我的學(xué)琴之路作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的學(xué)琴之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)琴之路作文 篇1
還記得那是一個驕陽似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚(yáng)的樂曲從房間里傳出來，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說：“就學(xué)它了，媽媽！”
后來我才知道那天聽到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時，我就決心彈出第一次聽到的悠揚(yáng)曲子，于是我與一個志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)我們拿到樂譜時，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！
那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個學(xué)期，她就賣了琴，放棄了。當(dāng)她說“學(xué)琴有什么意思”時，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢想的初衷，豈不是太不應(yīng)該了？
后來，我堅持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什么感覺總是差一點兒呢？我想了個好方法，和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個小時練習(xí)�？蓪W(xué)習(xí)成績卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續(xù)堅持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報，我琴彈的水平越來越好，學(xué)習(xí)成績也再一次趕了上來。
去年，又是一個驕陽似火的夏日，我像當(dāng)初第一次參加興趣班時那樣昂首闊步地走向古箏7級考試的考場，有種說不出的自豪與驕傲！
回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑�？扇匀挥芍缘馗械�，我在一步一步接近、實現(xiàn)自己的夢想，那種激動與喜悅是別人無法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂！
我的學(xué)琴之路作文 篇2
很小的時候，我就開始學(xué)小提琴。其實我對小提琴根本不了解，只是看電視的時候才發(fā)現(xiàn)這玩意兒的。我看著這東西新鮮，就跟媽媽說：“媽媽，我也要學(xué)小提琴�！�
媽媽當(dāng)然高興，于是，我就和小提琴結(jié)緣了。
可是，才過半年，我就開始抱怨了：“要是我不學(xué)小提琴的話，我現(xiàn)在就可以睡覺了�！蹦菚r，是晚上十點半，我還在苦苦地拉那個煩死人的練習(xí)曲。媽媽什么都不說，只是看著我。我知道她這樣子是什么意思，這是我自己要求學(xué)的呀！只好繼續(xù)拉，只好堅持。
再長大一點，小提琴也考過了四級。我也讀四年級了。這個時期應(yīng)該是孩子最“皮”的時候。我想玩，想輕松，我越來越不想學(xué)小提琴。于是，我每天都偷懶，練琴就練那么幾分鐘，哪怕是坐著不動我也不練琴。老師每天檢查作業(yè)，我總是完成不好。結(jié)果，老師就罰我多拉練習(xí)曲，那些讓我覺得更加枯燥乏味的練習(xí)曲。這樣的結(jié)果就是：一個惡性循環(huán)產(chǎn)生了：越拉越煩，越煩越拉不好，越拉不好越被罰。
老師也覺得不對頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時候跟我說：“你要努力，這種練習(xí)曲你都拉不好，將來那種協(xié)奏曲你就更拉不好了�！蔽也环䴕猓矣X得拉這種練習(xí)曲沒點用。
媽媽也苦口婆心地對我說：“你要加油，再苦也要堅持�！蔽衣牪贿M(jìn)去。我總是表面答應(yīng)，然后，依然我行我素。
后來就小升初了。我想進(jìn)八中，媽媽擔(dān)心我單憑學(xué)習(xí)成績可能考不進(jìn)去，讓我先去考特長班。我真的不爭氣，沒考上不說，在那些報考的學(xué)生中，我還考出個倒數(shù)的名次。
當(dāng)然，后來我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激，我終于肯下工夫?qū)W了。用老師的話來說，叫“終于開竅了”，用媽媽的話來說，叫“肯下狠了”。
當(dāng)然，很累！可是，很自覺。我每天練習(xí)老師布置的作業(yè)，從不偷懶。我還把以前落下的基本練習(xí)都重新拿過來練。我逼著自己苦練，我怎么跌倒的還得怎么爬起來。
努力總會有回報的。學(xué)校的文藝節(jié)，我終于有資格登上舞臺。七年了，我終于走出了成功的第一步！
我的學(xué)琴之路作文 篇3
在這浩瀚無邊的宇宙中，每個人都像是顆渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散發(fā)出自己閃耀、獨(dú)特的光芒，因為它有著自己的夢想。
我的夢想并非偉大的科學(xué)家，也不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人士，而是很平凡，只是名普通的音樂教師。那年盛夏，我對古箏見鐘情，征得父母的允許支持后，我開始了古箏之路的學(xué)習(xí)。也是那時，遇見了古箏老師，她那優(yōu)雅高端的舉止，讓我在心底種下了顆夢想的種子，我想成為名古箏老師。但“夢的種子”并非“被鳥啄食”或“失胚丟芽”，反而夢想的種子逐漸生根發(fā)芽。
學(xué)琴之路并非時興起，是長時間的枯燥練習(xí)，讓我有放棄的念頭。以前每天都要練2小時，后面半小時都無心學(xué)習(xí)了，而且指法個比個復(fù)雜，按琴弦和搖指時，都要嚴(yán)格要求讓我無法喘息，手臂還 累的夠嗆，特別是在按弦時，肉都勒進(jìn)了弦里，每次都能勒出道紅印兒來，十指連心，真是好苦呀！
但聽著老師彈著那優(yōu)美的旋律、動人的歌曲，牽動著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起狀，能帶著我在音樂的世界里遨游。“我定要堅持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第個夢想吧！”
“學(xué)高為師，身正為范”！我羨慕那些站在講臺上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的燈塔。我覺得當(dāng)老師是幸福的，當(dāng)看到自己的學(xué)生建立起自己的工作室，當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場上，獲得項項榮謄……這種感覺就像看見自家的果園里，棵棵的果樹開花結(jié)果，真是“桃李滿天下”幸福滿滿。為完成夢想我還 要好好學(xué)習(xí)，大量閱讀各類書籍，增加自己的知識面，多多參加各種活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心，為實現(xiàn)夢想加油！
逐夢之路，艱難、困苦，長滿著挫折的荊棘，即使如此，我也不會放棄。
我的夢想很簡單，它像黑夜里的盞明燈，給我方向和希望，每次當(dāng)我腦海里閃過夢想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未來！
我的學(xué)琴之路作文 篇4
古箏是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，每當(dāng)聽到它那“錚錚”響的美妙琴聲，我總會產(chǎn)生無限的向往。如果我能彈出這美妙的聲音，那該多好��！因此，我開始了我的學(xué)琴之路。
剛開始學(xué)古箏的時候，我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時，我非常專注。每當(dāng)我錯一個音或用錯指法時，老師都會給我指出來，并讓我改正過來。那時，我懷著對古箏的濃厚興趣以及“愛意”，每個星期都期待著星期天晚上的那節(jié)古箏課。我期待著戴上指甲，坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開始鮮少有時間去老師那里練琴，家里又沒有古箏，所以我練得少了，指法有時會僵硬，音節(jié)也會記錯，彈奏時時會出錯。我的心情開始煩躁起來，對古箏的興趣也沒有之前那么濃郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來是媽媽為了讓我好好學(xué)琴，特意買回來。這樣子，我可以每天在家練琴了。
一天下午，媽媽叫我練琴，正在看書的我，正看得如癡如醉，聽到媽媽的號令，很不情愿地放下了書。我戴好了指甲，坐在古箏前彈了起來。剛開始，我彈得還挺好的，結(jié)果彈著彈著，我的注意力開始分散，有時甚至?xí)肫饡械那楣?jié)。于是我接二連三的出差錯。不是這個音節(jié)彈錯了，就是彈的指法不對。此時的我有些焦躁了，接著彈到了一個致命的“誤音”時，我突然大發(fā)雷霆，一把把面前的古箏譜掃落在地。心想：為什么我總彈不好？明明我已經(jīng)很努力了！這時媽媽走過來，看到我這副模樣，什么也沒說，只是把手機(jī)遞給我，讓我看一個視頻。我接過手機(jī)，專注地看起視頻。視頻中的一個女孩，彈著一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看著她那純熟的指法，不禁心想：這個女孩是用了多少年的努力，花費(fèi)了多少心血才練成現(xiàn)在這樣的��！而我才練這么一會兒，就放棄了。我把手機(jī)放到一邊，重拾信心，開始練彈起來……
我從彈古箏悟出來了兩個道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不負(fù)有心人”。這兩個道理一直陪伴著我，一直鼓勵著我。
我的學(xué)琴之路作文 篇5
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對某件事樂此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因為我對鋼琴的熱愛。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問他們感受時，他們都說：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不舍時，他們總會回答說：它已經(jīng)退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見就使我印象深刻�；叵肽莾H有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事后我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛著每一個靈動的音符，簡單樸實的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來的愉快的笑容，我簡直無法想象離開它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級的。我說。她沒有再說什么，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。
樂之者，樂此不疲的人，我對鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。
我的學(xué)琴之路作文 篇6
