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學(xué)生作文：別否定我的未來(lái)（通用44篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生作文：別否定我的未來(lái)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 1
我的未來(lái)我做主，別用我現(xiàn)在一塌糊涂的成績(jī)來(lái)否定我的未來(lái)！——題記
我的未來(lái)不是夢(mèng)，每一個(gè)人有每一個(gè)人的未來(lái)，我也有！你們總是用成績(jī)來(lái)否定我，其實(shí)我想說(shuō)，難道一個(gè)人未來(lái)的好壞是由他的成績(jī)高低來(lái)決定的嗎？成績(jī)高低，并不意味什么，也不能代表什么，所以別用成績(jī)來(lái)否定我的未來(lái)！
每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)！長(zhǎng)處和短處！有些人是讀書成績(jī)好，但是他們其它事未必可以想成績(jī)一樣好，人不是十全十美的，我承認(rèn)我做什么都做不好，這只是我不想去做，如果去做你們認(rèn)為我做不好嗎？我做第一次，做不好，沒(méi)人教我，你們認(rèn)為我第二次我會(huì)做好嗎？除非我是天才！
你們經(jīng)常用成績(jī)來(lái)否定我的未來(lái)！別人否定我，我不怪他們，因?yàn)樗麄儾欢�，可是你們�?lái)否定我，你們知道我是什么感受嗎？我的.心都碎了！我在朋友是個(gè)樂(lè)觀的人，但是你們可知道，為了不讓朋友替我擔(dān)心，我常常一個(gè)人在家晚上在被窩里流淚，第二天，又是一個(gè)樂(lè)觀、活潑的人出現(xiàn)在他們面前，當(dāng)朋友們傷心，我安慰她們，但是我卻安慰不了自己，老爸老媽，你們知不知道，每當(dāng)我難受的時(shí)候希望你們來(lái)鼓勵(lì)我，但是你們沒(méi)有，雖然我的語(yǔ)氣中有點(diǎn)責(zé)怪你們，但是我沒(méi)有，因?yàn)槟銈凁B(yǎng)了我這么久都沒(méi)有抱怨，我又有什么可以抱怨的呢！
其實(shí)老爸老媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“別用現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)シ穸ㄎ颐篮玫奈磥?lái)”！我愛(ài)你們！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 2
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”在這首歌的伴隨下，我漸漸找到了自信，看到了我的未來(lái)。
11歲的.我才剛剛拉開人生的序幕，是滿懷理想的年齡，我當(dāng)然也胸懷大志，我想成為一名幽默小說(shuō)作家，讓人們少一分煩惱，多一分快樂(lè)，笑口常開，讓世間充滿歡笑。
國(guó)慶期間，我來(lái)到新華書店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一套幽默文學(xué)創(chuàng)作，我那愛(ài)看小說(shuō)的好奇心，一下子被吸引了過(guò)去，經(jīng)不住誘惑，讓媽媽給我買一本，媽媽聽了，便慷慨解囊，給我買了一本《胖叔叔》�；氐郊液螅冶憬蚪蛴形�、如饑似渴、費(fèi)寢忘食地看起書來(lái)。我一下子被那一篇篇妙語(yǔ)生輝的文章，一句句幽默諧趣的句子迷住。此時(shí)開始，我就立志一定要成為一位家喻戶曉的幽默小說(shuō)作家。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我便開始寫日記，把一天中的事記下來(lái)，雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但也為我的將來(lái)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)的寫出一些好的作文，受到老師的夸獎(jiǎng)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，等待成功地那一天。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 3
我國(guó)激勵(lì)大師陳安之說(shuō)過(guò)：人生的一切，都來(lái)自于自己的決定。即然決定了，就不能半途而廢。
一天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，雙手托腮，沉思著。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：?jiǎn)⒘郑阍诎l(fā)什么呆？
我回答說(shuō)：你不懂了！我正在規(guī)劃美好的未來(lái)。
媽媽問(wèn)：你想要有什么美好的`未來(lái)，說(shuō)出來(lái)讓我聽聽。
我說(shuō)：我要努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，將來(lái)去美國(guó)打籃球，當(dāng)一個(gè)出色的球星，為國(guó)爭(zhēng)光。
媽媽又問(wèn)道：當(dāng)你訓(xùn)練很辛苦的時(shí)候，那你有沒(méi)有想過(guò)要放棄訓(xùn)練。
我挺起胸膛，自信地說(shuō)：沒(méi)有，從來(lái)都沒(méi)有。
媽媽又說(shuō)：為什么？
我說(shuō)：因?yàn)槲业奈磥?lái)，是由我來(lái)決定，既然決定了，就不能半途而廢。而且在訓(xùn)練的時(shí)候，我是那么的刻苦，那么的認(rèn)真，還比別人多練了兩倍，怎么會(huì)輕易放棄呢！
媽媽接著說(shuō)：如果你將來(lái)失敗了，你會(huì)不會(huì)后悔？
我說(shuō)：不會(huì)后悔。因?yàn)檫@個(gè)決定是我決定的。失敗了重新爬起來(lái)，從頭開始。
最后，媽媽說(shuō)：好，你的信心那么大，媽媽相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的美好未來(lái)。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 4
未來(lái)我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把我們的學(xué)校設(shè)計(jì)成一所現(xiàn)代化、多功能、花園似的學(xué)校。
一進(jìn)我們的校園，一個(gè)彩色的大屏幕出現(xiàn)在你的眼前，當(dāng)你還沒(méi)有弄明白它是什么東西時(shí)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，熱情的說(shuō)：“郝仕釗，你好”。你還會(huì)看見我設(shè)計(jì)的鍛煉身體場(chǎng)地，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，賽跑場(chǎng)……校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開，歡快的小魚無(wú)憂無(wú)慮游的著。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我設(shè)計(jì)的桌椅與現(xiàn)在的桌椅是截然不同，按照你的身高來(lái)調(diào)換，如果你太高，他就會(huì)把你放到后面，如果你太矮，他就會(huì)把你放到前面。而且，教室的.東南西北面都有一個(gè)黑板，每節(jié)課都變換黑板講課，這樣的話，同學(xué)們就不用總是調(diào)換座位了。黑板也不用擦，會(huì)自動(dòng)變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業(yè)累了，坐椅子會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給老師按摩。
從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 5
今天是3023年6月7日，我是一名科學(xué)家，我早早地起了床，因?yàn)槲乙衔?0點(diǎn)半的30世紀(jì)載人飛船，到火星上去旅行，還要去看看居住在月球的親人們。我發(fā)明了一種汽車，叫太陽(yáng)能萬(wàn)能汽車，它不會(huì)污染環(huán)境，還可以變型，你坐在里面它還散發(fā)出你喜愛(ài)的水果味道呢！”
我問(wèn)了一下機(jī)器人助手現(xiàn)在離出發(fā)時(shí)間還有多久，機(jī)器人說(shuō)：“離出發(fā)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)�！薄班�？”我要怎么來(lái)打發(fā)這段時(shí)間呢？我想了想，還是先跟月球上的親人們聊一聊吧！于是，我撥通了視屏電話，一下子，月球上的.親人們都接通了，他們都出現(xiàn)在屏幕上�！班�，大家好，好久不見！再過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就可以和你們見面了。”我高興地說(shuō)道。爸爸搶著說(shuō)：“寶貝，大家都天天都盼著你回家�！薄鞍职�，爺爺奶奶他們身體怎樣了？”我問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“他們的身體很好。”
“親愛(ài)的游客，飛船就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶�！狈⻊�(wù)中心說(shuō)道。嗚，飛船長(zhǎng)鳴一聲飛向太空。這是，我的安全帶好沒(méi)有系好，我從椅子上滑了下來(lái)！
“哎呦！”我大叫一聲。睜開眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 6
我坐上電梯，用手按了一下84層號(hào)碼，電梯很快的把我送到了84層——我未來(lái)的家。
