2018年教科研工作計劃范文
指導(dǎo)思想:
堅持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為先”“以研促教、科研興!钡墓ぷ鞣结槪浞职l(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以課題研究為抓手,深入開展教學(xué)研究,用課題研究有效解決教育教學(xué)中的實際問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍,努力實現(xiàn)“全體教師、每一位學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想。
工作目標(biāo):
以校本研究為基礎(chǔ),以課題研究為先導(dǎo),實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的目標(biāo)。
1.加強(qiáng)校本研究:以校本研究為主陣地,以學(xué)校教師為主體,以學(xué)校教育、教學(xué)中的具體問題為研究對象,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2.繼續(xù)實施“科研先行,名師帶動”戰(zhàn)略:以國家及省市課題研究為主導(dǎo),落實科研成果的及時轉(zhuǎn)化。
3.通過教科研活動,組織教師自主研討,解決新課程實施過程中遇到的問題、困惑,找到解決這一問題的有效途徑和方法,提升教師的教育科研能力,鼓勵教師積極參與新教育實驗交流科研。
4.通過教科研活動,改變教師被動教研的習(xí)慣,探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路,努力建設(shè)一支有較強(qiáng)科研能力,教育教學(xué)水平的教師隊伍。
5.通過教科研活動建立適合我校發(fā)展的校本教研制度。使我校具有濃郁的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教科研的氛圍。開展師生共同讀書活動,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,提升學(xué)校品味,樹立學(xué)校新形象。
上學(xué)期工作回顧:
1.由于部分課題已結(jié)題,對課題又進(jìn)行了進(jìn)一步的梳理,全體任課教師均確立了課題,制定了切實可行的方案,計劃,期末對課題研究進(jìn)行了總結(jié)檢查,評估。
2.國家級課題《有效教學(xué)策略性研究》課題已結(jié)題,參與課題的9名教師獲得結(jié)題證書,25名教師上報論文,獲得階段性成果。
3.國家級課題《實效性閱讀與寫作課題》結(jié)題,參與課題的14名教師獲得結(jié)題證書,13名教師獲得優(yōu)秀實驗教師的稱號。
4.國家級課題《構(gòu)建小學(xué)自主創(chuàng)新學(xué)科教育和諧體系的實驗與研究》已結(jié)題,上報《自主創(chuàng)新教育研究成果公報》,準(zhǔn)備出版。
5.教研處組織學(xué)生參加自治區(qū)級的硬筆書法比賽,鉛筆字,鋼筆字書法比賽。
6.上學(xué)期的教師匯報課教師精心準(zhǔn)備,對自己所承擔(dān)的課題做到了精心探索研究,同時過程性資料,總結(jié)做到了具體詳細(xì)并及時上交。
7.各教研組訓(xùn)研活動準(zhǔn)時參加,反思及集體備課,課題月交流活動質(zhì)量較高,鋼筆字,粉筆字及時練習(xí),并準(zhǔn)時參加考試。
8.本學(xué)期我校在語數(shù)外三科的基礎(chǔ)上,在英語,音樂,體育,綜合學(xué)科推出了“前置性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期工作重點:
一、加強(qiáng)教科研常規(guī)工作
1.繼續(xù)推行課題組長和研究主持人負(fù)責(zé)制,扎實地開展課題研究活動。(1)學(xué)年初制定學(xué)習(xí)計劃,填寫《課題研究計劃表》,學(xué)年末寫好一份課題研究小結(jié)。(2)定期開展課題小組成員學(xué)習(xí)研討會,填寫《課題實驗月交流研討活動記錄》,時間確定在每個月的最后一周的周五訓(xùn)研時間,即音體美綜合組上午第一節(jié)課,語文教師參與的課題組在下午第七節(jié)課及放學(xué)后的40分鐘,數(shù)學(xué)教師參與的課題在下午放學(xué)后40分鐘,地點由課題組長定,每月的研討會活動要通知教研處領(lǐng)導(dǎo)共同參與。(3)各課題組成員學(xué)期末上交課題觀摩課教案、課題論文,對比班分析及課題小結(jié)各一份及課題的過程性資料。
