這也是生活作文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的這也是生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這也是生活作文 篇1
夜幕下，當(dāng)車站出口的玻璃門一次又一次的打開時(shí)，當(dāng)一位位行色匆匆的旅客從里面出來時(shí)，就會見到一群忙碌的身影。他們圍住風(fēng)塵仆仆的旅客，一步一隨；操東北口音的大漢問“戚兒，20塊到疙瘩，你準(zhǔn)保不吃虧。”濟(jì)南腔兒的中年婦女道：“老師兒，去菏澤不？我這一罵去菏澤的，可便宜了�！甭曇舸似鸨朔�。
他們就是在車站喊活，依靠人員流動為生的黑出租司機(jī)。由于干的是黑活他們像做賊一般偷偷摸摸攬生意，生怕被城管或交通警察抓住。在燈紅酒綠的都市角落里，他們依靠見不得光的勞動獲取維持生活的微薄之資。在他們的家中，有臥病在床的老母，有嗷嗷待哺的嬰兒，有需繳納學(xué)費(fèi)的學(xué)子。為了家庭的幸福，他們拋卻了臉面與尊嚴(yán)，從事著與法律相違背的營生。也許你會說，他們怎么不干點(diǎn)體面、正式的工作呢，他們何嘗不想？可是由于自身各方面條件的限制，他們無法從事一些正規(guī)的職業(yè)。
這些人當(dāng)中，很多是下崗職工，離開原來的單位，離開原來的崗位，在再就業(yè)無望的情況下，為了養(yǎng)家糊口，他們也就只能干開車這種相對簡單的技術(shù)活了；一部分是出獄的犯人，他們曾經(jīng)因沖動犯下錯誤，經(jīng)過教育，改造，他們重新走入社會，卻不被社會所接受，有的甚至被親人拋棄，迫于生計(jì)他們成為了一名黑出租司機(jī)；還有的是殘疾人，干不了體力活，即使精通某個(gè)方面的專業(yè)技術(shù)，也不一定被用人單位所接納。所以開黑出租都是萬般無奈之下做出的選擇。
站在遠(yuǎn)處，望著一些客人們走向黑出租和他們砍價(jià)；一些猶豫不決的乘客被他們半拉半扯的“請”進(jìn)車?yán)�。透過車窗看著滿臉笑容的他們啟動載滿客人的車子。這或許，不！一定是他們生活中真實(shí)的幸福。
面對僧多粥少的現(xiàn)實(shí)，幾家歡喜幾家愁的現(xiàn)狀是不可避免的。一些沒有拉到客人的人，垂頭嘆氣地走到馬路邊蹲下，手里攥著帽子，嘴里叼著煙頭，焦急的等待下一批旅客的到站。一些人頭上有著像蜈蚣一樣或長或短的傷疤，他們有豐富的人生閱歷，經(jīng)歷過嚴(yán)酷的雨雪風(fēng)霜。在社會高速發(fā)展的今天；在飛速上漲的物價(jià)，天價(jià)的房價(jià)面前；他們只能棲身于棚戶區(qū)，破舊狹小的出租屋內(nèi)；吃著饅頭咸菜。我時(shí)�？吹剿麄儽怀枪芑蚓祢�(qū)趕抱頭鼠竄的情景，內(nèi)心感到無比的糾結(jié)：政府整頓市容，是履行自己的職責(zé)，為民服務(wù)，我們無可厚非；他們因?yàn)樯?jì)而從事黑出租工作，他們也沒有錯。
雪上加霜的是，新聞報(bào)道，近日城管，交管部門將聯(lián)合開展查處黑出租車專項(xiàng)整治行動。面對城管交管的封殺，賴以為生的他們將何去何從？
在社會保障體系逐漸完善的今天，在全民小康指日可待的今天，他們因種種原因沒有辦法享受到社會發(fā)展所帶來的福利，那么我們是否在開展一些行動時(shí)盡可能多的為他們保留些生存空間呢？
天空破曉，他們依舊在為生計(jì)忙碌。
這就是他們現(xiàn)實(shí)的生活，我們生活中的真實(shí)。
這也是生活作文 篇2
我，初中三年一直都保留的這樣一個(gè)身份——留守兒童。
