我總向別人提起她作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我總向別人提起她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我總向別人提起她作文1
“哇哇、哇哇·······”一聲聲雷鳴般的叫喊聲從一個(gè)嬰兒口中發(fā)出，這個(gè)嬰兒是誰呢？她就是我的妹妹。
那雙大大的眼睛帶有一種固執(zhí)不屈的表情，一張嘟嘟的小嘴。這是干嘛呢？——
那天，媽媽正忙完一天的事后，已是精疲力竭的了，正準(zhǔn)備休息�？烧谶@個(gè)時(shí)候，妹妹好像老貓盯著老鼠似的盯著媽媽。立刻跑到媽媽面前，擠眉弄眼的說：“媽媽！媽媽！背馱馱�！眿寢屄犃�，一雙火一般的眼睛好像要把眼窩燒焦了，氣憤的說：“胡敬瑜，你是不是不想讓你媽休息？”妹妹聽了，而是沒有說什么。那雙大大的眼睛直沖著媽媽，小嘴嘟嘟的，好像是要把她肚子里的氣全部發(fā)出來，媽媽立眉橫眼的怒視著妹妹，妹妹見媽媽要發(fā)火了，自己沒轍了，便趴在媽媽的背上媽媽假裝做不背她的樣子，妹妹見媽媽不肯背她，便使出她的必殺技——哭！媽媽拿她沒辦法，只好背起她。你看！我的妹妹是多么調(diào)皮！
不過，妹妹也很可愛。那天晚上，妹妹沒事做，便爬到茶幾上大搖大擺地跳起舞，雙手向上，轉(zhuǎn)圈圈。這時(shí)，爸爸看見了火冒三丈的對(duì)妹妹說：“胡敬瑜，你下不下來？”正在這個(gè)時(shí)候，“袋鼠媽媽，袋鼠媽媽······”從電視里傳來，妹妹立刻站到地板上，跳起舞來。看著妹妹那滑稽的表情，撲哧一下，爸爸笑了起來，我和媽媽也在一旁捧腹大笑。
多么可愛的妹妹，沒當(dāng)我叫上一個(gè)新朋友，都會(huì)向他提起我的妹妹。
我總向別人提起她作文2
在我的腦海中，我記住的人數(shù)不勝數(shù)，幾乎個(gè)個(gè)都是我最親密的人。然而，在我的腦海中，印象最深刻的人，一定非她莫屬……
她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，也是一個(gè)文文靜靜的女孩。不僅是一個(gè)讓人快樂的女孩，還是一個(gè)讓人討厭的女孩。她就坐在我的前面，說我討厭她，是因?yàn)樗?jīng)常在大眾之下，讓我出丑，就憑這點(diǎn)，我就牢牢地記住了她。她經(jīng)常在我不備的時(shí)候，搶走我的鋼筆，把里面的墨水?dāng)D出來一點(diǎn)，每當(dāng)這時(shí)，我去搶，常常被老師發(fā)現(xiàn)“請(qǐng)”我站著聽課，讓我啞巴吃黃連，有苦說不出啊。說讓人快樂，是因?yàn)樗?jīng)常搞些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)試驗(yàn)成功了，她就會(huì)讓朋友一起來觀看，每當(dāng)觀看完后，全場(chǎng)的人都笑了，讓大家十分開心。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，一直都在十幾名左右，你可別小瞧她哦，她就像一個(gè)黑洞，你稍微一落后，她就瞄準(zhǔn)你，等你再落后一點(diǎn)，她就把你超越了，她也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這學(xué)期一開學(xué)，我就把超越目標(biāo)鎖定在她身上，這學(xué)期過半以后，我的成績(jī)明顯比她好，而她好像把我也盯著呢，一直跟著我窮追不舍，我排在第十名，她就排在十一名，我排在第九名，她就排在第十名，像只跟屁蟲一樣！
我們班上有三個(gè)作文大王，就是我和她在暗中較量。我們比來比去，我倆的作文幾乎都在高級(jí)水平，簡(jiǎn)直無法比較。她的作文篇幅很長(zhǎng)，但用詞用句都不是最好的，我的篇幅雖然短，但是我的好詞佳句比她用得多、用得好，這就是短小精湛吧！
她到底是誰，想見到她嗎？那就來我們班，見證她的廬山真面目吧，但是，她的真面目可不是你想見就能見到的哦！
我總向別人提起她作文3
的確，我總向別人提起她。只因她是我見過的所有人里面，最值得讓人學(xué)習(xí)的榜樣，也是與之接觸起來，最讓人舒服的人。
