我們班的活寶小學(xué)生作文（精選39篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們班的活寶小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 1

　　我們班有一位“活寶”——小濤。你想知道我們?yōu)槭裁唇兴�“活寶”嗎？那就�?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　要說(shuō)起這位大“活寶”呀，那可有話說(shuō)。將近五年的小生活中，“活寶”小濤帶給我們班太多的歡聲笑語(yǔ)了。

　　你瞧，這不老師有急事，剛給我們布置完作業(yè)，后腳剛出門，“活寶”就邁著他那“鴨子步”，一搖一擺地走上講臺(tái)：“親愛(ài)的觀眾朋友們，歡迎您收看今天的‘詩(shī) 歌改改編’！”他這一番開(kāi)場(chǎng)白，就把我們?nèi)堑煤逄么笮�。“今天我們要改編的�?shī)歌是《望廬山瀑布》！”他報(bào)完了詩(shī)名，自己便搖頭晃腦吟誦起來(lái)：“日照香爐生 紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒�流下三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被“活寶”笑得前俯后仰。這時(shí)，“嗒，嗒”的'高跟鞋的聲音從窗外傳了進(jìn)來(lái)。大事不 好！老師來(lái)了！ 我們立馬止住了笑聲，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。“活寶”見(jiàn)大勢(shì)不妙，也趕緊“撤臺(tái)”。可是，一切晚矣，就在“活寶”剛下“臺(tái)”時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師左手 叉腰，右手指著“活寶”說(shuō)：“王導(dǎo)演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀！為了表示對(duì)你的嘉獎(jiǎng)，走，去我辦公室！”“活寶”剛才的得意樣早已無(wú)影無(wú)蹤了， 此時(shí)變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。

　　你再來(lái)聽(tīng)一段。那天“活寶”和“霸王”馬寬發(fā)生了矛盾。這兩個(gè)人真是“冤家路窄”，“活寶”對(duì)“霸王”說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，我給你出一道題，你要答對(duì)了，你繼續(xù)當(dāng)你的‘霸王’，答錯(cuò)了，你就讓‘位’于我�！�

　　“霸王”聽(tīng)了，想了想，答應(yīng)了。

　　“請(qǐng)聽(tīng)題：一棵樹(shù)上，有四只鳥(niǎo)，獵人打死了只，還剩幾只？”

　　“三只！”“霸王”脫口而出。

　　“恭喜你，答錯(cuò)了！”

　　“霸王”不解地問(wèn)：“四減一是等于三呀，為什么不對(duì)？”

　　“其它三只鳥(niǎo)早就被下飛了，哪兒還在樹(shù)上傻等著挨槍子兒啊？”

　　這一番話讓“霸王”目瞪口呆，只得拱手相讓了。

　　怎么樣？算不算“活寶”呢？我們班的“活寶”有趣吧？如果你想享受快樂(lè)，就快快加入我們班吧，“活寶”會(huì)帶給你無(wú)窮的歡樂(lè)！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 2

　　說(shuō)起我們班的“活寶”，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。他就是我以前的同桌——小辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。

　　小辰的“活寶”稱號(hào)可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說(shuō)他熱心腸吧，那可是名副其實(shí)的。記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶方格紙，他瞟見(jiàn)了，二話不說(shuō)就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來(lái)。他的動(dòng)作也太快了吧？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他居然眨巴著小眼睛對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，偶怎么樣？”說(shuō)完還用手指了指自己。我沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點(diǎn)嗎？”不過(guò)，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級(jí)里只要有事，他總是沖在最前線。

　　但是他要是小氣起來(lái)，也是真夠牛的。有一次要借他一張畫畫紙，我以為他一定會(huì)豪爽地借出，因?yàn)橐彩撬��?好哥們兒，可是結(jié)果呢？無(wú)論怎么央求，馬大帥就是不借�！斑祝克�這次怎么一反常態(tài)了呢？‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀？”我很納悶。也是不達(dá)目的不罷休，一直賴在那里不走，最終還是上課鈴聲把給“驅(qū)趕”走了。

　　看著我們的馬大帥不錯(cuò)吧？那你就錯(cuò)了，他的“死皮賴臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準(zhǔn)備元旦的童話劇表演，是一段公主和小辰王子結(jié)婚的戲，可是沒(méi)有一個(gè)女生愿意和他搭檔演公主。正當(dāng)他們準(zhǔn)備男扮女裝時(shí)，老綦說(shuō)了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”小辰一聽(tīng)，像抓到救命稻草一樣，開(kāi)始低聲下氣地哀求我。我堅(jiān)決不答應(yīng)，可是馬大帥使出了他的“死皮賴臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠(chéng)懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——小辰。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 3

　　我們班的“大活寶”，名氣可是不用說(shuō)，他叫容子易�？雌饋�(lái)他才華橫溢，實(shí)際上是一個(gè)名副其實(shí)的小調(diào)皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺猬頭，一看就覺(jué)得很好笑呢！

　　你 看！課間時(shí)，他的飛機(jī)飛到樹(shù)上去了。第一次，他拿石頭往樹(shù)上砸，砸得樹(shù)上不停地落下樹(shù)葉，像仙女散花，結(jié)果飛機(jī)絲毫沒(méi)動(dòng)。第二次，他沖上去使勁地?fù)u樹(shù)，可 飛機(jī)就是掉不下來(lái)。第三次，他的'小宇宙爆發(fā)了，他把教室里的拖把像流星一樣射到了樹(shù)上，命中“目標(biāo)”，飛機(jī)終于下來(lái)了！可這一幕幕正好被肖校長(zhǎng)看見(jiàn)了，校 長(zhǎng)讓他寫一份檢討，在大會(huì)上讀。這回他一下子“遠(yuǎn)近聞名”了！

　　他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來(lái)玩，他卻找來(lái)了一群“男將”在后面追我，可我跑得太快了，沒(méi)一個(gè)人能追上我，還把他們繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我最后還是被容子易捉住了。這么點(diǎn)小事就要追我，你說(shuō)他是不是很壞呢？

　　他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑�？伤�也很聰明，數(shù)學(xué)可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！

　　我真希望容子易能從“大活寶”升級(jí)成“大愛(ài)寶”（大家都喜愛(ài)的寶貝）啊！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 4

　　我們班上有個(gè)活寶，但不是物而是人。他是一位有點(diǎn)胖的同學(xué)，叫秋爽，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺(jué)像枚蘋果。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個(gè)半圓形，真是大圓圈里套著一個(gè)個(gè)小圓圈。

　　他的優(yōu)點(diǎn)很多，特長(zhǎng)只一個(gè)，就是會(huì)寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經(jīng)達(dá)到了酷愛(ài)的程度，別人寫了一個(gè)好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個(gè)墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過(guò)。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習(xí)書法。我們一起回家后，我?guī)状稳フ宜�，他不但沒(méi)有看電視，而且是在練習(xí)書法。我去后他一共也只向我簡(jiǎn)單地點(diǎn)了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續(xù)練他的書法，旁若無(wú)人，目不斜顧。他可能也知道，我其實(shí)每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫字的神態(tài)，仿佛一位大家，一副進(jìn)入境界的如癡如醉的.樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報(bào)上的字比美呢，反正我們學(xué)校里的學(xué)生沒(méi)人能寫得出，就是老師也只有個(gè)別的能和比個(gè)不相上下。學(xué)校里的書法比賽，每次都是他獨(dú)占鰲頭。他的書法得獎(jiǎng)其實(shí)也是很平常的事。他時(shí)常得獎(jiǎng)，不僅僅是在學(xué)校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎(jiǎng)，在州里最低也是個(gè)二名，為我們學(xué)校、我們班上爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績(jī)，全靠他平時(shí)的刻苦練習(xí)，除了功課，一有空就練習(xí)，能寫一個(gè)字的時(shí)間他都用上了。

