三年級(jí)期末考試試卷和總結(jié)
篇一：三年級(jí)作文考試之后
考試之后
過(guò)年后又一個(gè)月，我們學(xué)校舉行了月考，月考之前我們非常累，也考晚了事，我們就覺(jué)得輕松多了。
第二天，老師公布的月考成績(jī)，我的語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)考了96分，英語(yǔ)考了95分，我認(rèn)為這個(gè)成績(jī)還可以。我從開(kāi)學(xué)總結(jié)了一下自己。我的作業(yè)應(yīng)該做地認(rèn)真一些，考試的時(shí)候不能粗心，學(xué)知識(shí)不能學(xué)得太死板，要靈活。
如果我天天都這樣，到期末一定能考個(gè)好成績(jī)。
篇二：作文三年級(jí)期末試卷
___
__﹉__﹉2016年春季三年級(jí)作文期末測(cè)試卷
_：﹉名﹉
姓一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10分)
﹉﹉qī hēi huā bànxiōnɡ pǔ kǎo cháyōng bào 線(xiàn)
﹉（ ） （ ） （ ） （） （）﹉bài fǎng xiān nènwēi wǔkǒng què sū xǐng_﹉
__（ ）（ ） （ ） （ ） （）
__﹉﹉_
_﹉___二、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（12分）
：﹉﹉級(jí)﹉商量-----（ ）擔(dān)心-----（ ）奇怪-----（ ） 班封 ﹉ 渾身-----（ ）安靜-----（ ）明白-----（ ）
﹉﹉
﹉ 三、 想一想，再填空（6分）
_
_﹉﹉__﹉1.自己跟自己低聲嘀咕（ ） __﹉_2.態(tài)度溫和，容易接近（ ） _﹉： 3.把心思放在上面，形容一心一意，聚精會(huì)神。（ ）
部密
教﹉﹉﹉四、按要求寫(xiě)出字或者詞語(yǔ)。（6分）
﹉﹉描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：________ ，_________，_________；
﹉描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)：______________，_______________、_______________。
﹉﹉四、 在括號(hào)里填上合適的詩(shī)句。（4分）
成群結(jié)隊(duì)的 樹(shù)葉 三人行天才在于積累
密密層層的 大海 人之初必有我?guī)熝?又松又軟的 小鳥(niǎo) 聰明在于學(xué)習(xí) 始于足下 無(wú)邊無(wú)際的 雪花千里之行 性本善
六、寫(xiě)句子。（10分）
1從“小巧玲瓏” 、“生機(jī)勃勃” 、“爭(zhēng)先恐后”中選一個(gè)詞造句。 ____________________________________________________________ 2。。。雖然。。但是。。(造句)
____________________________________________________________ 3. 天上的星星在閃爍。（改為擬人句）
____________________________________________________________ 4 今天不用上課，你不用起床了。(改為反話(huà)句)
____________________________________________________________ 5．人們打掃干凈了街道。（改被字句）____________________________________________________________
七、先讀短文，然后根據(jù)短文回答問(wèn)題。( 20分)
�。ㄒ唬┒涛囊唬�15分）
閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。
________________
啊，福海真美呀！
湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。
群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，好像一匹綠緞徐徐展開(kāi)。
福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
1. 給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。（1分）
2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
環(huán)繞 （ ） 艷麗（ ）
3.作者把福海，先寫(xiě)了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：（ ） 、 ( ) 、( ) ，并把它分別比作 、 、 。然后寫(xiě)了像個(gè)大托盤(pán)的和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，令人陶醉。（8分）
1
4.把你認(rèn)為寫(xiě)得最美的句子摘抄下來(lái)。（4分）
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
二，這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了許多古詩(shī)，請(qǐng)默寫(xiě)一首（5分）
八、習(xí)作二選一。( 30分)