堅(jiān)強(qiáng)，這是同桌覃大大對我的評價(jià)，脆弱，是我對自己的評價(jià)。因?yàn)槲叶惚�、撒謊，或許是對不同的同學(xué)朋友問起我，我都有不同的故事和解說。
三年，在父母不在身邊的日子里，我也學(xué)會了許多東西，比如堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。但也有逃避與脆弱，有時(shí)也是笨蛋一個(gè)，但卻被舍友說是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
每到節(jié)假日，這是我最害怕的時(shí)候。放假的前一天學(xué)校都會用校園廣播通知我們說要放假，而且要通知家長來學(xué)校接，不接是不可以回去的。每到放假的那天中午，我一定是第一個(gè)沖出教室，跑去宿舍睡覺的那個(gè)人。我不想聽到最后一節(jié)課下課后，同學(xué)們在討論是爸爸來接他們還是媽媽。我也不想看見同學(xué)們和室友們拿著電子卡在每個(gè)樓層的拐角處，排著長長的隊(duì)打電話給家長。午休的時(shí)候，舍友們就在宿舍照鏡子啊打扮，討論家長，還有回家后一桌的晚餐。舍友們有注意到還有一個(gè)人在午休，說小聲點(diǎn)，別太大聲了�？晌乙矝]有在午休，吵不吵我都睡不著。下午的第三節(jié)課是很熱鬧呢，但這些熱鬧從來不屬于我。等校門口開后就看見一群家長從外面擠進(jìn)來，奔向教學(xué)樓，每每這個(gè)時(shí)候，我都會速回教室，速回！等班主任叫同學(xué)們回教室，家長則在走廊外等候。等老師說可以接的時(shí)候，這就是我最害怕的時(shí)候了。沒有人喊我的名字，一個(gè)個(gè)家長堵在教室門口沖教室里大聲喊自己的孩子的名字，班主任在重喊一遍便可以回家了。家長們，大聲喊自己孩子的名字，讓座位在前面的我很是鼻子酸，眼睛紅臉紅。到教室只有我一個(gè)人的時(shí)候，班主任打電話給我的家長說明情況，我的家長才跟班主任說讓我自己回家，可班主任只有些為難了，因?yàn)槲业陌踩珕栴}，節(jié)假日嘛，車多人多，街上也有不同的人，回家的車?yán)镆矓D，這也是安全問題。我的家長則說三說四的說我自己會回去的。
掛完電話，班主任就無奈的看著我，嘆了口氣。哎！你這留守兒童真麻煩哎！轉(zhuǎn)了個(gè)身，手插在肥嘟嘟的腰上，抬頭望著上面，走吧，放你回家了，走吧。哎！
我收拾好書包，走在校園里，看見其他班的同學(xué)和自己的家長挽著胳膊回家，想到班主任無奈的樣子，其實(shí)我也想對班主任說，我也不想這樣，可這是生活需要，我也無法改變。
我忍著眼淚，努力不讓它流下來。我想讓自己變成個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。可這份堅(jiān)強(qiáng)卻讓節(jié)假日輾轉(zhuǎn)成了一份脆弱，眼淚非得留下來，才顯得自己舒服過好受過。
留守兒童，我想這是一些中國孩子避免不了的事，這些也是一些中國孩子的生活。而這些孩子也無法改變這些生活，就像我。
因?yàn)檫@也是生活！
這也是生活作文 篇3
今天，我和媽媽整理了許多雜志，準(zhǔn)備放到班級的圖書角里和大家分享。
