在觸動(dòng)心靈的那一刻中學(xué)作文
篇一：在觸動(dòng)心靈的那一刻
繁華，掩蓋了寂靜，在這車水馬龍的大街上，我太渺小了。于是，我到了曾經(jīng)的母校，想看看，這里是否還有些美好的記憶。
走到校門(mén)口，我猶豫了，畢竟已經(jīng)上中學(xué)了，再次走進(jìn)去，似乎……于是，我就在那徘徊著，等待著，看著一個(gè)個(gè)小朋友牽著家長(zhǎng)的手走出校門(mén)，我微笑著，從他們身上，我仿佛看到了自己的影子。
視線每分每秒都在變化著，一個(gè)中年男子進(jìn)入了我的視線。他在人群中顯得格外顯眼：一身的軍服，兩根一樣的拐杖。他是一個(gè)殘疾人！身雖殘，志卻不殘，他的目光是那樣自信，那樣豪邁。一個(gè)真正的軍人！我這樣想著，突然又發(fā)現(xiàn)他身邊有個(gè)小孩，是個(gè)小男孩，天真，可愛(ài)。牽著軍人的手親昵地叫著：“爸爸，爸爸……”我愣了一下，隨后便是感慨，拄著拐杖接孩子，真不愧是一位好父親！兩個(gè)人慢慢地走著，小男孩還不停地蹦跳幾下�；蛟S是太興奮了，小男孩沒(méi)有看見(jiàn)眼前的香蕉皮，直接踩了過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，他摔倒了。
父親慌了，他沒(méi)料到會(huì)這樣，畢竟行動(dòng)不便，怎么扶起孩子呢？這時(shí)的孩子坐在地上號(hào)啕大哭，看樣子是摔得不輕。我搖了搖頭，準(zhǔn)備過(guò)去幫忙，孩子的'哭聲卻戛然而止，隨后他就自己站了起來(lái)。我松了一口氣，轉(zhuǎn)身正要離開(kāi)。
就在轉(zhuǎn)身的那一刻，耳旁卻傳來(lái)了那對(duì)父子的對(duì)話：“爸爸，香蕉皮我們?nèi)恿税桑瑒e人再摔了可怎么辦�。 薄昂冒�，趕緊去撿吧！”在爸爸說(shuō)完的時(shí)候，我又愣了，哦，不，這回是深深的震撼。
同一片藍(lán)天下，不同的命運(yùn)，塑造了多少擁有純潔心靈的強(qiáng)者。在這些人面前，我們是不是該學(xué)習(xí)些什么？
街道，仍然繁華，掩蓋了寂靜，卻掩蓋不了父子倆高大的身影……
篇二：觸動(dòng)心靈的那一幕
批評(píng)的話語(yǔ)一波接著一波向我沖來(lái)，如潮水一次又一次將我覆蓋。剛開(kāi)始演講的自信蕩然無(wú)存，只留下一絲來(lái)證明我的愚蠢。心靈已被老師略顯失望的神情凍僵，凍，封冰千里；僵，硬如堅(jiān)土……
這次演講是我從緊張的學(xué)習(xí)生活中硬抽出時(shí)間，盡最大努力完成的，為什么老師不能理解呢？
帶著沮喪與委屈，我猛地倒在椅子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。歪過(guò)頭，一個(gè)小花盆吸引了我的視線。唉——和我一樣慘得也只有它了吧？
那是一個(gè)裝有寒意絲絲的泥土與栽著單薄蒜瓣的花盆。爸爸把冬天食用新鮮蒜苗的希望全部托付于它。
我不禁苦笑起來(lái)。硬如石塊的泥土，寒冷無(wú)比的天氣，咱們也算是同病相憐吧？
之后幾天，我常去看它。毫無(wú)變化是在意料之中，于是，漸漸將它淡忘。沒(méi)想到，幾天之后，令人觸動(dòng)的那一幕出現(xiàn)了。
在那硬如石塊的泥土里，在那寒冷無(wú)比的天氣里，蒜苗鉆出來(lái)了，那白里透著新綠的顏色，以無(wú)比堅(jiān)定的姿態(tài)，在那一瞬間觸動(dòng)了我的心靈。像一個(gè)毅力頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，沖破了重重的困難、層層的障礙，只為展現(xiàn)那生命的美麗。
像一股暖流緩緩淌過(guò)心田，載著希望，滋潤(rùn)了干涸的泥土，溫暖了寒冷封冰的天氣。心中似乎也有一株白里透著新綠的小蒜苗，抱著雷打不動(dòng)的信念，生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……
新的力量蔓延到四肢百骸。我長(zhǎng)呼了一口氣，一種感覺(jué)在心中逐漸成形，堅(jiān)定起來(lái)。一個(gè)人和一株小小的蒜苗？
我開(kāi)始瘋狂地把時(shí)間像牙膏一樣，硬是從空空的盆中擠壓出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我又一次站在了演講臺(tái)上。這一次，我要贏。
令評(píng)委老師驚訝的是一名上次斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)話卡殼的選手，不知受了什么刺激，這次行云流水，自信而熟練地完成了演講。
回到家，看到又有幾株綠色探出頭來(lái)。這也許是它微笑的方式吧？
我笑了起來(lái)，謝謝你，觸動(dòng)了我的心靈，也教會(huì)了我成長(zhǎng)。
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