1.你最喜愛(ài)的玩具是什么？是可愛(ài)的芭比娃娃還是炫酷的機(jī)器人呢？選一個(gè)你最喜愛(ài)的玩具。寫(xiě)一篇作文，題目自擬
2.生活中需要感恩，您最感激誰(shuí)呢？是爸爸媽媽?zhuān)窟�是老師同學(xué)，請(qǐng)以感激為題寫(xiě)一篇作文。
題目：_______________ (300字左右)
2
篇三：三年級(jí)期末考試作文
龜兔賽跑第二季
風(fēng)和日麗的一天，兔子想和烏龜再比一次賽跑。第一年，兔子在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上輸了比賽，是由于輕敵，吸取了這次教訓(xùn)，兔子是否會(huì)贏得今年的比賽呢？今年的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！兔子和烏龜都準(zhǔn)備好了。兔子已經(jīng)迫不及待地想跑了�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”大象裁判喊到。兔子閃電似地向終點(diǎn)跑去。烏龜卻幾乎像是在悠閑地散步一樣慢吞吞地向前爬�，F(xiàn)在，兔子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。但是烏龜覺(jué)得付出努力就會(huì)有回報(bào)，所有他還是不停地跑著。突然，前面出現(xiàn)了一條緩緩流動(dòng)的小河，而且終點(diǎn)離岸很近，他想：兔子要跑很遠(yuǎn)，可我只要游到終點(diǎn)就可以了。游泳可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！于是，他使勁渾身力氣地向終點(diǎn)游去。烏龜贏了，成了比賽的冠軍。兔子只好眼睜睜地看著烏龜把獎(jiǎng)杯拿走。
比賽跑步不光是比速度，更是比智慧。
篇四：三年級(jí)上學(xué)期作文班期末測(cè)試題
三年級(jí)上學(xué)期作文班期末測(cè)試題
一、 課內(nèi)閱讀
有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周?chē)黄岷�，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露
1、從文中找出形容速度很慢的兩個(gè)詞。、。（2分）
2、盤(pán)古醒了，看見(jiàn)周?chē)黄岷冢窃鯓幼龅�？�?qǐng)你在文中用“ ”畫(huà)出。（3分）
3、我發(fā)現(xiàn)第一段中有不少意思相反的詞，請(qǐng)你找出三對(duì)。（6分）
�。� ）——（ ） （）——（） （）——（）
4、按短文內(nèi)容填空。（11分）
（ ）的風(fēng) （ ）的氣息 （ ）的變化
�。� ）的云 （ ）的江河 （ ）的大地
他的雙眼變成了；他的四肢，變成了 ；他的肌膚，變成了 ；我還能說(shuō)：___ __變成了
5、2分）
6、本文段選自課文《 》。（2分）
7、你喜歡盤(pán)古嗎？說(shuō)說(shuō)為什么。（2分）
二、課外閱讀
�。ㄒ唬�
烏鴉
烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好�。� 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。
百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。
烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話(huà)，就怏怏地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。 （2分）
2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。（2分）
3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（4分）
4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話(huà)找出來(lái)，抄在橫線(xiàn)上。（3分）
�。ǘ�
藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。山谷里有一條小河，河水慢慢地流著。不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，周?chē)_(kāi)放著一朵朵紅紅的野花。這里的空氣多新鮮，這里的風(fēng)景多美麗。這是什么地方？這就是我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
1、這段短文共有（ ）句話(huà)。（2分）
2、找出說(shuō)顏色的詞語(yǔ)：（2分）
3、找出說(shuō)動(dòng)作的詞語(yǔ)：（2分） 把文中寫(xiě)到的景物寫(xiě)下來(lái)：（2分）
4、用“可愛(ài)”造句。（3分）
三、說(shuō)說(shuō)你這個(gè)學(xué)期的收獲，學(xué)習(xí)上的收獲或是生活上的收獲都可以，100字左右。（20分）
四、在你身邊一定有很多的好朋友，在他們的身上一定有值得你學(xué)習(xí)的地方，本次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你好朋友身上值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。注意要把語(yǔ)句寫(xiě)通順，寫(xiě)完自己再讀一讀。要350字—400字（30分）