因?yàn)槲沂莻�(gè)愛看書的孩子，所以爸爸媽媽和姥爺經(jīng)常會給我買許多書，訂很多雜志。媽媽的同事知道我愛看書，阿姨們也經(jīng)常會送我許多圖書。每次拿到新書，我都會如饑似渴地讀個(gè)沒完沒了，從中我也學(xué)到了許許多多的知識。在家里，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”；在學(xué)校，老師和同學(xué)稱我為“王博士”。我挺自豪的，覺得讀書是一件特別快樂的事情。可是，隨著年齡的增長，家里的書和雜志越積越多，書架里滿滿的，大有溢出來的趨勢。媽媽提議，讓我把已經(jīng)看得熟記于心的書籍整理出來，拿到學(xué)校和大家一起分享。說干就干，我和媽媽整理了一個(gè)上午，終于整理好了，我把它們裝進(jìn)書包，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校，讓更多的同學(xué)成為“小博士”。我想：讓每一件物品物盡其用，也是低碳生活的一種吧。
這也是生活作文 篇4
生活中處處是課堂。大自然也是課堂，它教給我們許多書本上沒有的知識。
清明節(jié)，姨夫、姨媽帶著我和小哥到桐廬的山上掃墓。
來到山上，空氣清新甜潤，大片大片的油菜花綻放出燦爛的微笑，風(fēng)一吹，隨風(fēng)搖擺，好像在朝我們揮手，又好像波浪一樣在水上蕩漾開來。油菜花到處都有，在哪兒都能見到它的影子。我疑惑不解的問姨夫：“為什么要種這么多的油菜花啊?”姨夫笑呵呵地對我說：“因?yàn)橛筒俗芽梢哉ビ湍?”姨夫看著我一知半解的樣子，又接著說;“你呀，可一定要多接觸大自然，大自然也是人類的老師，光靠書本上的知識可是不夠的�！薄芭丁ぁぁぁぁぁぁ蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，可腦子里還是一團(tuán)亂麻。
就在這時(shí)，小哥大叫一聲：“好像有蛇!”還用手指指著水渠旁邊斜坡上的一叢草。一陣風(fēng)吹來，這叢草擺動著，散發(fā)出一股幽幽的泥土味，使它變得讓人捉摸不透，變得可怕起來。雖然我沒有看到蛇的影子，但那叢草實(shí)在太嚇人了，我驚慌失措，緊緊牽著姨媽的手，拼命往后退。腦子里想象著蛇的模樣：披著一身棕色的鱗片，那血紅的蛇信子，一吐一吐地，仿佛要沖上來咬我們一口。姨夫卻仍然若無其事地往前走，甚至還肆無忌憚地用一根木棍挑那叢草。
有了領(lǐng)頭羊，我們慢慢平靜下來，走了過去�！斑B一條蛇都怕啊?其實(shí)你們不用怕，蛇不會主動攻擊人的，除非我們?nèi)桥怂��！币谭虻闹R可真豐富呀!我頓時(shí)充滿了敬佩。“大自然也是學(xué)習(xí)知識的寶庫啊!”姨夫又對我說。
大自然也是課堂，它就像一本無形的圖畫書，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
這也是生活作文 篇5
體測是對于一年成果的檢測，而一千米長跑又是其中不可缺少的一環(huán)，我們這次體育課正是要去測一千米長跑。
在上次的體測中，我雖然跑出了三分四十秒的好成績，但卻始終沒有滿足感，因?yàn)樵谇皫兹χ�，我始終沒有用全速跑，只有在最后一圈才用了全力，所以我這次測試需要去試一試自己的極限。
體育老師叫我們分成兩組測試，我是第二組。當(dāng)?shù)谝唤M跑時(shí)，我連忙找到了我們班最快的同學(xué)來跟我測試時(shí)齊頭并進(jìn)，激發(fā)一下潛能，突然同學(xué)們大叫：“加油，還有五十米！”我趕緊向第一組跑步的同學(xué)看去，雖然是最后五十米，但跑在最前面的同學(xué)感覺絲毫沒有疲憊，如一頭獵豹一樣向著終點(diǎn)沖了過來。隨著同學(xué)沖到了終點(diǎn)，我的心也被猛提到了嗓子眼，萬一我腿疼怎么辦？我可以假裝生病嗎？種種的焦慮充斥著我的腦海，我不禁頭皮發(fā)麻，這時(shí)體育老師喊道：“輪到第二組了�！