人教版高中第三冊(cè)第一單元作文
讀萬卷書，不如行萬里路。
隨著人們生活水平的提高，的人已經(jīng)不滿足與現(xiàn)狀。從前的父母并不十分重視子女的學(xué)習(xí)，而今，縱觀中國(guó)這片幅員遼闊的土地，試問：有誰的父母不是望子成龍，望女成風(fēng)。于是，理所當(dāng)然的，懷著無限期望的父母，不惜花重金，讓他們的子女行萬里路——見多識(shí)廣，然后成為人中之龍風(fēng)。
留學(xué)，已經(jīng)成為是時(shí)下人們最盛行的浪潮。
記得我曾經(jīng)在一本雜志上看見一個(gè)小故事：一個(gè)很有錢的父親，為了讓他貪玩且不學(xué)無術(shù)的兒子有所長(zhǎng)進(jìn)，也加入了這股浪潮。他為兒子辦完手續(xù)，千叮萬囑依依不舍的把他的寶貝兒子送到了國(guó)外�？墒菐啄旰�，當(dāng)父親重新看見他盼星星，盼月亮才終于見到的兒子時(shí)，他漠然了，后悔了。眼前這個(gè)作風(fēng)西化，且目中無人，高傲自負(fù)的就是他花重金培養(yǎng)出來的兒子嗎？他如何能隔著重洋知道他的兒子在國(guó)外是怎樣的花錢如流水，連外國(guó)的學(xué)生也說他闊氣�？梢韵胂笏膬鹤訌膩砭筒辉斫獯雀傅牧伎嘤眯模谀莻�(gè)自由開放的國(guó)度，他的思想早已經(jīng)被扭曲了，溶入了社會(huì)這潭污濁的泥水。
年老的父親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，用那雙曾經(jīng)飽含了多少殷切希望的眼睛凝視著眼前這個(gè)時(shí)尚前衛(wèi)，全身洋化的陌生的兒子，濁淚模糊了雙眼。我想象著這幅畫面，想象著這另人心酸的場(chǎng)面，想象著中國(guó)的悲哀。這些愚昧的父母殊不知留學(xué)這條路并非人人都能走，更不是人人都能走通的。它需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力來抵制國(guó)外五彩繽紛的大千世界的誘惑；它需要不卑不亢的愛國(guó)心，在外國(guó)種族歧視的壓力之下，仍然能保持健康的心態(tài)；它需要勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，不與人比較物質(zhì)上的貧富，而要用優(yōu)異的學(xué)業(yè)來證明中國(guó)人的能力。只有具備了這些條件的人，才能夠在國(guó)外取得讓人另眼相看的成就，得到外國(guó)人的肯定和贊賞，回到祖國(guó)后，為親愛的祖國(guó)創(chuàng)造出巨大的財(cái)富。
“外國(guó)的東西，就是比中國(guó)的好�！比藗兯坪醵济つ康南嘈帕诉@句話，仿佛只要沾上了‘進(jìn)口’這兩個(gè)字，就可以在國(guó)人的`面前耀武揚(yáng)威，洋洋自得一翻。于是，這就對(duì)于那些愛‘?dāng)[闊氣’、‘要面子’的人來說，送子女出國(guó)留學(xué)，又無疑成為了他們展示其經(jīng)濟(jì)實(shí)力的最佳途徑。這樣，出國(guó)留學(xué)的旋風(fēng)就更是以無人阻擋的魅力席卷中國(guó)。并從一開始的大學(xué)生出國(guó)到現(xiàn)在的高中生，初中生，甚至還有更小的，年齡日趨低齡化。他們大都是懷著好奇的新鮮感邁出了國(guó)門，帶著同齡人的羨慕，父母的期望去了另一個(gè)陌生的國(guó)度的，卻懷著滿心的喜悅和滿足。而在這個(gè)人群里，中學(xué)生就占了很大的比例。
不可否認(rèn)，外面的浪漫而神秘的世界的確對(duì)我們中學(xué)生充滿了太多的誘惑。美國(guó)有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；英國(guó)有古老而浪漫的異國(guó)情調(diào)和迷人的風(fēng)光；意大利有美麗的城市和無數(shù)美味的食物；澳大利亞，德國(guó)，日本，新加坡……這些各具特色的國(guó)家都讓無數(shù)的中學(xué)生向往和憧憬。
我自己也是一名普通的中學(xué)生，我也渴望去國(guó)外。在風(fēng)景秀麗的邁阿密留下身影；在藍(lán)色夢(mèng)幻般的夏威夷海灘上烙上足跡；在浪漫的藝術(shù)之都巴黎，尋找那個(gè)真實(shí)的自己……然而，我不能，但是我并不羨慕那些可以出國(guó)的同齡人。不僅因?yàn)檫@樣是一筆數(shù)目不小的金錢，更因?yàn)槲覀冋娴倪�太小。絢麗斑斕的世界我們還抵擋不��；種族歧視帶來的心靈傷害我們承受不了；美妙高消費(fèi)的生活會(huì)使我們迷失方向，在也找不到自己。名譽(yù)，利益，享受，玩樂……所有的這些腐蝕人類靈魂的惡魔，會(huì)泛濫成災(zāi)，我們圣潔的人性也會(huì)被虛偽罩上厚重的外套。我們也許就會(huì)變成那個(gè)父親的兒子，那個(gè)同樣是中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的鮮明事例的第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，……第萬個(gè)。
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