來(lái)到家門口，門是自動(dòng)的，像機(jī)器人似的，看一看是不是自己的主人，要是自己的主人，它就會(huì)自動(dòng)開門，要是壞人，就會(huì)發(fā)出警報(bào)。一走進(jìn)家門，一間大客廳展現(xiàn)在眼前，客廳北邊一間是廚房，南邊兩間是臥室，這幾間房間可以自動(dòng)封閉，只要一有人走近就會(huì)打開。在門口的右邊，有一張卡，只要把卡放進(jìn)去，屋里的燈就亮了，把卡拿出來(lái)。燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。屋里所有的東西都不用買，缺什么，就有什么。我的床是長(zhǎng)方形的，只要一按床頭的按鈕，床就會(huì)分成兩張，可以睡兩人，那床舒服極了，里面像是有水，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，屋里的東西就會(huì)全部消失，可以做游戲，做完游戲屋里會(huì)恢復(fù)原形。我的房間的'一個(gè)角上，是一個(gè)書櫥，里面什么也有像一個(gè)書店，想看什么書，就看什么書，我真喜歡這個(gè)書櫥。
這個(gè)未來(lái)的家真好，全部都是自動(dòng)化的，給我們帶來(lái)了很大的方便。
一會(huì)兒，我從夢(mèng)中醒來(lái)。��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，真可惜這個(gè)夢(mèng)不能再做下去。但是，我一定回創(chuàng)造出這么一個(gè)家。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 7
現(xiàn)在是2013年，人類科技飛速發(fā)展，上有神十問(wèn)天，下游蛟龍?zhí)胶�。就連電話也非常先進(jìn)了。
一天，我閑來(lái)無(wú)事，用自己的電話給自己的電話撥打。幾秒鐘后，一個(gè)說(shuō)話有青年范的人接電話�！拔�，你是哪位？”“我……我叫鄧文濤�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答，“呀！這么巧啊，我也是鄧文濤！”“什么，我鄧文濤行不更名，坐不改姓，哪兒又冒出來(lái)一個(gè)鄧文濤？”“不是�！鼻嗄杲忉尩溃拔沂�2023年的鄧文濤�！薄班�！”我恍然大悟，“你那兒有什么新奇的？”“有恐龍，金毛獅，電云……”“等等，恐龍不是滅絕了嗎？”“是我們從侏羅紀(jì)恐龍上提取基因復(fù)制出來(lái)的�！薄澳悻F(xiàn)在是什么職業(yè)？”“我是聯(lián)合星太空研究博士，我馬上就要去火星了，再見�！狈畔码娫�，我睡覺(jué)去了。
從此，我上課從不聽講，放學(xué)后瘋玩電腦，成績(jī)下滑急劇，老師，媽媽對(duì)我是又罵又開導(dǎo)，我都是視而不聞。我想：既然我以后會(huì)這么好，何必費(fèi)勁學(xué)習(xí)一番呢？
兩個(gè)星期后，我又打電話給2023年的我，想問(wèn)他工作怎樣，他說(shuō)：“你最近怎么了，學(xué)習(xí)這么不用功，我工作都沒(méi)了。你……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就掛了電話，馬上用功學(xué)習(xí)。
原來(lái)，現(xiàn)在的成績(jī)和將來(lái)的'成績(jī)時(shí)密不可分的！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 8
未來(lái)，在我小的時(shí)候，聽起來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)，就像天上的星星，遙不可及。可隨著年齡的增長(zhǎng)，未來(lái)在我的眼里慢慢近了，不再遙遠(yuǎn)了，懂得了未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻要由今天的我來(lái)決定，我將主宰自己的命運(yùn)。
小時(shí)候，從來(lái)沒(méi)想過(guò)今后的路要怎么走，從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)，總是在懵懵懂懂中渡過(guò)，什么都不懂，就這樣看著日子一天天的過(guò)去。
媽媽總是在我的耳邊叮嚀，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以挽救世上每一個(gè)受傷的人，醫(yī)生可以造福人類。
爸爸希望我考上一所好的大學(xué)，然后再送我去國(guó)外留學(xué)，拿一個(gè)好文憑，然后找一份好工作，來(lái)孝敬他們。
他們想的總是那樣遙遠(yuǎn)，他們只會(huì)灌輸他們的想法�？晌业膲�(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名幼兒教師，只是想把我的知識(shí)教給他們，好好教育祖國(guó)的花朵。
或許，我的未來(lái)會(huì)沉沒(méi)與黑暗；或許，我的.未來(lái)會(huì)傾向光明，我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我可以用今天的舉措來(lái)決定明天。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一個(gè)分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！笔堑�，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，認(rèn)真的為自己的希望拼搏，我的希望就向我招手。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 9
我的未來(lái)，大家不知道有沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝。不知不覺(jué)中，昨天已經(jīng)成過(guò)去，今天也即將離去，我們是不是該把握好自己的時(shí)間，做一些有意義的事情。
我想，過(guò)去的我們無(wú)法改正，但我們可以通過(guò)后來(lái)的努力去改變。我們不能永遠(yuǎn)活在回憶里�；貞浭怯邢薜�，而生活還在繼續(xù)。生活或許是殘酷的，或許是快樂(lè)的，人生之路是坎坷崎嶇的，不曾走過(guò)就不會(huì)了解其中的酸甜苦辣辛，只有真正走過(guò)才會(huì)知道時(shí)間的珍貴，才能知道生命的無(wú)價(jià)。 對(duì)于未來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)怎么樣，但有一點(diǎn)是可以確定的：只有努力才能創(chuàng)造出好的未來(lái)。未來(lái)的你或許是一個(gè)偉大的科學(xué)家，或許是受人尊敬的'教師，亦或許是一個(gè)百萬(wàn)的富翁。但與之相反的，或許你是一個(gè)一無(wú)所有的乞丐，或許是半途而廢的企業(yè)家，亦或許是一事無(wú)成的失敗者。
我的未來(lái)，其實(shí)都都取決于我們自己是否努力。我們不同的人付出不同的努力，就會(huì)獲得不同的收獲，也會(huì)有著不同的人生。所以讓我們一起把握好自己的現(xiàn)在，把未來(lái)握在自己的手中。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 10
2030年科學(xué)發(fā)達(dá),我作為一名時(shí)裝設(shè)計(jì)者,設(shè)計(jì)出了許多新穎奇妙的衣服，比如說(shuō)，能發(fā)光的夜光服呀，能變大變小的`伸縮服呀等等，接下來(lái)我給大家作個(gè)介紹吧。
我設(shè)計(jì)的一號(hào)衣服，是一種夜光服。穿上它，晚上出門可方便了。因?yàn)樵谝狗�，有兩盞微型燈可以用來(lái)照明，所以，只要擁有了這件衣服，無(wú)論是什么樣的路況都能看得一清二楚，不必?fù)?dān)心迷路。你也許會(huì)認(rèn)為，這燈是靠電池供電的。你要么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗强抗庠闯潆�，是不是有些不可思議啊？
我設(shè)計(jì)的二號(hào)衣服，是一種減肥防盜衣服�，F(xiàn)在生活好了，胖妞肥仔也多了起來(lái)。那你不妨來(lái)試試這件衣服吧，穿上它，減肥可就是小菜一碟了。因?yàn)橹灰阍谶\(yùn)動(dòng)，它就能快速燃燒脂肪。你聽到這兒，也許會(huì)擔(dān)心，要是減得太瘦了怎么辦？那可不是好事啊，不用擔(dān)心，它是智能的，能根據(jù)你的身高進(jìn)行減肥，當(dāng)體重減到一定程度它就會(huì)停止，它還有一個(gè)功能是防盜，當(dāng)你拿著貴重物品時(shí)，如果有小偷“光臨”，它就會(huì)大喊：“主人，有小偷�！绷钚⊥低贰�
這就是我設(shè)計(jì)的衣服，大家感興趣吧？我相信，有我們的努力，生活一定會(huì)變得越來(lái)越美好。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 11
夢(mèng)，是虛幻的也是無(wú)實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現(xiàn)在的。我的夢(mèng)是未來(lái)的，而我的未來(lái)不是夢(mèng)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢(mèng)中……
小時(shí)候，我總是喜歡趴在床邊，仰望著天空，想我未來(lái)的'形象�？赡苁谴髁艘桓毖坨R，手中拿著書做孩子王的老師；也可能穿著這一身帥氣的警服，為人民服務(wù)的警察；但我想到最多的還是身著一身十分神圣的白大褂，加上親切的笑容為病人排憂解難的醫(yī)生。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”……都已成習(xí)慣了。每當(dāng)大人談起上哪所大學(xué)時(shí)，我對(duì)未來(lái)都充滿了希望。從此，在我的內(nèi)心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)學(xué)醫(yī)的種子。