蔽倚〔降刈叩狡鹋芫�后，暗暗叮囑自己一定要按自己的步伐來，我伏下身子，做好了準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲哨響，我右腳一蹬，手臂一擺，“嗖”的一聲竄了出去，我沖到了最前面，正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，說好了與我齊頭并進(jìn)的同學(xué)卻超過了我。我想要追上去，卻想到了如果不按自己習(xí)慣的步伐跑，成績會更低，就把步伐慢了下來。我的步伐穩(wěn)，并不代表我的心情穩(wěn)，因?yàn)榍胺降哪俏煌瑢W(xué)跟我的距離越來越遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)都在贊嘆，但是我時(shí)刻告誡自己：“穩(wěn)��！穩(wěn)��！”終于我跑最后一圈了，我不再需要節(jié)省體力，于是我以跑五十米的速度沖向前面那位同學(xué)。二十米，十米，五米，終于我超過了他，但是此時(shí)此刻我也沒勁了，我拖著麻木的雙腿，用腳“咚咚咚”的踩著地，一步一步地跑向終點(diǎn)，就在這時(shí)，身后的那位同學(xué)不知道從哪里來的勁兒，居然又有要超過我的意思，我用盡全身的力量，勉強(qiáng)與他齊頭并進(jìn)，一起沖向了終點(diǎn)。“嘟……”隨著老師一聲哨響，我跑過了終點(diǎn)。
我無力地趴在地上，卻不忘問道：“老師，我用了多長時(shí)間？”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你們并列三分二十二秒，很不錯�！鳖D時(shí)一種從未有過的自豪感遍布全身，這是我努力后的成果！更是我幸苦了一年后的成果！我從未有過這種自豪感，伴著同學(xué)們的稱贊，我有些飄飄然的走回班中。
這是一種從未有過的新生活，新體驗(yàn)，我覺得因?yàn)槟欠莩晒�，那份自豪，我的努力的過程也充滿了樂趣。
這也是生活作文 篇6
終于，我們打破了封印，回到了久違的校園，開啟了一段新生活。
回學(xué)校已有兩個(gè)月有余。其中最令我感到欣新穎的是，從這學(xué)期開始，我們班的學(xué)習(xí)方法變?yōu)榱诵〗M學(xué)習(xí)，我和我的死黨小承同學(xué)結(jié)組，聽老師說必須要由有五到六個(gè)人成一組，每組至少要有兩個(gè)女生，我們便與同為兩人的小崔小胖湊齊了四個(gè)男生，在最后，小烜和小顧兩位女生結(jié)成了組。
由于我們組的四個(gè)男生學(xué)習(xí)成績。都不太理想，最終我們定下了“素質(zhì)教育的漏網(wǎng)之魚”這樣的名字。女生們也開始對我們實(shí)行拯救計(jì)劃，來提高我們的學(xué)習(xí)成績，決定在我們所有人達(dá)到她們所給的目標(biāo)，就可以改一個(gè)新的組名。
這兩位女生每天都細(xì)心幫助我們，有一天中午我在做媽媽給留的英語完型閱讀題時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空的選項(xiàng)中的單詞我全都不認(rèn)識，我便拿著題去找小烜同學(xué)，找到她之后，她得知我找她有事，就對我一笑，問道，“你是不是又有什么題搞不明白了？”聽到這句話，我像一個(gè)做錯了事的小孩兒一樣小聲跟他解釋道，“就只有一題不懂。”她拿過題后，隨隨便便的掃了兩眼就瞬間出了答案，又細(xì)心拿起筆來將我不會的詞勾畫起來，在旁邊寫上了詞的意思，又給我拓展了關(guān)于這個(gè)詞的新知識，在我離開時(shí)，小烜同學(xué)還不忘囑咐我：“你詞匯量太少了，多背背單詞哈。”
