我的學(xué)琴之路作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的學(xué)琴之路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學(xué)琴之路作文1
小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂器，我從8歲開始學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)我并不喜歡拉小提琴，因?yàn)閶寢屜矚g聽拉小提琴，所以我答應(yīng)了。
起初，我經(jīng)常被老師批評(píng)。因?yàn)槲覄?dòng)作做得不好，手總是轉(zhuǎn)不過去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評(píng)，我都開始討厭小提琴了，動(dòng)不動(dòng)就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽，在她的一再堅(jiān)持下，我就又堅(jiān)持了下來，認(rèn)真地拉起來……
隨著時(shí)間慢慢過去，我終于從老師的批評(píng)低谷中走了出來，批評(píng)的次數(shù)明顯少了，表揚(yáng)的次數(shù)增多起來。我很高興，我終于受到了老師的表揚(yáng)。之后 ，因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)忙不過來，讓我和另一個(gè)人一起學(xué)，說讓我要超越和我學(xué)的那個(gè)人，也讓我們能互相進(jìn)步，我也為目標(biāo)而奮斗，越拉越認(rèn)真起來，我終于開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉著那細(xì)細(xì)的弦，發(fā)出的動(dòng)聽的聲音，有誰不會(huì)陶醉其中呢?
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級(jí)別，我聽到的表揚(yáng)也越來越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興20xx新年音樂會(huì)呢!
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
我的學(xué)琴之路作文2
記得幼兒園的時(shí)候，每到夜幕降臨，窗外總是傳來悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而如同小溪潺潺流水，時(shí)而又像傾斜而下的瀑布，我經(jīng)常會(huì)呆呆地聽著。于是我問媽媽：“這是什么樂器發(fā)出來的聲音，這么好聽�！眿寢尰卮鹞艺f：“是小提琴，鄰居小哥哥在練習(xí)呢！”從那時(shí)起我就有了一個(gè)小小的夢想——去學(xué)小提琴。
六歲生日那天，媽媽送我了一把小提琴，我簡直就像得到了一個(gè)寶貝。我拿起小提琴就拉了起來，可是，這玩意兒壓根就不聽話，拉出來的聲音刺耳，難聽得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了讓小提琴發(fā)出動(dòng)人的聲音不是那么簡單，我走上了一條崎嶇不平的音樂之路。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，老師教了一些簡單的指法和音節(jié)練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了。沒過多久我就可以拉“小星星”，“風(fēng)之歌”，還 拉得像模像樣的，一有空，就拉給全家聽，受到了大家的表揚(yáng)，我十分得意。漸漸的，我覺得拉琴也沒什么大不了的。
隨著時(shí)間的流逝，指法變得復(fù)雜起來，節(jié)奏也快了，曲子越來越難。有時(shí)候，一首曲子拉下來，音調(diào)都不準(zhǔn)了，不是高就是低，顧得了節(jié)奏就忘了音準(zhǔn)。老師在旁邊氣的直嘆氣，媽媽氣得直跺腳，我心里難過極了，開始怨恨起小提琴來。我放棄玩的時(shí)間來練習(xí)，你為什么還 不聽話，發(fā)不出好聽的聲音。
慢慢地，原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的琴聲沒有了，媽媽似乎也看出了我的心思，放學(xué)后也沒有催著練習(xí)�？粗o靜躺在角落小提琴，我的心也平靜不下來，它曾經(jīng)給我?guī)砹丝鞓�，陪我成長。
直到有一天，媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書給我看，我深深的被書中的小烏龜淘淘所打動(dòng)。一個(gè)爬的這么慢的小動(dòng)物，為了自已的夢想－－參加獅王婚禮，不遠(yuǎn)萬里，不畏艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了婚禮現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)了自已的夢想。我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)困難想放棄，還 不如一只小烏龜。