中國(guó)經(jīng)歷了汶川大地震后，我更加堅(jiān)定了我的信念，在國(guó)家需要我的時(shí)候我就要無(wú)私的，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出我的一切。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)。倘若成功了，生活則充滿意義；倘若失敗了，一切則虛無(wú)縹緲。但只有追求，生活才更精神。我要努力奮斗來(lái)證明“我的未來(lái)不是夢(mèng)�！�
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 12
現(xiàn)在是2036年，我正在軍隊(duì)里訓(xùn)練小兵呢！
沒(méi)錯(cuò)，小時(shí)候我的理想是當(dāng)兵，經(jīng)過(guò)這20年的努力，我當(dāng)上了軍官。
我訓(xùn)練完小兵，就去大道上巡邏，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婆婆在地上哭，我問(wèn)“老婆婆，你咋哭了呢？"老婆婆支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，大道上的人說(shuō)老婆婆是個(gè)啞巴，小孫子還被別人抓走了，還真是可憐呢！
'你，去給老婆婆買點(diǎn)吃的。”我命令一個(gè)士兵，老婆婆連忙擺手。老婆婆見我是好人，就把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方，當(dāng)然，我的士兵也跟來(lái)了。
這是一個(gè)廢舊的工廠，看起來(lái)很荒涼。老婆婆似乎非常熟悉地形，帶我們直奔二樓，我們發(fā)現(xiàn)有一伙人在說(shuō)話：“你們說(shuō)，這孩子值多少錢；我說(shuō)值10萬(wàn)；這可是人呢！最起碼值100萬(wàn)�！比齻�(gè)人交頭接耳的說(shuō)道。我向門里看去，果真有一個(gè)孩子，那當(dāng)然就是老婆婆的孫子了。
“嗚嗚”老婆婆叫了起來(lái)“隊(duì)長(zhǎng)，我們?nèi)グ�！”我說(shuō)：“不是時(shí)候，等他們離開孩子10米以外的'時(shí)候�！�
等到了好時(shí)機(jī)，我們行動(dòng)了，我拿著槍，上好了子彈，迅速向他們沖去，我用槍嚇唬他們，士兵們則把它們抓住。孩子被我們救了出來(lái)，老婆婆抱起她的寶貝孫子，哭了；我看見了，笑了。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 13
我未來(lái)的家要成為高科技之家。白天大門敞開，但是壞人是進(jìn)不來(lái)的。晚上，大門會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。要是有強(qiáng)盜走來(lái)，警報(bào)就會(huì)自動(dòng)響起。早上起來(lái)，我只要按一下墻邊的按扭。起床以后的一切事項(xiàng)都會(huì)給我準(zhǔn)備好。夏天的晚上，感覺(jué)熱的話，只要我說(shuō)一聲，窗就會(huì)自動(dòng)打開。等到?jīng)隹煲院�，窗就�?huì)自動(dòng)關(guān)閉。
在我家的房子頂上有一臺(tái)吸收陽(yáng)光然后變換成電能的機(jī)器。它還可以廢水變換成干凈的水。同時(shí)，它會(huì)把一些水處理成澆灌莊稼用的.水，澆灌我種在院子里的一些蔬菜。這樣，既節(jié)能又干凈。
要是我遇到難題就按一下寫著解決難題的按扭。它就會(huì)告訴你解決難題的方法。
在吃飯的時(shí)候，只要說(shuō)一聲想吃的菜。它就會(huì)立刻送來(lái)你點(diǎn)的一些菜。等我吃完以后，機(jī)器人就會(huì)來(lái)幫助整理。它會(huì)把所有的餐具都拿進(jìn)去清洗，烘干，放好。要是我想洗澡，只要走上兩樓按一下洗澡的按扭。它就會(huì)提供熱水讓我洗澡。要想睡覺(jué)了，只要按一下床邊的按扭，人就會(huì)進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
這就是我未來(lái)的家。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 14
未來(lái)的我將成為一位科學(xué)家。我會(huì)發(fā)明一種外星探測(cè)器。他能夠探測(cè)到哪里有外星人，并能夠把他拍下來(lái)。如果你不信，那我就告訴你它有多厲害。他的探測(cè)長(zhǎng)度可是100兆光年。它還有一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化功能，能把外星的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成地球語(yǔ)言。
找到外星人以后，如果他非常友善，我還能夠和他交朋友。我還能夠經(jīng)常乘坐宇宙飛船去看望他。
未來(lái)的我也能夠成為一名建筑設(shè)計(jì)師。我要設(shè)計(jì)一棟500層的房子，還要給這個(gè)房子安裝超速電梯。只需30秒就能到達(dá)500層。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)空中花園，它會(huì)朝著太陽(yáng)移動(dòng)，吸收太陽(yáng)的能量。每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，他就會(huì)回到我的大廈的樓頂。冬天的時(shí)候，空中花園會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)大棚，防止上面的'植物被凍死。
未來(lái)的我還想成為一名書法家，還想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員……
可是，我知道，無(wú)論什么樣的夢(mèng)想，都不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有付出，就不會(huì)有回報(bào)。
所以，為了我的夢(mèng)想，我要努力，我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。我想我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 15
未來(lái)的我是一位著名的科學(xué)字，專門設(shè)計(jì)飛機(jī)、火箭。
早晨，我早早地吃過(guò)飯，來(lái)到了我的工作室。我穿著白色的'大衣，扎著馬尾辮，坐辦公桌前，握著一支筆，桌子上放著一張圖紙，現(xiàn)在我正在設(shè)計(jì)“火星4號(hào)”火箭。如今，中國(guó)變得非常發(fā)達(dá)了，2030年中國(guó)制造出了“火星1號(hào)”和“火星2號(hào)”。接著，我大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)上了設(shè)計(jì)師，我已經(jīng)設(shè)計(jì)出了“火星3號(hào)”，將在2033年發(fā)射。現(xiàn)在，我正在努力設(shè)計(jì)“火星4號(hào)”。“火星4號(hào)”有著光滑的外表，高約30米，寬約50米，有4個(gè)噴火柱，時(shí)速可達(dá)每秒8456萬(wàn)光年，載重1365噸……
經(jīng)過(guò)我的努力，“火星4號(hào)”終于被我設(shè)計(jì)好了，將在2036年發(fā)射。后來(lái)，我還設(shè)計(jì)出了新式飛機(jī)。這種飛機(jī)能根據(jù)環(huán)境變大或變小，在有樹的地方也能起飛。飛機(jī)起飛時(shí)不會(huì)發(fā)出任何噪音，不需要戴上耳機(jī)……我給它取名CS飛機(jī)。
2038年，CS飛機(jī)在北京試飛，試飛成功的那一刻，我激動(dòng)的流下了眼淚。因?yàn)槲业呐K于有了收獲。
我相信，在全國(guó)人民的共同努力下，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，科技更加領(lǐng)先。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 16
我渴望的未來(lái)是一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)，有神話中描述的幸福生活和美好的人生。
我渴望長(zhǎng)大以后是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不像那些好逸惡勞的人一樣無(wú)所事事、渾渾噩噩虛度一生。我要的'未來(lái)是讓所有人得到一種幸福的味道。
我渴望長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)人民老師，教會(huì)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的方法。要向我們的老師們一樣是那么的好。對(duì)我們學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。噢，不！難道老師對(duì)我們不是比對(duì)他們自己的親生孩子還要好么？
我渴望長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)智慧超凡的人，就像動(dòng)畫片里的柯南一樣，有著聰明的頭腦，根據(jù)蛛絲馬跡巧破迷案，懲惡揚(yáng)善。能上天入地，就想那孫悟空一樣有著三十六變，幫助軍人抵御外敵、保家衛(wèi)國(guó)。我就是要做對(duì)國(guó)家有用的人。
我渴望長(zhǎng)大以后像魯濱遜一樣，身處困境，勇于面對(duì)。我也喜歡像他一樣漂流到很多國(guó)家，就像鄭和那樣和很多國(guó)家的人交朋友。我還要發(fā)現(xiàn)新大陸，讓人們有更美好的生存空間。
我也渴望是一只蟬，雖然自己的生命很短暫。但是，為了成長(zhǎng)蛻變洗去鉛華靜靜等待十七年。只要我們心中有渴望，我們就會(huì)對(duì)這個(gè)世界大聲說(shuō)：“我一定行！”
我渴望各族人民團(tuán)結(jié)一心過(guò)上幸福美好的生活，中華民族屹立于世界巔峰。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 17