篇五：2016年三年級(jí)第二學(xué)期期末試卷作文分析
2015-2016年三年級(jí)第二學(xué)期期末試卷作文分析 從本次作文試題要求，較期中考試開(kāi)放，學(xué)生寫(xiě)作的角度范圍較廣，例如父親對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)… …有利于學(xué)生在生活中取材，而且取材范圍很廣范，在學(xué)生身邊發(fā)生的人事容易抒發(fā)出學(xué)生的真情實(shí)感，言之有物。
從這次學(xué)生的大體情況來(lái)看，大部分學(xué)生都能透過(guò)一兩件事的敘述，抒發(fā)出愛(ài)意，中心思想把握較準(zhǔn)確。但就內(nèi)容來(lái)講，敘述含糊不清，語(yǔ)句甚至不通順，錯(cuò)別字很多，詞語(yǔ)搭配上犯很低級(jí)錯(cuò)誤，這都是三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作文的通病。書(shū)寫(xiě)上還需加強(qiáng)規(guī)范。但是由于這篇作文要求貼近學(xué)生生活，有很多同學(xué)寫(xiě)出了和感人的文章。說(shuō)明平時(shí)學(xué)生和老師很注重這方面的積累。
作文是考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)高低的題，是一個(gè)綜合考查的一部分，在試卷占分比重較大，所以平時(shí)還需教師從語(yǔ)文基礎(chǔ)抓起，注重字詞句的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。多讀書(shū)，多做讀書(shū)筆記，注重積累。
篇六：小學(xué)作文：期末考試后
期末考試后
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。
這一次期末考試考砸了，砸得讓我無(wú)地自容，讓我覺(jué)得前途一片黑暗。語(yǔ)文試卷中最基礎(chǔ)的生字都出錯(cuò)了，不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不算什么稀奇的事兒，因?yàn)槲移綍r(shí)就是個(gè)“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫(xiě)，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫(xiě)成了“滿(mǎn)”字，寫(xiě)了五六年的名字竟然寫(xiě)錯(cuò)了真是太丟人了。難道是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)一心只想著滿(mǎn)分，就寫(xiě)錯(cuò)了老師當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落著我，那一刻，我真恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？粗嚲砩系摹�85”分，看著那個(gè)“滿(mǎn)”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢不但把會(huì)做的題做錯(cuò)了，竟然還把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對(duì)了，還有數(shù)學(xué)呢!這是我的強(qiáng)項(xiàng)，總該不會(huì)讓我失望吧!
一會(huì)兒，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我急切地看了分?jǐn)?shù)。那紅紅的數(shù)字沒(méi)有給我?guī)?lái)半點(diǎn)的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會(huì)數(shù)落個(gè)不停，爸爸的皮帶……壓歲錢(qián)、電視、玩具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離了我。老師在上面講著正確答案，我沒(méi)心情聽(tīng)，腦海里在想：回家咋面對(duì)父母呀時(shí)間如流水一般嘩啦啦地流過(guò)，不知不覺(jué)，放學(xué)了，咋辦昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下�？诓粫�(huì)讓她失望，如今，我……我只覺(jué)得頭暈沉沉的，感覺(jué)世間萬(wàn)物都失去了生機(jī)。我不敢直接回家，我不敢面對(duì)父母那期望的眼神……我背著那猶如萬(wàn)斤重的試卷拖著灌滿(mǎn)鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩
天，心情依舊沉重，可終究要面對(duì)，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵(lì)下，在舅舅的擔(dān)保下，我膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽接過(guò)書(shū)包，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“幺兒，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次努力。你看，媽媽給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的小金橘�！蔽业臏I水奪眶而出。