終于，我忍不住又拉了起來，媽媽尋聲而來問：“是不是還 想拉琴？”我說：“是的�！眿寢屨f：“既然決定要重新開始拉琴，就要堅(jiān)持，任何事情都不能輕易放棄，要勇敢地面對(duì)困難，只有克服困難，夢想才能實(shí)現(xiàn)�！�
我們家又重新響起了琴聲，盡管聲音還 是那么稚拙……
我的學(xué)琴之路作文3
鋼琴，那優(yōu)美的旋律令我陶醉。
小時(shí)候。當(dāng)我每每看到別人在朋友圈里曬自己孩子。談著熟練，悅耳的鋼琴聲時(shí)，羨慕的看上幾遍。那時(shí)我特別內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的欲望，竟讓我學(xué)一些跆拳道，跳舞呀什么的，可我依然堅(jiān)持對(duì)他們軟硬兼施，才終于答應(yīng)了我的要求。
剛開始我十分好奇。在老師的帶領(lǐng)下。從學(xué)會(huì)提手落手腕，到學(xué)會(huì)彈哆瑞咪發(fā)嗦啦西（daoruaimifasaolaxi），再到學(xué)會(huì)彈一首練習(xí)曲�；蛘呤堑谝淮稳ソ棺骺技�(jí)。，到后來彈會(huì)了六級(jí)的曲子，也有過許多挫折和失敗。
那一次也是在學(xué)會(huì)鋼琴的不久后，我發(fā)現(xiàn)鋼琴竟是這樣的枯燥無趣。我就對(duì)媽媽說我不在想彈琴了，媽媽把臉議程語重心長的說做事要有頭有尾，世上無難事，只怕有心人嘛，再說你現(xiàn)在說不學(xué)就不學(xué)，那你往日的冬練三九，夏練3V的努力就白費(fèi)了。我思考了一下，就心悅誠服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒腿就奔上了鋼琴班。
還有一次，那是一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽像怕冷似的，遲遲不肯出來。我想這么冷，媽媽應(yīng)該會(huì)大發(fā)慈悲，讓我在家歇著吧！誰知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令，只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋里凍僵的手，用吃奶的勁兒。用力的彈了起來。
功夫不負(fù)有心人經(jīng)過我這些年來的努力那次比賽中獲得了評(píng)委的贊揚(yáng)。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我的學(xué)琴之路作文4
學(xué)習(xí)，應(yīng)先苦后甜。
5歲時(shí)，我臥室的一角多了一個(gè)龐然大物。她身著黑色長裙，典雅地倚靠著墻壁，靜默地注視著屋子里的一切——她就是我的新朋友：鋼琴。
從那時(shí)起，我便開啟了自己的學(xué)琴之路。在這條路上，總是先有風(fēng)雨后現(xiàn)彩虹，先品味苦與酸才能賺得甜。最重要的僅有兩個(gè)字：堅(jiān)持！
記得那年夏天，考級(jí)的日子一天天逼近，而我卻連譜子都沒完整地彈下來。此時(shí)，我多希望鋼琴能善解人意地好好配合，可她偏耍起了小性子，我說東她說西，就是不順著我來！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
我硬著頭皮坐在她面前，眼睛死死瞪著琴譜：瞧那一個(gè)個(gè)音符互不相讓、爭吵不休的樣子真煩人！這樣想著，夏日的燥熱涌上全身，我更加抵觸練琴了！最氣人的還是鋼琴的冷漠態(tài)度：每當(dāng)我用手輕觸她的琴鍵，她不以優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回復(fù)我，而是甩給我一堆不和諧的雜音！我強(qiáng)忍住心中的怒火，再次嘗試，她卻變本加厲，用一串難以入耳的噪音應(yīng)付我。這些天來徒勞無功的焦慮，以及對(duì)鋼琴惡劣態(tài)度的不滿一瞬間在我的胸膛里爆發(fā)，炸破了最后的心理防線，最終化為怒火聚集在我的拳頭上，狠狠地朝鋼琴砸去……
釋放了所有的消極情緒后，我沉默了，只留下鋼琴那一聲慘叫在耳邊久久不能散去……絕望充斥著我大腦的每一個(gè)角落，真的堅(jiān)持不了了……這時(shí)媽媽輕輕對(duì)我說：“寶貝，學(xué)鋼琴是你自己選擇的，想一想當(dāng)初你為什么選她？”是啊，像鋼琴家那樣進(jìn)行高水準(zhǔn)的演奏是我從小學(xué)琴的夢想，如果輕言放棄，多年的努力豈不付諸東流？
我冷靜下來，重新翻開琴譜，心平氣和地瀏覽一遍，用手輕輕安撫受傷的鋼琴，乞求她的原諒。我的目光堅(jiān)定了些，我知道，接下來的練習(xí)依然會(huì)很難，但我不能放棄！我又一次開始了，這一次與以往不同：這一次，即使錯(cuò)音連篇我也不失去希望，即使譜子上全是混亂的符號(hào)我也不心煩，即使腰酸背痛、汗流浹背我也不停歇，即使指尖無力、口渴難耐我也依然堅(jiān)持……慢慢的，曲子由不能入耳到勉強(qiáng)能聽，再從流暢熟練到富有表現(xiàn)力，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步提升。當(dāng)一首如靈泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是，自己被堅(jiān)持的成果震撼了！