　　有時(shí)我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無(wú)人練字，有如大家的神態(tài)，看看他寫的字，立刻會(huì)使你什么都忘了，心情一下子就好了起來(lái)，就如一個(gè)煩惱的人突然遇見(jiàn)一件大喜事，一切煩惱都頓時(shí)煙消云散，整個(gè)世界都是雨過(guò)天晴。誰(shuí)不喜歡特別而可愛(ài)的人呢。后來(lái)，下課后他坐位周圍就圍滿了同學(xué)，看他寫字。再后來(lái)，星期天我去他家，他那里就多了兩個(gè)人，他收下了兩個(gè)小徒弟呢。

　　說(shuō)實(shí)話，我挺佩服他的。那天我問(wèn)他，你將來(lái)要干什么?他有些大言不慚地說(shuō)：將來(lái)我要當(dāng)書法家，讓我寫的字一個(gè)個(gè)飛出故鄉(xiāng)，在全國(guó)各地去安家……我就說(shuō)了一個(gè)字：哇!

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 5

　　我們頂呱呱班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，但要說(shuō)到“大活寶”，這第一的寶座，就非小峰莫屬了。

　　這不，韓老師正繪聲繪色地講著課，講到正精彩的時(shí)候，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。只聽(tīng)“啪”的一聲，小峰激動(dòng)得都差點(diǎn)兒把桌子拍垮了，還笑得直跺腳，把我們都嚇了一跳。韓老師冷眼一掃，他立刻就坐好了，好像什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　再來(lái)看一看這一段，韓老師說(shuō)要做游戲時(shí)，小峰又激動(dòng)了，“砰”的一聲跳起來(lái)，一蹦三丈高，邊跑邊跳到了講臺(tái)上，舉起的手差點(diǎn)都伸到老師鼻孔下了。終于，他如愿以償，老師將他點(diǎn)了上去。他精神奕奕地跳了上去，像鴨子一樣頭往前伸，還把腳跺得直響，結(jié)果卻是第一個(gè)被淘汰的。

　　雖然小峰調(diào)皮搗蛋，可他也有優(yōu)點(diǎn)，他活躍課堂氣氛，課堂一安靜，他就按捺不住了，調(diào)起搞笑細(xì)胞，讓大家哄堂大笑。有時(shí)覺(jué)得沒(méi)了他，課堂就會(huì)變得壓抑起來(lái)，雖然他確實(shí)是有點(diǎn)太活躍了。

　　“大活寶”小峰的`光明事跡三天三夜也說(shuō)不完，像追著同學(xué)練如來(lái)神掌，降龍十八掌，那是屢見(jiàn)不鮮的；每次寫作文都尋思著怎樣才能最后走，怎樣才能得第一（倒數(shù)的）；上課總是一激動(dòng)就拍桌子，老師都見(jiàn)怪不怪了！

　　小峰啊，小峰，你什么時(shí)候才能從“大活寶”變成名副其實(shí)的班寶��？

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 6

　　我們班有個(gè)“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的時(shí)候坐在第七組的人在講一個(gè)秘密，他聽(tīng)到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。

　　有一次，上音樂(lè)課，音樂(lè)老師沒(méi)有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂(lè)老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽(tīng)，而他卻一點(diǎn)兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽(tīng)，唱完了歌音樂(lè)老師被氣走了，而我們?nèi)�班的男生笑著說(shuō)：“你要不要臉啊？你可是男生呀，話音剛落全班笑的更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽(tīng)到我們班的笑聲。

　　又有一次，他亂動(dòng)我東西，還把我的東西給玩壞了，我那時(shí)候很是生氣，正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的'說(shuō)：“求求你了別告訴老師，不然我會(huì)沒(méi)命的。”他剛說(shuō)完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。

　　他雖然有時(shí)很討厭，但如果我們班沒(méi)有他那或許就沒(méi)有了真正的笑容了。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 7

　　我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”，你想知道都有那些活寶嗎？那就快來(lái)看看吧！

　　活寶1———大牙

　　大牙就是韋兄，大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大吧！那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了!你們想不想知道答案？聽(tīng)我講來(lái)：這個(gè)人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的————大牙。是因?yàn)樗��?jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。

　　活寶2———獵豹

　　此人力大無(wú)窮，人稱獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái)，還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只聽(tīng)“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度,最后一個(gè)沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長(zhǎng)嘯，大有猛虎大山之勢(shì)，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)！運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”，不錯(cuò)吧！

　　活寶3———熊貓

　　熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的`，而是上一個(gè)眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗�十分的聰明，也十分的搞笑，�?jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個(gè)名字————熊貓。

　　這就是我們班的活寶們，怎么樣，是不是很有趣？

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 8

　　我們班有一個(gè)大活寶。她常常像一個(gè)“老龍蝦”似的弓著背，彎著腰，上著課她也不好好坐著，真是拿她沒(méi)辦法！

　　她尖尖的臉上，一雙迷人的小眼睛，兩彎烏黑小眉毛，還有一道小小的疤痕，櫻桃小嘴下面有著一顆不太起眼的痦子。除了這些，她還有一個(gè)最大的`特點(diǎn)：臉上布滿了雀斑。她活潑開(kāi)朗，非常愛(ài)笑。在你無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)給你講一個(gè)很逗的笑話，讓你開(kāi)心。她偶爾也會(huì)撒個(gè)小謊，開(kāi)個(gè)玩笑。不過(guò)，跟她在一起，你要隨時(shí)做好帶傘的準(zhǔn)備哦！也許你剛擦上“防曬霜”，就遇上電閃雷鳴。因?yàn)樗�可是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。她不僅很自戀，而且還很自大。常常把自己當(dāng)做一個(gè)“小霸王”，好像天地間唯我獨(dú)尊似的。我最受不了的——她的歌聲。她特別愛(ài)唱歌，一唱起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。最主要的：跑調(diào)。那家伙，都能跑到西班牙去。不論她心情是好是壞，她都會(huì)很自戀的唱起來(lái)。那歌聲，天翻地覆，鬼哭狼嚎，讓人毛骨悚然，恐怖得很！我特別希望她能成為明星，那樣她就不會(huì)在我耳邊鬼哭狼嚎了！如果真有那么一天，大家一定要好好欣賞她“優(yōu)美的歌聲”呦！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 9

　　他個(gè)子不高，大大的眼睛水靈靈的，鼻子上架著一副眼鏡。他很幽默，還有時(shí)會(huì)戲精附體，還會(huì)搞很多惡作劇。

　　一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，他被同桌踩了一腳，其實(shí)也不痛，可是他就叫：“��！啊！我的腳呀，我的腳！疼死我了！”然后就引起全班一陣大叫。下課時(shí)他還裝生氣，他同桌說(shuō)：“我只是不小心踩到，你再這樣我告訴老師了！”他說(shuō)：“大爺呀，行行好吧，我給您跪下了，還給您做牛做馬，您叫我干啥我就干啥，求大爺放過(guò)我吧！”說(shuō)完他還假裝擦眼淚。大家都看到了，笑得前仰后合，他同桌也哭笑不得。

　　還有一次，我和他同桌時(shí)，正好是音樂(lè)課，老師讓我們一個(gè)一個(gè)隨著音樂(lè)上臺(tái)表演。我們跳得好好的，可是他呢？他的音樂(lè)是那么柔美，卻被他跳成搖滾風(fēng)的街舞，臺(tái)下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮給笑破了。