早晨，寧靜的小區(qū)中傳來一陣婉轉(zhuǎn)的旋律。透過某戶人家的窗戶，可以看見一個七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個從指尖彈出的音符，編織成為一首動聽的曲子。那個孩子，就是兒時的我。
說道鋼琴，就不得不說說我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，兒時的我正在空調(diào)房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數(shù)題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼，只見一群孩子在大樹的“庇護(hù)”下玩得不亦樂乎。我頓時心煩意亂，再無心繼續(xù)做下去了。
這時一陣動聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。截止到現(xiàn)在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。
自然，我也打過退堂鼓，有時也感到厭煩。有一天我終于沒忍住，跑了出去。
那時，春剛剛蒞臨于大地，一片生機(jī)勃勃：小草生長著，花兒怒放著，柳絮飄揚(yáng)著。風(fēng)兒帶著對春的愛戀，拂過我的面龐；鳥兒唱著對春的贊歌，飛過藍(lán)天白云。我走在這春的平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來的一切。
這時，我再一次聽道那琴聲，仍如初識般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續(xù)編織那一個個的音符。那一陣琴聲，正是我的動力所在。
每每感到身心疲憊時，都會想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動力源。
我的學(xué)琴之路作文 篇7
我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬分。
過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
這些年，我對舞蹈、繪畫早已淡忘，唯獨(dú)一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對它的有力心跳。
小學(xué)二年級的時候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學(xué)習(xí)，當(dāng)時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復(fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個月里，每天都要站上幾個小時，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
時光是一個令人感到無奈的東西。
沒有過多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。
六年級，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯過學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實現(xiàn)。
重新開始學(xué)琴的我，不再認(rèn)為基礎(chǔ)枯燥，也不再為是否堅持而感到糾結(jié)，更多是一種堅定，一種信念。
回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。
想起我的學(xué)琴之路，這一路上的走走停停，現(xiàn)在這條路還不曾停止，也不會再停止。
我的學(xué)琴之路作文 篇8
有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時而低沉、時而輕快、時而舒緩、時而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買了一個。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發(fā)唆”練習(xí)起來。媽媽給我說練習(xí)口琴時要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習(xí)時一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習(xí)慣了。過了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來了。就開始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴著我。
可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無進(jìn)步，就連媽媽也批評我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時我在努力練習(xí)，盡管在沒人的地方我在練習(xí)，有時嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的人，他看見了我然后笑著對我說：“你最近有沒有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄�！蔽衣犃撕鴾I點了點頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我夜以繼日的努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。
學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來的人才會成功。
我的學(xué)琴之路作文 篇9
琴聲舞臺對我有著神奇的吸引力，每一個音符都如同一個個小精靈，活潑動聽。
小時候音樂與我結(jié)下了不解之緣，上了小學(xué)后，我選擇了與自己簡直是天衣無縫的樂器——電子琴。
剛開始，我對電子琴一無所知，只知道用一根手指亂按，后來，經(jīng)過老師的講解，自己的學(xué)習(xí)，對電子琴有了一定的了解，進(jìn)行了多次練習(xí)后，手指對電子琴的琴鍵剛剛認(rèn)識。
我學(xué)習(xí)的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學(xué)習(xí)了新曲子，心情格外的開心，可是手在琴鍵上老亂動，一點也不靈活，我心想：這是怎么了，剛認(rèn)識不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽光的照耀下，我一遍遍的練習(xí)，終于電子琴室傳出了動聽的琴聲，一遍遍的練習(xí)，讓空氣做觀眾，真是明確的選擇！
后來，我喜歡上了電子琴，愛它的每一個音符，愛它的琴聲清脆，愛它的顏色樸素。
再后來，我登上了許多的舞臺，彈了許多的曲子。那次，我們班里舉行了小小的中秋晚會，我又搬出了電子琴，彈起了動聽的樂曲，雖然時間很短，但是動聽而高亢。
我在舞臺上慢慢長大，琴聲的舞臺，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺，永遠(yuǎn)動聽，永遠(yuǎn)快樂！
我的學(xué)琴之路作文 篇10
學(xué)琴之路，已有5個春天，從一顆茁壯成長的幼苗，漸漸地，漸漸地，經(jīng)過老師一日復(fù)一日諄諄教語的滋養(yǎng)，即將進(jìn)入枝繁葉茂的成熟時期，成為一個十級的皮卡丘。
皮卡丘為了能與鋼琴心有靈犀，我每天都和琴握握手，談?wù)勑�；在我看來，彈鋼琴是一種享受的感覺，帶你走進(jìn)貝多芬、莫扎特的生活，從悶悶不樂中感到喜笑顏開；鋼琴又是一種對人品質(zhì)的修養(yǎng)，讓人學(xué)會堅持不懈，永不放棄；讓人學(xué)會積極向上，永爭在前。
也許你是一名志同道合的琴友，也許是從為接觸過這黑白相間的琴。我想對琴友說：我們一起努力，共同登上十級的頂峰，成為一個十全十美的琴者！我也想對鋼琴陌生者而言：鋼琴這門藝術(shù)，能讓你享受音樂之美，打開音樂之門，一起來奏響琴鍵吧！
我們彈奏時，可以讓家人朋友坐在一旁聆聽，一起分享音樂之快樂，沉浸在音之海中。那樂譜上的一粒粒綠豆芽，都是有靈性的，我們用心去彈奏，彈得精細(xì)，彈的悅耳。
最后我送大家一句，自創(chuàng)的名言：無論我們遇到什么困難，都不要怕，用自己的微笑來消除恐懼，只要你踏踏實實走好當(dāng)下每一步路，做好每一件事，就不會害怕。堅持才會取得勝利！擼袖子加油干！加油！
我的學(xué)琴之路作文 篇11
我坐在沙發(fā)上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時，那一件件學(xué)琴的事，便浮在我的眼前。
剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚(yáng)，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。
學(xué)了幾個星期后，去曹老師家回琴時，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學(xué)琴的時候，曹老師一本正經(jīng)地對我說：“這種指法要想學(xué)好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費(fèi)了。！”因為老師的一番話，我在家里練得更刻苦了。雖然有時也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復(fù)一日。我的刻苦練習(xí)最終沒有白費(fèi)，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的精神所感動，還表揚(yáng)了我呢！
終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學(xué)校的晚會上登臺表演《漁舟唱晚》，2010星星火炬上榮獲二等獎。
學(xué)琴如一把鋒利的劍，斬斷我的驕傲與不自信；學(xué)琴如一杯咖啡，帶我品味人生。
我的學(xué)琴之路作文 篇12
小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂器，我從8歲開始學(xué)習(xí)小提琴。那時我并不喜歡拉小提琴，因為媽媽喜歡聽拉小提琴，所以我答應(yīng)了。
起初，我經(jīng)常被老師批評。因為我動作做得不好，手總是轉(zhuǎn)不過去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開始討厭小提琴了，動不動就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽，在她的一再堅持下，我就又堅持了下來，認(rèn)真地拉起來……
隨著時間慢慢過去，我終于從老師的批評低谷中走了出來，批評的次數(shù)明顯少了，表揚(yáng)的次數(shù)增多起來。我很高興，我終于受到了老師的表揚(yáng)。之后 ，因為老師有點忙不過來，讓我和另一個人一起學(xué)，說讓我要超越和我學(xué)的那個人，也讓我們能互相進(jìn)步，我也為目標(biāo)而奮斗，越拉越認(rèn)真起來，我終于開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉著那細(xì)細(xì)的弦，發(fā)出的動聽的聲音，有誰不會陶醉其中呢?
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽到的表揚(yáng)也越來越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興2015新年音樂會呢!
