽著有些殘酷，但卻堅(jiān)定了不少人追夢(mèng)圓夢(mèng)的心�！耙话鄡芍啤鳖櫭剂x是一個(gè)班中兩種做法。現(xiàn)在每節(jié)體育課第一部分人在前操場上由萬老師帶領(lǐng)下強(qiáng)化體育，另一部分人由體育老師引領(lǐng)鍛煉。每當(dāng)?shù)谝徊糠秩擞?xùn)練二十分鐘后便回教室，來暢談自己的做法，給人不小的鼓舞，也深知自己所要追夢(mèng)的方向，圓夢(mèng)的地方，你瞧，石婷婷就是一個(gè)最好的例子，萬老師說對(duì)她又愛又恨，我們何嘗不是同樣感受？曾經(jīng)她的作業(yè)完成多，質(zhì)量少，而現(xiàn)在經(jīng)過老師，同學(xué)的洗禮后，雖沒有以前題目完成的多了，但是不難看出她在努力的做，質(zhì)量比以前多了不知多少倍，每次空的題一有時(shí)間馬上問，我上次還看見她問一道題所琢磨出的自豪感，“一班兩制”堅(jiān)定了我們圓夢(mèng)的信心，我相信我們會(huì)努力鑄就夢(mèng)想的彼岸。
苦心鉆研助追夢(mèng)
唐婷婷是我們組的文科大將，文科大題每次都顯現(xiàn)出獨(dú)特的理解，但是她對(duì)于理科就有些偏科了，他自知若想要與理想的學(xué)校不失之交臂，就要大幅度提高數(shù)理化成績，他和本班的“數(shù)學(xué)天才”沈文桓做同桌后，一有不懂就立刻問， “為什么”三個(gè)字時(shí)常掛在嘴邊，仿佛是強(qiáng)迫癥一般，不把“為什么”釋然就不甘心。數(shù)學(xué)課上，她開足馬力向前沖，你看，她的眼睛不離黑板，當(dāng)老師提出問題，便在草稿紙上試著演算，老師講到哪，她就想到哪，一有不懂便問，一有思路便和沈文桓探討，這樣的努力學(xué)習(xí)，離自己所追的夢(mèng)想怎么會(huì)遠(yuǎn)？苦心鉆研的勁頭一定會(huì)提升自己學(xué)習(xí)成績的。
知錯(cuò)就改復(fù)圓夢(mèng)
說起不勞而獲，就會(huì)和弄虛作假關(guān)聯(lián)起來。是啊，不管是組內(nèi)還是組外都會(huì)有個(gè)別不勞而獲的人，以前看著毛某總是感覺每天過的渾渾噩噩的多少看著會(huì)有些應(yīng)付，自從這周他犯了一個(gè)錯(cuò)誤后被萬老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)教育后，仿佛認(rèn)知了，雖然還會(huì)有些丟三落四，但是起碼沒有了不努力就能獲得成功的荒唐心理，不難看出現(xiàn)在他的作業(yè)保質(zhì)保量，而且還能與老師積極地在一起思考，這就是進(jìn)步，這就是知錯(cuò)就改重圓夢(mèng)。
我們還要趕赴一場與時(shí)間的約會(huì)，所以必須得有夢(mèng)堅(jiān)持，努力超越。優(yōu)在不斷繼續(xù)，時(shí)間煮騰著一抹清香，被我們輕嗅著輕嗅著。
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