2.繼續(xù)執(zhí)行每周三、周五下午第七節(jié)及放學(xué)后的40分鐘訓(xùn)研,要求以教研組為單位,由教研組長分工,定中心發(fā)言人,對自己的教學(xué)計劃、教學(xué)實踐過程、教學(xué)評價進(jìn)行反思,并結(jié)合自己的教學(xué)情況及內(nèi)容進(jìn)行集體備課,具體安排為:周三第七節(jié)課及下班前是數(shù)學(xué)教師集體備課,其他教師上課,語文老師放學(xué)后40分鐘寫反思。周五第七節(jié)課及下班前是語文教師集體備課,其他教師上課,數(shù)學(xué)老師放學(xué)后40分鐘寫反思。音、體、美,英語和綜合組在星期三、星期五上午第一節(jié)進(jìn)行訓(xùn)研,本學(xué)期將不定期抽查一次業(yè)務(wù)筆記。
3.建立教師培養(yǎng)檔案,每教研組確定一名培養(yǎng)教師,采取跟蹤指導(dǎo)的方式,定期對其從備課、教案、書寫、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行指導(dǎo),使一批優(yōu)秀教師快速成長。填寫“天山第二小學(xué)師徒結(jié)對活動計劃表”、及“師徒結(jié)對活動期末總結(jié)表”及教師發(fā)展性評價表。
4.學(xué)校教研處及時檢查,督促各課題的進(jìn)度情況,力爭使部分課題能成果顯著并順利結(jié)題。
5.做好教科研檔案的規(guī)范整理。
二、搭建教科研工作平臺,讓教師展示思想和才華。
1.充分利用“妙方箋”這一平臺,提高教師的自我評價能力,要求每位教師寫一篇質(zhì)量較高的教育故事或教育敘事,并于每月30日前上交教研處,對于優(yōu)秀稿件裝訂成冊,同優(yōu)秀論文一起送往上級主管部門予以發(fā)表,并在教師中傳閱,達(dá)到互相啟迪,共同提高的目的。
2.本學(xué)期,我們將繼續(xù)辦好?缎@信息報》,及時傳遞信息,做好學(xué)校教育動態(tài)、教育成果的展示和師生形象的.宣傳工作,更好地為教師的教育教學(xué)服務(wù)。(本學(xué)期,我們還將成立一個?〗M,有效地提高校刊質(zhì)量。)
3.認(rèn)真做好論文、隨筆的初評和送評工作,近幾年來,我校的教科研氛圍逐漸濃厚,許多教師在日常教學(xué)之余,對教學(xué)現(xiàn)象自覺進(jìn)行反思,積極撰寫隨筆及教育教學(xué)論文,有較多人次在各類評比中獲獎。本學(xué)期教研處仍將繼續(xù)做好各類科研服務(wù)工作,及時傳達(dá)各類論文評比通知,做好各級各類論文的初評送評工作。
三、認(rèn)真抓好課題研究和加強(qiáng)規(guī)范管理。
認(rèn)真做好我校已經(jīng)申報的4個國家級課題、3個自治區(qū)課題、3個市級課題、6個旗級課題、2個校級課題,并以課題研究為載體,大力推廣富有我校特色的教育科研管理機(jī)制的研究成果,引領(lǐng)我校深入推進(jìn)新一輪的課程改革,成為本學(xué)期我校教育科研工作的首要任務(wù)。
四、加強(qiáng)對教科研工作的考核。
1.嚴(yán)格執(zhí)行細(xì)化后的《訓(xùn)研評估細(xì)則》,在評估細(xì)則中教研組活動6分。課題訓(xùn)研活動1分,課題論文1分,課題總結(jié)1分,教學(xué)反思2分,教育敘事1分,讀書活動1分,訓(xùn)研考試3分,課題課1分,粉筆字2分。在《教育敘事》及《讀書隨筆》的評選中,入選一篇分別加0.1分。開學(xué)初培訓(xùn),平時及每月集中訓(xùn)研不得遲到、早退,認(rèn)真參加訓(xùn)研,做好筆記,凡遲到早退未作筆記人員,每人每次減0.1分。
2.本學(xué)期訓(xùn)研考核方法。本學(xué)期的訓(xùn)研考試圍繞開學(xué)初培訓(xùn)的內(nèi)容,(校本教研,教師專業(yè)發(fā)展,教育敘事,教學(xué)反思,綜合實踐活動)并結(jié)合教育教學(xué)實際出題,以測試卷的方式進(jìn)行考試。
本學(xué)期日程安排:
二月份:1、全體教師集中進(jìn)行教育教學(xué)方面的培訓(xùn)、交流、研討。2、各課題組制定計劃召開課題組會議,交流學(xué)期課題工作打算。3、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位,老師們進(jìn)行教學(xué)反思、集體備課。
三月份:1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位,老師們進(jìn)行教學(xué)反思、集體備課。2、各課題組例會。
四月份:1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位,老師們進(jìn)行教學(xué)反思、集體備課。2、各課題組例會。3、課題觀摩研討活動。4、講評課堂教學(xué)。
五月份:1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位,老師們進(jìn)行教學(xué)反思、集體備課。2、課題觀摩研討活動。3、上交訓(xùn)研材料。4、教師訓(xùn)研考試。
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