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
我的學(xué)琴之路作文 篇13
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過了一段時間，我學(xué)會了識譜，又學(xué)會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快�！睂τ诶蠋煹脑�，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。
我的學(xué)琴之路作文 篇14
有人想如楊麗萍一般，跳出優(yōu)美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的琴曲。
五歲那年，母親便帶我來到郭老師家中學(xué)琴，于是，我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時，我不過是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開：“媽媽，幫我打開！”此時，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。
剛打開琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開始了彈琴之旅。
因為努力和天賦，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。
天藍(lán)藍(lán)的，好似一條蔚藍(lán)手帕；而白云就如帕子上的點綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來到比賽場地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來比賽，不安是因為我們第一次比賽，會進(jìn)不了下輪，會丟臉。
開始抽簽，我是最后一個。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場的威力�。∥医o自己壯膽，手心、腦門上全是汗。
近了，近了，終于輪到我了。我先給評委鞠了個躬，便調(diào)正氣息，手指如行云流水般彈了起來。彈速時而緩，時而急，時而輕柔，時而激烈，老師無不贊嘆。
但是，我有一段發(fā)揮不好，沒有進(jìn)入決賽。成功道路上，怎能沒有挫折？我沒有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神啊！
相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺上，演奏著一首首深入人心的音樂！
我的學(xué)琴之路作文 篇15
如果你去全音琴行，就會看見一個小女孩正在努力練習(xí)鋼琴。這個女孩就是我。
說起我的學(xué)琴之路，那可是充滿了歡樂和坎坷。還記得第一次進(jìn)入琴行，我看著那些大哥哥大姐姐纖細(xì)的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿了無限的羨慕。于是，我央求媽媽讓我學(xué)琴。媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，你想學(xué)琴，這是好事。
可你也要記住，學(xué)琴重在堅持。你只有堅持，才能學(xué)好琴。如果半途而廢的話，你會一無所有�！蔽艺J(rèn)真的傾聽完媽媽的話，鄭重地點了一下頭，說：“好的，媽媽，我一定不會半途而廢的！”于是，我便開始了我的學(xué)琴之路。
可是，學(xué)琴并不像我想的那么容易，你必須先認(rèn)清七個基本音階，而且還要會彈、會唱。慢慢地，還要認(rèn)識五線譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨著認(rèn)識的東西不斷增加，我開始對鋼琴產(chǎn)生了一些反感。每一次上鋼琴課時，自己完全是被逼著上課。
每一次練琴時，彈的曲子就如白開水一般，索然無味。老師也經(jīng)常說我彈的曲子里沒有一點兒感情，平平淡淡的。時間就在這種情況下過去了。
慢慢地，我升到了六年級。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我練琴的時間越來越少。可能是時間的原因，我開始珍惜每一次練琴的時光，認(rèn)真對待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來越好，我也越來越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調(diào)節(jié)情緒，可以讓人在緊張的時候放松，優(yōu)美的音樂還可以使人感覺心曠神怡。
啊，我愛彈琴！
我的學(xué)琴之路作文 篇16
“哇，我終于通過了！”當(dāng)媽媽查到我已通過鋼琴八級考試的信息時，我真的欣喜若狂了。要知道在學(xué)藝的路上，我不知付出了多少的汗水，經(jīng)歷了多少的困難，也有多次想放棄的念頭，但一次次我都挺了過來。
“我不想再彈琴了，媽媽！”我那天帶著哭腔對媽媽說。那時的我，剛剛過鋼琴四級。媽媽對我有更高的期望，讓我再努力練琴，通過更高的級別。我自己也信心滿滿的，可面對有好幾頁的琴譜，每天都要應(yīng)對的作業(yè)，我覺得實在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓勵我的媽媽這次到?jīng)]有多說什么，只是說：“你已是四級了。我覺得你彈的是媽媽聽過的最好聽的！”聽了媽媽的話，我的情緒有所好轉(zhuǎn)，心里想：媽媽說我的琴聲最好聽，說明我彈琴還不賴。為了讓媽媽聽“最好聽”的琴聲，我要堅持練琴；再說媽媽花了這么多錢供我學(xué)琴，還花這么多的時間陪伴我，我這樣半途而廢太對不起她了，應(yīng)該堅持才對�。【瓦@樣，我堅持了下來。每個星期五一放學(xué)，我都要去練琴。一段時間下來，鋼琴老師都夸我進(jìn)步快，這更激發(fā)了我練琴的熱情。為了練好琴，我給自己制定了每天練琴時間兩小時的計劃，并且實施著。漸漸地，我覺得彈琴是一種享受……
有一天，鋼琴老師讓我參加五級考試，我告知了媽媽，媽媽十分贊同。我到了考場，心里十分緊張，擔(dān)心自己通不過。進(jìn)入考場后，我努力地讓自己緊張的心情平靜下來，可還是很難。我彈得那首曲子十分傷感，彈的時候我盡量地融進(jìn)了這種情感……我彈完回了家。晚上我接著練琴，過了一會，媽媽進(jìn)來告訴我考級沒通過的壞消息。我傷心極了，跟媽媽說：“媽媽，我真的不想學(xué)了�！蔽铱拗曳艞壛�！媽媽安慰我說：“寶貝，別哭！你今天別去上課了，在家里緩會兒，再告訴媽媽到底想不想學(xué)�！蔽疫M(jìn)了臥室，一直在想：我到底為什么沒通過呢？考試時的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。沉思了好久，我想明白了：我彈得時候有幾處有點卡頓，感情流露可能沒把握好。這些在考前準(zhǔn)備得充分些，應(yīng)該是沒問題的。想通了，我就去告訴媽媽我還想學(xué)的。就這樣，在接下來的每次考級前，我都要把準(zhǔn)備考級的樂譜彈得滾瓜爛熟，并傾注自己的感情。漸漸地，我考上了八級，父母、老師都為我驕傲。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。現(xiàn)在，我正在向九級、十級發(fā)起沖刺。我覺得自己能再創(chuàng)輝煌，因為我堅信：堅持是成功之本！
我的學(xué)琴之路作文 篇17
學(xué)習(xí)，應(yīng)先苦后甜。
5歲時，我臥室的一角多了一個龐然大物。她身著黑色長裙，典雅地倚靠著墻壁，靜默地注視著屋子里的一切——她就是我的新朋友：鋼琴。
從那時起，我便開啟了自己的學(xué)琴之路。在這條路上，總是先有風(fēng)雨后現(xiàn)彩虹，先品味苦與酸才能賺得甜。最重要的僅有兩個字：堅持！
記得那年夏天，考級的日子一天天逼近，而我卻連譜子都沒完整地彈下來。此時，我多希望鋼琴能善解人意地好好配合，可她偏耍起了小性子，我說東她說西，就是不順著我來！真是關(guān)鍵時刻掉鏈子！
我硬著頭皮坐在她面前，眼睛死死瞪著琴譜：瞧那一個個音符互不相讓、爭吵不休的樣子真煩人！這樣想著，夏日的燥熱涌上全身，我更加抵觸練琴了！最氣人的還是鋼琴的冷漠態(tài)度：每當(dāng)我用手輕觸她的琴鍵，她不以優(yōu)美動聽的旋律回復(fù)我，而是甩給我一堆不和諧的雜音！我強(qiáng)忍住心中的怒火，再次嘗試，她卻變本加厲，用一串難以入耳的噪音應(yīng)付我。這些天來徒勞無功的焦慮，以及對鋼琴惡劣態(tài)度的不滿一瞬間在我的胸膛里爆發(fā)，炸破了最后的心理防線，最終化為怒火聚集在我的拳頭上，狠狠地朝鋼琴砸去……
