給我一天初中作文
輕放下手中這本手感粗糙的書，心卻再也無法遠(yuǎn)離其中細(xì)膩的內(nèi)容，細(xì)膩的文字，細(xì)膩的情感。書中的千千萬萬讓我為之顫動(dòng)，讓我陷入深思。滿腔的疑惑、焦慮、悲傷，又夾雜著喜悅，欣慰的我只想說一句話：給我一天，讓我去身臨其境；給我一天，讓我跟隨余秋雨的腳步，一起去感受敦煌的蒼涼，西出陽光無故人的悲哀，一起去感受詩人的柔情似水、豪情萬丈，一起擁有一次文化苦旅。
給我一天，一天就夠，讓我去到令人神往的敦煌莫高窟。讓我站在窟前的道士塔邊，讓我對(duì)塔中的王道士說一些話：我知道你是一個(gè)凡夫俗子，以道士的身份來看管當(dāng)時(shí)一個(gè)并不起眼的小土坡。也正是因?yàn)槟闶且粋�(gè)凡夫俗子，所以在你無意間鏟土挖出寶物，撕開墻皮看見壁畫時(shí)，你的`無知、愚昧，讓多少運(yùn)載著千古文化的雕塑、經(jīng)卷通通流入了不遠(yuǎn)萬里來到中國的西方人手中。人家給的一點(diǎn)銀元，甚至是毫不起眼的身上的飾物，在這些文物面前全都一文不值�？赡悖氵�樂呵呵地接過這些糞土，甚至還笑盈盈地幫西方人裝運(yùn)數(shù)十箱的經(jīng)卷，幫他們擦拭文物上的泥垢。你在將全中國人民的財(cái)富送出后，卻渾然不知，繼續(xù)著你的無聊，繼續(xù)著樂呵的生活。
王道士，你是莫高窟的罪人，但后人卻為你修建了道士塔，你在里面現(xiàn)在還看得到當(dāng)時(shí)洞窟的繁盛嗎？算了，不問也罷，也許現(xiàn)在的你也還未清醒，不是嗎？
給我一天，讓我吐盡了心中的憂愁，憤怒。可是為什么仍卻憂郁？能夠給我一天，但又有誰能夠重新給王道士一天，重新給莫高窟一天，重新給中國一天呢？不能了，歷史的遺憾將永遠(yuǎn)無法消盡，難道現(xiàn)在各方學(xué)者花重金從倫敦博物館買回來的原本就屬于我們的歷史文化明珠還能填補(bǔ)其中的位置嗎？一切都變味了，文物不會(huì)變了摸樣，但其中的感情變了，它不會(huì)，也不能像最初那樣耀眼了！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)無法挽回過去所發(fā)生的一切了，現(xiàn)在所能做的只有展望未來，為未來的美好而從現(xiàn)在開始拼搏，不要再為了某一件事而悲哀。
給我一天，我看到了莫高窟在黃沙中的蒼涼，也看到了中華文化上某一處的蒼涼。但我卻不失信心，因?yàn)槲铱吹搅诉h(yuǎn)處升起的白煙，那是指引著我們所有中國人繼續(xù)前進(jìn)的方向，那不是一天就能到達(dá)的，他需要我們拋開歷史傷痛，充滿自信，堅(jiān)定有力地朝它前進(jìn)。
評(píng)語:給我一天，小作者別出心裁，跟隨余秋雨的腳步，反思?xì)v史，質(zhì)問罪人，從文章中我們看到了90后的學(xué)生身上也有深深的歷史責(zé)任感。文章寫出了自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，語言若能更流暢一些會(huì)更出彩！
【給我一天初中作文】相關(guān)文章：
給我一天作文02-05
如果給我一天作文12-28
假如給我一天想象作文03-25
如果給我一天自由作文03-22
假如多給我一天作文03-12
給我一天的時(shí)間作文04-05
給我一天的時(shí)間隨筆06-01
自然給我啟示的初中作文04-05
猩猩給我的啟示初中作文04-04