描寫成長的路作文
篇一：成長的路
成長的路上，有酸，有甜，有苦，有……
在這條漫長的路中，雖有辛酸，有坎坷，但走過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你懂得了許多，明白了許多。
在路上，我們要跨過每一個(gè)坎兒，越過每一個(gè)困難！
我總愛問：“為什么大人總像回到童年？”每天回家，我面對(duì)著成堆的作業(yè)，總覺得鼻子酸酸的，每完成一項(xiàng)，就仿佛把一座山移到了別處。
但不管怎樣，它也是一個(gè)美麗的過程，一個(gè)成長的過程。
從花籽變成鮮艷的花朵，我們付出了許多；從小小的幼苗到參天古樹，我們克服了多少困難，我們的背后有多少辛酸？
隨著日歷一天一天的翻過去，我們也長大了，懂事了，這時(shí)，你再看看我們?cè)诔砷L的路上留下的腳印，也許，你會(huì)開心地笑了……
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？
篇二：成長的路
在我成長的道路中，有的路平坦而無際，有的路卻崎嶇不平。一條條小路，一段段成長的故事，牽動(dòng)著我的心。
五歲
天真
“寶貝，跑慢點(diǎn)，別摔倒了！”幼小的我在海灘上奔跑，媽媽一邊追著我，一邊叮囑。我像一只快活的小精靈，東邊跑，西邊趕，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。媽媽趕緊扶起了我，看我有沒有受傷。我卻笑嘻嘻地說：“媽媽，你看這沙子多柔軟�。 眿寢尶嘈Σ坏�。我站了起來，拍去身上的沙子，繼續(xù)奔向那美麗的大海。大海，像一塊明亮的藍(lán)寶石；海浪，清清撓著我的小腳丫；帆船，正在遠(yuǎn)處為我招手…… 五歲的路，是那么平坦舒適。
十歲 成長的煩惱
“啪”的一聲，打破了家里的寧靜。爸媽吵了起來，椅子、被子成了他們的犧牲品，個(gè)個(gè)都支離破碎。媽媽在客廳里坐著，“紅著眼”；爸爸回到了房間里，弄了個(gè)“戰(zhàn)火滿天�！笔畾q的生日，卻因?yàn)榘謰尦臣芏兊脕y七八糟。我立刻奔出家門，任憑媽媽在后邊呼喚。風(fēng)不知何時(shí)起了，我裹緊了衣服，向前方走去。十歲的路，是多么漫長。
十三歲 我的初中生活
自從跨入了中學(xué)的大門，語數(shù)英等“七大門派”，毫不誶及的分割了我少得可憐的課外時(shí)間，生活變得繁忙無比。
語數(shù)英：不敢開小差，可要認(rèn)真聽老師講課；地政史生：紙飛機(jī)在教室中飛舞，不知花落誰家；自習(xí)課：不知道哪個(gè)愛講話的家伙被老師抓到；美術(shù)課：可要認(rèn)真的為老師畫一幅肖像；勞動(dòng)課：小花貓的臉上露出欣慰的笑容；體育課：那可是我“假小子”的天地…… 十三歲的路，困難重重。
我從不向人生低頭。“寧與微笑搭檔，不與煩惱同住”，我要以微笑面對(duì)生活中的每一天！
篇三：成長的路
雛鷹要在天上飛翔，從小就要經(jīng)歷母鷹的訓(xùn)練，小羊想能更久的活著，必須從出生就要會(huì)跑。成長不只是身體的長大，更是心靈的成長，是要在世界上必須經(jīng)歷的。
隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長著……
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的'見證!
上初中了，我成長了。還是跟著父母，但不再依偎;還是走進(jìn)校園，但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……成長，很難，也很簡(jiǎn)單。成長，就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢!
一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長。人生的路多么漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過的路是多么漫長艱難!