人生猶如大海一樣浩瀚無(wú)比，只有計(jì)劃才能使它顯得更加充實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，又到新學(xué)期了，也就是再過(guò)半年就要邁入初中了�；赝^(guò)去，一年級(jí)時(shí)那調(diào)皮的我現(xiàn)在已變得聰明懂事了。
光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫，編寫出了我人生的第一份策劃書。
時(shí)間飛逝，再有一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)的我將會(huì)帶著一份不舍進(jìn)入初中。在初中里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己變得更加優(yōu)秀。
再過(guò)四年，我就會(huì)面臨中考，我的.夢(mèng)想是丹東市第二中學(xué)，那是丹東市最好的中學(xué)。我便會(huì)帶著中考時(shí)那種坎坷的心情，帶著優(yōu)異的成績(jī)走向丹東第二中學(xué)，并努力學(xué)習(xí)，為高考而努力，努力，再努力……
十一年后，我將會(huì)大學(xué)畢業(yè)，但我不會(huì)放棄學(xué)歷，而是專心攻克碩士等各種學(xué)歷，再到學(xué)校看望老師。然后找一份高級(jí)別工作，照料父母。
也許你覺(jué)得這不太可能，但是，你想錯(cuò)了，一切皆有可能，只要努力就會(huì)有收獲，讓我為這份人生策劃書而奮斗吧！
這就是我的第一份人生計(jì)劃書，我的未來(lái)我做主！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 18
星期天，我在家玩電腦，突然，電腦里出現(xiàn)了像龍卷風(fēng)一樣的東西把我給卷了進(jìn)去。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，自己正躺在飛機(jī)場(chǎng)上，周圍有好多飛機(jī)呀！一個(gè)空姐過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，咦，她的模樣怎么和我有點(diǎn)相似呢？這個(gè)人是誰(shuí)呢，我也沒(méi)有姐姐呀！我想了半天才明白自己是穿越了，這是未來(lái)的我！
我忍不住問(wèn)她：“你既然是未來(lái)的我，那你每天都干什么呀？”她說(shuō)：“我每天要做很多事的，我還是帶你去看看吧�！庇谑�，她就領(lǐng)著我去這里又去那里的，最后來(lái)到了飛機(jī)里面。她說(shuō)：“這就是我工作的地方，好看吧�！薄罢婧每�，那么多的座位，那么寬敞明亮。對(duì)了，你多大了？”“你猜一下，看我多少歲�！薄�18歲？”‘不對(duì)，我23歲了�！边@時(shí)，飛機(jī)起飛了，她用甜美的聲音向乘客們問(wèn)好，她的英語(yǔ)也說(shuō)得特別好，我長(zhǎng)大的時(shí)候是多么厲害呀！好喜歡這個(gè)自己呀！
飛機(jī)降落了，她看我那么喜歡當(dāng)空姐，就送我一套空姐服留作紀(jì)念。這時(shí)，電腦好像把我給送回來(lái)了。我醒來(lái)的`時(shí)候，坐在床上，旁邊還有一套空姐服，上面還有一張字條：“加油！你長(zhǎng)大后，一定比我干得好�！蔽以谛睦锵胫�，我不會(huì)忘了你的囑托的，為了以后的我，胡佳怡，加油！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 19
我想到2049年的世界去看看未來(lái)的我。聽說(shuō)現(xiàn)在有一個(gè)W博士已經(jīng)發(fā)明出了航時(shí)機(jī)，我立刻去找W博士。到了W博士家，我敲開門，我對(duì)W博士說(shuō)：“能不能把航時(shí)機(jī)借我用用？”W博士對(duì)我說(shuō)：“能夠，但是用完了要馬上還給我�！闭f(shuō)完W博士就把航時(shí)機(jī)的鑰匙給我了。
之后，我就來(lái)到了航時(shí)機(jī)前把鑰匙插進(jìn)航時(shí)機(jī)里，我立刻進(jìn)入了時(shí)光隧道，航時(shí)機(jī)突然說(shuō)話了：“請(qǐng)選擇年代�！蔽译S口說(shuō)到2049年，又過(guò)了一會(huì)兒時(shí)空隧道的出口打開了，我來(lái)到了2049年的世界！哇！這里的變化真大呀！2049年的房子的`門沒(méi)有鑰匙孔，這是用指紋來(lái)開鎖的。這里的汽車沒(méi)有輪子，是因?yàn)槠嚭凸沸纬闪舜鸥×�。我找到了未�?lái)的我，那時(shí)的我是一位大發(fā)明家。未來(lái)的我發(fā)明了電腦課桌，這樣的話就不會(huì)有書本，你可能會(huì)問(wèn)為什么，我能夠給你回答，因?yàn)檫@種書桌有一個(gè)電腦屏幕和鼠標(biāo)還有鍵盤（和普通的不一樣）。位子里還有一個(gè)小盒子，里面有語(yǔ)文書，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)書……等各種軟件，只要把這些軟件放入電腦中就能夠啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 20
二十年后的我，已經(jīng)成為了一位工程師。想到我小時(shí)候讀書時(shí)用過(guò)那些陳年老的土課桌，于是，我就發(fā)明了一種“神奇課桌�！蔽乙尯⒆觽冏谧约悍Q心如意的課桌上，享受上課的愉快。
這張課桌是圓形的，課桌下面有四根支柱，支柱上有調(diào)節(jié)器，可以調(diào)節(jié)眼部視覺(jué)。這張課桌輕便小巧，能疊成一個(gè)提箱，還能裝下所有學(xué)習(xí)用品。
桌面上放著微型的'顯示儀，只要一上課，它就會(huì)把書上的內(nèi)容自動(dòng)顯示出來(lái)，同學(xué)們上課不用翻書。桌子的一側(cè)有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。紅色的是報(bào)警器，上課時(shí)如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講或考試作弊，報(bào)警器就會(huì)“滴答滴答”地響，老師就會(huì)知道；綠色的是自動(dòng)調(diào)節(jié)儀，老師在朗讀課文時(shí)，燈光在閃耀，教室里頓時(shí)響起了優(yōu)美的音樂(lè)，這就成了配樂(lè)朗誦，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真是美的享受。天熱時(shí)，自動(dòng)調(diào)節(jié)儀還會(huì)放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時(shí)，調(diào)節(jié)儀就會(huì)放出熱氣，暖和極了。
這張課桌還有一個(gè)功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會(huì)自動(dòng)顯示出：“你的姿勢(shì)不正確。”這樣，就能夠使學(xué)生隨時(shí)糾正自己的姿勢(shì)。
今后，我要努力學(xué)習(xí)，把想象變?yōu)槭聦?shí)。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 21
未來(lái)的我，是一位名揚(yáng)中外的科學(xué)家，已經(jīng)發(fā)明了數(shù)不勝數(shù)的東西：縮小燈、電子書、飽食丸、多人電視、變速齒輪、自動(dòng)牙刷、物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)、月亮能收集器……最令我得意洋洋的還是思維筆、小型黑洞和傳送腰帶。
思維筆可以消除你的手因作業(yè)過(guò)多而疲勞，你想寫什么它就能寫在作業(yè)本上，就算是寫錯(cuò)了字也不要緊，只要心里默念“消失吧”，它就會(huì)自動(dòng)消失，而且這種筆沒(méi)有輻射，不用充電，放到太陽(yáng)下曬一會(huì)兒就可以了。
小型黑洞可是不愛(ài)吃飯的人的福音。只要吃一點(diǎn)小型黑洞，你馬上就會(huì)變得像黑洞一樣愛(ài)吃飯了�？墒且淮我膊荒艹缘锰啵駝t肚子就會(huì)不停地餓，使你想把鍋碗瓢盆全都一口吞下去。
說(shuō)起傳送腰帶，它的'優(yōu)點(diǎn)可太多了。首先，只要穿上它，你想去任何地方都可以，無(wú)論什么東西擋住去路，都可以利用傳送腰帶繞過(guò)去。如果那天下雨，它就會(huì)自動(dòng)撐開傘。如果你想去銀行，它先要看看你是不是小偷，等確認(rèn)無(wú)誤后才會(huì)送去。大家如果都用傳送腰帶，那就省下了火車、汽車、飛機(jī)、輪船，也就省下了汽油，既節(jié)約了能源，也保護(hù)了環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)真神奇，未來(lái)時(shí)代更有趣！等著吧，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 22
未來(lái)的我，我想應(yīng)該會(huì)是一個(gè)尋常的人，但又有一點(diǎn)小成就。而且我的職業(yè)很穩(wěn)定，和爸爸一樣在人大工作，從來(lái)沒(méi)有讓人提心踹膽的事。而且我兼了職，這個(gè)職是我從小的夢(mèng)想——童裝設(shè)計(jì)師。
在工作后，幾年來(lái)，我一直過(guò)著舒適而又安定的生活。我也爸爸媽媽生活在一起，他們都很健康，外公在敬老院生活也挺快活。加工我的丈夫和女兒組成的一個(gè)溫馨的家，想接下來(lái)的我也沒(méi)有想著要有什么更大的成就，就像現(xiàn)在我所想的——做個(gè)普普通通、開開心心的人。而廚藝卻很好，炒出來(lái)的`菜是最香的，煮出來(lái)的飯是最甜的�，F(xiàn)在，我所想得全部實(shí)現(xiàn)了！我已經(jīng)感到了成就，已揪心滿意足了，我就無(wú)憂無(wú)慮過(guò)。
我竟越想越開心了，最后開心地跳了起來(lái)！突然，下來(lái)時(shí)不小心撇了一下腳，摔了個(gè)狗啃泥！我一拍腦袋對(duì)自己說(shuō)道：“唐�？笛剑坪？�！你都想些啥呀！如果，如今不努力，哪來(lái)后面的豐衣足食！別想了！還是乖乖上課，寫作業(yè)，完成好現(xiàn)在的任務(wù)呢！也是為了以后的豐衣足食，開心快樂(lè)呀！”
