現(xiàn)代教育學的期末總結

　　現(xiàn)代教育學-期末總結

　　1995年，《中華人民中規(guī)定：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須同生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人�！�

　　4. 我國教育目的的精神實質【56】

　�。�1）堅持教育目的的社會主義方向。

　�。�2）“培養(yǎng)勞動者”是社會主義教育目的的總要求。

　�。�3）“使受教育者在德、智、體等方面全面發(fā)展”是社會主義教育目的的教育質量標準。

　�。�4）注重全民族素質的提高。

　　5.“應試教育”的定義【64】

　　應試教育是一種“考什么、教什么、學什么”的教育，它以分數(shù)或升學率作為教育質量的標準，突出教育的篩選、甄別功能，是一種“選拔適合于教育的學生”的教育。

　　6.“素質教育”的.定義【66】

　　素質教育是根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和人的發(fā)展的實際需要，以全面提高學生的綜合素質水準為宗旨的教育。

　　7. 素質教育的特點【66】

　�。�1）以人為本。

　　（2）突出主體精神。

　�。�3）面向全體。

　�。�4）關注終身發(fā)展。

【現(xiàn)代教育學的期末總結】相關文章：

學期教育學期末總結01-06

教育學期末思考題總結07-06

現(xiàn)代設計方法期末考試總結10-01

特殊教育學校校長期末工作總結12-11

期末總結06-28

期末的總結07-27

繼續(xù)教育學習總結08-17

安全教育學習總結08-26

教育學校實習個人總結05-26