釋放了所有的消極情緒后，我沉默了，只留下鋼琴那一聲慘叫在耳邊久久不能散去……絕望充斥著我大腦的每一個角落，真的堅持不了了……這時媽媽輕輕對我說：“寶貝，學(xué)鋼琴是你自己選擇的，想一想當(dāng)初你為什么選她？”是啊，像鋼琴家那樣進(jìn)行高水準(zhǔn)的演奏是我從小學(xué)琴的夢想，如果輕言放棄，多年的努力豈不付諸東流？
我冷靜下來，重新翻開琴譜，心平氣和地瀏覽一遍，用手輕輕安撫受傷的鋼琴，乞求她的原諒。我的目光堅定了些，我知道，接下來的練習(xí)依然會很難，但我不能放棄！我又一次開始了，這一次與以往不同：這一次，即使錯音連篇我也不失去希望，即使譜子上全是混亂的符號我也不心煩，即使腰酸背痛、汗流浹背我也不停歇，即使指尖無力、口渴難耐我也依然堅持……慢慢的，曲子由不能入耳到勉強(qiáng)能聽，再從流暢熟練到富有表現(xiàn)力，我一點點進(jìn)步，一步步提升。當(dāng)一首如靈泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是，自己被堅持的成果震撼了！
一門技能的獲得需要耐得住寂寞、扛得住打擊，吃得了苦、受得了累，堅持再堅持，最后迎接你的必然是最甜的享受。從那以后，我的這份心得使我的學(xué)琴之路處處充滿了希望。人生之路亦如此，有暗礁有險灘，遇到挫折不退縮，堅韌執(zhí)著不放棄，辛苦付出堅持到底就一定會品嘗到甜美的滋味！
我的學(xué)琴之路作文 篇18
說起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說它沒有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點點滴滴記錄了下來。
五歲時，我偶然聽見幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對這種樂器充滿了好奇，當(dāng)時就覺得那種“東西”發(fā)出的美妙聲音以前從沒有聽到過，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽到那些優(yōu)美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。
同年的某一天，早已將對鋼琴的好奇轉(zhuǎn)為喜愛的我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學(xué)們一樣學(xué)鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來家長告訴我，學(xué)鋼琴沒有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習(xí)吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以償。
成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學(xué)員。雖然剛開始每天練習(xí)的都是枯燥的指法、音階，但我依然沒有一絲松懈。每次彈琴彈累了就告訴自己：也許學(xué)鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優(yōu)美曲子就是這樣“累”出來的呢？一這樣想，我就一點也不累了，也能繼續(xù)將那些枯燥的音階一張張練下去了。
到了后來，有一段時間里我的狀態(tài)很糟糕，老師的指責(zé)變多了，家長的鼓勵變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠?qū)W好鋼琴，那一點點不相信導(dǎo)致我慢慢感覺到了學(xué)鋼琴的枯燥，也不再像原來那樣努力練習(xí)。
再學(xué)了幾年，當(dāng)初那一點點不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級的壓力，我差點就這樣學(xué)不下去。
我害怕老師的批評、困難的考級內(nèi)容、家長的嚴(yán)厲要求，這些都無一例外地成為了我學(xué)琴之路上的荊棘。
但是每當(dāng)音符隨著我手指的舞動像流水一樣從琴鍵中涌出時，我又會覺得平時所有的努力和堅持都沒有白費(fèi)。
學(xué)鋼琴不是一件容易的事，但也絕對不可以輕易就放棄，至少我不會這樣做。未來有多少困難誰又說得清呢？既然一開始就準(zhǔn)備要在學(xué)琴這條路上走下去，那么就不會有什么攔路的荊棘無法跨過，所以，未來我也會繼續(xù)努力學(xué)好鋼琴的！
我的學(xué)琴之路作文 篇19
我是一個平凡的女生，沒有嬌艷的容貌，沒有天才的頭腦，卻有一個美麗的夢想——當(dāng)一名小提琴家。
五歲的.那年生日，媽媽送給我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“體形”，悅耳的聲音，讓我充滿了好奇，愛不釋手。從此我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
可是學(xué)琴的道路并不像想象的那樣充滿浪漫。剛開始練琴，白滑嬌嫩的手指一碰到冰冷堅硬的琴弦就會針扎似的疼，站立不到十分鐘就會兩腿無力，腳板發(fā)酸，就好像讓高傲的公主砍柴種地一般，真盼望能有好心的神仙來解救我�？扇兆右惶焯爝^去了，公主白嫩的雙手磨出了比琴弦還硬的繭子，也練就了鐵腿神功，一站就是兩個小時，紋絲不動。
六歲那年，我背著自己的小提琴，參加了河北省青少年才藝比賽，我一路過關(guān)斬將，順利闖入決賽。決賽的那一天，讓我今生難忘。爸爸媽媽剛想帶我入場，便被拒之門外，天呀，我得自己進(jìn)去，看看旁邊的選手都比我個子高，平時都是媽媽幫我調(diào)弦，看來今天只能自力更生了，我有些手忙腳亂，偏偏我又抽到了第二個，聽到評委老師叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事發(fā)生了，舞臺有個很高的臺階，我沒邁過去，整個身體失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，當(dāng)時我的腦子一片空白，只想著“我的琴”，我的整個身體趴在舞臺上，只有兩只手拼命地抬著，緊緊攥著自己心愛的琴，啊，琴沒事，可是身上卻好疼，評委老師見狀，嚇得邊向我跑來，邊說：“小朋友，別著急，有沒有摔到……”話音未落，我就強(qiáng)忍著疼痛，沒有依靠任何人的幫助，自己堅強(qiáng)地爬了起來，顧不得拍身上的土，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，向所有的評委老師深深地鞠了一躬，說了聲“我能行！”琴聲響起，我忘卻了一切，每一個音符，每一處節(jié)奏占據(jù)了我的全部，也征服了在場所有人的心，只記得曲子結(jié)束時，掌聲很熱烈，那次我獲得了河北賽區(qū)幼兒組一等獎……
時間過的真快，我與小提琴相伴已有四年，學(xué)琴的路太遙遠(yuǎn)，太艱辛，但我卻從不曾放棄。因為我堅信，有夢才有未來，有付出才有收獲，追夢女孩王天怡會更堅強(qiáng)地走下去……
我的學(xué)琴之路作文 篇20
學(xué)鋼琴原先是我自己說要學(xué)的，可后來學(xué)了之后才知道鋼琴特難學(xué)，等我跟爸爸說不想學(xué)的時候，爸爸卻說要學(xué)到六級的時候才能停。
鋼琴老師總是對我嘮嘮叨叨的，這會兒說我手指彈錯了，那會兒又說我不看譜。手里時刻拿著一只鉛筆，在我的書上寫來寫去，那些字都快把音符“淹沒”了。她每次說完一句話，后面還加上一句“對不對？”我當(dāng)然都說對，其實我根本就沒聽清前面那句話，因為現(xiàn)在我對鋼琴已經(jīng)沒興趣了。
在學(xué)鋼琴的時候，我也都沒有認(rèn)真過，每次彈琴的時候都要大人叫，不然我也不會自己主動去彈的。我每次都只彈一首曲子，彈到一小時后我就不彈了，而且每次彈琴的時候都是苦著臉。
希望考六級的時間能離我近一點，這樣我就可以早點擺脫“痛苦”了。
我的學(xué)琴之路作文 篇21
在五年級的時候，我和班里的十幾位同學(xué)，榮幸地進(jìn)了半音階口琴社。開始了漫長的學(xué)琴之旅。
剛開始，老師耐心地為我們講解半音階口琴。一共有十六個孔，卻能發(fā)64個不同的音。還有推鍵，只要往里面一推，就能升半個音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撐住口琴。食指最上面的一節(jié)放在推鍵上。用于按推鍵。其余三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔，吹出來的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老師讓我們練習(xí)時，我覺得很簡單，很快就學(xué)會了。但是我吹出來的音總是不清晰，而且還有許多雜音。我不氣餒，又練習(xí)了二三十遍，終于能穿出清晰而無雜音的音了。慢慢的，老師讓我們吹曲子。而在面對著一首最完整的曲子時，我差點崩潰了。一連長達(dá)八頁，而且還有一部分特別快，完全跟不上。甚至，已經(jīng)有同學(xué)打算退出了。但老師只是說，多練練，熟能生巧，但每天必須練半小時以上。而我就把口琴放在學(xué)校里，壓根不打算練。幾個星期以后，老師來抽查了，別的同學(xué)吹得十分熟練，只有個別同學(xué)不熟練，甚至不會吹。我看比我年級低的人，都吹得很好，我有些無地自容。于是，我下定決心，決定回家認(rèn)真練。第二次抽查時，我吹得十分純熟，得到了老師的表揚(yáng)。