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 23
那個(gè)在辦公室里工作的是誰(shuí)？那就是未來(lái)的'我：一名科學(xué)家！
因?yàn)槲磥?lái)世界很先進(jìn)，所以我要發(fā)明一種多功能的衣服：這件衣服里面有一個(gè)電子芯片，他可以改變這件衣服的顏色，還可以放歌聽，不管是什么歌，只要一說(shuō)它都能放出來(lái)，聲音也可以調(diào)。它還可以變換衣服的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫什么都行。
它可以改變衣服的溫度，一到夏天，天氣會(huì)非常熱，這時(shí)候衣服里就會(huì)發(fā)出空調(diào)的涼氣，想多涼快就多涼快，還可以給你吧太陽(yáng)傘防曬。要是下雨了，它還可以當(dāng)雨衣：只要雨滴到身上，衣服外面就會(huì)出現(xiàn)一層膜擋雨，還可以讓衣服內(nèi)部變熱，防止凍感冒。冬天時(shí)，天氣很冷，這是衣服就會(huì)發(fā)出熱氣讓全身都變暖和，熱度可以調(diào)，還可以同時(shí)聽歌。
它可以變出一個(gè)微型電腦，有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，可以隨時(shí)隨地的聊QQ，玩游戲，看視頻，網(wǎng)速還很好。還不用充電，白天是太陽(yáng)能發(fā)電，晚上是吸收月光，所以早晚都能用。
怎么樣，我的發(fā)明很神奇吧，先不說(shuō)了，我還要回去研究呢，拜拜。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 24
未來(lái)的我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我有許多得意的發(fā)明。
我發(fā)明了一種藥，這種藥可以做成噴霧型的，把它灑在空中，可以大面積殺死一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，并且讓空氣不受污染，凈化環(huán)境。這種藥還可以做成藥丸，讓人服下后可以治愈任何不治之癥，幫助人們免受疾病的困擾。如果做成藥水，還能讓盲人的視力好得可以開飛機(jī)呢！是不是很神奇呀？
我還在月球上種下了三顆種子，分別取名為水、氣、溫。別看種子的名字簡(jiǎn)單，但為開發(fā)月球作出了巨大貢獻(xiàn)！水，是三顆種子的母親，它可以吸收月球里的許多特殊分子，將它們轉(zhuǎn)化成水分，并注入土壤里。有了水，其他種子難道還生長(zhǎng)不起來(lái)嗎？氣，它可以把吸入的水轉(zhuǎn)化成氧氣，這樣月球就可以有生命存在了。最高科技的.要數(shù)溫了。溫可以根據(jù)自己所處的環(huán)境釋放出冷熱不同的空氣，就像隨身帶著空調(diào)一般，解決了月球晝夜溫差大帶來(lái)的煩惱。
你說(shuō)，未來(lái)的我是不是一名出色的科學(xué)家呢？
何新紅老師點(diǎn)評(píng)：小作者以豐富的想象寫出了自己對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，在美好想象中讓我們感受到他是一個(gè)極富愛(ài)心的孩子。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 25
2029年，在繁華的街道上，有一個(gè)英俊瀟灑的小伙子，那個(gè)小伙子就是20年后的我。
在那時(shí)，我已經(jīng)當(dāng)上了地球防衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，地球防衛(wèi)隊(duì)的武器可先進(jìn)了，比如：激光炮、全方位雷達(dá)等，真是應(yīng)有盡有。我正悠閑自在地閑逛時(shí)，忽然，手上的表閃起紅光。這是警戒訊號(hào)。緊接著我和同伴們馬上跳上飛船，“嗖”的一聲向不明物體飛去。來(lái)到目標(biāo)所在地，嘩，足足有幾十家架飛船在等這著我們。我一看就猛掃一氣，一瞬間連著十幾架飛船都被我擊毀了。忽然，只聽見“轟”的一聲，原來(lái)是我們的'飛船被敵人炸了一架，眼看著同伴們的飛船一一被擊毀，我?guī)е鴿M腔怒火，向?qū)Ψ缴鋼羝饋?lái)，但都被他們躲了過(guò)去，過(guò)了幾分鐘，我想：光靠硬打不行，我給他們來(lái)個(gè)聲東擊西，我向前面射了一炮，就馬上閃開，趁他往另一邊開炮的時(shí)候我給他來(lái)了一枚跟蹤導(dǎo)彈，忽然，他發(fā)現(xiàn)了我，向我發(fā)射了一束激光。他的飛船爆炸了，別的敵軍倉(cāng)皇而逃。那束激光擦著我的郵箱過(guò)去了。嚇得我一身冷汗，我對(duì)其他的同伴們說(shuō)“返航吧。”我們駕著飛船向地球飛去。
看，這就是未來(lái)的我，是不是很勇敢呢？
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 26
2023年的我，已走出了師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
清晨，我坐在梳妝臺(tái)前，穿上了漂亮的衣服，向?qū)W校走去。
“叮咚……叮咚……”上課鈴聲響了，我的心“撲通撲通”跳的很快。要進(jìn)教室了。我靜下心來(lái)，面帶微笑的走進(jìn)教室。頓時(shí)迎來(lái)一陣掌聲。我開始說(shuō)：大家好，我是你們的班主任，初次與大家見面很高興，我姓楊，以后，你們可以叫我楊老師，在以后的.學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要你們遵守紀(jì)律，我們可以是師生關(guān)系，也可以朋友關(guān)系……好了，現(xiàn)在大家都介紹一下自己吧！先從這一位同學(xué)開始吧�！袄蠋熌�，我叫……”一會(huì)兒功夫，他們就各自介紹完了。最后我說(shuō)：下學(xué)站隊(duì)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)回家好不好？“好”同學(xué)們異口同聲地回答道。放學(xué)時(shí)，走在我旁邊的雅茹同學(xué)說(shuō)：老師，到我家去做客好不好？“不行，我第一天上班，有很多事情要做，改天再去你家，行不行？”我深感歉意地說(shuō)。“好吧！一定要去哦！”雅茹說(shuō)。我回答道：“一定的�！�
組織同學(xué)回家真有意思，每一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶路、唱歌�？砷_心了！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 27
話說(shuō)寒假就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了新的學(xué)期，再次看到同學(xué)們的臉，又變的親切了許多。大家都有發(fā)生變化，劉修閑變漂亮了，徐子寒變高了，徐慧娟變成熟了，班長(zhǎng)變稱職了，............反正都有說(shuō)不盡的變化。那我了?大家看到我的第一句話就是：“呦呦！趙娣的臉變圓了蠻！”這話真是讓我哭不得，也笑不得。不僅僅同學(xué)有變化，老師也有說(shuō)不盡的變化：秦老師變高了，陳老師變美了，胡老師變嚴(yán)了............。
然而在新學(xué)期等待我們的是不一樣的環(huán)境，不一樣的世界，一樣的是老師同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，剛剛拿到書的那一刻我很興奮，也很好奇，有期待更有喜悅，是這種情感，教會(huì)我們?cè)鯓诱湎А?/p>
曾經(jīng)跨過(guò)的坎，只是為了讓以后的道路少點(diǎn)風(fēng)雨，多點(diǎn)順利而已，盡管現(xiàn)在好比一粒沙子，但是我堅(jiān)信，總有一天我會(huì)找屬于我的那片海。要人生道路上沒(méi)有風(fēng)雨是不切合實(shí)際的，只有我們努力了，才有成功的可能。
從現(xiàn)在開始對(duì)自己說(shuō)；我會(huì)成功，只要努力。我們現(xiàn)在需要的.是求知的欲望。我們所要戰(zhàn)勝的不是什么壓力，而是要戰(zhàn)勝自己，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
甩掉曾經(jīng)，準(zhǔn)備現(xiàn)在，展望未來(lái)，人生航帆的起步，就從這里開始。
記住“我的未來(lái)式由我做主”。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 28
20年后，我是一個(gè)小有名氣的博士。
一天早上，我的機(jī)器助手大剛急切的叫醒我，說(shuō)：主人，30分鐘后會(huì)有一場(chǎng)12級(jí)大地震，快起來(lái)！現(xiàn)在，12級(jí)的大震已是家常便飯了。我無(wú)可奈何的起床，簡(jiǎn)單洗漱完后，把房子放在地下后（為了地震才發(fā)明的）坐著太陽(yáng)能三用車飛快的開到一小片樹林里。嗨，目前，樹林在急劇減少，人們常常想起小時(shí)后那美好的家園，懷念小時(shí)候那美好的環(huán)境。達(dá)達(dá)一輛氣墊摩托的喇叭打斷了我的.美夢(mèng)。這時(shí)，樹林里擠滿了車。10分鐘后，警報(bào)解除，人們陸續(xù)回家了，在路上，我看見到處都是黃沙，樹木寥寥無(wú)幾，我大叫到：這是我的家園嗎？可沒(méi)人回答，只有大剛對(duì)我說(shuō)：主人，上空大氣層有空洞，紫外線很強(qiáng)，請(qǐng)快離開！我只好離開了
回到家后，我花了一個(gè)星期的時(shí)間發(fā)明了一個(gè)時(shí)光機(jī)，馬上用它回到公元2017年。
叮叮叮鬧鐘叫醒了我，我馬上跑到窗前，看到了美麗的風(fēng)景，我高興地大叫：太好了，美麗的家園沒(méi)變！就這樣，新的一天又開始了。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 29
“啊，睡得真舒服！”剛剛起床的我正準(zhǔn)備打一個(gè)大大的哈欠，家用機(jī)器人就向我匯報(bào)：“基因?qū)嶒?yàn)室的基因培植器壞了，需要馬上修煉�！蔽伊⒖滔蚣矣脵C(jī)器人發(fā)出指令：“通知基因?qū)嶒?yàn)室的A機(jī)器人，立即修理。”隨即，家用機(jī)器人的信息熒光屏上顯示“明白”字樣。烏黑的頭發(fā)，寬寬的額頭，這就是我，一位基因?qū)W家。由于別的特征屬于機(jī)密，對(duì)不起，無(wú)可奉告了。
