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學(xué)期計(jì)劃

下學(xué)期科研工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-09 10:18:31 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

下學(xué)期科研工作計(jì)劃范文1000字

  在香坊區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)進(jìn)修學(xué)?蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我校“十一五”科研課題《在新理念下課堂教學(xué)的研究》進(jìn)展順利。課題處于實(shí)施階段,我們本著“理論先導(dǎo),因地制宜”的原則把實(shí)施階段的理論學(xué)習(xí)、研究討論、科研實(shí)踐三者緊密結(jié)合起來已經(jīng)取得了一定成果,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃

下學(xué)期科研工作計(jì)劃范文1000字

  一、繼續(xù)把領(lǐng)導(dǎo)重視科研、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科研培訓(xùn)工作做好,確保科研工作順利開展。

  我校規(guī)模小教師少,又因地處農(nóng)村,給科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作帶來了諸多不便。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)和科研討論等工作,領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行科研學(xué)習(xí)討論,把研究中出現(xiàn)的問題拿出來集體討論,把課題中可行性問題在實(shí)施階段的困難進(jìn)行分析總結(jié),確保每位教師“心中有科研,教學(xué)用科研”,推動(dòng)課題進(jìn)展。

  二、開展實(shí)施階段課題課與特色教學(xué)活動(dòng)。

  今年區(qū)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定了“以課題研究為牽動(dòng),推出教育科研新舉措”的教育科研方案,根據(jù)上級(jí)科研精神結(jié)合我校實(shí)際情況,計(jì)劃開展活動(dòng)

  1、增強(qiáng)科研工作的實(shí)效性。樹立“問題即課題”的科研理念鼓勵(lì)廣大教師開展實(shí)踐性研究。針對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)我們將進(jìn)行跟蹤調(diào)查,檢驗(yàn)實(shí)踐階段是否有成效,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是否提高,成績(jī)是否提高,是否有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)效果。并對(duì)效果好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),并在科研會(huì)上學(xué)習(xí)討論成功經(jīng)驗(yàn)。

  2、開展豐富多彩的課題實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)。

  預(yù)計(jì)在4月初進(jìn)行我校“校園風(fēng)采——課題實(shí)驗(yàn)課”活動(dòng),結(jié)合教育理念與我校科研課題,實(shí)驗(yàn)教師將開展形式多樣的課題實(shí)驗(yàn)課,把新理念融入教學(xué)當(dāng)中,讓學(xué)生積極參與討論、多實(shí)踐、多發(fā)問是主線,教師學(xué)習(xí)討論是核心。形成全面的師生轉(zhuǎn)變觀。并把教師優(yōu)秀教案做以展示存檔。

  3、科研小組與教師個(gè)人的科研階段總結(jié)工作。

  課題進(jìn)行到實(shí)施階段教師必須把以往的科研成果作以總結(jié),以便更好的開展

  下一步工作,這樣教師即可以把整個(gè)課題重新的審視一便,又能為下一時(shí)期的`工作查缺補(bǔ)漏,做基礎(chǔ)整理。

  4、鼓勵(lì)教師積極參與科研論文的撰寫。培養(yǎng)教師重視科研的思想,把科研工作和教學(xué)緊密結(jié)合起來,并通過撰寫論文了解最新的教學(xué)教育方法,給教育改革提供理論的支持。

  5、集體備課和評(píng)課活動(dòng)。

  教師要繼續(xù)進(jìn)行新理念下的集體備課和評(píng)課活動(dòng)。把傳統(tǒng)教學(xué)中的精華與現(xiàn)代新課程相結(jié)合,提出有創(chuàng)新的教育教學(xué)方式方法。并由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在組內(nèi)進(jìn)行互聽互評(píng)并結(jié)合討論,記錄下有價(jià)值的成果。

  本學(xué)期的工作是繁重的我們將用科研來武裝教師,用理論武裝教師,把科研工作和教師成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來。多實(shí)踐、多研討,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷開拓創(chuàng)新,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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