面對(duì)媽媽的“沒(méi)關(guān)系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實(shí)我知道媽媽傷透了心。媽媽?zhuān)麓挝乙欢ㄅ�，不再讓你傷心了�?/p>
篇七：小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末作文復(fù)習(xí)資料
小學(xué)三年級(jí)作文期末復(fù)習(xí)資料
一、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。ǎǎ┺D(zhuǎn)睛相（）為（） 山窮（）（） 四（）八（） 表里（ ）（ ） （）假（）威彬彬（ ）（ ） （）（）其事 東（）西（ ） 廢寢（）（）名列（ ）（ ）心滿(mǎn)（）（ ） （）（）揚(yáng)威 （ ）然大（）
二、填寫(xiě)句子
1、草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽�；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。（仿寫(xiě)）
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上擺滿(mǎn)了各種各樣的水果。___________________________，_________________________，_________________________，散發(fā)著陣陣清香。
2、一朵朵花就像一張張笑臉。（可愛(ài)的紅艷艷的）（把詞語(yǔ)放到句子里恰當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>
________________________________________________________
3、小亮仔細(xì)參觀了小兔的耳朵、嘴巴和眼睛。（修改病句）
________________________________________________________
4、草原不僅 美麗，還 是個(gè)歡騰的世界。（用斜體詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)）
________________________________________________________
5、春天，那細(xì)細(xì)的柳條輕輕地?cái)[動(dòng)，就像__________________________________________________。（用打比方的方法）
6、蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了。______________________________________________，_________
____________________；_____________________________________________，_____________________________。
三、閱讀短文，回答文后的問(wèn)題。（11分）
太陽(yáng)花
我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種普通的花。
太陽(yáng)花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會(huì)冒出水來(lái)。 太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。 太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的.就像抹了一層淡淡的胭脂�；ǘ洳⒉淮螅鄬拥幕ò甑淖匀粙善G，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會(huì)生根、開(kāi)花。
1、 這篇短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫(xiě)出了作者喜歡太陽(yáng)花的原因。
2、 從文中找出描寫(xiě)太陽(yáng)花顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________________________________________________
3、 短文第2、3、4自然段分別寫(xiě)了太陽(yáng)花的，______和。
4、 因?yàn)樘?yáng)花__________，，所以我十分喜歡它。
四、片段積累關(guān)
1、“當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒(méi)有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；沒(méi)有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒(méi)有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒(méi)有書(shū)，只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書(shū)��！ ”
A、用“__”劃出本段的中心句，并解釋“渴望”的意思。