后來，我們半音階口琴社，在區(qū)里、市里不斷演出、獲獎，這就是我的學(xué)琴歷程。
我的學(xué)琴之路作文 篇22
在班上，大家都知道我是學(xué)小提琴的。可是學(xué)琴的經(jīng)過，你們知道嗎？我學(xué)琴已經(jīng)五年了。整個過程有苦有甜。
由于媽媽是教音樂的老師。我從小就在媽媽的肚子里聽音樂。我媽媽就是學(xué)小提琴的，于是我也學(xué)小提琴，走上學(xué)琴之路。
學(xué)習(xí)小提琴真的很難嗎？沒錯，的確很難！如果你是喜愛音樂，喜愛小提琴，你會不管下多少功夫，都不會覺得累；相反，如果你受不了，你會覺得這樣很枯燥。
在我學(xué)琴之前，我很想有一把屬于自己的小提琴。在三歲時我擁有了一把自己的小提琴，可尺寸不合適，我把它當(dāng)成我的玩具。到四歲多一點，我正式開始學(xué)琴了。一開始我還是可以認(rèn)真的練琴，學(xué)琴。可一到高級一點兒，我就開始不認(rèn)真了。音不準(zhǔn)，粗心。練一會兒就不想練了，最后什么都練不好。媽媽上課時也沒有作業(yè)交。后來我開始在自己身上找原因。哦，原因終于找到了，原來是出在我的態(tài)度上——我不想練了。很喜歡小提琴，莫說這必須靠自己克服。于是，我開始努力改正這毛病。改呀改，這毛病終于改掉了。到后來練45分鐘情也不覺得多，也不覺得累。
經(jīng)過不斷的努力，身影連續(xù)不斷地出現(xiàn)在中山市少兒春晚上的舞臺上。新年又晉級了！大年30晚上我邀請大家一起看我的表演哦！
這就是我的學(xué)琴記，你們愿意像我一樣刻苦學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一步一步走向成功嗎？
我的學(xué)琴之路作文 篇23
時光悠悠，屈指算來，如今的我已經(jīng)學(xué)了七年鋼琴了。有歡樂，有惱怒，有失落，有興奮……這些練琴過程中的小情緒伴隨著我，仿佛一切都在昨日……
記得四歲半的時候，媽媽帶我去琴行，我用稚嫩的小手觸摸到哪黑白的琴鍵，琴鍵便發(fā)出叮叮咚咚的美妙聲音，我被這聲音迷住了，好奇地看著那龐然大物，想要知道它為什么會出一支支動聽的歌曲。我幻想著有一天自己也能穿著白色的紗裙，坐在锃亮的鋼琴面前……我嚷著要學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽正顏告訴我，鋼琴演奏的樂曲很美，但背后需要大量枯燥的練習(xí)，過程很艱辛，鋼琴價格不菲，能堅持練下去咱們才能買，希望我好好的思考再做決定。年幼的我哪里想得到其中的艱苦，堅持要學(xué)。
于是我開始學(xué)琴，不久媽媽就給我買回了一架鋼琴，那黑亮亮的鋼琴照得見人影，我滿心歡喜，回家就爬上那高高的琴凳，快樂地練習(xí)起do，re，me……從那時起，每天晚上一個小時的練琴時間就固定下來，樓道里邊飄蕩著我稚拙的琴聲。
一年以后，彈鋼琴變得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的時間少了，那些練習(xí)曲既難聽又難練，每天彈琴就像是上刑場了，很不情愿地坐上去，彈不了一會又想上廁所，又想喝水，總之，我找一切理由拖延時間，混過一天是一天。媽媽經(jīng)常守在我身旁監(jiān)督，還告訴我，這是我選擇的，必須堅持下去，練琴就是練心。我只好靜下心來慢慢地琢磨，慢慢地練習(xí)，那些曲調(diào)反反復(fù)復(fù)地回旋，已經(jīng)激不起我半點的熱情，我機(jī)械地彈著琴鍵，覺得它們是那么的面目可憎，那些那些扭來扭去的蝌蚪音符爬滿了眼前，我真恨不得把這些曲譜扔下來，再狠狠地踩上兩腳。媽媽看見我的狂躁，一直陪在我身邊，細(xì)心地勸慰我，鼓勵我。在媽媽的勸導(dǎo)下，我明白練琴一方面是學(xué)音樂，更重要的是考驗意志。在任何一件事情上想要有所收獲，都必須通過時間和努力來換取。人生沒有那條路是一帆風(fēng)順的，選擇容易，堅持選擇不容易。于是，我咬著牙，繼續(xù)與滿篇的蝌蚪作斗爭，每天坐在琴凳上，深吸一口氣，開始練琴的時間……
就這樣，我就堅持了七年，無論期間多么沮喪厭倦，都沒想過徹底放棄學(xué)琴�，F(xiàn)在，彈琴卻是我一天中中輕松快樂的時光。因為我已經(jīng)有了不錯的彈奏基礎(chǔ)和樂理知識，我可以嘗試彈奏自己喜歡的曲子了。媽媽也很開明地不主張我一味只是去考級練琴，我有自由的彈琴時間，可以去琢磨怎么彈奏怎么表現(xiàn)。這些曲子猶如知心朋友一般，在我的心中激起層層浪花，又一圈一圈地擴(kuò)散開去，撞擊著心房，在窄小的胸腔里發(fā)出強(qiáng)烈的共鳴。
《螢火蟲之舞》，仿佛置身于幽暗靜謐的夏夜，眼前飛舞著點點微弱的光芒——螢火蟲正在用自己的力量創(chuàng)造價值嗎？那就是希望之光嗎？我仿佛找到了屬于自己的東西，它一直在遠(yuǎn)方親切地呼喚著我。我感觸萬端，似乎抓到了一條繩子，騎著馬奔向夢想的前方。
《勇敢的心》那些音符在指端流瀉而下，仿佛一條綿長的河流，我看見小時候很多很多的事情，那些失敗的沮喪，那些孤獨(dú)的徘徊。當(dāng)樂曲轉(zhuǎn)為激昂，我的心也跟著顫栗起來。我不再彷徨明天，不再彷徨失敗。該來的事情永遠(yuǎn)會來，與其害怕，不如勇敢挑戰(zhàn)。這時，我心中亮起了一盞燈塔，在黑暗中光芒萬丈，指引我在時間的大海中，人生的迷霧里，揚(yáng)帆起航。
《大魚》主題曲奏響，生離死別的哀惋在心底徘徊不去。我的心隨之宛轉(zhuǎn)九曲，顫動不已，一種對朋友的眷念不舍之情油然而生。悠長、纏綿、傷感，像月光下泛起了濃霧，像霧中漸行漸遠(yuǎn)的身影。但是轉(zhuǎn)念一想，每次相遇，不都是為了更好的重逢嗎？一顆心從迷霧中掙脫出來，讓我對未來又充滿了期待與憧憬。
還有很多很多的樂曲，在我恐懼、憂慮、感嘆、沮喪之時，幫助我走出這些情緒的障礙，讓我熱愛上了音樂，熱愛上了彈鋼琴。也感謝媽媽的堅持和她堅持下我的堅持，一切時間和努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過曲折幽暗的迷途，我的眼前已經(jīng)是豁然開朗。現(xiàn)在老師教我彈肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很難，情感也很豐富。當(dāng)我彈得無可奈何的時候，我會努力地靜下心來，想起老師說的話，有困難才有進(jìn)步，永遠(yuǎn)輕松就只能原地踏步。是的，我要把大困難分成一個個小問題，一道道地攻克它們，當(dāng)我成功地越過它們時，我就前進(jìn)了一大步，又向音樂的殿堂邁進(jìn)了一步。這些困難是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)掌握得越扎實越深厚，我才能去更自由更好地彈奏自己喜愛的曲子。
學(xué)鋼琴苦樂相伴，但是苦之后的樂卻比一般快樂更樂。我漸漸讀懂了音樂，漸漸讀懂了大師，漸漸接近音樂的殿堂。從中，我能夠發(fā)現(xiàn)世間的美，觸摸世間之美。是什么可以通過聲波來描繪景物，來表達(dá)感情呢？是音樂�。∈呛诎浊冁I上跳動的音符��！
我的學(xué)琴之路作文 篇24
美好的童年就像一個五味瓶，里面有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都讓我回味無窮，但最難忘的是我學(xué)琴的方式。
記得我六歲半的時候，父母帶我上街，路過一家琴行，那里傳來優(yōu)美的琴聲。我好奇地試探著。我看到一個阿姨，穿著長發(fā)裙，坐在鋼琴前，用手優(yōu)雅地在琴鍵上彈奏，鋼琴那激動人心的聲音就出來了，很美�？粗粗�，聽著，我都驚呆了，心想要是能像那個大媽一樣演奏出動聽的音樂該有多好。我媽好像看出了我的心思，問：“你想學(xué)嗎？”我像小雞啄米一樣點點頭。父親告訴我，光努力學(xué)習(xí)是不夠的，要有毅力。當(dāng)時我果斷表達(dá)了決心，不怕苦，就堅持下去。就這樣，我踏上了學(xué)琴的道路。
第一天坐在鋼琴前，第一次敲擊琴鍵，感覺一切都很神奇。但是新鮮感過后，一切又不同了。
基本功是初學(xué)者不可或缺的。每天練習(xí)的不僅僅是單調(diào)的練習(xí)曲，還有無數(shù)的音節(jié)。最難的是練習(xí)斷奏時，鋼琴老師要求很嚴(yán)格。練的時候手臂一定要舉到一尺多高，不然不達(dá)標(biāo)。就這樣，我每天坐在鋼琴旁邊至少兩個小時練習(xí)，很無聊。每天機(jī)械的重復(fù)讓我很煩。我想：自從學(xué)了這該死的鋼琴，我每天都在練琴，玩電腦的時間越來越少了。我成了籠中之鳥，失去了自由。我真的很想放棄。
萬事開頭難。回想起當(dāng)初對父母下的決心，一個男人要守信用，最后還是堅持下來了。斷奏半年后，給我?guī)砹顺晒托判�。一次又一次的表演，失敗了，得了很多獎；今年暑假順利通過鋼琴九年級考試，春節(jié)還要考十年級！