吃完早餐，我整理了一下衣服，坐在自己的車子前往實(shí)驗(yàn)室。
到了實(shí)驗(yàn)室門口，驗(yàn)證了指紋和口音密碼后，我進(jìn)入室內(nèi)�？茖W(xué)家們向我打招呼，我也向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走進(jìn)了自己的實(shí)驗(yàn)室。
我詢問(wèn)了基因培植器的修理情況，然后瀏覽最新的基因科研資料。這時(shí)熒光屏上出現(xiàn)了我的助手頭像：“教授，這里出現(xiàn)了問(wèn)題，請(qǐng)到2號(hào)實(shí)驗(yàn)室來(lái)�！�
我來(lái)到2號(hào)實(shí)驗(yàn)室里。這里正在研究瞬間移動(dòng)器，就是把人的'基因分解，用光速傳到目的地后，再將基因重組。我戴上光感頭盔和感應(yīng)手套，對(duì)基因進(jìn)行植入與重組。
不知不覺(jué)，已經(jīng)工作了一天。我回到家里剛坐下，家用機(jī)器人又來(lái)到我的面前：“2號(hào)實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)緊急情況�！蔽铱匆姛晒馄辽系膬�(nèi)容：實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)一組基因突變。我急忙起身，趕往實(shí)驗(yàn)室……
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 30
我將是一個(gè)世界聞名的大科學(xué)家，發(fā)明了許多東西：光能跑車、多工能機(jī)器人、超能手套、風(fēng)速自行車、光能滑板、月光燈……不過(guò)，最讓我得意的是光能噴射器、風(fēng)速跑鞋和物制轉(zhuǎn)化機(jī)了。
光能噴射器能幫你實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)。你只需要把光能噴射器背在肩上，然后按一下在背帶上的藍(lán)色按紐它就會(huì)帶你上天空。這種東西不僅是光能沖電還很便宜，這樣大家都能擁有它。
風(fēng)速跑鞋它的用處更廣，能在地上跑，能在天上跑還能在水上跑，最高速度能達(dá)每小時(shí)300千米。風(fēng)速跑鞋是一種納米高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好無(wú)損，厲害不？
物制轉(zhuǎn)化機(jī)的.用處更大，你把它裝在汽車的燃料箱里它就會(huì)發(fā)生變化，它不在裝柴油，裝的卻是一些垃圾，如塑料袋、紙板、塑料瓶……這樣就不會(huì)造成能量危機(jī)，還會(huì)解決垃圾的處理問(wèn)題。還有一點(diǎn)就是它用垃圾排放出來(lái)的不在是廢氣，卻是氧氣，這是因?yàn)樗醒鯕夂铣傻墓つ埽乱徊轿揖陀醚鯕夂铣蛇@種工能在火星、土星、金星，上造出氧氣，共人類生存，這樣就不會(huì)發(fā)生沒(méi)有地方生活的問(wèn)題了。
嘻嘻！羨慕吧？想看看吧？你很快就能看到了。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 31
萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門都有一把鑰匙。但是，有一把萬(wàn)鑰匙可以任意開啟任何一扇門的，它就是“理想”。遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。而我的理想是當(dāng)一名低碳者。
據(jù)估算，地球上的水資源中，約97.5%是咸水（海洋和咸水湖中的水），淡水只占2.5%，在淡水中，約99.7%是極地冰川及難以以利用的淡水，可以被人類利用的河流湖泊淺層地下水僅為0.3%。
地球上有一種鸚鵡，在世上僅存30多只。
每天就一塊足球場(chǎng)般大的土地建造房子。
看到這一組組驚人的數(shù)據(jù)中，我的心不由一涼，立下當(dāng)?shù)吞颊叩睦硐搿?/p>
克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的'橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)不的要緊的是做。”
所以從現(xiàn)在開始，我要節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一滴水，一年則節(jié)約365滴水，所以離開時(shí)，要檢查水龍頭是否有擰緊，有沒(méi)有滴水。用洗澡水來(lái)沖馬桶；用洗菜水來(lái)澆花；不用的電器關(guān)掉電源；白天用太陽(yáng)光照明；夏天盡量不開空調(diào)；不用一次性筷子。
我要做一名低碳者，為地球媽媽減壓，替我們未來(lái)謀出路。
雪萊說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！蔽遗槲业睦硐電^斗。你呢？
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 32
你好，未來(lái)的我！十年后，我已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)雅的大女孩了！現(xiàn)在你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你童年的夢(mèng)想，做一名教師！
現(xiàn)在你對(duì)你的'同學(xué)很嚴(yán)格，但是你對(duì)他們很好。你像蠟燭一樣燃燒自己，只是為了照亮別人！
現(xiàn)在你還是那么嚴(yán)肅和執(zhí)著。為了讓學(xué)生在課堂上容易理解，你會(huì)毫不猶豫地花大量時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n和聽講。當(dāng)人們提到你的時(shí)候，他們會(huì)情不自禁地豎起大拇指稱贊你。”
現(xiàn)在你仍然是一個(gè)樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的人。當(dāng)別人有困難時(shí)，你總是盡力幫助他們。在公共汽車上，你總是給老人讓座。了解你的人會(huì)永遠(yuǎn)贊美你。
現(xiàn)在，當(dāng)你想起以前上學(xué)的事情時(shí)，你會(huì)情不自禁地微笑。我記得我以前不太擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我總是因?yàn)橐恍┬∈卤焕蠋熖幜P。那時(shí)，我經(jīng)常在背后責(zé)罵我的老師，但是老師沒(méi)有放棄我，而是鼓勵(lì)我振作起來(lái)�，F(xiàn)在我回想起來(lái)，我真的很后悔！現(xiàn)在我沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，并努力像以前的老師一樣把我的每一個(gè)學(xué)生都拉上來(lái)。
現(xiàn)在你還是那么堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，我總是微笑著對(duì)自己說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)那么脆弱。此外，暴風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光總會(huì)穿過(guò)暴風(fēng)雨。你怎樣才能遇到彩虹并振作起來(lái)？”
在未來(lái)，雖然你離我很遠(yuǎn)，但我會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。來(lái)吧。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 33
動(dòng)一動(dòng)腦子，想一想你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，當(dāng)有文明講衛(wèi)生，還是當(dāng)一個(gè)沒(méi)有文化，不講衛(wèi)生的拾破爛，想做一個(gè)有文化的人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大了，希望你是：作家。導(dǎo)演。發(fā)明家。歌唱家。大明星�？茖W(xué)家，還是舉世聞名的探險(xiǎn)家，醫(yī)生還是董事長(zhǎng)……
想了想，當(dāng)作家有百分之零點(diǎn)零零零一的機(jī)會(huì)，當(dāng)導(dǎo)演那也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)發(fā)明家，我沒(méi)有那聰明的腦子啊，當(dāng)歌唱家我沒(méi)有那么好的'嗓子啊，當(dāng)大明星沒(méi)有那么漂亮的臉蛋，算了，看了看，我還是當(dāng)醫(yī)生，還會(huì)有百分之二十五的機(jī)會(huì)。
我要是當(dāng)上了醫(yī)生，我不會(huì)像電視上的那么宣傳自己怎么神，我會(huì)讓顧客自己找上門，有一次，旁邊那個(gè)醫(yī)生是在電視上做過(guò)廣告，從此，他的生意好的不得了，我心中想，你的醫(yī)術(shù)就這么一點(diǎn)點(diǎn)，你就吹得你神得不得了，你就是騙人家顧客的錢，真是見錢眼開，有一個(gè)顧客是耳朵有一點(diǎn)聽不清，是因?yàn)樯匣鹆�，誰(shuí)知他把人家治成聾子了。那個(gè)顧客來(lái)找我，我就把顧客治好了，從此我不用做廣告就舉世聞名了。
我這個(gè)未來(lái)的我，肯定是很有錢，很有名的。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 34
未來(lái)的我，是一個(gè)苗條、氣質(zhì)俱佳的美女。
長(zhǎng)大后，我覺(jué)得最適合我的職業(yè)就是——老師。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很有耐心的人。在課上，我會(huì)一絲不茍的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；在課下，我會(huì)向朋友一樣去跟他們玩捉迷藏、老鷹捉小雞……