B、根據(jù)你的想法任意仿寫(xiě)。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C、以“今天我們的學(xué)習(xí)條件非常好”為開(kāi)頭仿寫(xiě)。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
別看李俊杰的個(gè)子矮，可是每次掃除，他擦的玻璃最干凈！你瞧他敏捷地（）著椅子上了桌子，又從桌子上（ ）窗臺(tái)。他先用一塊干布（ ）了撣玻璃，然后再（）一塊潮濕的抹布，（ ）著腳，一只手（ ）住窗框，一只手從上到下用抹布（ ）玻璃。
3、在以下橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)或句子。
（1）在我七歲的時(shí)候，有一天下午，媽媽很早就去上班了�？墒�，到了下班的時(shí)間，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。太陽(yáng)______________________________________。屋子里越來(lái)越黑，我打開(kāi)所有屋子的燈，屋子里一下子亮堂了。我的肚子這時(shí)候也“咕嚕咕嚕”地叫起來(lái)。我想：。
我正在做飯，突然聽(tīng)到了門(mén)外“咚咚咚咚”的腳步聲，我________________，再看看外面____________________，我__________________�！澳鞘�？”我地走到門(mén)口，從門(mén)縫里往外瞧：一個(gè)黑影兒正朝我們家走來(lái)。影子越來(lái)越近，我的頭發(fā)，頭皮也 。我順手拿起我的打狗棒——一根只有一米多的小木棒， 地站在門(mén)后，等著“壞人”的到來(lái)。就在這時(shí)候，突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“ �！痹瓉�(lái)是媽媽回來(lái)了。
真是 呀！我摸摸腦門(mén)兒，才發(fā)現(xiàn)自己的頭上、臉上、身上，衣服也。打開(kāi)門(mén)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了�？吹轿业睦仟N樣兒，再瞧瞧我手里的小木棍兒，媽媽不由得笑了。我也 。
�。�2）星期一，老師發(fā)下考卷，看著考卷上寫(xiě)著鮮紅的89分。我失望了， 似的， 腦袋，。放學(xué)了，同學(xué)們，飛出教室，而我卻 �；氐郊遥瑡寢尵蛦�(wèn)我的成績(jī)，“我我”我支支吾吾地說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，喉嚨里 。媽媽很著急大聲說(shuō)；“ ？”我很害怕，心就像。我小聲地說(shuō)：“我考了89分�！蔽业男睦锵�，好緊張啊！我怎么也想不到，媽媽輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)�！蔽倚睦锔吲d極了。一聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里就像 。
（3）我拿來(lái)一個(gè)洗衣服的大盆子，裝滿(mǎn)水。 倒進(jìn)適量的洗衣粉， 就去看了一小會(huì)書(shū)， ，我想：浸泡了這么久，應(yīng)該可以了。 我就把臟衣服倒進(jìn)去。我洗衣服上最難洗的部位———衣領(lǐng)。我先用手洗，我用力地 ，搓洗了一會(huì)兒。我一看，怎么衣領(lǐng)上的汗跡還沒(méi)洗去？ 我不想洗了，可是這樣會(huì)給媽媽增添負(fù)擔(dān)的，我還是得堅(jiān)持下去。我用那小小的腦袋仔細(xì)想： 我拿起刷子用力地刷，效果果然比手洗好。一個(gè)最難對(duì)付的“敵人”已經(jīng)被消滅了，還有一個(gè)“難敵”——衣袖。我還是用回原來(lái)的方法——手洗。我一看，呀，這么臟， 。我吃力地搓洗，不用多久就洗完了。難題已解，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了。 到了漂洗的環(huán)節(jié)，我把臟水倒掉，換上清水。我先漂洗了一遍，我怕不干凈，就 漂洗了一下，把它擰干，拿
來(lái)一個(gè)衣架，把它掛在陽(yáng)臺(tái)的釣竿。
五、習(xí)作樂(lè)園顯身手。
1、寫(xiě)請(qǐng)假條。 吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長(zhǎng)會(huì)，他給張老師打電話(huà)沒(méi)打通，于是就想到寫(xiě)一張請(qǐng)假條給女兒帶給張老師�，F(xiàn)在請(qǐng)你替吳娟的爸爸寫(xiě)這張請(qǐng)假條，格式要正確。
2、你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有難過(guò)的，有感到委屈的，還有選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái)，把句子寫(xiě)通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。題目自擬。
3、學(xué)習(xí)了《美麗的小興安嶺》一課，我們深切的感受到作者對(duì)小興安嶺的喜愛(ài)之情。其實(shí)我們的家鄉(xiāng)也很美，那就選取家鄉(xiāng)的一處美景寫(xiě)一寫(xiě)吧！
4、每個(gè)小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