還有，我有一類的幾何題總是做不對，改不對，有一次下了數(shù)學(xué)課發(fā)下來的作業(yè)中，我又有一道題錯在了那一類題之上，我只好去請教顧同學(xué)，他兩眼一瞇，呵呵的笑了兩聲，毫無廢話的一把拿走我的題做了起來，沒一會兒她就做出來了，她用了一種自己總結(jié)的方法給我講懂了這種題，還舉一反三，教會了我好幾種做類似題的方法，在兩位女生的細(xì)心指導(dǎo)下，我數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)提高了32分；英語提高了16分；語文也保持在良好狀態(tài)；物理也在穩(wěn)步上升。
我們男生也互幫互助，我和小承間相互學(xué)習(xí)對方喜愛的球類運(yùn)動，他教會了我在籃球中許多進(jìn)攻突破的方法，使我的籃球?qū)嵙τ衷鲩L一大截兒，我也教會了小承同學(xué)打手球，讓他從手球小白變成了能在手球比賽中能獨(dú)當(dāng)一面的存在，就連體育不太好的小崔和小胖都堅(jiān)持每天一起練習(xí)一項(xiàng)體測中的項(xiàng)目。
這樣的共同學(xué)習(xí)對方優(yōu)點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，真是一種既新穎又有效的學(xué)習(xí)和促進(jìn)朋友關(guān)系的方法，我也要通過這種新奇的學(xué)習(xí)方法去不斷地突破，改善自我，成為新的自己，也為接下來發(fā)生的新生活做好新的準(zhǔn)備！
這也是生活作文 篇7
圖書館外，天空有難得一見的晴朗，像一幅絕世好畫。
我在圖書館門口，也有一些緊張，雖然跟白老師已然熟悉，但在圖書館中邊散步邊采訪，這也是第一次。
遠(yuǎn)方，白老師邁著他那種招牌式的步伐走了過來。先問了問我用什么設(shè)備來錄音。本來我打算用拍照中的視頻來錄音，但白老師從兜里拿出了他的手機(jī)，讓我用他的錄，到時(shí)候他轉(zhuǎn)發(fā)給我就行。
我先帶白老師轉(zhuǎn)了一圈。白老師剛進(jìn)圖書館腳步突然就放輕了，眼神突然變得好奇，四處看了看。他走得比平時(shí)慢。在經(jīng)過魯迅的展覽時(shí)，他饒有興致地多看了幾眼，動作雖小，但也被我看見了。在參觀時(shí)，白老師時(shí)不時(shí)露出或滿意或贊嘆的神色，就像看見競賽隊(duì)中某幾位大佬的絕妙的方法一樣，有時(shí)候還會點(diǎn)點(diǎn)頭。最讓我驚奇的是有時(shí)還會露出微微回憶的神色，后來我參訪的時(shí)候知道，白老師以前大學(xué)的時(shí)候好像搞過一點(diǎn)點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作。
采訪的時(shí)候，白老師感覺比我放松多了，帶著一絲似真似假的笑容。他回答得很流暢，像涓涓細(xì)流一樣，一句句話慢慢地從白老師的嘴里吞吐出來。當(dāng)問到魯迅時(shí)，給了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語文書上的回答。但跟書上冷冰冰的文字卻不一樣，語氣里帶有一絲敬佩。問到以前的事時(shí)，出乎我的意料，沒有露出絲毫回憶的神色，只是用籠統(tǒng)的表情和略平淡的話語，回答了我的問題，估計(jì)是在參觀的時(shí)候已經(jīng)回憶完了。