　　他還會(huì)惡作劇，在一個(gè)寒冷的冬天，我把頭發(fā)散了下來(lái)，就在我站起來(lái)發(fā)言時(shí)，他用剪刀咔嚓一聲剪斷了我3厘米的頭發(fā)。下課了我哭的'泣不成聲，我同桌各種安慰。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，對(duì)我也是各種安慰，還把他批評(píng)了一頓。

　　我們班的吳祖沛可真調(diào)皮，不愧是大名鼎鼎的活寶呀！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 10

　　“小成，你給我上后面去，站到下課！”老師生氣地說(shuō)。唉，原來(lái)又是我們班的“活寶”小成同學(xué)在老師上課的時(shí)候，背地里和別人說(shuō)話被老師抓住了。這淘小子！

　　要是說(shuō)起玩，他可是一個(gè)頂倆�？梢�是說(shuō)起學(xué)習(xí)，他就想大病初愈一樣，沒(méi)了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊里健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內(nèi)連續(xù)“光顧”三層樓的六個(gè)班級(jí)，然后還在那些班級(jí)留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的錄音機(jī)，后來(lái)造成了我們班短暫性的錄音機(jī)和黑板擦泛濫。

　　還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神游華山”去了。當(dāng)時(shí)我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，可他卻像掉了魂似的，突然，老師說(shuō)：“小成，這道題你來(lái)回答�！彼�猛地站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，你剛才讓我干什么？”當(dāng)他的話音一落，我們立刻哄堂大笑。可他那“美麗”的表情并沒(méi)有打動(dòng)老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動(dòng)彈不得，而且看著老師那不容動(dòng)搖的面部表情，我們深深的'知道：他要是不交就死定了。

　　唉，我的小白同志，你什么時(shí)候才能改掉你的“上課倒病”啊？

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 11

　　一提起我們班的幾個(gè)活寶，老師就頭痛，一信，我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　就第一個(gè)吧，他是個(gè)小男孩，叫小銘。外號(hào)“廢話婁子”！老師上課沒(méi)說(shuō)幾句，他就插上了，而且說(shuō)得還是一些無(wú)關(guān)緊要的廢話。常常弄的老師很生氣，不是罰他抄課文，就是讓他罰站。就這樣了，他還是我行我素，上課接著插嘴。“小銘，你給我站起來(lái)！“不用說(shuō)，這肯定又是他上課插嘴被老師罰了！愿上帝保佑你！阿門！

　　提起第二個(gè)，她叫陸瑤。她上課倒是不插嘴，就是罵人。如果你把她惹毛了，她能罵得你狗血噴頭，而且她罵人罵得還很有水平，幾乎不吐出臟字來(lái)，就這樣罵你，你都會(huì)覺(jué)得無(wú)地自容�？吹�?jīng)]，這才叫高手中的高手。

　　第三個(gè)要出聲場(chǎng)的就是“變臉王”謝弘陽(yáng)同學(xué)。認(rèn)識(shí)了他，我才知道：原來(lái)孫悟空的七十二變也不過(guò)如此嗎。要這位“變臉王”在一分鐘之內(nèi)變出九百九十種不同的樣子。那簡(jiǎn)直是老虎吃豆芽—－小菜一碟。他最拿手的`表情就是哭。只要人家對(duì)他不好了，他眼淚就刷刷的往下掉。真不知道他是淚腺太發(fā)達(dá)還是什么！

　　對(duì)以上三位同學(xué)在下佩服的五體投地。想看看我們班活寶的廬山真面目嗎？那就趕快到我們班來(lái)吧？

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 12

　　我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，但要評(píng)選“大活寶”，汪文暢絕對(duì)坐在“頭號(hào)座”上。我們給他取的外號(hào)是“小汪”，是一個(gè)長(zhǎng)得像一只靈活的猴子，調(diào)皮、多動(dòng)、厚臉皮、愛(ài)撒謊但又非常機(jī)靈的家伙。

　　調(diào)皮的小汪

　　在英語(yǔ)課上，柯老師站在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，他卻在下面玩得非常開(kāi)心。老師點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，他又開(kāi)始惡作劇了，把那位同學(xué)的椅子用腳偷偷地勾了過(guò)來(lái)，當(dāng)那位同學(xué)正準(zhǔn)備坐下，只聽(tīng)“咚”的一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”。而這時(shí)他卻“哈哈……”笑了起來(lái)，老師頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，火冒三丈，大聲對(duì)他喊：“汪文暢，快把桌子和椅子向后移兩米！” 他反駁道：“我不是故意捉弄他的！” 我們?nèi)�班附和道：“這是不可能的！”

　　機(jī)靈的'小汪

　　課間時(shí)，我們組織了一個(gè)游戲——猜數(shù)字。我寫了一個(gè)數(shù)字，別人猜了半天也沒(méi)猜到，可他卻一下子就揭曉了正確答案。我驚訝地說(shuō)：“汪文暢，恭喜你，你中‘大獎(jiǎng)’了！”他瞪大了眼睛，好奇地問(wèn)：“我中什么獎(jiǎng)了？”“你猜中了我寫的數(shù)字，你贏了！”

　　這就是我們班的“小汪”，時(shí)而調(diào)皮，讓人煩惱，時(shí)而機(jī)靈，讓人刮目相看。我真希望他能從“調(diào)皮班寶”變成“懂事班寶”！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 13

　　一說(shuō)起我們班的“大活寶”，我就想起了小明。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，看起來(lái)忠厚老實(shí)，但實(shí)際上他可淘氣了！

　　他年紀(jì)不大，但卻是我們班小勛的“媽媽”。想知道他是怎么當(dāng)上“媽媽”的嗎？有一次，老師布置了一個(gè)作文題目《我的媽媽》，粗心的小勛寫成了小明。下課了，小明摸摸小勛的頭，嫵媚地說(shuō)：“兒子，媽媽太愛(ài)你了！”看到他那怪模怪樣，笑得大家肚子都疼了，老師也忍不住捧腹大笑。

　　還有一次，小明只考了69分，成了倒數(shù)第一。辦公室里的老師問(wèn)他時(shí)，他是這么回答的：“我只是沒(méi)考到90分�！崩蠋熣`以為他進(jìn)步了許多，夸道：“嗯，89分已經(jīng)很不錯(cuò)了，有進(jìn)步！”看，他是多么狡猾！

　　最令人發(fā)笑的'是這件事：數(shù)學(xué)課，老師正在點(diǎn)名，點(diǎn)到小明時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小明沖了進(jìn)來(lái)：“May I come in？”一句英文闖進(jìn)了老師的耳朵。老師順口照著課本答道：“Yes,please！”小明就這樣逃過(guò)一劫，讓大家哭笑不得。

　　雖然小明轉(zhuǎn)學(xué)了，但他永遠(yuǎn)是我們的“大活寶”！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 14

　　哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。

　　先說(shuō)第一個(gè)吧，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，叫小飛，是老師的搗蛋鬼，班里的同學(xué)的活寶。一提起他名字，同學(xué)們的'腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：老師正嚴(yán)肅地看著他，而他的雙手靠在背后，橢圓形的臉看著地面，兩個(gè)眼珠溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴里還嘀咕著：“老師，我錯(cuò)了……”

　　提起第二，他是個(gè)傻里傻氣的可愛(ài)小男孩，在無(wú)聊的課堂上，王俊雄常常會(huì)冒出一句哄堂大笑的話；當(dāng)老師訓(xùn)話說(shuō)他無(wú)理取鬧不成熟是，他便會(huì)傻呵呵的偷笑，再說(shuō)第三個(gè)吧，她就是小琴，她的絕招是“掐“。

　　“啊，疼死了！”不想也知道，小琴又在掐人了。你別看她平時(shí)一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會(huì)讓你嘗到苦頭的！