5、題目：我喜歡的 ________要求： ⑴ 選擇你最喜歡的一種小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，并把題目補(bǔ)充完整。 ⑵ 按序?qū)懬宄?dòng)物各個(gè)部位的形狀、顏色等，及其你喜歡的原因。
6、題目：感謝 （提示：我們有太多的人要感謝。感謝父母和老師，感謝同學(xué)和朋友你最想感謝誰(shuí)呢？請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。）
7、在你成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊一定出現(xiàn)過(guò)不少令你印象深刻，讓你喜歡的人；在你的學(xué)習(xí)和生活上，也一定發(fā)生過(guò)一些新奇、有趣的事；節(jié)假日期間，你和家人又是如何度過(guò)的你最想告訴大家什么呢請(qǐng)你選擇一個(gè)話(huà)題寫(xiě)下來(lái)，和大家分享吧。寫(xiě)的時(shí)候，注意要把你最想表達(dá)的意思寫(xiě)清楚哦。
8、一學(xué)期下來(lái)，你是不是比以前有了進(jìn)步，取得了一些成績(jī)？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自已身上有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)呢。你愿意向別人介紹自己?jiǎn)�？�?qǐng)你以〈〈_____的我〉〉為題，寫(xiě)一篇文章向別人介紹自己。
9、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起筆來(lái)，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰(shuí)？他（她）長(zhǎng)什么樣兒？你們是怎么成為好朋友的？你們經(jīng)常在一起做什么？注意把文章寫(xiě)通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不少于250字。
10、在童話(huà)世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。注意把文章寫(xiě)通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。
11、題目： 歡歡的故事 森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫(xiě)下去。 （要求：先把題目、開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧！看誰(shuí)編的故事最有趣。）
12、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)他們身上有許多值得寫(xiě)的事，選擇一個(gè)你喜歡的人，把他的一件事寫(xiě)下來(lái)。
13、生活中有許多愛(ài)心故事，同學(xué)幫助你的愛(ài)心故事，老師關(guān)心你的愛(ài)心故事，親人疼愛(ài)你的愛(ài)心故事。從中選擇一件事寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)出真實(shí)感受。
14、秋天里，你可能與小伙伴去放風(fēng)箏，捉蝴蝶；可能和同學(xué)們?cè)跇?shù)下捉迷藏；可能在這么美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多美好的故事吧！請(qǐng)你選一件事寫(xiě)一寫(xiě)，讓大家也來(lái)分享你的快樂(lè)吧！
15、從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌�，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事。
�、�.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀； ②.小溪、河流、大海； ③.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
五、美文欣賞
（1）一件難忘的事
生活就像一個(gè)百花筒，有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣。有一些事情已經(jīng)隨風(fēng)飄散，但還有一些事情卻留在我們心中遲遲不能忘懷。
記得有一次，那時(shí)候正好是大年初一，大人們都去包餃子去了，只有我一個(gè)閑人，特別無(wú)聊。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你會(huì)包餃子嗎？”“當(dāng)然會(huì)啦！”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就迫不及待地回答起來(lái)。爺爺說(shuō)：“真的？”聽(tīng)到爺爺這樣質(zhì)疑我，我當(dāng)時(shí)就生氣了，說(shuō)：“切，不就是包餃子嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)��？包就包。”爺爺只是笑一笑，然后就忙去了。我馬上開(kāi)始包起了餃子，可是剛才只顧和爺爺賭氣，卻忘了我真的不會(huì)包餃子，我心想：以前看奶奶包餃子那么多次，我應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)。邊想著，我的小手就開(kāi)始包了起來(lái)�？墒俏沂冀K包不起來(lái)，不是肉餡太多，一包就撐開(kāi)了，就是把餃子皮捏壞了。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我浪費(fèi)了那么多餃子皮，于是就開(kāi)始教我怎么包餃子。
