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第二學期小學個人課題的研究計劃
研究目的：
1、探索出一些適合農(nóng)村小學教育教學實際的農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的教學方法，提高課堂教學效益。
2、使農(nóng)村學生與城市學生一樣，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從根本上減輕過重的課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成小學階段的學習任務(wù)。
3、使學生既學會學習，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。
課題研究的主要內(nèi)容：
在農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式一教學方法的研究中，引導(dǎo)學生：1、提高了自我教育能力。2、提高了合作交往的能力。3、提高了承受挫折的能力。4、提高了分析、解決問題的能力。
教師要針對教學需要，認真查閱和分析光盤教學資源，結(jié)合教學內(nèi)容和教學過程，運用教學設(shè)計及相關(guān)教學理論，選擇、整合、運用光盤資源，促進師生互動，推動教學方式的變革。利用光盤開展教學活動，教師必須熟悉光盤資源內(nèi)容，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織課堂教學活動，改進教與學過程。開展多種形式的教學活動。
工作安排
二 月份：
1、 制定個人工作計劃。
2、 上好一節(jié)課題研究課。
3、 做好光盤的下載和教學研究工作。
三月份：
1、 豐富博客內(nèi)容，利用向課題組教師學習。
2、 上好課題研究課。
3、 討論課題組教師上課中存在的優(yōu)缺點，找出不足。
四月份：
1、 認真學習和鉆研《農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育模式一教學方法的研究》。
2、 寫好課題研究論文。
3、閱讀教師的教案和說課稿，做好聽課記錄。
五月份：
1、 繼續(xù)開展課題活動。
2、 上傳課題組教師評課內(nèi)容到自己博客上。
3、 針對教學中的不足進行改正。
六月份
1、 聽課題組工作總結(jié)匯報。
2、 寫好個人課題組工作小結(jié)。
3、 整理收集各項研究成果。
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