采訪完了，白老師把錄音轉(zhuǎn)給我，便回辦公室去忙自己的事了。我卻感到一陣輕松，也對白老師有了不一樣的感受。
這也是生活作文 篇8
夢，應(yīng)該多姿多彩，應(yīng)該美麗絢爛，應(yīng)該是一個(gè)人渴望的理想……
——題記
她拿著錄取通知書直發(fā)愣，她考上了，她實(shí)現(xiàn)了爸媽的理想，只是硬生生把她自己脆弱不堪的夢扯了個(gè)粉碎揚(yáng)在了空中，它們劃過的拋物線襯著她的悲涼。
她知道，只要自己的情緒有一點(diǎn)變化，不要幾天，全校都會知道。是啊，誰叫自己出過風(fēng)頭呢？
小時(shí)候，當(dāng)別的孩子在院子里嬉鬧時(shí)，她卻愛獨(dú)自坐在小板凳上想心事，大人們都說這孩子文靜。
每次幼兒園最好的畫總是她畫的，媽媽欣喜，爸爸卻不以為然。當(dāng)媽媽帶著她去串門的時(shí)候，聽著阿姨們大談達(dá)·芬奇、徐悲鴻時(shí)，她已經(jīng)在為自己編織著一個(gè)彩色的夢。
這個(gè)夢很快被爸爸媽媽的.一次爭吵打碎了。當(dāng)她趕到里屋的時(shí)候，媽媽正坐在床邊哭泣，她默默地扶起媽媽，走出屋來。身后，爸爸的聲音仍在高高地響著：“畫畫能頂什么用！考不上大學(xué)，你什么也別想干……”
她好像是一下子長大了五歲。她更用功，更聽話，只是對畫畫只字不提�？墒�，她覺得自己天生不是學(xué)習(xí)的料，做題像是啃著一塊塊鋼板，她覺得自己不是在做、在算，而是在啃、在撞。那一本本參考書，像是一個(gè)個(gè)堡壘，虎視眈眈，又像是一個(gè)個(gè)無底洞，要將她吞進(jìn)去，吞進(jìn)去……
老天爺突然良心發(fā)現(xiàn)，給了她這樣一個(gè)機(jī)會。一位小有名氣的畫家，不知怎的看中了她的畫，推薦上去，先是市里獲獎，再是省里，最后是全國。她的名字，一下子風(fēng)靡全國。她的畫辦過展覽，上過雜志，不斷地有人請她作畫，而她偏又有求必應(yīng)。她的時(shí)間，一天一天地飛逝著，爸爸的臉色也一天比一天陰沉。
終于有一天，她發(fā)現(xiàn)，老師講的題她都聽不懂了。老師的目光變得越來越冷淡，同學(xué)們對她也越來越疏遠(yuǎn)。而爸爸每天到家的第一件事就是給她抱來一摞參考資料。她的心一直一直向下沉，向下沉……
吃過晚飯，她坐在書桌前做功課，爸爸在身后坐著，雖然離得很遠(yuǎn)，可她覺得那目光像是要把她烤化一樣，她戰(zhàn)栗了。她覺得自己就像一個(gè)溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奮力拼擊，可不論她怎樣努力，總是到達(dá)不了彼岸。
“爸爸，我游不動了。”
“爸爸看到你瘦下去了，可這一年無論如何都要拼，不能松動�！�
“我堅(jiān)持不住了，我被拋下去了�！�
“爸爸知道你累，你苦，別怪爸爸狠心，這是為了你好！”
“爸爸，媽媽，救救我呀！”
她常常羨慕徐悲鴻筆下的馬，那么灑脫、自如、靈秀，而想到達(dá)·芬奇畫蛋的故事，她又感到自己的軟弱無力。她覺得自己就像是一個(gè)陀螺，被人抽著、打著，不停地轉(zhuǎn)，她覺得累極了，可是她不能停下。為了這個(gè)，她的一切愛好都必須放棄。
每晚，當(dāng)她覺得倦怠時(shí)，她就聽聽音樂。每每想到童年，總覺得是一種享受，自從上了學(xué)，一切都不是那么回事了，她的任務(wù)從畫畫一下子變成了學(xué)習(xí)。雖然不再去求教，不再去寫生，可是爸爸媽媽可曾看見，她的練習(xí)卷子背后，作業(yè)本背后，全都是她信手畫下的一個(gè)又一個(gè)圖案。沉浸在藝術(shù)的世界是美的，可現(xiàn)實(shí)總將她從夢境中拖出來。