未來(lái)的我，是一個(gè)有志向的人。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：園丁是人們所尊重的人，人們把老師比做園丁，在栽培著祖國(guó)的花朵。可見，園丁的'職業(yè)是多么崇高，她能美化生活，美化生命。
在我的澆灌下，花兒就會(huì)競(jìng)相開放，百花爭(zhēng)艷，為絢麗多姿的世界增添花的芳香。
在我的辛勤培育下，有很多棟梁之才，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
有人說(shuō)：理想是人生之旅的路線，沒(méi)有理想就會(huì)失去路線，沒(méi)有路線，就寸步難移。人應(yīng)該有自己的理想。現(xiàn)在看來(lái)，我的理想也許很純真。但我相信當(dāng)園丁的夢(mèng)想，已經(jīng)在我心靈深處開始發(fā)芽了，秋天里她一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
未來(lái)的我，會(huì)用自己的真誠(chéng)、愛(ài)心去感動(dòng)所有的人。用廣闊的胸懷對(duì)待每一個(gè)人。
我會(huì)像一曲優(yōu)美的旋律，像一陣輕柔的春風(fēng)，充滿了溫暖與祥和。像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
有理想就有動(dòng)力，只要肯付出努力，就一定會(huì)成功。
這就是未來(lái)的我。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 35
22世紀(jì)的我，已經(jīng)成為了一位科學(xué)家了。因?yàn)樯鐣?huì)上的人都怕死，于是，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，絞盡腦汁，終于研制出一種叫“復(fù)活水“的藥，只要在長(zhǎng)眠的人嘴唇上滴上幾滴，他就會(huì)慢慢蘇醒，重現(xiàn)活力！一次，我去附近珍稀動(dòng)物園玩，動(dòng)物園的一只可愛(ài)的大熊貓“貝樂(lè)”死了，大家都沉浸在悲痛的氣氛中，我也流下了眼淚，我提出能不能用“復(fù)活水”來(lái)救活貝樂(lè)。當(dāng)時(shí)，動(dòng)物園的管理人員們都很支持我，不然，出了錯(cuò)我可擔(dān)當(dāng)不起！我拿出“復(fù)活水”在貝樂(lè)的嘴上滴了幾滴，奇跡出現(xiàn)了：貝樂(lè)慢慢睜開了眼，臉上也有了笑容，我一看激動(dòng)得跳了起來(lái)。從此，人們都知道了“復(fù)活水“。
可是，一段時(shí)間后，情況并不是我想的那么順利。因?yàn)榈厍蛏系娜颂嗔�，死�?復(fù)活，活的長(zhǎng)生，人與動(dòng)物搶地盤……看到這些，我想如果那些死得輕于鴻毛的人，也這樣的活，那么還有什么意義呢？我覺(jué)得我違反了自然規(guī)律。于是，我又成功地研制出“好人復(fù)活”藥，如果他是好人，可以讓他繼續(xù)生活，直到個(gè)個(gè)都成了好人。我想我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的美好理想，我不能成為社會(huì)上的“垃圾”。
但愿開底下處處都有好人，讓好人永遠(yuǎn)生活得快樂(lè)、幸福，使我研制的藥不會(huì)白白浪費(fèi)。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 36
未來(lái)的我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明時(shí)間機(jī)器，它可以萬(wàn)無(wú)一失地把你們送到以前或送到未來(lái)！
我要發(fā)明營(yíng)養(yǎng)壓縮丸，一個(gè)壓縮丸可以維持十天的生活。你知道嗎？我發(fā)明的壓縮丸是多功能的，它的功能有：口才、維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、記憶力等都可以提高。
我要發(fā)明和平彈，他發(fā)射到哪兩國(guó)之間哪兩國(guó)就會(huì)和平相處。
我還要發(fā)明生物導(dǎo)彈，使得了癌癥的人還有得救的希望。
我臨終前還要發(fā)明知識(shí)糖，一顆知識(shí)糖里邊就會(huì)有一學(xué)期的知識(shí)，小朋友就可以擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。
未來(lái)的`我還是一名環(huán)保學(xué)家。
我曾發(fā)明過(guò)清潔魚、環(huán)保鳥和廢氣蟲等可以為保護(hù)大自然做出貢獻(xiàn)的機(jī)器人。為此，世界環(huán)保組織送給我一個(gè)環(huán)保金鷹獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。下面我給你介紹一下清潔魚、環(huán)保鳥。
清潔魚可以在江、河、湖、海中清潔各種各樣的垃圾，并且把垃圾轉(zhuǎn)換成各種海洋生物需要的物品。它還可以像海藻一樣進(jìn)行光合反應(yīng)。
環(huán)保鳥在空中撒樹種，增加樹木，為樹木治病，還會(huì)噴出臭氧層�？吹侥睦锘馂�(zāi)，哪里干旱它就會(huì)噴出一種特別的物體，使火災(zāi)、旱災(zāi)都停止。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 37
未來(lái)的今天，你最想做什么？
有人說(shuō)：“我愿意做一棵大樹！只是一棵大樹,讓人感動(dòng)的一棵樹……”
也有人說(shuō)：“我愿做大熊貓，感覺(jué)很可愛(ài)……呵呵！”
還有人說(shuō):“我愿做天上的一顆星星……”
如果問(wèn)我，我會(huì)不假思索地回答：“我愿做一根燃燒自我，為他人帶去光明、溫暖的蠟燭;一根舍己為人的蠟燭;一根默默無(wú)聞的蠟燭；一根不引人注意、無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭！”
如果問(wèn)我為什么，我會(huì)驕傲地告訴你：“因?yàn)橄灎T在我心中是偉大的，人們用蠟燭比喻辛勤的園丁——老師。因?yàn)橄灎T的生命是可貴的、無(wú)價(jià)的`，當(dāng)停電時(shí)，不起眼的蠟燭卻為人們帶去了光明。因?yàn)橄灎T是高尚的，是默默無(wú)聞的，它從不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)著！”
如果我是一根蠟燭，我會(huì)燃燒自我，為主人帶去光明、溫暖。相信大家都看過(guò)《賣火柴的小女孩》吧！故事中的火柴在小女孩生命的最后，讓她見到了外祖母，讓她感到溫暖。雖然火柴和蠟燭截然不同，但它們都有著同樣的使命。我也將與火柴一樣，舍己為人，為主人照明，讓主人取暖。
如果我是一根蠟燭，我將會(huì)不求回報(bào)地完成我的使命，完成這個(gè)看似渺小，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分偉大的使命！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 38
波光明滅，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼二十年就過(guò)去了�，F(xiàn)在的我是一名大學(xué)老師，短發(fā)小眼睛，一個(gè)黑色邊框的眼鏡架在臉上，一身職業(yè)裝套在身上，這就是二十年后的我，一個(gè)面帶笑容，非常有自信的大學(xué)老師。
未來(lái)的我，順利的靠上了大學(xué)，名正言順的在大學(xué)當(dāng)上了一名中文講師，在同學(xué)的愛(ài)戴和敬愛(ài)中一起快樂(lè)的生活著。我非常喜歡我的每一學(xué)生，雖然他們有時(shí)候會(huì)打架鬧事，會(huì)說(shuō)謊騙人，但我還是一樣很喜歡她(他)們，因?yàn)樗?他)們每一個(gè)人都是不一樣的，有著不一樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不一樣的品質(zhì)，每一個(gè)人都那樣的可愛(ài)。
可能小時(shí)候是因?yàn)楦哔Y和長(zhǎng)時(shí)間的休息才想當(dāng)一名大學(xué)老師，但是真正當(dāng)上老師后感覺(jué)到了老師的辛苦和不知道為什么的滿足感，現(xiàn)在想想當(dāng)老師真好。
未來(lái)的.我還想出一本書，是關(guān)于師生之間的親密接觸所帶來(lái)的快樂(lè)，因?yàn)槲沂抢蠋煟晕冶热魏稳硕剂私鈱W(xué)生和他們的內(nèi)心，我想寫這么一本書，也可能是為了記錄我當(dāng)了老師后的榮譽(yù)感和快樂(lè)，需要和別人去分享。
這就是想象中未來(lái)的我，雖然不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，但是我會(huì)向著光明和希望不停地走，永不回頭。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 39
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，也就是說(shuō)十幾年后，我真的當(dāng)上了科學(xué)家，那么，我會(huì)有什么樣子的生活呢？
如果我真的當(dāng)上了科學(xué)家，我很有可能會(huì)夜以繼日，廢寢忘食地研究一些東西，比如抗病藥物，液體塑形等科研工作。
如果我真的`當(dāng)上了科學(xué)家，會(huì)非常忙，早上五六點(diǎn)起來(lái)，晚上十二點(diǎn)左右睡覺(jué)，睡眠時(shí)間只有四五個(gè)小時(shí)，會(huì)很辛苦，但是我不怕辛苦，因?yàn)檫@是我自己選的路。
如果我真的當(dāng)上了科學(xué)家，我不太忙的時(shí)候來(lái)運(yùn)動(dòng)，跑步，打球，踢足球，打乒乓球等等，不要擔(dān)心我沒(méi)有時(shí)間去做運(yùn)動(dòng)和其他的雜事，因?yàn)樵?jīng)文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”這句話的意思是，只要愿意抽時(shí)間去做什么事，都會(huì)有時(shí)間的。
