感受平凡作文
篇一：感受平凡
回憶小學(xué)五年，我是在不被老師注意中度過的，那時候，我是平凡的一員，你只要成績不是太好或者是太差，老師決不會留意你，那時，我的成績在我們班大多數(shù)時候都是五、六名，偶爾進(jìn)入前三名，所以，在小學(xué)中，我最多只當(dāng)過小組長，成為學(xué)習(xí)委員、班長這些班職，我更是想都不用想，但是在小學(xué)的五年生涯中，盡管我平凡，但我認(rèn)準(zhǔn)了喜歡讀書這個目標(biāo)，放學(xué)后每晚都要去書店看書，慢慢地，日積月累，我的知識在一點一滴的增長，在升初中時，我一鳴驚人沖進(jìn)了全級前十名，現(xiàn)在我上初中了，在我們班中兼職學(xué)習(xí)委員、小組長、歷史課代表，從前小學(xué)生涯中的輕松感逐漸消失了，取而代之的是任重道遠(yuǎn)的責(zé)任與每次都必須取得數(shù)一數(shù)二好成績的感覺，平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中的佼佼者。
在小學(xué)的老師眼中，我是一個學(xué)習(xí)不錯的，根本不用擔(dān)心的學(xué)生，在初中老師眼中，我是班上的大腕，專靠我給班里爭光，在小學(xué)時，家長從不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為我自己有分寸，在初中，家長望子成龍，以前在小學(xué)，我從沒當(dāng)過如此大的官職，所以下課和同學(xué)們打打鬧鬧，上課說話是家常便飯，被同學(xué)們稱為“翟哥”在初中，我兼任三職，要給同學(xué)們帶好頭，上課不敢說話，下課不敢打鬧，害怕同學(xué)們有理由不好好學(xué)習(xí)，到時班主任怪罪，搞得以前的朋友一見我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連放學(xué)，我也不敢再在路邊買一些小吃了，因為怕同學(xué)們看見了向老師檢舉，搞的劉宗源等朋友丈二和尚——摸不著頭腦。
我不止一次地想，為什么我會改變這么多，是因為我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員等職位，還是我的學(xué)習(xí)成績在作怪？終于，我想明白了，是因為我不再平凡，以前在小學(xué)，我只不過是一名普通的小學(xué)生，但是現(xiàn)在我上了初中，成為了班里的大腕，成為了萬眾矚目的人了，不再是以前的深藏不漏了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)失去了那平凡的往事了，現(xiàn)在的我，要以一個全新的面孔，給同學(xué)們帶好頭。
篇二：感受平凡
平凡是什么？哲學(xué)家會說：平凡是人生的一種比擬。而有些人卻會說：平凡就是庸俗！
人生觀不同，所以人們對平凡的理解不同。而我們應(yīng)該如何理解平凡呢？我們在街頭駐目，時�？吹竭@樣的景象：一對情侶在街頭輕輕漫步而過，女郎將頭輕輕依偎在男士的肩頭上，一幅小鳥依人的幸福模樣；一對年輕夫妻牽著孩子的手，說說笑笑，幸福之情溢于言表；一對中年夫妻手挎菜籃，步履匆匆，在集市中穿梭，意欲早早準(zhǔn)備飯菜迎接遠(yuǎn)方歸來的孩子；一對年已花甲的老人，相互攙扶，他們蹣跚的腳步，如他們共同相伴走概括的歲月，耐人尋味。
作家劉恒筆下主人公張大民的形象刻畫，為平凡的含義進(jìn)行了定格。張大民是一個普通的工人，他過著平凡的生活，經(jīng)歷著平凡的事情，他為自己的幸福生活所下的三條定義看年幼的孩子吃奶，看愛吃雞腿的老婆吃炸雞腿，看母親吃冰，說明老人身體沒冰。我們暫且不說為什么有的人把平凡理解為庸俗，只看街頭那一幕幕平凡的生活場景，再想想張大民的'幸福理論，我們可以把平凡理解為一種人生的樂趣。
我們都希望能夠生活在一個完美的世界里，沒有戰(zhàn)爭，沒有疾病，滅有生離死別，沒有以為生計而奔波的疲倦。但生活卻往往難如人意，我們會為生活艱辛而忙碌奔波，也會為疾病而飽嘗痛苦，甚至為了與親人的生離死別而痛不欲生。但是，如果我們用平凡的眼光去看世界，我們會發(fā)現(xiàn)，如果我們大家都用一顆平凡的人心對待周圍的人和事，我們就能體會到平凡帶給我們的樂趣，原來做一個平凡的人比那些自認(rèn)為“高尚”的人舒心的多，因此，我們都會說，平凡決不庸俗！
我想，平凡是歲月賦予我們的財富，只有生活才是人生真正的內(nèi)涵！
篇三：感受平凡
讀著書中一個個動人心弦的故事，看著電視劇中一個個驚心動魄的情景，聽著名人們講出一次次令人羨慕的經(jīng)歷，才感到自己的生活是如此的平凡。
不曾在河邊遇見一個落水兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗一下英雄的滋味，更何況自己的游泳技術(shù)還不是那么嫻熟。
不曾撿到裝有巨款的錢包，然后交還給失主，讓他感動，反而自己的錢經(jīng)常不知所向。