成長就是邁開你的腳步，一步一步走在人生的路上。當(dāng)你有一天走到新的階段的時(shí)候，回首看來時(shí)走過的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在成長的路上，走過了怎樣的路。
篇四：成長的路
成長的路上因?yàn)橛心?我才自信滿滿;因?yàn)橛心�，我才能夠�?zhàn)勝挫折;因?yàn)橛心�，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)�！跋窈⒆右蕾囍绨�，像眼淚依賴著臉龐，你就像天使一樣給我依賴給我力量”。我依賴著你，你是我的天使。
轉(zhuǎn)眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。那天，看著電視上的自行車秀，我羨慕極了，吵嚷著也要學(xué)自行車。你用甜美的聲音對(duì)我說：“真的嗎?那真是太好了�？墒悄隳軌驁�(jiān)持嗎?這是很苦的�！甭犞@既是勸告又是威嚇的話語，我猶豫不決�？僧�(dāng)我鄭重其事地宣布我的決定時(shí)，你的眼神中充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。
在剛開始的學(xué)習(xí)過程中，我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅(jiān)持了，可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看著你，希望你能來鼓勵(lì)、安慰我�？赡銢]有這樣做，我生氣了，坐在地上對(duì)你說“摔得那么多還是學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了。”說完，就看見你眼中閃過一絲失望的眼神，隨即你就嚴(yán)肅地說：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情?起來，一定要有始有終�！蹦翘�，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”，終于，“皇天不負(fù)有心人”，在你嚴(yán)厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車。
……成長的路上因?yàn)槟愕呐惆槎省?/p>
思緒回到現(xiàn)在。作為一名初三的學(xué)生的我，總有堆積如山，做不完的作業(yè)，經(jīng)常不到半夜不睡覺。而你也不辭辛勞，做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺的時(shí)候，你卻總有編不完的謊話，說不完的借口和理由來陪著我，或者是和我一起學(xué)習(xí)，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去睡覺。有人說初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因?yàn)橛心悖跞粫?huì)顯得苦澀;因?yàn)橛心�，我不�?huì)獨(dú)自忍受悲傷;因?yàn)橛心悖澜绲教幎际菧嘏?/p>
你用母愛哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽光，不管到哪里都是晴天。擁有你是我的幸福，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，我的母親，你是我最初的力量。
篇五：成長的路
春天，又到了。
放下手中的教案凝望這窗外，不知不覺的，春天悄悄的向我們走來。窗外春景仿佛已經(jīng)凝聚了春的全部氣息。我驀然想起它，不知經(jīng)歷冬季的摧殘，變成什么了呢？干脆放下手中的活，披上外套走了出去。
走到那熟悉而陌生的山腳下，遲遲不肯邁步。心卻如翻山倒海。久久不得平靜。我仿佛又回到了童年上學(xué)的時(shí)候。這是個(gè)貧窮而偏僻的小村莊，村里能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人不多，也沒有學(xué)校，又因?yàn)樨毟F，所有村里的孩子幾乎沒有幾乎可以背著書包上學(xué)的。而我卻是例外，父母吧掙來的錢都給我交學(xué)費(fèi)，為的是然我以后有機(jī)會(huì)走出這條窮山溝�？墒切枰叻浅＿h(yuǎn)的山路才能到達(dá)鎮(zhèn)上的小學(xué)。
能上學(xué)已經(jīng)是滿足了，還敢再要求什么嗎？即使自己需要一個(gè)人每天走路途遙遠(yuǎn)的山路去上學(xué)、
在開學(xué)的第一天，我背著母親用頗不做成的書包，獨(dú)自一人走在路上，山路凹凸不平，一不小心還會(huì)把腳扭傷了，但我心里卻是那么興奮，喜悅，覺得一切都是那么新奇�？稍诰驮谏侥_下，我發(fā)現(xiàn)了一顆樹，孤伶伶的長在山腳下。
到了學(xué)校后，同學(xué)們并沒有排斥我這個(gè)農(nóng)村小孩，都愿意跟我一起玩，學(xué)習(xí)。就這樣，充滿稚嫩和憧憬的我開始了校園生活。
放學(xué)了，我又一個(gè)人走過了那遙遠(yuǎn)的山路。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我小學(xué)畢業(yè)了。回顧留念的小學(xué)歷程，幾乎都是孤獨(dú)的。在印象中，沒有同學(xué)來過我家，有一次我邀請(qǐng)我的同學(xué)一起去我家，可以聽我家在遙遠(yuǎn)的山村里。推遲道：