她常常做同樣的夢，她奮力地呼喊，奮力地在海里拼搏，可是沒有人理會她，她總是無援地奮斗。每次夢醒，淚水總會打濕她的頭發(fā)，可她知道，她必須游出來。
走在路上的她，一遍一遍地回憶著爸媽的期望，一遍一遍地回憶著自己的夢想。當(dāng)她看見爸媽在門口緊張的神情時(shí)，她知道，他們在期待著什么。默默地拿過通知書，她徑直走回了房間。
三年了，這三年，說長不長，說短不短，畢竟所有事情都已結(jié)束，所有事情都已開始。所謂人生，就是一步一步踩著夢想爬到巔峰，又何必執(zhí)著，這也只是曾經(jīng)的故事罷了。
這也是生活作文 篇9
金秋十月，桂花飄香，美麗的校園換上了新裝。日復(fù)一日的緊張的校園生活被活力四射的籃球賽添上了一抹全新的色彩。在校園生活中穿梭的籃球賽讓各班煥然一新。這也是我們的新生活啊！
燈光照在光滑的地板上，泛起明亮的橘黃色。這是校園籃球賽的首戰(zhàn)，也是我們和A班的首場比賽。在劍拔弩張的氣氛中，裁判的一聲哨響，拉開了比賽的大幕。面對這全新的籃球場上的生活，雙方都使出洪荒之力，互不相讓，展開了一場激烈的廝殺。
六比六平，比賽到了至關(guān)重要的決勝時(shí)刻。空氣中彌漫著濃重的火藥味。觀賽的我，握緊雙拳，手心里全是汗，心隨著翻飛的籃球上下起伏。這時(shí)，A班的隊(duì)員高高躍起，雙手一撥，球朝著籃筐的方向飛去。眼看著球即將入筐，我們班的34號猛地轉(zhuǎn)身，大跨一步，跑到籃筐下，高高跳起，將已經(jīng)碰到籃筐的球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打飛了出去。一記“蓋帽”粉碎了A班的得分夢。
還沒等A班反應(yīng)過來，我們班的8號一個(gè)飛撲，側(cè)躺在地板上，將即將躍出邊線的球救了回來。他環(huán)顧隊(duì)員的站位，目光飄向了我們班的前鋒21號并做出了暗語，將球迅速地傳了出去。
21號拿到球后，并不著急，有意放慢了速度�；@球仿佛粘在了21號寬大的手掌上，在他身邊前后左右地蹦跳著�！斑�、咚咚”，球與地板碰撞的聲音和心跳聲重合在一起，緊張的氣氛在場上漫延開來。突然，21號加快步伐，先是向左一晃，用假動作騙過了A班的防守隊(duì)員，接著猛地向右一拐，突破了A班的防線。停球，下蹲，起跳，一記漂亮的跳投。全場屏住呼吸，目光緊緊鎖定在翻飛的籃球上�！班病尽被@球不偏不倚地穿過籃筐徑直砸在地板上。八比六，“啊……球進(jìn)了！”震耳欲聾的歡呼聲在場地上方沸騰。我們B班的同學(xué)沖向場地，和隊(duì)員們緊緊擁抱在一起，蹦跳著。那一刻，B班同學(xué)的心因籃球緊緊地連在了一起，籃球也為我們拉開了全新的校園生活的帷幕。
初二的我們雖然緊張忙碌，可籃球賽成了青磚灰瓦間一道亮麗的風(fēng)景線，也是我們的新生活。因?yàn)樗�，我們有了品嘗勝利喜悅的新生活；有了努力奮斗團(tuán)結(jié)一心的新生活，有了永不言敗的新生活。這也是我們的新生活。未來，我們B班風(fēng)雨同舟，攜手前進(jìn)，迎接新生活！
這也是生活作文 篇10
剛出生時(shí)每個(gè)人都是孤獨(dú)的小孩，不帶著一絲濁氣，不帶著一絲庸俗。帶著所有的純真和美好，對這個(gè)世界說你好，千秋萬代，四海八方。
所有人在你的生命中都是過客，父母不能永遠(yuǎn)陪著你，朋友不能永遠(yuǎn)站在你這邊，就連影子也會在沒有陽光的時(shí)候不尋蹤跡。所以我們要感謝相遇，感謝生活，不計(jì)得失，不論結(jié)局。
