學(xué)生寫(xiě)事作文:寫(xiě)事

　　記得，來(lái)中學(xué)時(shí)上的第一節(jié)有趣而又嚴(yán)肅的生物課!

　　生物老師是一個(gè)女的，高高瘦瘦的，黑色的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副紅邊框的眼鏡，一雙黑色炯炯有神的大眼睛好似能看透別人心里在想什么，有時(shí)很幽默，有時(shí)又很?chē)?yán)肅!

　　生物老師，她帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅的表情來(lái)到班里，一看是一個(gè)很利落的人。老師快步走進(jìn)教室，等我們坐好后，說(shuō)一聲“上課”，那聲音中就帶著一份嚴(yán)厲和干練。

　　今天這節(jié)課，老師主要講了生物的六大特點(diǎn)：

　　1、生物要能吸取營(yíng)養(yǎng);

　　2、生物要能呼吸;

　　3、生物可以排出體內(nèi)的廢物;

　　4、生物對(duì)外界的刺激有反應(yīng);

　　5、生物可以長(zhǎng)大和繁殖;

　　6、除了病毒外，生物都是由細(xì)胞組成的。

　　老師講完后，讓我們聯(lián)系已有的知識(shí)記一記，我們就開(kāi)始各自認(rèn)真的背了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師抽了五名同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題：“請(qǐng)你背一下生物的六大特征�！彼膫�(gè)同學(xué)站起來(lái)，背的.很熟練，一個(gè)字也沒(méi)有漏下，只是有一名同學(xué)漏掉了一條，老師一句話(huà)也不說(shuō)，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那位同學(xué)存這僥幸的心理以為自己過(guò)關(guān)了;沒(méi)想到，下一秒老師把手放在那位同學(xué)的肩上，向下壓了壓，那位同學(xué)以為是讓他坐下來(lái)呢，就順勢(shì)坐下來(lái)了，誰(shuí)知老師繼續(xù)向下壓，一直到那位同學(xué)趴在了桌子上，老師笑了笑說(shuō)：“你也是個(gè)生物喲，如果你缺少了其中的任何一個(gè)特征，那你可就活不成嘍!”我們一聽(tīng)，都笑了，就一一對(duì)照自己，果然我們具備所有的特征，這下好記了!

　　這就是我們的生物老師，風(fēng)風(fēng)火火、嚴(yán)厲而又幽默風(fēng)趣的生物老師!

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