“啊，那么遠(yuǎn)？我還得寫作業(yè)呢！”
“要翻過山吶？走到你家天都黑了！”
……
那一次回家的路上，我非常難過，嘗到了孤單的滋味，但又有些無奈。知道我走到那山腳下，看見那一棵樹，心里便有一點(diǎn)欣慰，我停住了腳步，望著他發(fā)呆，過了一會(huì)兒，對(duì)著小樹說：“既然我們是孤獨(dú)的，那么現(xiàn)在起，你我再也不孤獨(dú)了�！耙魂囷L(fēng)吹來，小樹搖了搖樹枝，像是在認(rèn)同我的話。
此后上學(xué)放學(xué)我都與小樹說話，說道學(xué)校新鮮事，說高興事，說道傷心事，漸漸的這便成了一個(gè)習(xí)慣。除了在學(xué)校，在家和在跟小樹說話的時(shí)候，其余的只剩下孤單。
到了三年級(jí)，老師要到全班同學(xué)家去家訪，我反常的高興起來，當(dāng)老師知道我家地址時(shí)，眼睛掠過一點(diǎn)不自然，但我毫不在意。放學(xué)后，我一路小跑，恨不得馬上回到家，想著老師來了是倒茶還是倒水給他呢？該應(yīng)該怎樣迎接老師呢？老師會(huì)迷路嗎？我遙遠(yuǎn)的看見了小樹，有加快了腳步，跑到跟前，興奮的
搖了搖小樹的樹枝——這是我與他的溝通方式，大喊：“老師快要來家訪了！”回到家后，我倒了杯茶和水，放在桌子上等待老師。媽媽問我：“丫頭，在等誰呢？
“等老師來家訪�！�
媽媽沒有說話，只是嘆了口氣。
夜幕降臨，桌子的茶和水都涼了，可是老師還沒來。爸爸對(duì)我說：“孩子，別等了，咱家住的那么遠(yuǎn)，老是不回來的�！钡戎戎�，我伏在睡著了。
第二天一起床來，我還不死心的問：“老師來了嗎？”沒人回答我，而桌子上的誰還在。我徹底失望了，
我開始抱怨，為什么我要住在那么偏遠(yuǎn)的小村莊里。這是我第一次抱怨，自上學(xué)以來第一次。
到了學(xué)校后，我問老師為什么沒有來家訪，老師笑著說這說：“昨天要去你家時(shí)，天太黑了，所以沒去�！蔽覍幵赶嘈爬蠋煹脑�，也不相信那是因?yàn)槲壹易〉眠h(yuǎn)。
六年來，沒有人陪我走過那崎嶇的山路，沒有同學(xué)和老師來過我家。只有那棵小樹陪伴我。
終于找到了，它長高也粗壯了許多。比當(dāng)初我出栽的時(shí)候茂盛了許多。傍邊有一個(gè)樹樁。這是陪伴我的樹，不久前被砍了下來。而它則是我栽下的。
也許是為了回憶尋找童年的往事，也許是為了講給另一個(gè)像我這樣的孩子在路上有個(gè)伴。
既然來了，就繼續(xù)往前走吧。
現(xiàn)在走這路感覺吃力了許多，而路兩邊的數(shù)目少了許多，剩下的一些小樹與樹樁，卻沒有影響到春，因?yàn)橐磺写菏菑?fù)蘇的季節(jié)，是一切生靈的開始。
這條自小畢業(yè)后就很少走了，我拼命學(xué)習(xí)考上了大學(xué)，大學(xué)在另一個(gè)城市，終究是要離開的，但離開了去變得舍不得。而村里的人都很高興，唯獨(dú)喲我有些悵然若失。再后來，我回來這里當(dāng)一位普通的教師。
這條山路是我成長中的一部分，童年的回憶，到我老了它人然不可磨滅，它將永遠(yuǎn)伴隨物我。
春天到了，成長的路在延續(xù)，在腳下的路還有很長。習(xí)慣了孤獨(dú)，就習(xí)慣了生活。
篇六：成長的路
夜空由于繁星的點(diǎn)綴而更加絢麗奪目；池水由于魚兒的陪伴而愈加清澈宜人；成長由于反省的魅力而留下閃光的軌跡�！}記
呆呆地凝望著漆黑的夜空，一種恐懼感油然而生，慢慢擴(kuò)散到我的周身；眼前漸漸地模糊，思緒乘著風(fēng)的飛船行駛在那個(gè)讓我不愿意提及的早晨……
淚水從我的眼中滑落，淌到唇邊，滴到心間，漾起一層層苦澀的漣漪。一向聽話的我，今天竟與老師頂撞了。我能看到老師的憤怒，但我心中的怒火也越燒越旺，一不經(jīng)意，就會(huì)像一條火龍般噴發(fā)出來，后果將難以想像。
不知是被我的淚水所打動(dòng)，還是由于她心中的不忍，暴風(fēng)與最終還是沒有來臨。她只是平淡地丟下一句話：“回家自己想想吧！”而后便轉(zhuǎn)身離去，只留下我一個(gè)人孤單的身影。
這寂寞的深夜正是讓我清醒的時(shí)刻，我回憶著白天那一幕幕場(chǎng)景，深切地體味到，她是多么寬容地對(duì)待我，而我卻毫無察覺。你眼底分明是疼愛的淚水，那淚水中飽含著對(duì)我的關(guān)愛，但我卻沒有感覺，直到這深夜的反省，才讓我體味到了老師對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的寬容和無私的愛。
深夜里寂靜的反省讓我體味到了老師的愛，病床上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛，教室里孤單的反省讓我觸摸到了同學(xué)的愛，成長路上的反省讓我品味到了人間的真愛。反省，讓我品味到了無窮無盡的包容，豐富多彩的成長歷程，真心實(shí)意的情感樂園，這就是反省的魅力所在。
漆黑的夜空中劃過一道亮光，那是流星，慌亂與驚奇中，我許下一個(gè)美麗的愿望，讓我永遠(yuǎn)都能品味到反省的魅力！
后記：森林因動(dòng)物的存在而富有生機(jī)；夢(mèng)想因信念的存在而更加美麗；我的人生會(huì)因反省的魅力而更加亮麗。
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