每天早晨起床后，我的母親都會喝一杯蜂蜜水，然后很開心的照著鏡子，仿佛喝下去的蜂蜜都泛起了愛心。最后臨出門時(shí)親老爸一下。每次看到老媽這樣，我仿佛看到了一個(gè)羞澀的少女，覺得每天都無比新鮮，我又仿佛看見了一位平淡無奇的女人，每天為生活而勞碌奔波。
褪去生活的無奈，褪去世界的繽紛，也許最真實(shí)的生活就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中用油鹽醬醋點(diǎn)綴起來的吧，大概這就是所謂的生活吧。
記得之前一家三口出去逛街買衣服，我的母親看中一款衣服，問我爸好看嗎，我爸看了一眼，說挺好的，你喜歡就買，然后我媽說有點(diǎn)小貴，我爸說沒關(guān)系，喜歡就買，賺錢就是為了花錢啊，然后媽媽就下定決心買下了，后來媽媽很開心，爸爸心情也很好說再給你買件配在里面的針織衫吧。
最后給媽媽買了很多東西，走了一家又一家的店，幫媽媽拿了一包又一包的東西。后來，我才發(fā)現(xiàn)這就是所謂的愛情吧，就是想要把最好的都給你，就是想要你開心，這就是所謂的美好生活。
當(dāng)生活褪去所有的繁華包裝，褪去所有的華麗外套，剩下的不止不堪和落魄，還有那些沉在最底層的美好和藏在記憶最深處的感動。
打開落滿灰塵的記憶閥門，那些像星星般璀璨耀眼的回憶是對美好生活的最好詮釋，就像站在沙場上戰(zhàn)士手中的武器就是他的驕傲，那些受過的傷就是他的勛章。
這也是生活作文 篇11
雖然春有楊柳依依，夏有荷花玉立，冬有白雪飛舞，但是，秋天有奇奇怪怪的聲音，有碩果累累的景色，還有清香四溢的香味。
看看秋的美景，那柿子像一個(gè)個(gè)瑪瑙，高傲的掛在樹上，像厲害的領(lǐng)導(dǎo)。柿子樹上的葉子，稀稀落落，一陣微風(fēng)吹過，像一只只蝴蝶，在空中飄飄悠悠。
聽聽秋的聲音，蟋蟀振動翅膀發(fā)出優(yōu)美的歌聲，他就是田野里的演唱家。它正依依不舍地和舞臺告別，好像在說：“再見了，我美麗的舞臺！”
聞聞秋的香味，桂花的芳香，彌漫在空中，使人神情氣爽，讓我想起：桂子月中落，天香云外飄。
秋天對農(nóng)民是一首豐收的歌，對小朋友是一首快樂的歌，對大自然是一首優(yōu)美的歌！
這也是生活作文 篇12
生活處處是課堂，在這次運(yùn)動會上，我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。
開運(yùn)動會了，那天艷陽高照，氣溫很高，班里的志愿者爸爸媽媽為我們買來了棒冰。這可是我的最愛，當(dāng)我看到一支支冰涼的棒冰時(shí)，口水流下三千尺。我迫不及待撕開包裝紙，三口并作兩口吃了起來。我正吃得起勁，身旁的一位同學(xué)“��？”了一聲，說：“你吃得這么快呀！”當(dāng)我看見有的同學(xué)還在斯文優(yōu)雅地撕開包裝紙，有的同學(xué)還沒咬幾口棒冰時(shí)，我尷尬地笑了笑，舔了舔“長著香草味胡子的嘴”。隨即，棒冰已全部落肚，我做了個(gè)投籃動作，瀟灑地把棒冰紙丟進(jìn)了紙簍。
這一天，我把棒冰當(dāng)作散熱的藥方，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤藘芍О舯�。這下好了，樂極生悲，回家后，我發(fā)燒了，頭暈?zāi)X脹，四肢無力。唉，一定是吃棒冰太猛惹禍上身了。這讓我明白了一個(gè)道理：“冰火兩重天，身體很熱時(shí)猛吃生冷食物，立該洗冷水澡等都是不行的�！边\(yùn)動會上的棒冰給我上了一課。
人生處處是課堂��！
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