她是我的同桌，或者說更像是老天爺發(fā)放給我的天使，在與她同桌的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了許多東西，而且也變得輕松愉悅了許多。她不是我們班的什么班干部，也不是我們班成績(jī)拔尖的學(xué)生，但她就是有一種特殊的魅力，讓你在與她相處的過程中，不斷學(xué)習(xí)著她的做法。
比如，她說話喜歡慢慢地說。最開始的時(shí)候，我總是嫌棄她說話慢吞吞的，還一度催促她快點(diǎn)兒說，告訴她我都要急死了，她卻笑盈盈的繼續(xù)慢慢地說，我問她為什么，她說她怕說錯(cuò)話。在與她相處了許久之后，我發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)習(xí)慣實(shí)際上非常的好。人與人的相處，大多都是“禍從口出”，而她在說話之前總是經(jīng)過了三思，在說的時(shí)候又慢慢地表達(dá)，這讓她說出來的話，不會(huì)是“禍”，只會(huì)是讓人相處愉快的話。
比如，她總是為別人著想。她在與我做同桌的時(shí)光里，以及與其他同學(xué)接觸的過程中，我注意到她總是會(huì)為別人考慮三分。這一點(diǎn)也是我總向別人提起她的關(guān)鍵原因，因?yàn)樗跒閯e人考慮三分的時(shí)候，正是將心比心去考慮問題的事情，這樣的習(xí)慣讓人感到了被尊重，也感到了與她相處的愉快。
我與她已經(jīng)同桌了快兩年了，有幾次老師差點(diǎn)就把我與她分開了，我又向老師爭(zhēng)取了回來，只因我覺得她是值得我學(xué)習(xí)的'榜樣，是我相處起來舒服的人。我總向別人提起她，提起她說話的慢，也提起她為別人著想的心，提起她是為了向別人推薦這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，推薦這樣一個(gè)值得交往的朋友。
我總向別人提起她作文4
我身邊的熟人都知道她，因?yàn)槲铱倳?huì)提起她，她是我的班主任老師。
班主任老師給我?guī)砹撕芏嗟母淖儯瑢那澳莻�(gè)做事毛糙，學(xué)習(xí)不好又調(diào)皮搗蛋的我變成了如今這個(gè)做事細(xì)致認(rèn)真，并且在學(xué)習(xí)上一直都有進(jìn)步的我。我總是向別人提起她，因?yàn)槲业陌嘀魅卫蠋煾淖兞宋遥屛业玫搅顺砷L(zhǎng)。
還記得第一次見到她的時(shí)候，我一點(diǎn)都不覺得她是我們班的班主任老師，因位她很年輕，一點(diǎn)也不威嚴(yán)。她走上講臺(tái)向大家介紹自己的時(shí)候，更像是一個(gè)溫柔的大姐姐。不過，等到我們真正熟悉了她之后，才知道她并沒有表面上看著這般柔弱，相反她很堅(jiān)強(qiáng)，并且還很嚴(yán)厲。當(dāng)班上同學(xué)觸犯班規(guī)，違反紀(jì)律的時(shí)候，不管是誰，班主任老師都會(huì)嚴(yán)厲的懲罰。懲罰過后，還會(huì)要求同學(xué)寫上檢討書，還要當(dāng)著全班同學(xué)的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
她是一位很合格的班主任老師，我班的同學(xué)在她的帶領(lǐng)下，方方面面都有了很大的進(jìn)步。首先就是課堂紀(jì)律上，因?yàn)樗龂?yán)懲嚴(yán)抓，并且說到做到。班主任老師的這些行動(dòng)成功的震懾了班上一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，就比如我。
被老師抓到過幾次違反課堂紀(jì)律之后，老師就對(duì)我格外的上心了。我記得老師對(duì)我說過，我若想變得更好，首先就應(yīng)該改變自己身上的這些壞毛病。在老師的監(jiān)督與幫助之下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。直到現(xiàn)在，我一直都在進(jìn)步之中。
我的改變與進(jìn)步是我身邊所有人都能夠看到的，所以，我感謝她，感謝我的班主任老師。我常常向別人說起她的時(shí)候，我都會(huì)不斷的贊美她，我的班主任老師一個(gè)值得令人敬重的老師、也值得贊美的老師。
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