因為彈鋼琴，深深體會到堅持的意義和重要性；我喜歡音樂。與音樂帶給我的快樂相比，我的煩惱是什么？我會繼續(xù)努力做一只快樂的小鳥，在音樂的天空中快樂的飛翔。
我的學(xué)琴之路作文 篇25
我從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，從那時的簡單幾個音符，到如今的行云流水般的曲子，這期間當(dāng)然也不會是一帆風(fēng)順的，下面我就來講講我與學(xué)琴之間發(fā)生的事。
那是我五歲的時候，媽媽問我說要學(xué)點什么特長，因為之前聽過幾首優(yōu)美的鋼琴曲的緣故，我便提出了要學(xué)習(xí)鋼琴。
學(xué)習(xí)，往往不會像說得那么簡單。剛開始學(xué)時，背五線譜、音區(qū)、和弦……我饒有興趣得堅持復(fù)習(xí)、背誦，但隨著課程的難度增加，我便覺得有些無聊，開始了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的日子，每天只想著出去玩。媽媽批評我不用心，我不以為然，讓我練琴，我總以作業(yè)多而搪塞過去。就這樣幾個月過去了，情況也不見有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想那時的我真是有點可笑呢！可那時我顯然不是那么想，有時被逼無奈坐在那兒彈琴時，面對這個不斷引起我和媽媽“戰(zhàn)爭”的大東西時，我真有種想把它扔出去的沖動。
然而，我所有轉(zhuǎn)變都原于那場音樂會。
那時臨近新年，我所在的海歌音樂學(xué)校，要舉行一場音樂會，記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發(fā)現(xiàn)是教我的于婷婷在演奏，我便靜下心來，仔細(xì)聆聽這首曲子。
輕柔的旋律響起，宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍(lán)的天空，旋律逐漸變強(qiáng)，少女開始了舞蹈，她如同水中的精靈，舞步輕盈，她的節(jié)奏慢慢加速，最終開始了旋轉(zhuǎn)，旋律再次變?nèi)�，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲終了，人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，當(dāng)時我已下定決心，一定要學(xué)好鋼琴，哪怕只是為了彈出這首曲子。
回家后，我在媽媽詫異的目光下，開始發(fā)了瘋似的練琴，不管時間有多么緊張，我都堅持要每天練琴半個小時，逐漸我的琴技也慢慢提高了�？梢赃@樣說，那時彈琴只為了彈琴而彈，可現(xiàn)在練琴是為了我自己而練……
彈琴，現(xiàn)在已成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。
我的學(xué)琴之路作文 篇26
每當(dāng)路過那個琴行，總能聽見動聽而又優(yōu)美的琴聲。因此，我走上了學(xué)琴之路。
那時的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，有種興奮而又神圣的感覺。我在老師的教導(dǎo)下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級別的不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的手如同一個調(diào)皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練。”我心里萬分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習(xí)起來。我放慢速度，找準(zhǔn)位置，一下一下地按動著鍵盤，一邊還時不時地留意著指法，總算正確地彈了出來�？伤俣葘嵲谔�。我加快了速度，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！
坐在書桌前，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫到，愛迪生發(fā)明電燈泡時做了一千六百多次試驗，最終發(fā)明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復(fù)了急躁的心情，又一次刻苦練習(xí)起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房里，傳出異常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中，仿佛自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉(zhuǎn)著，匯成一首優(yōu)雅動聽的歌。
第二節(jié)課，我得到了老師的表揚(yáng)。
我的學(xué)琴之路作文 篇27
我從小就對音樂有著十分大的喜愛。
呱呱墜地后，可愛的我，給全家人增添了一片歡樂的氣氛。過了不久，我便會顫巍巍地走路了。媽媽每當(dāng)開啟音樂，我都會拍著小手，隨著樂感跳起舞，還不斷從口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌兒’來。引得全家捧腹大笑，我也跟著他們歡樂起來。
四歲時，媽媽和我在白楊樹的蔭道中散步。風(fēng)，吹拂著楊樹葉，時刻發(fā)出‘啦啦’的歡唱聲。給人們帶來一絲絲，清涼感受，在這么炎熱的夏日中，真是一種享受。媽媽撫摩著我的頭說：“燕燕，你愿意學(xué)小提琴嗎？”“愿意愿意�。。 蔽壹鼻械馗嬖V媽媽，小小的心里歡切地不得了。媽媽便帶我見了小提琴老師。
“老師好！”我向小提琴老師尊敬而莊重的行了一個禮。老師先測我的音準(zhǔn)。我順利地通過了考試，老師很高興，說我音樂節(jié)奏性很強(qiáng)。明天起，正式學(xué)習(xí)拉小提琴。
首先學(xué)習(xí)端琴。要把琴端好，真不是一件容易的事。面對著一把金光閃閃的提琴，我滿心歡喜。伸出雙手就去拿琴。“好重呀�！蔽业氖植唤惺艿健＠蠋熥哌^來，教我用手，標(biāo)準(zhǔn)地架起小提琴。手彎著，手指按在指板畫好的白線上，左臉下的下巴，緊緊貼在腮托上，身體成一條線地站，左手端著琴。右手大拇指指面，放在琴弓的圓隙上，用小拇指勾在琴弓后柱的最后的端點上。其它手指各放到其位上，拿好琴弓。莊嚴(yán)地站著，兩眼有神地望著前方。
一分鐘，一分鐘地，時間無聲無息地流淌。我立在那，大滴大滴的汗珠，滾落而下。悶熱而又乏味的感覺，涌上全身。我依然堅持站好……一個小時過去了，我終于可以休息了！
我每天早晚都要練習(xí)端琴，我站不好時，本來寵愛我的母親，卻嚴(yán)肅地望著我，我使又快站好……
端琴的課，終于完成了，又開始了練習(xí)擺十字架等一些課程。一個夏天很快就過去了。秋風(fēng)送爽，白楊的葉子，一片，一片地落了下來。天地一片金黃。
擺琴的枯燥與乏味，使我一次一次地又想放棄。但，母親一次又一次地給了我自信和恒心。“自己選的路，一定要把它走完，才能成功�！蔽也恢牢夷菚r這么小，哪里來的毅力和勇氣。這些力量，激勵我愛上琴，愛上學(xué)琴。
當(dāng)我拉響，第一聲琴聲，我幼小的心中，激動又快樂，原來，音樂是如此奇妙��！我被音樂深深吸引住了，我深深地愛上了拉琴，因此，我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。
“經(jīng)得一番寒徹骨，迎來梅花撲鼻香�！爆F(xiàn)在，音樂成了我的愛好。堅持不懈，使我從枯燥乏味中飛躍入對音樂的無法割舍，使我明白了，音樂，它的奇妙之處。從其中得到的哲理，使我受益匪淺。
我的學(xué)琴之路作文 篇28
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的聲音所深深吸引，才開始了我的學(xué)琴之旅。
剛開始學(xué)習(xí)古箏時，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應(yīng)該很簡單，但事實卻恰恰相反。我反復(fù)地練習(xí)找準(zhǔn)琴弦、背樂譜，費(fèi)了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節(jié)奏彈——簡直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學(xué)了，我心里糾結(jié)著，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習(xí)，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習(xí)著，慢慢地找出了節(jié)奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學(xué)琴又有了信心。
