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關(guān)于可口可樂(lè)面試技巧
問(wèn)題
有一種細(xì)菌，經(jīng)過(guò)1分鐘，分裂成2個(gè)，再過(guò)1分鐘，又發(fā)生分裂，變成4個(gè)。這樣，把一個(gè)細(xì)菌放在瓶子里到充滿為止，用了1個(gè)小時(shí)。如果一開始時(shí)，將2個(gè)這種細(xì)菌放入瓶子里，那么，到充滿瓶子需要多長(zhǎng)時(shí)間?
問(wèn)題
有兩根不均勻分布的香，香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，你能用什么方法來(lái)確定一段15分鐘的時(shí)間？ 如果我們是本公司的業(yè)務(wù)員，我們?cè)谝惠v載著一車過(guò)期的面包的可口可樂(lè)公司的卡車上，準(zhǔn)備到偏遠(yuǎn)的地區(qū)把這些面包銷毀，但在半路遇見(jiàn)了一群難民，他們十分的饑餓，難民把路給堵住了，當(dāng)場(chǎng)還有剛剛趕來(lái)的記者，那些難民知道車?yán)镉谐缘�。�?qǐng)問(wèn)我們，我們會(huì)怎么樣處理這件事情，不讓記者報(bào)導(dǎo)我們公司把過(guò)期的面包給人吃，又讓難民可以吃掉這些不會(huì)影響身體的救命面包。
注：車不可以回去，車上只有面包，不可以賄賂記者。
分蛋糕
有一家外企要求應(yīng)聘者把一盒蛋糕切成8份，分給8個(gè)人，但蛋糕盒里還必須留有一份。
答案很簡(jiǎn)單：把切成的8份蛋糕先拿出7份給7人，剩下的1份連蛋糕盒一起分給第8個(gè)人。
目的：應(yīng)聘者的創(chuàng)造思維能力類似這樣的一些題目
問(wèn)題
在漆黑的夜里，四位旅行者來(lái)到了一座狹窄而且沒(méi)有護(hù)欄的橋邊。如果不借助手電筒的話，大家是無(wú)論如何也不敢過(guò)橋去的。不幸的是，四個(gè)人一共只帶了一只手電筒，而橋窄得只夠讓兩個(gè)人同時(shí)過(guò)。如果各自單獨(dú)過(guò)橋的話，四人所需要的時(shí)間分別是1、2、5、8分鐘；而如果兩人同時(shí)過(guò)橋，所需要的時(shí)間就是走得比較慢的那個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)時(shí)所需的時(shí)間。問(wèn)題是，如何設(shè)計(jì)一個(gè)方案，讓這四人盡快過(guò)橋。
假設(shè)這四人分別為A、B、C、D。很明顯，開始兩人拿著手電筒過(guò)橋后，手電筒就在橋的另一邊了，此時(shí)需要已經(jīng)過(guò)橋的那兩人中的一個(gè)再把手電筒送回橋這邊。送手電筒回來(lái)過(guò)橋也要化時(shí)間，所以要選一個(gè)跑得比較快的。一個(gè)很自然的想法就是，每次讓跑得最快的A陪著另一個(gè)過(guò)橋，然后A快速地跑回來(lái)，再陪下一位過(guò)去，最后所有人就都可以過(guò)橋了。
讓我們來(lái)算一下這要多長(zhǎng)時(shí)間。為了方便起見(jiàn)，我們把旅行者出發(fā)的橋的這一邊稱為“此岸”，而把旅行者想要到達(dá)的那邊叫“彼岸”。在表達(dá)一個(gè)過(guò)橋方案時(shí)，我們用“←”來(lái)表示從彼岸到此岸的移動(dòng)，用“→”表示從此岸到彼岸的移動(dòng)。前面“A護(hù)送大家過(guò)河”的方案就可以寫成：
�。ㄓ疫厰�(shù)字為完成此步驟所需時(shí)間）
A B → 2
A ← 1 A C → 5A ← 1 A D → 8
一共就是2+1+5+1+8=17分鐘。
但其實(shí)有更快的辦法：
A B → 2 A ← 1 C D → 8 B ← 2 A B → 2
一共是2+1+8+2+2=15分鐘。
這個(gè)辦法的聰明之處在于讓兩個(gè)走得最慢的人同時(shí)過(guò)橋，這樣花去的時(shí)間只是走得最慢的那個(gè)人花的時(shí)間，而走得次慢的那位就不用另花時(shí)間過(guò)橋了�？梢园阉锌赡艿姆桨付剂信e一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最快的方案了。
現(xiàn)在我們把這個(gè)問(wèn)題推廣到N(N≥4)個(gè)人過(guò)橋的情況：如果有N個(gè)旅行者，假設(shè)他們有各自所需的過(guò)橋時(shí)間（正實(shí)數(shù)）。在只有一只手電筒的情況下，要過(guò)上述的一條橋，怎樣才能找到最快的過(guò)橋方案？