一門技能的獲得需要耐得住寂寞、扛得住打擊，吃得了苦、受得了累，堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后迎接你的必然是最甜的享受。從那以后，我的這份心得使我的學(xué)琴之路處處充滿了希望。人生之路亦如此，有暗礁有險(xiǎn)灘，遇到挫折不退縮，堅(jiān)韌執(zhí)著不放棄，辛苦付出堅(jiān)持到底就一定會(huì)品嘗到甜美的滋味！
我的學(xué)琴之路作文5
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快�！睂�(duì)于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。
我的學(xué)琴之路作文6
說起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說它沒有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來。
五歲時(shí)，我偶然聽見幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對(duì)這種樂器充滿了好奇，當(dāng)時(shí)就覺得那種“東西”發(fā)出的美妙聲音以前從沒有聽到過，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽到那些優(yōu)美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。
同年的某一天，早已將對(duì)鋼琴的好奇轉(zhuǎn)為喜愛的我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學(xué)們一樣學(xué)鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來家長告訴我，學(xué)鋼琴?zèng)]有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習(xí)吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以償。
成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學(xué)員。雖然剛開始每天練習(xí)的都是枯燥的指法、音階，但我依然沒有一絲松懈。每次彈琴彈累了就告訴自己：也許學(xué)鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優(yōu)美曲子就是這樣“累”出來的呢？一這樣想，我就一點(diǎn)也不累了，也能繼續(xù)將那些枯燥的音階一張張練下去了。
到了后來，有一段時(shí)間里我的狀態(tài)很糟糕，老師的指責(zé)變多了，家長的鼓勵(lì)變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠?qū)W好鋼琴，那一點(diǎn)點(diǎn)不相信導(dǎo)致我慢慢感覺到了學(xué)鋼琴的枯燥，也不再像原來那樣努力練習(xí)。
再學(xué)了幾年，當(dāng)初那一點(diǎn)點(diǎn)不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級(jí)的壓力，我差點(diǎn)就這樣學(xué)不下去。
我害怕老師的批評(píng)、困難的考級(jí)內(nèi)容、家長的嚴(yán)厲要求，這些都無一例外地成為了我學(xué)琴之路上的荊棘。
但是每當(dāng)音符隨著我手指的舞動(dòng)像流水一樣從琴鍵中涌出時(shí)，我又會(huì)覺得平時(shí)所有的努力和堅(jiān)持都沒有白費(fèi)。
學(xué)鋼琴不是一件容易的事，但也絕對(duì)不可以輕易就放棄，至少我不會(huì)這樣做。未來有多少困難誰又說得清呢？既然一開始就準(zhǔn)備要在學(xué)琴這條路上走下去，那么就不會(huì)有什么攔路的荊棘無法跨過，所以，未來我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)好鋼琴的！
我的學(xué)琴之路作文7
早晨，寧靜的小區(qū)中傳來一陣婉轉(zhuǎn)的旋律。透過某戶人家的.窗戶，可以看見一個(gè)七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個(gè)從指尖彈出的音符，編織成為一首動(dòng)聽的曲子。那個(gè)孩子，就是兒時(shí)的我。
說道鋼琴，就不得不說說我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，兒時(shí)的我正在空調(diào)房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數(shù)題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼，只見一群孩子在大樹的“庇護(hù)”下玩得不亦樂乎。我頓時(shí)心煩意亂，再無心繼續(xù)做下去了。