媽媽說(shuō)：“你先放少一點(diǎn)的肉放入餃子皮中間，再用食指沾一點(diǎn)水，看見(jiàn)沒(méi)，就是那個(gè)小碗里裝的水。”“嗯，看見(jiàn)了�！蔽一卮鸬馈寢層终f(shuō)：“然后用沾有水的食指在餃子皮邊緣涂幾圈，這樣就方便包起來(lái)�！蔽一腥淮笪�，怪不得我之前怎么包，餃子皮都會(huì)散開(kāi)，原來(lái)要沾水。媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，先別學(xué)花邊了，你就把餃子簡(jiǎn)單包起來(lái)就可以了，以后再教你�！蔽抑荒苈�(tīng)從。啊，我終于包好了人生中第一個(gè)餃子！我高興不已。之后我還連續(xù)包了8個(gè)，一共9個(gè)。“嗯，還不錯(cuò)！"我贊嘆了一下，然后就讓爺爺來(lái)看。爺爺看了連連叫好，還讓其他人來(lái)看了看，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，能做事了，夸得我臉都紅了。
餃子下鍋了，我告訴奶奶我要把我包的餃子全吃了，奶奶笑著答應(yīng)了我。不久，餃子就好了，吃著自己包的餃子真是有一番滋味�。∵@件事可真讓我難忘！
�。�2）我學(xué)會(huì)了做飯
暑假的時(shí)候，我最開(kāi)心的一件事就是學(xué)會(huì)了做飯！
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個(gè)人在家。都快十二點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，我心想：為什么我不可以自己做飯充饑呢？于是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫炒土豆的那一頁(yè)，認(rèn)真地看了具體的做法，接著我像模像樣地做起一個(gè)小廚師來(lái)了。
我先從冰箱里拿出一塊豬肉，放到微波爐里解凍，然后開(kāi)始削土豆皮，削完后用白水洗干凈，在預(yù)先準(zhǔn)備一盆水放在一邊。終于到了切土豆的時(shí)候了，切土豆可是我最緊張的一個(gè)環(huán)節(jié)。我的左手抓著土豆，右手不停地切著。突然，土豆一滑，菜刀差點(diǎn)切到我的手，真是不幸中的萬(wàn)幸��！我馬上把土豆拿上來(lái)，重新小心翼翼地切。終于切完了，我把切好的土豆泡在預(yù)先準(zhǔn)備好的水里。接著再切大蒜，首先要把大蒜的皮剝開(kāi)，然后，把大蒜打碎，放入盤(pán)子里。
開(kāi)始炒菜了，我拿出微波爐里的豬肉放在鍋上炒了一會(huì)兒，然后將浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然后蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒就大功告成了，哈哈！
我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來(lái)了，他們看到座桌子上的菜驚喜極了，說(shuō)：“我們的兒子會(huì)煮飯了！”并露出了滿(mǎn)意的笑容。 這一次炒菜讓我感受到：一個(gè)人不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學(xué)會(huì)獨(dú)立！只要有信心，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)、做不到的事情！
歡歡的故事
從前，有一只小鹿，名叫歡歡。他可是只聰明的小鹿！他每天在森林里玩耍，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁邊的小溪去喝水。那條小溪里住著一只小鱷魚(yú)，他每天在水里游來(lái)游去，吃著樹(shù)上的桃子過(guò)日子。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐歡歡別到小溪旁去，可是小鹿這么一玩，媽媽的話(huà)早就被被他拋到九霄云外去了！
小鱷魚(yú)隱隱約約看到小鹿歡歡朝著這邊走來(lái)，小鱷魚(yú)喜出望外！歡歡走了過(guò)來(lái)，小鱷魚(yú)假心假意地對(duì)小鹿歡歡說(shuō)：“歡歡，我?guī)愕剿嫔贤?一下，好嗎？”“好哇！”歡歡高興地回答。歡歡坐在小鱷魚(yú)背上，一到河中心，小鱷魚(yú)露出了陰險(xiǎn)的神情，對(duì)歡歡說(shuō)：“你中計(jì)了，現(xiàn)在我就把你吃了！”歡歡嚇了一跳！這時(shí)歡歡靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)小鱷魚(yú)說(shuō)：“鱷魚(yú)先生，我好久沒(méi)洗澡了，您就這樣吃了我也太不衛(wèi)生了吧！”小鱷魚(yú)覺(jué)得歡歡的話(huà)很有道理，于是他就把歡歡送回了岸上。
直到現(xiàn)在小鱷魚(yú)還在那兒等歡歡呢！
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