幼兒園小班關(guān)于文明社會的活動方案

　　活動目標(biāo)：

　　1．能掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規(guī)則。

　　2．建立基本的交通安全意識，學(xué)習(xí)按信號做動作。

　　3．游戲中避免碰撞，具有初步的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　方向盤、紅綠燈標(biāo)志、斑馬線的圖片。

　　活動重點(diǎn)：

　　掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規(guī)則。

　　活動難點(diǎn)：

　　在日常生活中能自覺遵守交通規(guī)則，具有初步的自我保護(hù)意識。

　　審美元素：

　　現(xiàn)代社會人的文明程度日漸提高，但闖紅燈現(xiàn)象卻屢見不鮮。通過本次活動，讓孩子們從小就掌握交通規(guī)則，建立基本的交通安全意識。讓幼兒懂得自覺遵守交通規(guī)則也是一種行為美和道德美。

　　活動過程：

　　1．游戲“我是汽車小司機(jī)”

　�。�1）教師做司機(jī)和幼兒一起開汽車。

　　（2）教師和幼兒同時(shí)做司機(jī)，在“馬路上”自由開汽車。

　　師分別出示紅綠燈標(biāo)志問：小朋友，你們看這是什么？

　　小司機(jī)們看到紅燈亮了，應(yīng)該怎么做？看到綠燈亮了又應(yīng)該怎么做？

　�。�3）師生共同小結(jié)，知道“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

　　2．幼兒再次玩“我是汽車小司機(jī)”的游戲。

　　老師當(dāng)交警，根據(jù)情況出示紅綠燈，幼兒按照紅綠燈的指示信號再次玩游戲2―3次。

　　3．了解斑馬線的作用，知道行人過馬路時(shí)要走人行道。

　�。�1）認(rèn)識斑馬線。

　�。�2）帶領(lǐng)幼兒走斑馬線。

　　4．游戲“遵守交通規(guī)則的好寶寶”

　�。�1）請配班老師當(dāng)交警，其余幼兒自選當(dāng)司機(jī)或行人，進(jìn)行游戲。提醒幼兒避免碰撞，遵守交通規(guī)則。

　�。�2）為遵守交通規(guī)則的幼兒發(fā)紅星。

　　5．教師評價(jià)：今天我們小朋友在游戲中都能遵守交通規(guī)則，知道紅燈停、綠燈行，行人過馬路要走斑馬線，希望以后大家不管在哪里，都要自覺遵守交通規(guī)則。

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