可是，好景不長，在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子時，“災(zāi)難”又降臨了。聽一個級別很高的學(xué)姐說，這首曲子特別難彈，她都學(xué)七八節(jié)課才勉強(qiáng)會彈。此時，我對學(xué)習(xí)《瀏陽河》產(chǎn)生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽著聽著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來到瀏陽河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，微風(fēng)輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價學(xué)會這首曲子�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，后來，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學(xué)琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
我的學(xué)琴之路作文 篇29
三年前，爸爸帶我到他朋友的琴行里去玩，我發(fā)現(xiàn)了一個大姐姐正在拉一個奇特的樂器，一直傻呆呆望著不肯離去。它優(yōu)美動聽的聲音讓我迷戀，它那經(jīng)典的外表更是讓我深深地陶醉。我毫不猶豫地讓爸爸給我報個小提琴培訓(xùn)班，從那天我就開始了自己的學(xué)琴之路。
在培訓(xùn)班里，我遇到了和藹可親的金老師。我本以為學(xué)小提琴就是把弓在琴弦上拉幾下，這有什么難的？看到金老師嫻熟的姿勢，我信心十足。可當(dāng)我拉起提琴時，聲音一會像雞被殺時慘叫聲，一會兒像電鋸又尖又細(xì)，一點也不好聽。奇怪，為什么在那些老師的手中，這玩意兒能那么乖巧，在我手上卻像家畜的聲音？我一下子就泄氣了，長嘆一聲，賭氣似的把小提琴放在一旁，無精打采的坐在沙發(fā)上。老師看見了，語重心長地對我說：“學(xué)琴和做事一樣，不能心急，你得一步步、耐心地學(xué)，才會有所收獲的�！蔽抑缓弥匦履闷鹦√崆�，在老師的指點下，琴聲慢慢和諧了。老師對我的期望很高，讓我更加刻苦地練琴。
兩年后，我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個連基本功都拉不好的小男孩，我已經(jīng)會拉多首有難度的曲子了。一天，我把老師布置給我的作業(yè)《新春樂》拉一遍，自以為練了很多次，拉的時候就顯得隨意。老師聽完第一遍，皺著眉頭，沉著臉，讓我重拉。我只好再重拉。拉完后，金老師居然大吼起來：“怎么今天這么不在狀態(tài)？再重來�！币幌蚝吞@可親的金老師居然發(fā)這么大的脾氣，讓我有點兒不知所措。我只好再專心致志地拉了一遍，老師這才點點頭，說：“你看，認(rèn)認(rèn)真真拉是不是拉得更好啊。還有，學(xué)校有一個活動要表演才藝，你就表演拉這首曲子吧�！蔽覜]說什么，同意了。
表演那天很快就到了，我心里既激動又擔(dān)憂，激動的是因為自己馬上就有展示自己才能的機(jī)會了，擔(dān)憂的是如果自己沒拉好，同學(xué)們可能會笑話我。該我表演時，我拿起弓，輕輕拉動琴弦，動人的琴聲使所有人都陶醉在音樂里：
琴聲一開始悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，好像在述說新年到來，人們即將歡度佳節(jié)，即將舉行這激情四溢的一天一夜的慶典；一會豪邁奔放，好像新年到來，慶典已經(jīng)開始，人們已經(jīng)開始狂歡；一會如泣如訴，像是在講訴家庭團(tuán)聚時久違的溫暖和令人感動的場面……我拉地越來越起勁，臉上露出怡然自得的神情，同學(xué)們也越來越沉醉。當(dāng)我拉完這首曲子，場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
隨著考級的深入，學(xué)習(xí)的曲子也愈來愈難。加上我的學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重。每天晚上的作業(yè)也越來越多。漸漸地，我總想把每天練琴的事給偷偷地省掉，經(jīng)常是在爸爸的再三催促和監(jiān)督下完成的。有一次，我把想放棄練琴的想法告訴爸爸，爸爸驚異地看著我，說：“孩子，你都練地這么好了，怎么還想打退堂鼓？做一件事不是看誰有多聰明，而是看誰能堅持到最后�！苯又�，他還講了古代哲學(xué)家柏拉圖甩手的故事，讓我明白了堅持，就能取得成功。從那以后，我一直堅持著每天主動練琴，從不間斷。
學(xué)琴的道路有苦有樂，在我堅持中，回首昨天走過的路，我懂得了只有付出才有回報；我堅信，在明天，我會載著我對音樂的夢，一如既往的前行。
我的學(xué)琴之路作文 篇30
學(xué)小提琴快有三年了，現(xiàn)在回顧我的學(xué)琴路，有不少往事讓我記憶猶新！
開始學(xué)，只是把小提琴放在脖子上呢，一分鐘就會喊累，時間漸漸地加長，我能熟練地識譜，開始練短小的曲子，到了后來，程度加深了，音階走進(jìn)我的腦海，練習(xí)曲成了主要的內(nèi)容。阿科萊伊、莫扎特、里丁的協(xié)奏曲，讓我在樂海中遨游；馬思聰、劉天華、沙漢昆的中國樂曲，讓我了解到我們祖國的各地民族風(fēng)情。
楊荻滸老師給我的要求很嚴(yán)格，他說對待不同水平的孩子要求的等級不一樣，而我是屬于較高層次的，聽了這話心里美滋滋的。每次來上課我都很緊張，擔(dān)心回課不能過關(guān)，怕看見老師失望的樣子；心里又很期待上楊老師的課，老師講課時生動形象的比喻總是讓我會心一笑，特別是聽見楊老師動情的示范演奏，展現(xiàn)在我面前的音樂是那么美妙，令人神往，讓我迫切的想象著：總有一天能從我的弓間流淌出這么優(yōu)美的旋律！
但常常因為回課沒有達(dá)到老師的要求，媽媽忍不住就沖我大喊大叫，得到了表揚(yáng)，她呀就會笑呵呵的。從小練琴，都是媽媽陪在身邊，可幾年過去了，她卻一點也沒“長進(jìn)”！我正在練習(xí)馬思聰?shù)摹渡礁琛罚垕寢屄犃艘槐�，問她有什么感覺，媽媽說：“有點悲壯！”天啊！我的抒情部分就這么差嗎？像悲壯？一天，我正在為練習(xí)雙音階對音，按照楊老師教的方法輕輕的對空弦，媽媽正好走過，丟下一句話：“不要觸弦！”我哭笑不得，你聽我拉了這么久，和弦、觸弦還分不清嗎？不過，媽媽更多時候是用欣賞的眼光看著我，用熱烈的掌聲給我鼓勁！
學(xué)琴給我的一個感受是很辛苦：冬天嚴(yán)寒的日子我練得滿身大汗，夏天酷熱難耐，我還是天天如此，年年不變地練習(xí)兩個小時。然而再苦再累，當(dāng)我的琴聲得到老師的認(rèn)可后，快樂的感覺會取代一切！
漫漫學(xué)琴路，對于我還有很長，我也知道，將來的日子還要揮灑更多的汗水甚至淚水，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備：“加油！傅��！”
我的學(xué)琴之路作文 篇31
大家都說自己的學(xué)琴經(jīng)歷是先甜、再是瓶頸期、最后再甜�？晌业慕�(jīng)歷卻不是這樣，而是瘋狂的苦樂波浪。
“苦”的時候，多數(shù)就是在家練琴的時候。有一次，我被一首極難彈的《紡織歌》難住了，老師的要求是完整的、一點不錯的彈奏五遍。開始，我盡力找理由不彈�？勺詈�，還是找不到什么理由。只得硬著頭皮去彈。可是，彈得很不順利，老是東錯一個音、西錯一個和弦。我心里焦躁不安，開始抱怨：“這曲子是誰編出來的呢，這么難！”可是出于對音樂的熱愛，我又不想放棄。時間一點點地過去，眼看我已經(jīng)彈了十多遍了，可還沒有一次彈得令我滿意，我忍不住用拳頭砸了一下琴鍵，眼里的淚水直打轉(zhuǎn)，只是強(qiáng)忍著沒哭出來。這時，我開始想辦法安慰自己：“別人也都在練，為什么就我要哭呢。只要堅持練，遲早會彈好的�！痹谶@樣的自我安慰下，我又繼續(xù)彈著。練了一段時間，我又失去了耐心。我向媽媽求助，因為她總會給我一些安撫心靈的良藥，她溫柔地對我說：“沒關(guān)系，你只要盡自己的本份就一定會彈好的�！笨粗鴭寢尮膭畹难凵瘢倚睦锉阌辛艘还闪α恐纹鹆宋业囊庵�，我便堅定起來：“不管怎樣，我一定要彈好它，決不可以放棄，決不可以被困難打倒！”于是我持續(xù)不斷地練著……最后，從7點到8點半之間，這首曲子對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，我情不自禁地心里漾溢出勝利的喜悅。
學(xué)琴也帶給我許多的“樂”，多數(shù)在上琴課的時候。那一次，我正在課上學(xué)習(xí)老師新教的曲子《小紅帽》，老師還沒有教完，我已經(jīng)能完整地彈奏了。由于我本身的音樂天賦，加上平時的愛好，我已經(jīng)對許多我熟悉的曲子都可以彈得如行云流水了。每當(dāng)老師因為我在課上就會彈新學(xué)的曲子而當(dāng)著媽媽的面夸獎我時，我心中真是無限地喜悅。