假設(shè)最快地把N個(gè)旅行者從此岸移動(dòng)到彼岸需要f分鐘時(shí)間，那么我們把所有在f分鐘時(shí)間內(nèi)把N個(gè)旅行者從此岸移動(dòng)到彼岸的方案稱為“最佳方案”。最佳方案很有可能不止一個(gè)，我們的目的是要找到一個(gè)最佳方案，但是并不需要把所有的最佳方案全都找出來(lái)。
問(wèn)題
一個(gè)經(jīng)理有三個(gè)女兒，三個(gè)女兒的年齡加起來(lái)等于13，三個(gè)女兒的年齡乘起來(lái)等于經(jīng)理自己的年齡，有一個(gè)下屬已知道經(jīng)理的年齡，但仍不能確定經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡，這時(shí)經(jīng)理說(shuō)只有一個(gè)女兒的頭發(fā)是黑的，然后這個(gè)下屬就知道了經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡。請(qǐng)問(wèn)三個(gè)女兒的年齡分別是多少？為什么？
問(wèn)題
有三個(gè)人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，于是他們一共付給老板$30，第二天，老板覺(jué)得三間房只需要$25元就夠了，于是叫小弟退回$5給三位客人，誰(shuí)知小弟貪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來(lái)便等于那三位客人每人各花了九元，于是三個(gè)人一共花了$27，再加上小弟獨(dú)吞了不$2，總共是$29。可是當(dāng)初他們?nèi)齻�(gè)人一共付出$30那么還有$1呢？
問(wèn)題
有兩位盲人，他們都各自買了兩對(duì)黑襪和兩對(duì)白襪，八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對(duì)呢？ 問(wèn)題
有一輛火車以每小時(shí)15公里的速度離開洛杉磯直奔紐約，另一輛火車以每小時(shí)20公里的速度從紐約開往洛杉磯。如果有一只鳥，以30公里每小時(shí)的速度和兩輛火車同時(shí)啟動(dòng)，從洛杉磯出發(fā)，碰到另一輛車后返回，依次在兩輛火車來(lái)回飛行，直到兩輛火車相遇，請(qǐng)問(wèn)，這只小鳥飛行了多長(zhǎng)距離？
問(wèn)題
你有兩個(gè)罐子，50個(gè)紅色彈球，50個(gè)藍(lán)色彈球，隨機(jī)選出一個(gè)罐子，隨機(jī)選取出一個(gè)彈球放入罐子，怎么給紅色彈球最大的選中機(jī)會(huì)？在你的計(jì)劃中，得到紅球的準(zhǔn)確幾率是多少？
問(wèn)題
你有四個(gè)裝藥丸的罐子，每個(gè)藥丸都有一定的重量，被污染的藥丸是沒(méi)被污染的重量＋1.只稱量一次，如何判斷哪個(gè)罐子的藥被污染了？
問(wèn)題
你有一桶果凍，其中有白色，綠色，紅色三種，閉上眼睛，抓取兩個(gè)同種顏色的果凍。抓取多少個(gè)就可以確定你肯定有兩個(gè)同一顏色的果凍？
問(wèn)題
對(duì)一批編號(hào)為1～100，全部開關(guān)朝上(開)的燈進(jìn)行以下*作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān)；2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)；3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)……問(wèn)：最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。
問(wèn)題
想象你在鏡子前，請(qǐng)問(wèn)，為什么鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下？
問(wèn)題
一群人開舞會(huì)，每人頭上都戴著一頂帽子。帽子只有黑白兩種，黑的至少有一頂。每個(gè)人都能看到其它人帽子的顏色，卻看不到自己的。主持人先讓大家看看別人頭上戴的是什幺帽子，然后關(guān)燈，如果有人認(rèn)為自己戴的是黑帽子，就打自己一個(gè)耳光。第一次關(guān)燈，沒(méi)有聲音。于是再開燈，大家再看一遍，關(guān)燈時(shí)仍然鴉雀無(wú)聲。一直到第三次關(guān)燈，才有劈劈啪啪打耳光的聲音響起。問(wèn)有多少人戴著黑帽子？ 問(wèn)題
兩個(gè)圓環(huán)，半徑分別是1和2，小圓在大圓內(nèi)部繞大圓圓周一周，問(wèn)小圓自身轉(zhuǎn)了幾周？如果在大圓的外部，小圓自身轉(zhuǎn)幾周呢？
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