　　第四個(gè)女孩教毛雨晗，如果你了解她，或者細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛雨晗冷笑起來(lái)是很可怕的。你萬(wàn)一惹毛雨晗生氣了，她不會(huì)罵你掐你，只會(huì)嘴角往上一勾，給你一個(gè)非常“冷”的微笑，我想這時(shí)，你便會(huì)灰溜溜地走開(kāi)了。

　　這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來(lái)吧！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 15

　　他整天無(wú)憂無(wú)慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時(shí)候汗衫都穿反了，快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒(méi)有眼淚似的。他雖然成績(jī)不好也不壞，但絕對(duì)是我們班最開(kāi)心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。

　　他話特別多，被我們班評(píng)為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無(wú)敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人，會(huì)吵的欲哭無(wú)淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會(huì)被逼的.無(wú)話可說(shuō)。

　　他很頑皮，有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來(lái)。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩，結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，他卻嬉皮笑臉地請(qǐng)求下不為例。

　　他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺(jué)得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說(shuō)的“一人做事一人當(dāng)”。

　　這就是我們班級(jí)的“活寶”龔祥霖，獨(dú)一無(wú)二的龔祥霖。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 16

　　我們班有三個(gè)大活寶，他們分別是睡寶、樂(lè)寶、和懶寶。

　　睡寶

　　睡寶姓陳，名子豪，外號(hào)“三毛”也！他上課時(shí)也會(huì)睡著！他平時(shí)眼睛挺大地可一到了上課眼睛就瞇成了一條縫。音樂(lè)課上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲是他的“搖籃曲”語(yǔ)文課上陣陣的朗讀聲是他的.“催眠曲”，只要老師一不注意，他就是打個(gè)盹也好！冬天倒還好�？墒且坏搅讼奶�，他打個(gè)盹，睡下覺(jué)，就是家常便飯了！

　　樂(lè)寶

　　樂(lè)寶姓王名聰，外號(hào)“暴牙”也。他特別的搞笑，有一次，他學(xué)著小品里講道：“劉德華帶著張惠妹去品嘗忘情水，突然刮起了謝霆峰，風(fēng)中有條成龍，手持正義劍奪走了忘情水，劉德華帶上張惠妹踏上周杰倫，去尋找忘情水，穿過(guò)了關(guān)之琳，渡過(guò)了潘長(zhǎng)江，翻過(guò)了趙本山�！�…我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)后，笑地前俯后仰。

　　懶寶

　　懶寶姓皺名遠(yuǎn)健，他外號(hào)倒沒(méi)有，在班班上卻也是“大名鼎鼎”，他是出奇的懶呀！他作業(yè)不寫，地也不掃，課也不聽(tīng)。下課時(shí)，也不出去活動(dòng)一下！就是趴在課桌上睡大覺(jué)。

　　這就是我們班的三個(gè)大活寶！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 17

　　我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來(lái)看看吧！

　　活寶1——大牙

　　大牙就是韋兄，大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大，那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了！你們想不想知道答案？聽(tīng)我講來(lái)：這個(gè)人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。

　　活寶2——獵豹

　　此人力大無(wú)窮，人稱獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái)，還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只聽(tīng)“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度，最后一個(gè)沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長(zhǎng)嘯，大有猛虎大山之勢(shì)，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)！運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”，不錯(cuò)吧！

　　活寶3——熊貓

　　熊貓是我們班的.周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個(gè)眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗�十分的聰明，也十分的搞笑，�?jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個(gè)名字——熊貓。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 18

　　他，是我們班的活寶，長(zhǎng)著一雙晶瑩剔透的眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，帶著一副小眼鏡，好像一個(gè)舉世聞名的博士……他就是活寶陳聲校！

　　記得那個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)猶如一個(gè)大妖怪，向大地照射著惡毒的`太陽(yáng)光，小草像沒(méi)了生命一樣，彎著腦袋……我們剛上完體育課，個(gè)個(gè)汗流浹背，嗓子像冒了煙一樣。到了教室我喝著美味可口的雪碧；太舒服了！這時(shí)，陳聲校走了過(guò)來(lái)，手上拿著空瓶子，眼睛像雷達(dá)一樣，掃來(lái)掃去，這時(shí)，他的雙眼直勾勾地盯著我的雪碧，他立刻跑了過(guò)來(lái)，用手抱著我的腿，傷心地說(shuō)：“大哥，大帥哥！給我一點(diǎn)兒‘白散醋’吧！”

　　我想了想，他見(jiàn)我還沒(méi)有決定，跪了下來(lái)說(shuō)：“一點(diǎn)，就一點(diǎn)兒！”我心軟了，就給他倒，不料！他把雪碧瓶，用力一倒，一大半就沒(méi)了！

　　他的數(shù)學(xué)十分好！每次不管什么考試，都是全班第一、第二，他還會(huì)樂(lè)于助人，有一次，我考試考的不好，陳聲校為了安慰我就拿出他的看家本領(lǐng)，一張又一張的搞笑表情，終于把我逗笑了。

　　他不但會(huì)安慰人，而且還不厭其煩地幫我把錯(cuò)題，講給我聽(tīng)。

　　這就是我們班的陳聲校一個(gè)又調(diào)皮、又幽默、又聰明的“活寶”陳聲校！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 19

　　提起我們班的大活寶，那一定非張浩莫屬了！

　　他呀，上科學(xué)課可是生龍活虎，如魚得水！要知道我們班的科學(xué)課，紀(jì)律真是“好”得不能再好。你走進(jìn)我們的課堂的“槍林彈雨”，只見(jiàn)那個(gè)張浩正帶著幾個(gè)小調(diào)皮，用紙做“子彈”呢，“啪啪啪”地到處亂飛。有幾個(gè)就彈到了崔老師的頭上，崔老師一跳三丈高，生氣地說(shuō)：“狗崽子，誰(shuí)扔的？”“不就是個(gè)催寶寶的，真是，比太平洋警察管得還寬�！保ù蘩蠋熋�叫崔寶，很多人都用名字編排他的'壞話。）張浩在下面小聲嘀咕。崔老師等下面安靜了，就繼續(xù)講課，而張浩消停了一會(huì)兒，又繼續(xù)做起“子彈”來(lái)。

　　后來(lái)他們玩兒膩“子彈”了，就開(kāi)始玩“爬行”。有一次崔老師沒(méi)戴眼鏡，把在地上爬的張浩當(dāng)成小狗，就說(shuō)：“哪里來(lái)的小狗，真可愛(ài)，你把它給我?guī)У睫k公室里，我要好好的養(yǎng)它。”“不要！”張浩慘叫一聲，立馬回到座位上，端端正正地坐好。從此，他再也不想玩爬行了。

　　張浩調(diào)皮活潑，給我們帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)，但張浩呀張浩，你什么時(shí)候才可以把貪玩的心思用在學(xué)習(xí)上，從貪玩鬼變成我們班名副其實(shí)的班寶呢？

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 20

　　“唉，別別別！我慫，我慫。”小庭哭笑不得地說(shuō)。這就是我們班的小庭，搞笑大王的位置非他莫屬。

　　一次他在座位上說(shuō)了陳萌沁一句，陳萌沁立馬起身去擰他，小庭的手像風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，陳萌沁不管，直接擰著他的'胳膊。小庭無(wú)奈地笑著說(shuō)：“�。∥覒Z我慫。”又突然發(fā)狂了起來(lái)：“給你牛的。”“�。　庇直粩Q住了肉。

　　有一次，我去他家里玩游戲。他自言自語(yǔ)道：“不就一只小魯班嗎？老子收了你。”過(guò)了三秒，他擰著我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“啊，幫我收了他。”真是讓人哭笑不得。