不曾在一個燦爛的日子邂逅一個男孩兒，然后擁有一份美好的友情。我想我還沒有勇敢到和一個陌生人有這么長時間的接觸，因為我常被人提醒不人和陌生人說話。
不曾在醫(yī)院里遇到一個身患重病的人，然后有了書上寫的那般深交，使他重新燃起生活的熱情，我想我還沒有那么強的說服能力。
不曾有過被歹徒動持而被解救的經(jīng)歷，去體會那一種叫“劫后余生”的心情，不過，我想過沒有人會期盼這種不平凡的經(jīng)歷。
不曾有過被哪個名導(dǎo)演看中，然后一夜成名，經(jīng)的發(fā)紫的經(jīng)歷。我自認(rèn)為自己還沒有漂亮到那種程度，也不認(rèn)為自己有承受娛樂圈的是是非非的心胸。
盡管有如此多的不曾，可有過的15年，我還是快樂的度過了。如此平凡的人生沒有飄在天空的悠閑，就更不會有從天上掉落的危險，反而更讓我感受到一種真實。這種真實讓我們的心不再浮躁。然而它卻并不代表平庸和碌碌無為。之所以稱為平凡，是因為我們一直在努力做好一切自己該做的事情，去證實自己的價值。
人生本似一杯寡淡無味的白開水，有人用檸檬、可樂把它變得多姿多彩，于是世界從此五彩斑斕，而白開水卻一直努力保持著它獨有的那份恬淡，你能說白開水太平凡嗎？
篇四：感受平凡
我已經(jīng)長久沒有見過流水賬似的作文了。前幾天，翻看小妹的作文本，隱約發(fā)現(xiàn)了一絲沒泯滅童真的痕跡，那也許是一些珍藏的“經(jīng)典”。
“今天，我上街，跟媽媽一起，從東街蕩到西街，又從——”
“今天是個好日子，天空格外晴朗。我從床上爬起來，先刷牙、再洗臉、還疊好被子，好高興喲！”
看了這一些所謂的“作文”，不禁啞然失笑，但仔細(xì)想想，這流水賬似的文字里，無不透露著一個小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思，總找不到那種無暇的感覺。
再說如今的作文選，大都打著創(chuàng)新的旗號，題材要創(chuàng)新、文筆要創(chuàng)新、個性要創(chuàng)新。漸漸地，平凡的一切被淘汰。殊不知，沒有平凡這片綠葉來陪襯，創(chuàng)新這朵紅花也不會紅得那么燦爛。如果創(chuàng)新是一個靈魂的升華，那平凡就是一個靈魂的起步。
曾經(jīng)看過一篇文章，內(nèi)容很平凡：一只老駱駝在垂暮之年穿越了號稱“死亡之谷”的沙漠，馬和驢去請教，老駱駝的回答很簡單，那就是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐著性子，一步一步往前走，于是就到達(dá)了目的地。這回答讓馬和驢十分不滿，因為它實在太簡單、太平凡�？烧媸沁@平凡孕育了偉大。
世間平凡的人和事太多了，我有一個平凡的母親，有一個平凡的父親，有一個平凡的家，但無不洋溢著幸福的氣息；我有一張平凡的床，有一個平凡的枕頭，但無時不讓我感到舒適萬分；我有一支平凡的筆，一個平凡的頭腦，但無時不給我一種實實在在的生活啟迪。
說真話，寫真事，抒真情，讓我們在平凡中感受真實，讓我們在平凡當(dāng)中感受創(chuàng)新。
篇五：感受平凡
平凡是珍貴的，它能幫助我們以一種包容、豁達(dá)的態(tài)度，去享受生活；平凡是偉大的，它能潔凈我們的靈魂，鑄就精彩的人生。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”做人須有平凡的心態(tài)，可不能急功近利，偏狹躁進(jìn)，居里夫人就很好地詮釋了這一點。
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎?wù)?6枚，各種名譽頭銜107個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)拢谑求@訝地說：“居里夫人，得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)�，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”居里夫人把自己看做平凡的人，不為名利所動，她生活在偉大的平凡之中，她在平凡中思考，在平凡中創(chuàng)造，在困境中磨礪自己，最終獲得巨大的成功。
平凡者的生活也有精彩，只不過被人忽略了。平凡可不僅僅局限在日復(fù)一日地工作、學(xué)習(xí)，那其中的樂趣也是平凡。平凡中的真理是生命中的智慧，需要用心去挖掘。
若浮躁的心靈是貧瘠的土地，那么平凡能讓這塊土地郁郁蔥蔥；若浮躁的心靈是漆黑的夜空，那么平凡能讓這片夜空星光熠熠。感受平凡，別讓生命的寧靜一點點地流失。
【感受平凡作文】相關(guān)文章：
平凡的節(jié)日,別樣的感受的作文06-27
感受平凡的作文350字05-25
感受平凡作文450字07-14
感受平凡作文1000字07-14
我從平凡中感受幸福作文09-04
感受平凡小學(xué)作文650字07-18
從平凡中感受偉大作文08-09
讀平凡的世界感受體會09-27
我從平凡中感受幸福初二作文09-04