這時(shí)一陣動(dòng)聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。截止到現(xiàn)在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。
自然，我也打過退堂鼓，有時(shí)也感到厭煩。有一天我終于沒忍住，跑了出去。
那時(shí)，春剛剛蒞臨于大地，一片生機(jī)勃勃：小草生長著，花兒怒放著，柳絮飄揚(yáng)著。風(fēng)兒帶著對(duì)春的愛戀，拂過我的面龐；鳥兒唱著對(duì)春的贊歌，飛過藍(lán)天白云。我走在這春的平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來的一切。
這時(shí)，我再一次聽道那琴聲，仍如初識(shí)般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續(xù)編織那一個(gè)個(gè)的音符。那一陣琴聲，正是我的動(dòng)力所在。
每每感到身心疲憊時(shí)，都會(huì)想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動(dòng)力源。
我的學(xué)琴之路作文8
我是一個(gè)平凡的女生，沒有嬌艷的容貌，沒有天才的頭腦，卻有一個(gè)美麗的夢想——當(dāng)一名小提琴家。
五歲的那年生日，媽媽送給我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“體形”，悅耳的聲音，讓我充滿了好奇，愛不釋手。從此我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
可是學(xué)琴的道路并不像想象的那樣充滿浪漫。剛開始練琴，白滑嬌嫩的手指一碰到冰冷堅(jiān)硬的琴弦就會(huì)針扎似的疼，站立不到十分鐘就會(huì)兩腿無力，腳板發(fā)酸，就好像讓高傲的公主砍柴種地一般，真盼望能有好心的神仙來解救我�？扇兆右惶焯爝^去了，公主白嫩的雙手磨出了比琴弦還硬的繭子，也練就了鐵腿神功，一站就是兩個(gè)小時(shí)，紋絲不動(dòng)。
六歲那年，我背著自己的小提琴，參加了河北省青少年才藝比賽，我一路過關(guān)斬將，順利闖入決賽。決賽的那一天，讓我今生難忘。爸爸媽媽剛想帶我入場，便被拒之門外，天呀，我得自己進(jìn)去，看看旁邊的選手都比我個(gè)子高，平時(shí)都是媽媽幫我調(diào)弦，看來今天只能自力更生了，我有些手忙腳亂，偏偏我又抽到了第二個(gè)，聽到評(píng)委老師叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事發(fā)生了，舞臺(tái)有個(gè)很高的臺(tái)階，我沒邁過去，整個(gè)身體失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，只想著“我的琴”，我的整個(gè)身體趴在舞臺(tái)上，只有兩只手拼命地抬著，緊緊攥著自己心愛的琴，啊，琴?zèng)]事，可是身上卻好疼，評(píng)委老師見狀，嚇得邊向我跑來，邊說：“小朋友，別著急，有沒有摔到……”話音未落，我就強(qiáng)忍著疼痛，沒有依靠任何人的幫助，自己堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，顧不得拍身上的土，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，向所有的評(píng)委老師深深地鞠了一躬，說了聲“我能行！”琴聲響起，我忘卻了一切，每一個(gè)音符，每一處節(jié)奏占據(jù)了我的全部，也征服了在場所有人的心，只記得曲子結(jié)束時(shí)，掌聲很熱烈，那次我獲得了河北賽區(qū)幼兒組一等獎(jiǎng)……
時(shí)間過的真快，我與小提琴相伴已有四年，學(xué)琴的路太遙遠(yuǎn)，太艱辛，但我卻從不曾放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，有夢才有未來，有付出才有收獲，追夢女孩王天怡會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
我的學(xué)琴之路作文9
過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母�，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復(fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒有過多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。
六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實(shí)現(xiàn)。
回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。
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