　　還有一次，他又做了一件很搞笑的事，猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時(shí)，他和兩位同學(xué)做了負(fù)一的好成績(jī)，他大喊到：“老子負(fù)一，溜不溜！”許多同學(xué)笑了起來(lái)�？荚嚱Y(jié)束，老師把他們?nèi)齻�(gè)叫了出來(lái)批評(píng)了一頓。老師走后，他指著老師的背影說(shuō)：“你還牛逼了。”唉真不知是誰(shuí)給他的膽。

　　他真是一個(gè)活寶，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。對(duì)待事情那么不認(rèn)真，但他十分搞笑，沒(méi)有他，班級(jí)里也會(huì)缺少很多笑聲吧。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 21

　　我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物，簡(jiǎn)直無(wú)人不知，無(wú)人不曉，并且，他的囧事也是全班最多的。

　　課堂造句

　　期末考試要來(lái)得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語(yǔ)文老師講評(píng)試卷：“誰(shuí)用水落石出造句�！�

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說(shuō)了一遍，而且說(shuō)得也對(duì)，老師滿意地笑了。

　　當(dāng)老師叫到活時(shí)，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句�！闭f(shuō)完，他露出自信的微笑。

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。

　　上課睡覺(jué)

　　“這道題可以用方程解……”教室傳來(lái)洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神，生怕漏過(guò)了一點(diǎn)知識(shí)。

　　老師走到活寶前，活寶居然在睡覺(jué)。老師拍了拍桌子，活寶如夢(mèng)初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的.表情，再看看老師，立馬醒了，不過(guò)結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。

　　俯臥撐

　　俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來(lái)到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。

　　老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，看到活寶，那可是氣不打一處來(lái)：“你這么喜歡這，干脆做一百個(gè)�！边@下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來(lái)。

　　六年時(shí)間里，活寶的不少囧事給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 22

　　我們班有一個(gè)“活寶”，學(xué)校里的老師都知道他是誰(shuí)。

　　他的飯量很大，在學(xué)校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個(gè)人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來(lái)到那個(gè)人面前，用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來(lái)，請(qǐng)它們進(jìn)了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來(lái)簡(jiǎn)直是“戰(zhàn)無(wú)不勝”，只見(jiàn)他弓著背，低著頭，用調(diào)羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個(gè)獅子頭就被他消滅了。他打了一個(gè)嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在看他的吃相，立馬又操起調(diào)羹，向另一個(gè)“獅子頭”進(jìn)攻，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。

　　他也非常好玩，個(gè)性很開(kāi)朗，到哪兒都是他的“笑聲”。”我們?cè)谕妗肮碜ト恕鳖愃频腵游戲時(shí)，只見(jiàn)他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對(duì)方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過(guò)來(lái)�。〈蛭野�！打不著，打不著！”說(shuō)著，就長(zhǎng)大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。

　　別看平時(shí)總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實(shí)他很關(guān)心班級(jí)的。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的某某沒(méi)吃完，他就像被點(diǎn)著了的爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個(gè)人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因?yàn)樗�在，班�?jí)里浪費(fèi)菜的行為越來(lái)越少了。

　　這就是我們班的活寶，獨(dú)一無(wú)二的活寶。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 23

　　我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛(ài)動(dòng)，也很愛(ài)笑，是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。

　　記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，林老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的？”只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對(duì)我太好了！我愛(ài)你！”然后林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你，你的.表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在你考了零分�！敝灰�(jiàn)他又把眉頭一皺，眼睛一瞪，說(shuō)：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對(duì)我！”剛說(shuō)完，全班都笑了。

　　這還不夠，有一次全班猜燈謎，結(jié)果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，“什么動(dòng)物最沒(méi)有方向感？”林老師問(wèn)他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說(shuō)邊扭著身子，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著�！皠�(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉(zhuǎn)！”林老師說(shuō)道。沒(méi)想到他竟然向右轉(zhuǎn)，老師又叫他向右轉(zhuǎn)，他都變得左右不分了！于是，本來(lái)答案是麋鹿（迷路）的題有了新的答案，蔡澤宇！

　　他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛病！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 24

　　所謂“大千世界，無(wú)奇不有”，我們班還真有個(gè)奇葩。他就是我們班的活寶——小博。

　　語(yǔ)文課

　　語(yǔ)文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來(lái)》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語(yǔ)文書讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃�！辈恢�道的'，他真以為來(lái)到了日本。其實(shí)，他說(shuō)得真不標(biāo)準(zhǔn)，但哄得我們哄堂大笑。

　　數(shù)學(xué)課

　　數(shù)學(xué)課上，我不得不說(shuō)他很優(yōu)秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評(píng)題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說(shuō)他的答案對(duì)的。唉，還是不能對(duì)自己過(guò)于自信，否則只會(huì)害了自己。

　　英語(yǔ)課

　　“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個(gè)小時(shí)背下來(lái)，厲害吧？”“是呀，你最厲害了�！蔽�?guī)е�哄孩子的語(yǔ)氣敷衍著他。哼，等這次英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)，看你還敢這么得意。“小博，62分�！本砹税l(fā)下來(lái)，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了�！毙〔┌。�小博，我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。我考一百分都沒(méi)這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過(guò)癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧�！蔽乙荒樤幮Γ骸笆前。�你考得真好。”

　　這個(gè)活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我們班也缺不了他這朵奇葩。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 25

　　今天，我們大家一起來(lái)和我玩一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲就是“找我們班的大活寶”！

　　每次林老師課前課后都會(huì)和我們一起玩游戲，老師一說(shuō)到游戲的時(shí)候，他就會(huì)把手舉得老高說(shuō)：“我！我！我！我要來(lái)！我要來(lái)！我會(huì)玩！我會(huì)玩！點(diǎn)我唄……”那樣子真比中了大獎(jiǎng)還激動(dòng)。在他說(shuō)了好幾次之后，林老師終于點(diǎn)他上來(lái)玩，可只要他玩熟了，他就一秒鐘“五體投地”，他像士兵一樣趴在地上匍匐前進(jìn)，被他拖過(guò)的地方亮得都可以看到自己了，我們看了都哈哈大笑起來(lái)！林老師也憋不住笑了：“你是要做拖把給我們拖地嗎？你還不如給我們把清荷全拖一遍！”同學(xué)們聽(tīng)了更是笑得前仰后合。

　　他的表現(xiàn)常�！俺鋈艘饬稀保�在一次演“雞給黃鼠狼拜年——自投羅網(wǎng)”的情景劇中，他飾演老母雞，就在黃鼠狼要把老母雞吃掉的時(shí)候，本該驚慌失措的“老母雞”卻用平常得不能再平常的語(yǔ)氣說(shuō)：“救命啊！救命啊！”他“不走心”的`表演一下子把大家都給逗笑了，我真不知道他是不是成心的。

　　還有，他做事很慢，據(jù)他爆料，上廁所的時(shí)候，他總是邊玩邊上廁所，上了好幾個(gè)小時(shí)才上完。我們聽(tīng)了都快笑死了，老師也忍不住笑了。不過(guò)，他寫的作文很好，值得我們?nèi)バ蕾p。

　　你找到“大活寶”是誰(shuí)了嗎？現(xiàn)在我要說(shuō)出答案了！這個(gè)答案就是——小祺！他就是我們班名副其實(shí)的“大活寶”！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 26

　　他胖胖的，一張肉乎乎的臉上，瞇著兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的，笑聲那叫一個(gè)魔性。

