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培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力方法

時(shí)間:2024-10-05 06:12:47 澤森 培養(yǎng)方法 我要投稿
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培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力方法

  孩子注意力不集中,上課時(shí)常走神兒。這不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),也阻礙未來發(fā)展。然而,班級(jí)人數(shù)眾多,老師也不能時(shí)時(shí)叮囑。那么,我們家長(zhǎng)該如何糾正孩子注意力不集中問題呢?以下是小編幫大家整理的培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力方法,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力方法

  培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力方法1

  一、為什么孩子的注意力不集中?

  1、注意力的持續(xù)時(shí)間及專注水平,與孩子的氣質(zhì)、當(dāng)時(shí)的身心狀態(tài)以及外界的環(huán)境等很多因素相關(guān)。在一般情況下,孩子的年齡越大,能夠堅(jiān)持在一件事情上的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng),反之,年齡越小越難以保持注意力集中。如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)于3歲以內(nèi)的小寶寶而言,是很難長(zhǎng)時(shí)間做同一件事的;在一件事情上,小寶寶們往往做不了多久就會(huì)跑開,或者時(shí)不時(shí)東張西望。這些在成人看來,可能就覺得寶寶的注意力不集中;但是,如果是年齡較大的寶寶,他們能夠堅(jiān)持做一件事的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些。

  2、心理學(xué)家是這樣解釋這種現(xiàn)象的:年幼兒童不能長(zhǎng)時(shí)間保持注意,是因?yàn)樗麄兊淖⒁馊菀资艿礁蓴_,而且,他們很難抑制與任務(wù)無關(guān)的思維活動(dòng)。3歲以前的寶寶,注意是被動(dòng)的,只有新奇的`、令他們感興趣的東西或事情才能吸引寶寶,而且控制注意的能力較弱。孩子的注意力跟大腦發(fā)育有關(guān),一個(gè)人的大腦要到20多歲才會(huì)完全發(fā)育成熟。如果做一件事情超過20分鐘,孩子想做點(diǎn)別的事、起來動(dòng)一動(dòng),這是非常正常的現(xiàn)象。而且,越是年幼的兒童,越不能長(zhǎng)時(shí)間保持注意,因?yàn)樗麄兛刂谱⒁獾哪芰比較弱,容易受到干擾,很難抑制與任務(wù)無關(guān)的思維活動(dòng)。所以,當(dāng)孩子不能安靜地坐下來聽故事,不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)和寫字的時(shí)候,請(qǐng)不要輕易給孩子貼上“注意力不集中”的標(biāo)簽。

  3、每個(gè)人在不同的情況下,注意力的表現(xiàn)也都是不同的。不要說寶寶,即使是成人,在一些情況下,也是很難保持注意力的,因?yàn),人的注意力不能一概而論,在不同情況下表現(xiàn)出的注意力也是不一樣的。孩子的注意力不能集中,還可能是源于一些外在的因素,比如:學(xué)習(xí)或游戲的內(nèi)容不適合孩子,或者室內(nèi)活動(dòng)太多,孩子(尤其是男孩)的精力不能得以發(fā)泄,就會(huì)顯得躁動(dòng)不安;此外,還可能是源于疾病或者情緒上的問題,餓了、困了、病了、心情不好或者壓力過大等等,都會(huì)造成孩子注意力無法集中,顯得心不在焉。但是,有一種情況不屬于我們討論的范圍:如果孩子已經(jīng)超過3歲,在做任何事(包括他最感興趣的事情)的時(shí)候都不能超過5分鐘的話,家長(zhǎng)要考慮孩子是不是屬于多動(dòng)癥或注意力缺失方面的問題,需要向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢和尋求幫助。

  二、培養(yǎng)幼兒園孩子注意力的方法

  (一)用游戲激發(fā)孩子興趣

  1、孩子對(duì)自己感興趣的事情,可以一干就是一個(gè)來小時(shí),而不感興趣的則怎么也不起勁。在給孩子安排活動(dòng)時(shí),激發(fā)孩子的興趣很重要。

  2、家長(zhǎng)可以借鑒幼兒園課堂的做法,給孩子準(zhǔn)備具體形象吸引人的材料,并創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情境。 在給孩子安排游戲時(shí),要注意游戲難度要適合孩子的水平,讓孩子既能體驗(yàn)快樂又要感受挑戰(zhàn)。

  3、如果游戲超過了孩子所能完成的范圍,即使再有趣也不能吸引他們的注意;如果游戲太容易,對(duì)孩子沒有挑戰(zhàn)性,孩子也不會(huì)感興趣,不能集中注意力。

  (二)給孩子營(yíng)造安靜的環(huán)境

  1、孩子的注意力容易因新的刺激而轉(zhuǎn)移,這是學(xué)前期幼兒的普遍特點(diǎn)。家長(zhǎng)可排除各種可能分散孩子注意力的因素,為孩子創(chuàng)造安靜的游戲環(huán)境。比如,家長(zhǎng)可以給孩子安排一個(gè)固定的游戲角,讓糖果等可能吸引孩子注意力的東西遠(yuǎn)離孩子的視線。

  2、在與孩子游戲時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察孩子,適時(shí)地對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)囊。比如,?dāng)孩子在專心致志地做某件事情時(shí),家長(zhǎng)不要隨意地去打擾孩子。

  3、若這時(shí)家長(zhǎng)一會(huì)兒讓孩子去吃水果,一會(huì)兒又問他餓了沒,孩子的活動(dòng)被家長(zhǎng)打斷多次,時(shí)間一長(zhǎng),自然無法集中注意力。

