《輕羽》賞析薦讀
《輕羽》賞析薦讀
作者：行色蔥蔥
風(fēng)，以一種輕的姿態(tài)
安放驕傲之羽
虛無里的自由，成全其羨慕里的掙扎
蟬鳴了了
自以為又添了諸多風(fēng)情
在舊時光里踱步
只見色澤蒼白，破碎支離
欲言又止的情節(jié)
恐怕不是想說就說的隨意？
一與二的哲理，思也不清辯也不明
除了聊表心意，還能打發(fā)光陰?
還是輕輕地，在歌舞里陶醉，了卻殘生
忘記山有多重吧
夢里，可以讓質(zhì)量倍增
理想是前進的基石
而有些棄石，命里注定。
羽，掩不住的輕
如影隨行，弦動有聲
你給的溫柔，我已銘記
我給的叮嚀，你也當(dāng)真
就讓這個故事，像一片羽毛般的輕輕落幕
不說再見
沿著這條沒有盡頭的軌跡
化為，透明
水墨賞析：
記得上學(xué)的時候，老師問：“四斤棉花，四斤鐵，哪個重？”我不假思索，脫口便答道：“鐵重�！薄�
在人們的感覺中，鐵代表重，棉花代表輕，這是由物質(zhì)的質(zhì)地給予人的經(jīng)驗。世界上的諸多事物中，輕與重的對立和兩極對比，相當(dāng)普遍地存在著，稍加審視，便能得到頗堪玩味的話題。
今天讀了蔥蔥的《輕.羽》又一次想到了這個故事。
先來看詩。
這首《輕.羽》仔細(xì)讀來內(nèi)涵哲理。
這是一篇構(gòu)思奇特，立意警醒的詩歌。具體表現(xiàn)在以下三個方面。
1．標(biāo)題別致，給讀者一個很美的意象。
俗話說：“題好一半文”，一篇作品有了一個漂亮的標(biāo)題，會給文章平添無限魅力。
本文作者正是這樣，他用一個暗喻作標(biāo)題，既概括了這首詩歌中心，又點明了詩歌的主旨，極具磁力，給讀者亮出了第一道亮麗的風(fēng)景。一入眼簾，一個“輕”字，一個“羽”就已經(jīng)讓讀者產(chǎn)生一種歡欣的感覺。就能激起你強烈的閱讀欲望，逼著你不讀不能釋懷。
2．結(jié)構(gòu)奇妙，寓意明確
詩歌的'主體部分幾乎都以一種具體來喻詩歌的主旨。以“羽”“蟬”“山”“弦”串起詩歌的主線，讓每一個讀者都似乎置身于詩人所要表現(xiàn)的氛圍里，隨著詩歌的進程，你會有一種越往后走，境界越奇，胸襟越闊的感覺。你的精神也會隨著詩歌的進展而升華，從而蕩滌心中粗俗之氣，摒棄低級平庸之念，丟掉慵懶昏聵之情，讓你心中充滿了人生歷練后的輕快氣息。
3．語言警醒，激活讀者心中的反省
詩歌主體部分，作者依據(jù)人生經(jīng)歷的特點，由低到高，有醒悟，有反省。孰輕孰重？是個問題。
“風(fēng)，以一種輕的姿態(tài)，安放驕傲之羽�！�
風(fēng)之輕，風(fēng)之性，風(fēng)之形，一片羽毛即可。
“驕傲之羽”沒有風(fēng)的參與，也就是一根身外之物。
而作者卻將風(fēng)里羽毛的姿態(tài)看成一種“掙扎”，不可不羨慕作者遣詞用句的精細(xì)�！疤摕o里的自由，成全其羨慕里的掙扎�！�
“蟬”雖然弱小、微不足道，但是蟬一生的歷程給人的啟示確實是深刻的。而在本詩中，作者以“蟬鳴了了，自以為又添了諸多風(fēng)情”印證了生命中的輕與重并不以無休止的聒噪來證明生命的意義。
詩的第二節(jié)，卻包含了作者對人生的看法。
“蒼白”、“破碎支離”、“思也不請辯也不明”等詞組反映了作者的無奈。
想起“得魚忘筌”這個典故。
記得梁實秋和錢鐘書都引用過這個典故。從這個典故的道理看來，皓首窮經(jīng)做學(xué)問，或者殫精竭慮干事業(yè)，最終都免不了越來越偏離生命的本真�？墒牵蚁朊靼琢�，也同樣苦惱和厭倦了。我有以前勞動時的體會，小時候一遇放假都會隨著父母下地干活：有時挑著一副沉重的擔(dān)子，被壓得齜牙咧嘴這個時候，我覺得世界上沒有人比我更不幸的了。見人家蔭涼下休息，簡直要生出恨！終于，我走到一棵樹下，重重地歇下?lián)�，一種突然解放的快感充溢了我的心。我倚在擔(dān)子旁，懂得了什么叫快慰和幸福。但是，這種時間何其少！閑坐在屋里，一事不干，有電視、有電扇、有吃有喝我卻感到無聊和疲憊。