　　這樣的形象，你絕對(duì)想不到他有“章魚燒”這個(gè)雅號(hào)。第一，他上課時(shí)總是趴在桌上，就像一只章魚一樣，軟塌塌的；第二，他身子弱，總是發(fā)燒。“章魚燒”這個(gè)雅號(hào)因此得名。這樣一個(gè)活寶，在班上的趣事還真不少。

　　“叮鈴鈴……”，瞧，“章魚燒”又胡亂地收拾好桌子，像一只貓趴在桌上�？伤�今天卻抬起頭，出神地望著天空。幾秒過(guò)后，雙眼放光，開(kāi)始奮筆疾書起來(lái)。真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，竟有如此奇事？

　　難得這位兄臺(tái)如此認(rèn)真，我可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。我定睛一看，喲，這還是王熙鳳嗎？只見(jiàn)他擠眉弄眼，一直轉(zhuǎn)著角度，時(shí)而工筆細(xì)描，時(shí)而涂來(lái)涂去。幾分鐘過(guò)后，一張?bào)@世駭俗的畫像就大功告成了。我一看，不由得"撲哧”一聲，“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”，他臉上還掛著一抹壞笑，問(wèn)“怎么樣？”

　　突然，一把“飛刀“掠過(guò)了他的耳尖�！澳銈儌z在干什么呢？”只見(jiàn)老師慢慢地走過(guò)來(lái)，大家都斂聲屏氣，就連“四大天王”都驚心地看著他。而我們的“章魚燒”還在用鉛筆畫著圓圈。

　　老師拿起那幅肇事的畫像，足足看了有半分鐘�！皳溥辍币宦暎瑒澠屏税嗌系腵沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了，大家都哄堂大笑。這時(shí)，年級(jí)主任的眼角閃著憤怒的火光。

　　看，“章魚燒”就是這么一個(gè)人！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 27

　　我們荷風(fēng)班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，但要提到“大活寶”，“頭號(hào)寶座”非王子航莫屬。王子航，又名“王子驢”，長(zhǎng)得酷似《西游記》里的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動(dòng)，一看就是個(gè)開(kāi)朗的武漢伢。

　　“驢”的美稱

　　話說(shuō)回來(lái)，為什么大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環(huán)節(jié)——成語(yǔ)泡泡堂的時(shí)間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個(gè)成語(yǔ)，我們都聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的`聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見(jiàn)王子航在忘我地學(xué)著驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，仿佛真有一頭驢在教室。同學(xué)們愣了一會(huì)兒，隨即哄堂大笑。從此“驢”的稱號(hào)就安在了他的身上。唉，調(diào)皮的他！

　　“自戀狂”

　　別看他頑皮可愛(ài)，但還是一個(gè)十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯(cuò)別字太多，被他自己涂出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個(gè)精致的盒子，里面有一面小鏡子，王子航剛打開(kāi)盒子，望著鏡子里映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭發(fā)，面帶笑容滿意地說(shuō)了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個(gè)人真自戀！

　　雖然他很自戀，但他寫作文時(shí)天馬行空，想象力豐富，語(yǔ)言幽默，“大作”經(jīng)常被林老師朗讀呢！王子航呀，王子航，你雖然很頑皮，但才華還不錯(cuò)嘛！愿你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級(jí)為“國(guó)寶”。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 28

　　我們班上的“活寶”真是數(shù)也數(shù)不清，就像天上的星星一樣多，可那最耀眼的一顆卻非小明莫屬了。

　　還記得有一天我們正在上語(yǔ)文課，當(dāng)老師講得最激情的時(shí)候，突然一陣“叮鈴”的'聲音傳進(jìn)了大家的耳朵里，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是老師的電話響了，但大家都不管不顧，認(rèn)真地抄筆記，可誰(shuí)也沒(méi)想到，小明就“嗖”的一聲站了起來(lái)，還跟著音樂(lè)節(jié)奏興奮地跳起舞來(lái)。老師看見(jiàn)了忍無(wú)可忍，馬上點(diǎn)名要他站起來(lái)�？伤�非常不愿意，而且把兩腿搭在了桌子上。老師氣得火冒三丈，說(shuō)：“你以為你多么了不起啊，還這樣做？”話音未落，張瑞希馬上反問(wèn)一句：“你以為你多么了不起啊，還批評(píng)我？”“那是因?yàn)槲沂悄愕睦蠋煛！薄澳菫槭裁蠢蠋熅湍芘�評(píng)學(xué)生？”老師頓時(shí)啞口無(wú)言，我們都偷偷地在下面捂著嘴笑。

　　還有一次上美術(shù)課，他忘記帶工具，然后他決定去找同學(xué)借，但附近的人都沒(méi)帶工具，于是他想向我們這邊借。可上課不能隨便走動(dòng)，于是他想了想，終于想出了一個(gè)辦法。緊接著他馬上向地面撲去，趴在地上像烏龜一樣朝我們這邊爬過(guò)來(lái)，可他跟跑到一半兒的腦袋撞到了一個(gè)人的腿，發(fā)出了巨大的“哎喲”聲，被他撞到的那個(gè)人馬上就摔倒了，接著又把椅子給帶倒了，椅子又把桌子給帶倒了，就這樣一個(gè)接一個(gè)，把他周圍的人都弄倒了。老師看見(jiàn)了，大聲地說(shuō)他。可他卻置若罔聞，索性大大方方站了起來(lái)，直接越過(guò)老師去找同學(xué)借工具了。

　　小明啊，小明，你真是我們班的“大活寶”啊！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 29

　　我們的班級(jí)里有一個(gè)“活寶”，如果上課老師不請(qǐng)他回答問(wèn)題的話，會(huì)直接將答案報(bào)出來(lái)。下課會(huì)經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀(jì)律、還很調(diào)皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級(jí)里的“活寶”，沒(méi)有了他，我們也不能讓自己發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級(jí)的時(shí)候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時(shí)候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說(shuō)！說(shuō)你打我的背。”他抱住我的腿，傷心的'對(duì)我說(shuō)：“求你不要和老師說(shuō)，如果你不說(shuō)，我就給你吃巧克力�！蔽衣�(tīng)到巧克力三字，我開(kāi)心的回答到：“我也不是沒(méi)有受傷嗎，我不和老師說(shuō)了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。

　　有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來(lái)玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試試唄！”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請(qǐng)上了講臺(tái)。他先將臉遮住，然后突然打開(kāi)，我便看見(jiàn)了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，連語(yǔ)文老師也在笑。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只請(qǐng)了一位同學(xué)。他走下講臺(tái)的時(shí)候，還說(shuō)了“謝謝大家”。

　　我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明，因?yàn)樗�是我們班的科學(xué)課代表：郭雄威。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 30

　　我們四（5）班是全年級(jí)最差的班，可是，我們班上的“大活寶”小安，那可是全校眾人皆知的，他又胖又高，是個(gè)不折不扣的“惹事精”。

　　這不，一節(jié)語(yǔ)文課上，班主任陸老師說(shuō)要讓我們競(jìng)選班長(zhǎng)，班上同學(xué)只要有意愿，誰(shuí)都可以來(lái)參加這次競(jìng)選。這時(shí)小安就慢吞吞地邁著八字步走上講臺(tái)，頭還左搖右晃，逗得我們哈哈大笑。老師發(fā)火了，朝著他大叫：“你以為現(xiàn)在是下課嗎？這里是課堂，不是茶館！”他一聽(tīng)立馬加快了腳步，朝講臺(tái)飛奔過(guò)去，誰(shuí)知他一不小心腿就撞到了桌角。小安一邊用雙手摸著被撞的腿，一邊用一條腿在地上蹦來(lái)蹦去，就連一向嚴(yán)肅的`陸老師也笑了起來(lái)，班里全是歡聲笑語(yǔ)，讓旁邊上課的老師都莫名其妙。