  (三)讓孩子有規(guī)律地生活

  1、孩子一天的生活節(jié)奏和活動(dòng)時(shí)間都會(huì)影響到他的注意力。所以安排好孩子的生活作息很重要。

  2、吃飯、睡覺、游戲、運(yùn)動(dòng),看繪本,每天安排好每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,如沒有意外的話盡量不去打亂一天的安排。比如每天飯后“工作”半小時(shí)。我說的“工作”其實(shí)就是讓她玩游戲。我會(huì)告訴她,寶寶要像媽媽一樣工作了,寶寶也要像媽媽一樣認(rèn)真地去完成。

  3、當(dāng)她完成自己的“工作”時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)她:“寶寶工作完成得很好,很棒!”每到“工作”時(shí)間,孩子都會(huì)很專注。

  (四):別強(qiáng)求孩子專注一件事

  1、如果孩子在做一件事情的時(shí)候注意力不集中了,家長(zhǎng)不要強(qiáng)制孩子一定要專注。注意力不是一朝一夕能夠培養(yǎng)的。

  2、當(dāng)孩子注意力分散時(shí),可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移孩子的興趣點(diǎn)。比如畫畫,因?yàn)樗矚g畫畫,可以畫上一個(gè)鐘頭。都不厭倦。同時(shí),家長(zhǎng)還可以強(qiáng)化孩子的興趣點(diǎn)。比如孩子喜歡飛機(jī),就給他多安排些和飛機(jī)有關(guān)的游戲。孩子的注意力會(huì)在這些他感興趣的事情中慢慢培養(yǎng)起來。

  3、孩子很好動(dòng),平時(shí)可以讓他去學(xué)下棋、上思維課程,這些課程能讓孩子靜下心來,也有助于孩子注意力的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力方法2

  培養(yǎng)規(guī)律的習(xí)慣

  良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的注意力、睡覺和成長(zhǎng)都是非常重要的,如果沒有這些好習(xí)慣,孩子做事會(huì)很散漫、隨意,注意力肯定是難以集中的。

  所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子形成好習(xí)慣,給他一個(gè)合理的時(shí)間表,比如說什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),什么時(shí)候玩游戲,時(shí)間長(zhǎng)了,一到這個(gè)點(diǎn),孩子就知道該做什么了,也就會(huì)集中注意力做好該做的事了。

  利用孩子的好奇心

  家長(zhǎng)可以利用新奇、好玩、多變的物體吸引孩子的注意力,比如會(huì)跳舞的'布娃娃、會(huì)唱歌的小青蛙、會(huì)飛的老虎等調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心,孩子看到這些,就會(huì)集中注意力去擺弄。

  所以家長(zhǎng)在給孩子選書的時(shí)候,應(yīng)該盡量選取有趣、鮮艷、好看好玩的書,這樣不僅能培養(yǎng)孩子的注意力,也能培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

  挖掘孩子的興趣愛好

  興趣是最好的老師。讓孩子做自己感興趣的事情時(shí),他很投入、很專心。孩子喜歡聽故事,家長(zhǎng)就可以利用講故事的方式,培養(yǎng)孩子注意力。

  家長(zhǎng)可以適當(dāng)反問,比如講小白兔去旅游,一路上交到不少好朋友,家長(zhǎng)就可以偶爾反問“這是小白兔的第幾個(gè)好朋友?”“第二個(gè)好朋友是誰(shuí)?”“哪個(gè)好朋友送了小白兔胡蘿卜?”等,以此來讓孩子集中注意力。

  在游戲中培養(yǎng)

  游戲是學(xué)習(xí)的好方式。家長(zhǎng)可以讓孩子玩“找不同”、“學(xué)拼圖”等游戲來集中注意力。還可以玩一些角色扮演類的游戲,比如警察指揮交通,可以讓孩子做“三分鐘警察”,父母扮演路人在行走,這個(gè)過程就可以引導(dǎo)孩子去思索。

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)過程,不但可以陪孩子歡樂,更重要的是讓孩子培養(yǎng)了注意力,學(xué)到了知識(shí),開發(fā)了思維。

  因材施教

  每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),家長(zhǎng)要根據(jù)孩子年齡、習(xí)慣、接受方式等來培養(yǎng)孩子的注意力,多一點(diǎn)鼓勵(lì)和幫助,不要?jiǎng)虞m和別人家的孩子對(duì)比,更不能呵斥、打罵孩子。

  需要注意的是,孩子不可能一直集中注意力,所以家長(zhǎng)可以從剛開始的3分鐘,慢慢延長(zhǎng)到5分鐘、10分鐘……時(shí)間一到,就休息者娛樂,然后再學(xué),定點(diǎn)定量是最好的,效率也會(huì)很高。

  引導(dǎo)孩子主動(dòng)

  比如孩子喜歡聽故事的話,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)講,這樣他不僅要知道,還要說出來,甚至還要繪聲繪色。這個(gè)過程不但鍛煉了口才和思維,關(guān)鍵是注意力得到了培養(yǎng)。

  創(chuàng)造良好的環(huán)境

  由于兒童容易受到多變、新奇事物的影響,所以環(huán)境非常重要。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,最好給他一個(gè)安靜、簡(jiǎn)單的空間,如果放著電視或者周圍有很多玩具,那么他會(huì)很容易就被電視里的聲音或玩具吸引,自然就難以集中注意力了。

  而且一旦被其他事物吸引,父母就要花費(fèi)更多精力才能讓孩子把注意力轉(zhuǎn)回來,這個(gè)過程處理不當(dāng),就會(huì)讓孩子不舒服,所以環(huán)境很關(guān)鍵。

  嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品

  電子產(chǎn)品對(duì)孩子的吸引力是極大的,網(wǎng)上充斥著很多不健康的信息,尤其是其中的游戲,孩子很容易上癮,一旦沉迷其中,就會(huì)無心做其他的事,還會(huì)影響大腦發(fā)育,所以家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品。

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