未來(lái)雖然我還不知道有多遠(yuǎn)，但我從未放棄對(duì)它的信仰，消息在不遠(yuǎn)的明天，我將駕馭未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我偉大而神圣的理想。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開月明，看見希望的陽(yáng)光。讓生命的熱情在追求中激蕩，然后生命這篇章從即刻開始譜寫，千里之行始于足下，我會(huì)為我理想去奮斗的。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 40
二十年后的我，已經(jīng)成為了一位工程設(shè)計(jì)師。想到我小時(shí)候讀書時(shí)用過(guò)那些陳年老的土課桌，于是，我就發(fā)明了一種“神奇課桌。”我要讓孩子們坐在自我稱心如意的課桌上，享受上課的愉快。
這張課桌是圓形的，課桌下方有四根支柱，支柱上有調(diào)節(jié)器，能夠調(diào)節(jié)眼部視覺(jué)。這張課桌輕便小巧，能疊成一個(gè)提箱，還能裝下所有學(xué)習(xí)用品。
桌面上放著微型的顯示儀，只要一上課，它就會(huì)把書上的資料自動(dòng)顯示出來(lái)，同學(xué)們上課不用翻書。桌子的一側(cè)有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。紅色的是報(bào)警器，上課時(shí)如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講或考試作弊，報(bào)警器就會(huì)“滴答滴答”地響，老師就會(huì)明白；綠色的是自動(dòng)調(diào)節(jié)儀，老師在朗讀課文時(shí)，燈光在閃耀，教室里頓時(shí)響起了優(yōu)美的`音樂(lè)，這就成了配樂(lè)朗誦，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真是美的享受。天熱時(shí)，自動(dòng)調(diào)節(jié)儀還會(huì)放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時(shí)，調(diào)節(jié)儀就會(huì)放出熱氣，暖和極了。
這張課桌還有一個(gè)功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會(huì)自動(dòng)顯示出：“你的姿勢(shì)不正確�！边@樣，就能夠使學(xué)生隨時(shí)糾正自我的姿勢(shì)。
今后，我要努力學(xué)習(xí)，把想象變?yōu)槭聦?shí)。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 41
未來(lái)的我早已成為了21世紀(jì)著名的跆拳道教練，每天我起早貪黑，和那些身體不太好的孩子們一起鍛煉身體。
一天，我心血來(lái)潮，帶著孩子們到大街上闖蕩好增強(qiáng)膽量。
我特意把孩子們領(lǐng)到了一個(gè)人群稀少的`胡同口，對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，你們從這條胡同口向里走，然后繞一個(gè)圈后回到這里好嗎？”十幾個(gè)孩子連聲叫道：“好！我們要去！”我告訴孩子們來(lái)往的路線后，他們便出發(fā)了。我則守到胡同口等待他們。
忽然，我聽到孩子們一個(gè)個(gè)在尖叫，我忙一個(gè)旋風(fēng)步跳過(guò)去，原來(lái)一個(gè)蒙著面的龐然大物的壞蛋身上背著一桿槍，正想用繩子綁住他們后，向他們的家長(zhǎng)索取金錢。
我火了，拳頭捏得緊緊的，一個(gè)勾擺下去正好打在了他的臉，他的臉上留下了一個(gè)又紅又深的腳印，那人見了仍不死心，拿出了槍，準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)我射擊，我用手的側(cè)面向他的喉嚨砍去，接著我又是一個(gè)橫踢，直踢他的腹部，疼得他慌忙夾著尾巴倉(cāng)皇而逃。
后來(lái)我沒(méi)當(dāng)教練了，而是當(dāng)了一位民警，專捉小偷，為國(guó)除害，使國(guó)家永遠(yuǎn)太平，天下無(wú)賊。
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 42
我是陳思涵，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，溫暖的陽(yáng)光灑在明亮的教室里，我穿著整齊的衣服像永遠(yuǎn)充滿電的'機(jī)器人在給同學(xué)們上英語(yǔ)課。
星期一的早晨，微風(fēng)輕拂著校園的葉子。我抱著課本，面帶微笑，緩步走進(jìn)教室。心里想：今天的課非常非常有趣，同學(xué)們肯定會(huì)喜歡的。
“同學(xué)們好，開始上課啦！請(qǐng)同學(xué)們把英語(yǔ)書打開到第七單元。你們會(huì)說(shuō)幾個(gè)與食物類有關(guān)的單詞嗎？”只見陳思成高高地舉起小手站起來(lái)說(shuō)：“糖果sweet�！比~蝶惠搶著說(shuō)：“熱狗hotdog�！标愋廊绱舐暤卣f(shuō)：“餡餅icecream�！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑：“你是不是想吃冰淇淋啦？”看著這些可愛(ài)的同學(xué)我也忍不住笑了。
夜深人靜的時(shí)候，天上的星星都打著哈欠。而我還坐在桌前，手里拿著快沒(méi)有墨的筆批改著像小山一樣的作業(yè)。我打了個(gè)哈欠，騰出手揉揉僵硬的脖子，站起來(lái)伸伸懶腰心想：“同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)真完成作業(yè)了，我再累也要批改完�！�
突然，一陣鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒。理想是美好的夢(mèng)，但我現(xiàn)在距離它還十分遙遠(yuǎn)。所以我要努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我的理想！
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 43
舒緩的音樂(lè)聲中，我慢慢睜開了眼睛。屋里的光線由暗逐漸變亮，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)。
”親愛(ài)的主人，現(xiàn)在時(shí)間早晨7點(diǎn)30分，已為您好準(zhǔn)備好出行工具，您可以上班了。“這是我的”智能管家“的溫馨提醒，剛才的一切其實(shí)都是它的貼心安排。
道路上并不擁擠，但我仍然選擇飛行模式，因?yàn)槲蚁敫┮曇宦飞厦利惖?風(fēng)景。
我按動(dòng)手機(jī)上標(biāo)有”學(xué)�！暗陌粹o，屏幕上出現(xiàn)了此時(shí)教室里的實(shí)況畫面：我的學(xué)生們正在安靜地看課外書�？磥�(lái)今天又可以獎(jiǎng)勵(lì)他們了。
上課了，我操作電腦，黑板上跳出了一只”北極熊">北極熊“。一陣”寒風(fēng)“吹來(lái)，我和學(xué)生們都打了個(gè)哆嗦。這是目前最流行的教學(xué)手段，能用電腦模擬各種環(huán)境、人物和動(dòng)植物，給人身臨其境的感覺(jué)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
下班了，我按動(dòng)手機(jī)上標(biāo)有”家“的按鈕，屏幕上出現(xiàn)了我家寶貝正在做作業(yè)的畫面。我來(lái)到家門口，說(shuō)了聲：”開門“。門就自動(dòng)打開了了；我又說(shuō)了聲：”關(guān)門“。門就在我身后緩緩關(guān)上。此時(shí)貼心的”智能管家“已經(jīng)準(zhǔn)備好了可口的飯菜，等待我們?nèi)胰讼碛谩?/p>
夜深了，”智能管家“為我們關(guān)閉了部分電源。防火、防盜系統(tǒng)自動(dòng)開啟，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
學(xué)生作文：別否定我的未來(lái) 44
20年后的我會(huì)是什么樣子的呢？我冥思苦想：也許我會(huì)是一名神奇的發(fā)明家；也許我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師；也許我會(huì)是一名高科技的農(nóng)民。如果20年后的我會(huì)是一名神奇的發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明出各種各樣的東西獻(xiàn)給人們。假如我發(fā)明了一輛能飛的自行車，人們就不用像蝸牛一樣費(fèi)力地走路，可以直接騎上自行車在空中飛奔；如果家家戶戶都沒(méi)有電了，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)電燈，來(lái)為人們照明；如果有人不小心掉進(jìn)了陷坑里，我就發(fā)明一個(gè)能自動(dòng)升降的`梯子，讓那個(gè)人爬上來(lái)。
如果20年后的我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師，我會(huì)認(rèn)真盡全職來(lái)教我的學(xué)生，如果有一位同學(xué)遇到難題不會(huì)，我會(huì)慢慢的去幫他（她）講解；如果同學(xué)們需要老師幫助什么，我都會(huì)盡力地去幫助我的學(xué)生。我就像他們的大哥哥一樣教育他們。
如果20年后的我會(huì)是一名高科技的農(nóng)民，我就會(huì)擁有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里面全是綠色蔬菜，不用施化肥。到了秋天后，農(nóng)場(chǎng)里的收成提高幾倍，所以農(nóng)場(chǎng)年年都得到了好收成。
這就是20年后的我——一個(gè)高科技的人才！
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