　　又是一天大課間，我和同學(xué)們正在跳長(zhǎng)繩。這時(shí)“大活寶”小安跑了過(guò)來(lái)，他沖進(jìn)跳繩中，一連就跳了五個(gè)。跳著跳著，他突然擺起首，扭起腰，跳長(zhǎng)繩變成了扭秧歌。我們拍著手，給小安伴奏。“��！”雷啟安突然發(fā)出一聲慘叫，原來(lái)，他被繩子絆倒了，還翻了個(gè)大跟頭。我們頓時(shí)忍俊不禁。

　　別看小安很搞笑調(diào)皮，其實(shí)他還是個(gè)書呆子呢。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他拿著《哈利波特》，翹著二郎腿在看書呢，“叮鈴鈴”下課了，他把書從抽屜放在桌子上繼續(xù)看。因?yàn)樗�看過(guò)很多書，所以經(jīng)常給我們講一些書中的故事，我們都聽(tīng)得津津有味呢。

　　這就是我們班的大活寶，他經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 31

　　我們班有一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的“活寶”——“大白”，白白圓圓的臉，就似乎擦著粉底來(lái)的.，一看就知道他老人家以后會(huì)向著“super star”的方向走。

　　一下課，他就抱住幾個(gè)女生，嗲聲嗲氣地扒著她們，學(xué)著《三生三世十里桃花》里“白鳳九”說(shuō)：“鳳九喜歡你，喜歡你喜歡的不得了！”老師都看到不好受，何況我們班女生同學(xué)們紛紛把他當(dāng)成“偶像”——嘔吐的對(duì)象。我想：你離白鳳九還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢，你就先當(dāng)好“白鳳丸”吧。

　　還有一次我們班要排六一節(jié)目，想讓幾個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人推薦幾個(gè)節(jié)目，當(dāng)然也包括他。有的同學(xué)說(shuō)：“唱歌！”“跳舞！”突然，“大白”大喊一聲演：“《三生三世十里桃花》！”全班大笑，“大白”又走向講臺(tái)學(xué)起《三生三世十里桃花》里的白淺來(lái)，我們真是想拒絕也拒絕不了，想演也不忍心，怕糟蹋了經(jīng)典。最終老師也同意演，可是誰(shuí)教我們演呢？不要緊，只要說(shuō)“大白”，他一定會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)。可是不久這個(gè)節(jié)目又被pass掉，因?yàn)樗�生病了，沒(méi)能看到大白版的“三生三世十里桃花”，其實(shí)還是有點(diǎn)小遺憾呢！

　　這就是我們的“super star”，也是我們的“偶像”——大白。真希望我們班的大活寶能一直這樣搞怪下去，繼續(xù)給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 32

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說(shuō)誰(shuí)能做出這些題時(shí)，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會(huì)不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師罵。他也會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒(méi)有他，也許我們教室就不會(huì)有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。三年級(jí)時(shí)，他和我同桌。上英語(yǔ)課時(shí)，我站起來(lái)讀一段句子，讀完后，我想都沒(méi)想就坐下來(lái)，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學(xué)們見(jiàn)了都大笑起來(lái)，哼一定是這個(gè)“活寶”把我的椅子拉了過(guò)去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見(jiàn)到他，剛想一拳打過(guò)去，他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說(shuō)：‘看你能讓我心情好起來(lái)的份上，我還是不打你了�！八�用英語(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術(shù)課時(shí)，老師讓“活寶”做幾個(gè)夸張的臉。他一上去，就做了一個(gè)正在奸笑的臉，接著是一個(gè)第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個(gè)悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個(gè)男生都笑得趴在了桌子上。

　　當(dāng)然，它的英語(yǔ)非常好，每次英語(yǔ)書寫大賽都是抱著金獎(jiǎng)杯回來(lái)的。每當(dāng)同學(xué)讀錯(cuò)單詞時(shí)，他都急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還突然站起來(lái)，把我們和英語(yǔ)老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確就是個(gè)“活寶”呀！他，就是我們班的英語(yǔ)課代表——小澤。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 33

　　我們四（1）班的人個(gè)個(gè)都很活躍，但是要說(shuō)班里名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保�那就非小齊莫屬了。

　　這不，吳老師給我們仔細(xì)講解完《長(zhǎng)江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫著題。只有小齊過(guò)了不到一分鐘，又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。于是吳老師走到他旁邊，一對(duì)一地指導(dǎo)他。可才寫了一道題，小齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說(shuō)：“豬豬，過(guò)來(lái)！”小齊卻愣是不過(guò)去。老師往左走想去拉他過(guò)來(lái)，他就往右跑。老師氣得拿著練習(xí)卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見(jiàn)老師愣在原地，拿他沒(méi)轍時(shí)，他又從地上直接跳了起來(lái)。原本安靜有序的課堂簡(jiǎn)直成了馬戲團(tuán)表演現(xiàn)場(chǎng)！對(duì)小齊的這些行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的我們，只是一笑而過(guò)，隨后又低頭寫著自己的卷子。

　　小齊上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師請(qǐng)他上來(lái)黑板上做題。只見(jiàn)他趾高氣昂地邁著自創(chuàng)貓步走到講臺(tái)。趁老師不注意，還偷偷做了一個(gè)小貓樣子的動(dòng)作，把講臺(tái)下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。

　　上體育課的時(shí)候，大家正做著弓步壓腿，小齊壓著壓著突然劈了一個(gè)橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機(jī)又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個(gè)筋斗。“哇——”搞到我們女生都“花癡”地鼓掌贊嘆。

　　“大活寶”小齊的搞怪事情，要我說(shuō)十天十夜都說(shuō)不完。他下課的時(shí)候總會(huì)強(qiáng)迫別人看自己“練功”，上課還時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來(lái)的.老師常常一臉懵。

　　小齊，其實(shí)你挺機(jī)靈的，但你什么時(shí)候才能改掉搞怪的毛病呢？

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 34

　　我們這個(gè)獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說(shuō)“大活寶”，那非向奕樂(lè)莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。

　　說(shuō)到變異你可能會(huì)想到基因突變，而向奕樂(lè)的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的.觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，本來(lái)應(yīng)該跑步的。誰(shuí)知，向奕樂(lè)一把拉住了我，想和我來(lái)段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開(kāi)了。可我回頭一看，朱泓僖也被他拉上了。你說(shuō)，這天底下哪有這樣的男生呀?

　　這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂(lè)正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來(lái)，向奕樂(lè)在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得你得變回一個(gè)男生了�！碑�(dāng)然，對(duì)于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒(méi)當(dāng)一回事，我只好作罷。

　　雖然向奕樂(lè)有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們?cè)谂e行“十元錢，千分愛(ài)”的開(kāi)幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂(lè)把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂(lè)!向奕樂(lè)!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!