而第三節(jié)，詩人卻表達了我們每一個都會遇到的人生低谷。
那些自己人生活中最初的理想現(xiàn)在在哪？鶯歌燕舞，花紅酒綠，了卻人生。理想?yún)s慢慢的消逝了。
如曾經(jīng)的我一般，我對朋友說過這樣的話：我不求聞達，只愿生活充實，因為在欲望的折磨和自身的匱乏之間存在著嚴(yán)重的沖突。我沒有天賦，太平庸，太尋常。于是，我放棄了自己從前的理想，因為理想終究是理想，如海市蜃樓，可望不可及。所以，我寧愿選擇一種自在逍遙的方式。
就這樣，很長一段時間，無所事事直到一天時間悄悄溜走。我似乎悟透了財富、知識、聲譽、成就的空虛和脆弱，它們不過都是“古來將相今何在，荒冢一堆草沒了”的東西而已。
可是理想畢竟是前進的基石！如果還繼續(xù)這樣沉淪下去，畢為棄石！
“羽，掩不住的輕�！贝藭r的作者告訴了我和我們真理。
第四節(jié)，本詩中最有意思的應(yīng)該是這節(jié)。我想也是這首詩歌中最難讀的一部分。
“如影隨行，弦動有聲
你給的溫柔，我已銘記
我給的叮嚀，你也當(dāng)真
就讓這個故事，像一片羽毛般的輕輕落幕�！�
讀到這里，我一下想到了已故作家史鐵生那篇著名的文章《命若琴弦》。文章講述了一老一小兩個瞎子的故事。兩個瞎子以彈琴為生，老瞎子珍藏著一張“藥方”，可以使兩眼重見光明�！八幏健钡乃幰芷嫣亍�1000親手彈斷的琴弦。一輩子下來，他彈斷了1000根弦，卻發(fā)現(xiàn)師傅留下的所謂“藥方”只是一張白紙.....老瞎子很快死去了，臨死前，他把“藥方”傳給小瞎子，說自己記錯了數(shù)，藥引應(yīng)該是1200根斷弦。就這樣，小瞎子將繼續(xù)走老瞎子的路。
人生與我，或者歲月與我。都是我們一起經(jīng)歷的。“弦動有聲”，我們常說歲月如歌。那曲就是我們要彈出的弦聲，不管是精彩還是頹廢都會在每一個音符上留下痕跡。
成長中，歲月給了我們經(jīng)歷，慢慢的我們都懂了...而我們的理想?yún)s印刻在歲月的時間柱上！
作家米蘭.昆德拉在《生命中不能承受之輕》中說，輕與重哪個更難忍受？有的人把輕松看作受罪；有的人把重壓為人生苦難，并不能一概而論。
生命之輕，給人倦怠。生命之重，咬咬牙，之后是美麗瞬間；生命之輕，則將何以承受？就像琴弦，只有繃緊了，才能彈奏出動人的音樂。人何嘗不是這樣？
“就讓這個故事，像一片羽毛般的輕輕落幕。”
到來，離去。生命的舞臺，猶如旋轉(zhuǎn)的木馬，我們粉墨登場，我們溘然長逝。一個個生命，就像一則則美麗的傳說，茫茫然不知故事的起點。那“就讓這個故事，像一片羽毛般的輕輕落幕。”
本詩的最后一節(jié)：
“不說再見
沿著這條沒有盡頭的軌跡
化為，透明�！�
我們都是平凡的生命，因為平凡，我們卑微。因為卑微，我們懂得。我們無法承載生命之重，不敢把高貴的理想構(gòu)筑在泥巴之上，因為卑微，更不會用謊言編織生命的花環(huán)，我們只會仰視著我們的敬仰，如同向日葵面朝太陽，我們只能在現(xiàn)實的圍欄里，卑微的生下來，活下去。
看看那些小草吧，它們低賤到整天與塵埃為伴，終年風(fēng)吹雨淋，可是，它們倔強地活著。因為只要活著，就能延展希望�！安徽f再見”。
“化為，透明”
有個詞：羽化。它的含義是舊時迷信的人說仙人能飛升變化，把成仙稱為羽化，飄飄乎如遺世獨立。詩人在這給了我們每一個讀者一個建議：雖然我們的平凡不能成羽化成仙。但是我們一樣可以做到改變我們的人生軌跡，精彩處處。
或許，果真有那么一天，我們終將修煉成智者，用銳利的慧眼，優(yōu)雅地剝?nèi)ドA麗的外殼，擊穿生命精髓的內(nèi)核。但在此之前，“沿著這條沒有盡頭的軌跡”，擎生命之輕，搏擊生命之重，順勢而上，只為活著。
是的，活著�；钪愫�。還有什么可說呢？
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