關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文小組的教學(xué)小結(jié)
一年級(jí)語(yǔ)文組小組教學(xué)小結(jié)
4月是繁忙的一個(gè)月，教育教學(xué)工作接踵而至，但是我們一年級(jí)組的語(yǔ)文老師能夠較好的協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，按時(shí)、認(rèn)真地完成了小組教學(xué)工作。我們一年級(jí)組共有5位語(yǔ)文老師，在這次小組教學(xué)中我們制定的研究專題是：閱讀教學(xué)中的隨文識(shí)字。
針對(duì)這一專題，為了使專題研究得更深入，這一次小組教學(xué)我們選擇了不同的教學(xué)內(nèi)容，每次都在講課前大家一起備課研究，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課后都能及時(shí)地反饋?zhàn)稣n教師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)以及需要加以修改的地方。組內(nèi)的教研氣氛十分濃厚，老師們都會(huì)毫無(wú)保留的針對(duì)這節(jié)課提出自己的見(jiàn)解。
全組老師小組教學(xué)后，我們又聚在一起共同研討，還請(qǐng)來(lái)了三年級(jí)組的延平老師，二年級(jí)組的韓振清和襲軍老師，兩個(gè)組老師的參與更是給我們這次小組教學(xué)的研討帶來(lái)了活力，誠(chéng)懇的建議使我們更加清楚了教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方，由此我們?nèi)M老師也找到了今后前進(jìn)的目標(biāo)，下面就這次小組教學(xué)中的情況進(jìn)行小結(jié)：
綜觀全組老師的課堂教學(xué)，我們感到在這次教學(xué)中有以下有點(diǎn)：
1、課前準(zhǔn)備充分，備課細(xì)致深入。
2、課件的使用有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、隨文識(shí)字的教學(xué)專題在課堂上有充分的體現(xiàn)，識(shí)字教學(xué)較以前有了一定的思路。
4、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
需要加以改進(jìn)的地方：
1、識(shí)字中的新舊知識(shí)的聯(lián)系還不是很細(xì)致到位。
2、在指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字方面雖然方法多樣，但還不夠扎實(shí)，沒(méi)有深入到每個(gè)學(xué)生。
3、識(shí)字中對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)有些浮在表面，引導(dǎo)學(xué)生讀得還比較少。
4、課后“我會(huì)讀”和“我會(huì)寫(xiě)”中生字的結(jié)合記憶和指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)還有待研究。
5、第二課時(shí)的.內(nèi)容安排如何與第一課時(shí)緊密相連是一個(gè)空白點(diǎn)。
6、能否每科書(shū)都能這樣細(xì)致有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，是一研究的問(wèn)題。
總之這次小組教學(xué)，對(duì)于組內(nèi)的每一位老師在識(shí)字教學(xué)上有了新的突破，找到了一些有效的方法，同時(shí)我們更多的是看到了仍然存在的一些問(wèn)題，老師們并不害怕問(wèn)題的出現(xiàn)，這正代表著我們進(jìn)步了，我們會(huì)針對(duì)問(wèn)題在今后的教學(xué)中逐一研究并加以改進(jìn)和嘗試，使我們的教學(xué)能夠每日遞進(jìn)，使課堂教學(xué)效益真正提高。
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