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評(píng)作文

秋天的優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng)

時(shí)間:2021-07-03 19:00:52 評(píng)作文 我要投稿

關(guān)于秋天的優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于秋天的優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于秋天的優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng)

關(guān)于秋天的優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng)1

  今天天氣晴朗,秋日的陽(yáng)光暖洋洋地照在人們身上,公園里人來(lái)人往,熱鬧極了。

  我和媽媽在浣花溪公園散步,一陣風(fēng)吹來(lái),一片杜英葉落在我腳邊,我拾起來(lái)一看,“哇,太漂亮了!”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。這片葉子黃綠黃綠的,葉子上有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,在陽(yáng)光照射下,還能看到深深的葉脈。我忍不住讓它就這樣枯黃,我立刻有了一個(gè)新的念頭,我要用落葉來(lái)做畫(huà)。

  我用銀杏葉做舞裙,用樹(shù)枝做纖細(xì)的小腳,用五彩的杜英葉做她們的舞臺(tái),幾個(gè)跳著優(yōu)雅芭蕾的“小女孩”就這樣誕生了。她們有的穿著黃裙子,有的穿著綠裙子,還有的穿著黃綠色的裙子,她們翩翩起舞,就連“蝴蝶”也被吸引來(lái)了。

  我用彩色的桉樹(shù)葉做金魚(yú)的尾巴,用桔色的樟樹(shù)葉做它的身體,一條金魚(yú)就慢慢游出來(lái)了。當(dāng)然,還得給它找個(gè)小伙伴。于是,我找來(lái)一片深綠色的葉子來(lái)做龜殼,用黃色的小銀杏葉做它的小腳?矗环昂5资澜纭本屯瓿闪。

  深秋慢慢來(lái)臨,樹(shù)葉漸漸飄落,我把秋天的色彩留在了樹(shù)葉畫(huà)上,留在了我的心間。

  老師點(diǎn)評(píng):好美的秋色,好靈巧的小手。特別喜歡3、4段!

關(guān)于秋天的優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng)2

  落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

  蓮香還殘留在夏日的余溫,夕陽(yáng)卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍,泛黃的照片里,菊花鋪滿(mǎn)了整個(gè)街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨,宛如江南女子的吳儂軟語(yǔ),夾雜著淡淡的桂花香緩緩走過(guò)時(shí)光的流轉(zhuǎn)。

  那一年,他七歲。

  都說(shuō)少年不知愁滋味,可他卻犯了愁。

  學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),在迎面接力比賽中,他交接最后一棒。原本他們班已經(jīng)領(lǐng)先了很多,可是到了他那兒——天。∷さ沽!他落后了!他,成了最后一名……勝利者獲得了鮮花和掌聲,作為失敗者他得到的只有一張張埋怨的小臉和一聲聲刺耳的責(zé)備!岸脊炙蝗晃覀?cè)趺磿?huì)是最后一名!薄熬褪,真不知道老師為啥會(huì)選他接最后一棒!薄念^埋得低低的,他感覺(jué)他像一只鴕鳥(niǎo),不!此時(shí)此刻他寧愿他是一只鴕鳥(niǎo),至少這樣,他可以把頭埋進(jìn)沙里,聽(tīng)不見(jiàn)任何話(huà)語(yǔ)。

  然而,他沒(méi)有想到,就在不遠(yuǎn)處一雙眼睛在默默地注視著他。

  在母親接他回家的途中,他一言不發(fā)。母親似乎沒(méi)有察覺(jué)到他的異常,像往常一樣,興致勃勃的談了起來(lái):“今天我讀到了一個(gè)故事,它說(shuō)在很久很久以前,有一個(gè)特別強(qiáng)大的國(guó)家,周?chē)男?guó)都害怕有一天大國(guó)會(huì)消滅他們……”不知不覺(jué)間,他竟忘記了悲傷,聽(tīng)得入了入神,“其中一個(gè)小國(guó)里出現(xiàn)了一位勇士,他制定了周密的計(jì)劃決定去刺殺那個(gè)強(qiáng)大國(guó)家的國(guó)王。”母親頓了頓,賣(mài)了個(gè)關(guān)子,看著他好奇的模樣笑瞇瞇地說(shuō):“故事說(shuō)到這兒,你一定認(rèn)為最后勇士殺死了國(guó)王,上了幸福的生活,對(duì)吧?可是結(jié)果并不是如此,最后勇士死了,不久后他的國(guó)家也滅亡了!蹦泻Ⅲ@異于這個(gè)結(jié)果,就在這時(shí),母親拍了拍他的肩膀,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子你知道嗎?這個(gè)勇士雖然失敗了,可是有很多人都記住了他,說(shuō)他是位英雄。”

  母親說(shuō):“孩子,失敗和成功同等重要,而在結(jié)果之上的是享受整個(gè)過(guò)程!

  她說(shuō),過(guò)程比結(jié)果更重要。

  母親說(shuō):“孩子,其實(shí)你很棒,你已經(jīng)做到最好了!

  她說(shuō),他很棒。

  母親的話(huà)似乎富有魔力,一句一句暖回了他凍僵的心,他的眼睛恢復(fù)了神采,內(nèi)心有一個(gè)聲音鼓勵(lì)著他:加油!失敗并不可怕!

  后來(lái),他知道了荊軻刺秦王的'故事,后來(lái),當(dāng)別的同學(xué)還在失敗中迷惘時(shí),他卻勇往直前,再后來(lái)他有了自己的事業(yè),自己的家庭,閱讀了許許多多中外名著,卻沒(méi)有一本書(shū)像這個(gè)故事那樣讓他銘記于心。

  這天他帶著四歲大的女兒到河邊散步。

  秋風(fēng)撲面襲來(lái),和著水的靜寂,顯得越發(fā)清冷。或許在當(dāng)年夕陽(yáng)西下的易水河邊,荊軻看到的就是這樣的情景吧。燕國(guó)的風(fēng)光甚好,卻獨(dú)他一人愿賞,在好友高漸離的擊筑聲中,他和歌而唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”

  他想著,嘴里也不禁喃喃道“風(fēng)蕭水寒,有壯士兮,何時(shí)歸還……”

  “爸爸,你在念叨什么呢?”

  “哦,我在說(shuō)一個(gè)故事呢,囡囡想知道嗎?”

  “是個(gè)什么故事?是我最?lèi)?ài)的童話(huà)嗎?”

  “對(duì)呀,是一個(gè)很美的童話(huà)。在很久很久以前……”

  點(diǎn)評(píng):注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

  美中不足的是并沒(méi)有很好的體現(xiàn)出和秋的關(guān)系,稍顯主次不明,建議小作者寫(xiě)作前要認(rèn)真讀題哦。

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