在經(jīng)過了一段時間的艱苦學(xué)琴時光之后，我真是“時常喜樂”了，從此我與音樂結(jié)下了不解之緣。
我的學(xué)琴之路作文 篇32
我今年8歲了，我喜歡唱歌、跳舞、畫畫，尤其更 喜愛電子琴演奏。每當(dāng)看見別人用電子琴彈奏出優(yōu)美動聽的音樂時，我就羨慕不已，心想，如果我有架電子琴，也彈奏出優(yōu)美的曲子，那該多好��！我便吵著媽媽給 我買一架電子琴。媽媽說：“學(xué)電子琴，不是那么容易的，要有持之以恒的精神才行，你能堅持嗎？”我說：“肯定能！”媽媽看我挺有信心和決心的，也非常支持 我。果然，過了幾天，媽媽真的就給我買回了一架電子琴�？粗@架嶄新的電子琴，我高興、開心極了。
琴買回來了，媽媽又給我請了專業(yè)老師，每周給我來上課，剛開始時，學(xué)習(xí)基本知識、基本練習(xí)、認(rèn)識五線譜，我興趣挺高的，老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完 成，老師也經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵我。媽媽也很辛苦，天天陪我5點起床，練到6點多，晚上寫完作業(yè)就又接著練，日復(fù)一日的練琴學(xué)習(xí)，我覺得掌握節(jié)奏是最難的，拍子 差一點也不行，而且手、眼要協(xié)調(diào)一致，練著練著，困難也就多了起來，慢慢的就有些練煩了，尤其連看電視、和小朋友玩的時間也越來越少，就有些不想學(xué)了，有 了放棄的念頭。每當(dāng)這時，媽媽就鼓勵我說：“既然學(xué)了，就要堅持到底，不能半途而廢，堅持就是勝利�！本瓦@樣，我經(jīng)過半年多的刻苦學(xué)習(xí)，參加了電子琴的四 級考試，而且順利過關(guān)，我還參加了“黑龍江省2011年蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)選拔賽”，獲得了銀獎。并且，在學(xué)校舉辦的“六一”文藝匯演中，我獨(dú)奏《花兒 與少年》、自彈自唱《粉刷匠》、《草原就是我的家》、還為同學(xué)伴奏歌曲，受到了老師和那么多的同學(xué)、家長的贊譽(yù)，我感到可自豪了。
我已經(jīng)堅持學(xué)習(xí)一年半了，在這期間，我經(jīng)過了酸甜苦辣的歷練，放棄了很多玩耍的時間，在媽媽的鼓勵下，我終于攻破了道道難關(guān)繼續(xù)往前學(xué)。每當(dāng)我彈成 了一首首優(yōu)美的曲子時，心里是即陶醉又興奮。在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的鼓勵下，在我的努力下，我學(xué)會的曲子也越來越多，今年8月份我又將準(zhǔn)備去參加電子琴 的七級的考試，我有信心、有決心一定堅持學(xué)到十級。
我愛電子琴，我愛這琴聲奏出的優(yōu)美樂曲。是它，讓我學(xué)會了堅持；是它，讓我學(xué)會了勤奮；是它，讓我學(xué)會了努力；是它，讓我懂得了成功就是不言放棄！
我的學(xué)琴之路作文 篇33
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)鋼琴五個年頭了。談到學(xué)鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。
五歲多的時候，我總覺得鋼琴是一個會發(fā)出聲音的大玩具，當(dāng)我走到鋼琴面前時，一切都是那樣新奇，總愛坐上琴凳，用小手胡亂地彈著琴鍵，聽著鋼琴發(fā)出的聲音，我心里別提有多開心了，我對鋼琴的喜愛從此開始了。
第一次學(xué)鋼琴的時候我非常激動，老師先給我示范了一首曲子，我高興得手舞足蹈。一節(jié)課下來，雖然我只懂得了一點點最基本的鋼琴知識，只能彈一些不成調(diào)的音符，但是我仍然很興奮，我相信經(jīng)過我刻苦的練習(xí)，我一定會彈出美妙動聽的樂曲。
學(xué)琴三年左右，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，曲子難度的加深，我心里有點矛盾了，看見別的小朋友在外面痛痛快快地玩，我只能呆在家里練琴，一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練，一次次糾正錯誤的手型，研究指法，我心里想：不學(xué)了，干脆放棄算了，這樣我就可以玩了！因為練習(xí)不認(rèn)真，那次還課的時候，鋼琴老師狠狠地批評了我，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里有一種說不出的難受；接下來的一周，我改正了缺點，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了一遍又一遍，當(dāng)那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來的時候，那一刻我心里比吃了蜜還甜。
慢慢的，彈琴成了我生活中必不可少的一部份，每天放學(xué)回家，我都會自覺地坐上琴凳練習(xí)，堅持了近1800天；每周末，無論刮風(fēng)還是下雨，我都會堅持去老師家里學(xué)習(xí)鋼琴，從未缺過一節(jié)課。高興的時候、憂傷的時候，我都會情不自禁地彈上兩曲，鋼琴成了我最要好的一位朋友，我會把我的思緒告訴它。
今年，我參加了全國小音樂家鋼琴比賽，經(jīng)過我刻苦地練習(xí)，我在比賽中脫穎而出，有了去北京參加決賽的資格。七月份，我參加了鋼琴八級考級并順利過關(guān)。
有了付出，就會有收獲！我一定要把彈鋼琴給堅持下去！也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實美好��！
我的學(xué)琴之路作文 篇34
我三歲時在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對我 電子琴愛不釋手。
可到了八周歲時，我突然對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時而用力緩，時而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來的一年中，我訓(xùn)練得非�？�。有時我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅持就是勝利”。于是我咬著牙堅持了下去。有時我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅持彈了下去。
終于，我度過了那段艱苦的日子，也會彈幾首優(yōu)雅動聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。
我的學(xué)琴之路作文 篇35
我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時候?qū)σ魳芬粺o所知的我，在那場音樂會中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年，一個寧靜的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過來，一把抱起我，就向門外走。“干嘛！爸爸，去哪里？”我驚訝地看著他。“帶你去聽音樂會”爸爸笑道�！笆裁�？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個巨大的音樂廳。音樂廳里非常安靜，盡管看臺上坐滿了人，我卻聽不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂會的開幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開，一個青年走了出來，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開始演奏。那修長的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開始熱愛音樂了。
5歲半，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。這對我來說是一件熟悉的事。我在老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無法用語言表達(dá)的。
七歲，我參加了一場鋼琴比賽；八歲，我開始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽的曲子。我開始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁的曲譜演奏得流利自如時，心里是無比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財富！
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