　　向奕樂(lè)啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 35

　　說(shuō)到我們作文班的“大活寶”，非小航莫屬。他又名“楊汁”，一聽(tīng)就知道是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的家伙。

　　這不，清荷作文課上，顧老師正在講臺(tái)上講得眉飛色舞：“我們這節(jié)課講……”同學(xué)們也都聽(tīng)得十分認(rèn)真，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚叮�！钡穆曇簟ｋS后，又來(lái)了一聲巨響，最后是一聲慘叫，只見(jiàn)小航慢慢地把凳子扶起來(lái)，向老師賠著笑臉：“我不是故意的'，老師！別扣分�。±蠋�！”

　　再看下面這一段：這天上課時(shí)，顧老師帶我們玩“我是大明星”這個(gè)游戲，顧老師先把規(guī)則說(shuō)了一通，然后又問(wèn)：“這有三個(gè)紙條，誰(shuí)先來(lái)啊？”小航立刻舉起了手，在座位上躍躍欲試，恨不得直接沖向講臺(tái)，嘴里還喊著：“老師我來(lái)！我來(lái)！”顧老師看只有小航舉了手，便點(diǎn)了他，他抽到了周杰倫的歌，要唱一段《雙截棍》。只聽(tīng)他小聲地唱著：“我使用雙截棍……”他又乞求著對(duì)老師說(shuō)：“我實(shí)在不會(huì)唱�！崩蠋熅W(wǎng)開(kāi)一面，讓他隨便唱一首，“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假裝拿著麥克風(fēng)，眼微微瞇起。我們卻在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，動(dòng)作也很搞笑，我笑得快岔了氣。

　　“大活寶”小航的事真是幾天幾夜也說(shuō)不完，上課不是調(diào)皮搗蛋就是逗我們女生，他還用女孩的聲音學(xué)老師說(shuō)話……總之，我們幾乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)他什么優(yōu)點(diǎn)。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 36

　　我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發(fā)，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時(shí)總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說(shuō)出諄諄話語(yǔ)，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。

　　王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的'樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時(shí)常冒出些俏皮話，讓我們開(kāi)懷大笑。她會(huì)時(shí)常抽出一些時(shí)間讓我們看書，時(shí)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，從不會(huì)罵我們，總是很溫柔的點(diǎn)醒我們，她認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我們只是稍微寫寫就過(guò)，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時(shí)如果有人開(kāi)小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關(guān)切的眼神看著他，那位同學(xué)不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開(kāi)書本，認(rèn)真聽(tīng)講。我們班的人都說(shuō)有“王老師在的地方就有歡樂(lè)在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘�。　斑青赀青�，瓜子不停啃的聲音傳來(lái)，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又不失平和。每個(gè)人都是她的孩子，她有時(shí)的幽默與俏皮，更讓我們把她當(dāng)作媽媽。雖然有些事處理不當(dāng)，讓我們對(duì)她不滿，其實(shí)她只是把機(jī)會(huì)讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細(xì)心可有心就可以爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)的。

　　你只要細(xì)細(xì)的觀察我們的王老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的厲害之處！我愛(ài)我們班的活寶老師一一一王老師。

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 37

　　我們班的小晨可謂是不折不扣的“大活寶”，每天嬉皮笑臉，愛(ài)動(dòng)，根本停不下來(lái)，一看就是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子。

　　這不，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上講分?jǐn)?shù)的約分：“這個(gè)地方應(yīng)該這樣約分……”。同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著，“轟”的一聲傳來(lái)一陣巨響。同學(xué)們?nèi)�部往后一看，只�?jiàn)“大活寶”小晨被課桌壓住了。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)此情景，趕緊跑了過(guò)去，把課桌抬起來(lái)，但躺在地上的小晨卻兩眼緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，好像昏過(guò)去了。老師和同學(xué)們準(zhǔn)備把小晨抬去醫(yī)院的'時(shí)候，大活寶忽然坐起來(lái)大喊了一聲，把大家都嚇了一跳，喊完后還哈哈大笑起來(lái)。大家都暗暗松了口氣。數(shù)學(xué)老師生氣地說(shuō)：“真是白擔(dān)心你了�！笨粗�生氣的老師，小晨只好陪著笑容說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。”

　　還有一次，上體育課時(shí)，老師正訓(xùn)練我們基本的站隊(duì)動(dòng)作，只聽(tīng)體育老師喊道：“全體立正，向左轉(zhuǎn)！”同學(xué)們聽(tīng)到口令后，準(zhǔn)確又整齊地轉(zhuǎn)到了左邊，只有“大活寶”轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，轉(zhuǎn)到了右邊。老師又喊“向后轉(zhuǎn)”，同學(xué)們轉(zhuǎn)到了后面，但小晨卻又轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。后來(lái)，體育老師只要一喊口令，小晨準(zhǔn)轉(zhuǎn)錯(cuò)，我們就忍不住大笑一陣，體育老師也拿他無(wú)可奈何。

　　下課就到了“大活寶”活動(dòng)的時(shí)間，他在講臺(tái)上模仿著老師的樣子，模仿得有模有樣，有時(shí)還說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)，你給我站起來(lái)�！背３６旱么蠹夜�哈大笑。

　　小晨啊，小晨，你什么時(shí)候才能把你調(diào)皮的勁兒用到學(xué)習(xí)上，成為我們班真正的“班寶”呢？

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 38

　　在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)“大活寶”，就是張×天了？除了“張”以外，他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓：脾氣暴躁！固執(zhí)！馬虎！這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得，讓我們一起來(lái)了解了解他的三個(gè)姓吧！

　　有一次，“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級(jí)的人罵：“你是一個(gè)沒(méi)有任何用處的大笨蛋。”“大活寶”一下子就火了，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你和你們班的'人都是廢物！”這一叫好像老虎一吼，天都要塌下來(lái)了，那個(gè)四年級(jí)的人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的小乖乖呀，他的脾氣可真暴躁！

　　一天，我和“大活寶”在校園里并排走著，我逗他說(shuō)：“你后面有一個(gè)人。”他固執(zhí)地說(shuō)：“我不相信。”他又接著說(shuō)：“如果我后面有人，那個(gè)人就是個(gè)笨蛋�！蔽艺�懊惱他怎么不上當(dāng)，一回頭看見(jiàn)了老師在他后面不遠(yuǎn)處，就趕緊提醒說(shuō)：“老師在你后面�！彼�又指著后面說(shuō)了一句罵老師的話，然后他一看后面大吃一驚，老師真的在他后面！還好，老師沒(méi)有聽(tīng)到，不然他又要罰抄了。

　　他還有很多個(gè)姓呢，說(shuō)也說(shuō)不完。我常常對(duì)他說(shuō)不要忘記帶美術(shù)作業(yè)，他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè)，我的天呀，他真是一個(gè)“馬虎大王”，我已經(jīng)提醒過(guò)無(wú)數(shù)次了！

　　每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”，我們班上的“大活寶”就是張×天，如果還想知道他更多的姓的話，那就來(lái)找我吧！

　　我們班的活寶小學(xué)生作文 39

　　我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長(zhǎng)得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺(tái)，且一上去就淚流滿面。所以，沒(méi)人敢與他搶這頭把“龍椅”。

　　這不，中午大家饑腸轆轆之時(shí)，正要開(kāi)口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見(jiàn)她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時(shí)，竟然看到黃子辰張開(kāi)了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級(jí)了，還要老師喂！估計(jì)，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著VIP服務(wù)，一邊時(shí)不時(shí)向我們擠眉弄眼，臉上還帶著一絲陰謀得逞的`笑。哼，真是幼稚！

　　再看這個(gè)�！扒宄堪殡S著太陽(yáng)的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說(shuō)老師應(yīng)該這個(gè)時(shí)候就到了，沒(méi)想到響過(guò)之后老師還沒(méi)來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們班的“活寶”又開(kāi)始坐不住了，只聽(tīng)他陰陽(yáng)怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準(zhǔn)，還是老師配合的不錯(cuò)，“1”字剛落音，老師便“破門而入”逮個(gè)正形。于是，在老師地怒視下，他自覺(jué)自動(dòng)地苦著臉站到了講臺(tái)邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來(lái)，果然“龍椅”還是他的�。�

　　我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說(shuō)不完，但這位“活寶”優(yōu)點(diǎn)也很多，比如助人為樂(lè)、成績(jī)優(yōu)秀、活潑開(kāi)朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會(huì)有期！

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