用心感受作文5篇
篇一：用心去感受
偉人有他的偉人，我有我的自我
——題記
貝多芬——不朽的樂(lè)魂
旋律伴隨著音樂(lè)響起，揭開(kāi)你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫(xiě)的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻(xiàn)給愛(ài)麗絲的情詩(shī)，不屈的吶喊是命運(yùn)的辛酸。
我感受著貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，一次次堅(jiān)強(qiáng)不屈的震撼
如——我要扼住命運(yùn)的喉嚨。
泰戈?duì)枴澜绲暮⒆?/p>
樹(shù)枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭的響起，雷云拍著大手，花孩子們便在那時(shí)候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際，是花兒的學(xué)校，一閃一閃是美妙和螢火蟲(chóng)，對(duì)媽媽的愛(ài)那么純真無(wú)暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著泰戈?duì)柕募冋妫槐橛忠槐橐鞒臒o(wú)暇
詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明——夢(mèng)想守望者
夢(mèng)的年代，花樣年華。心中的夢(mèng)想華做筆下流水般的文字，當(dāng)悲傷隨一切風(fēng)化，是誰(shuí)抒寫(xiě)了夏末的歌？
當(dāng)悲傷流成河，又是誰(shuí)在細(xì)數(shù)流年？列車(chē)轟鳴而過(guò)，是你執(zhí)著的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢(mèng)想的身影，你的執(zhí)著，像拋下的漂流瓶，帶著夢(mèng)想前進(jìn)。
悲傷過(guò)后留下的是滿(mǎn)目瘡痍，又在堅(jiān)持什么？是夢(mèng)想。
我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執(zhí)著鐫刻——讓世界聽(tīng)到我的聲音。
歲月變遷，時(shí)光不復(fù)，感受四季變遷的些許無(wú)奈，細(xì)數(shù)秋后逃之的候鳥(niǎo)，感受著無(wú)比龐雜的工，抒寫(xiě)著涂鴉過(guò)后的班駁，用心去感受無(wú)需什么，只要用心。
用心聆聽(tīng)，用心跳與時(shí)間共鳴，用自我抒寫(xiě)璀璨。感受貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，銘記泰戈?duì)柕募冋�，邂逅郭敬明的�?zhí)著，我有我的自我。
篇二：用心感受生活
終于有一天，我決定放下所有包袱，去外面走走。
走在平坦寬闊的路上，任陽(yáng)光淘氣的灑滿(mǎn)全身，暖暖的向前走著，沒(méi)有包袱，腳步都那么輕盈。環(huán)視著馬路馬路上形形色色的人，有一個(gè)問(wèn)題躍進(jìn)腦海：生活究竟是什么樣的？焦慮不安是生活原貌？安寧舒適是生活原貌？走著走著，才發(fā)現(xiàn)，生活沒(méi)有固定的樣子！
清晨的街道上，清潔工人用他們幻有魔法的手讓原本臟亂不堪的街道露出了原樣，看著他們面帶微笑的交談，心中不免一震，原來(lái)生活本可這么容易滿(mǎn)足！再往前走，一朵小花闖進(jìn)我的視野，以前竟沒(méi)有注意到車(chē)站旁有一朵小花，它以一種驕傲的姿態(tài)挺立，似乎在告訴我：我雖渺小，但一樣可以生活的驕傲，可以活出自己的風(fēng)采。我被它的傲然姿態(tài)驚住了，腦海中浮現(xiàn)出一句話(huà)：縱使再不起眼，我也絕不卑微到塵埃里。原來(lái)生活可以這么這般倔強(qiáng)啊！
中午，頂著烈陽(yáng)，拖著疲憊的身體坐在快餐店里吃著，欣賞著一部部“微電影”。看，那個(gè)鏡頭里：一位家長(zhǎng)在悉心的喂著孩子，孩子淘氣的一躲，家長(zhǎng)便無(wú)奈的笑著，卻佯裝生氣的說(shuō)著：“快吃！”不由得，一種幸福感涌在我心頭。看，那個(gè)鏡頭里：身穿西裝的人邊吃飯邊打著電話(huà)：“什么，下午又要開(kāi)會(huì)，好啦好啦，我知道了，馬上回去�！比缓竺统粤藘煽冢瑢�(duì)同伴無(wú)奈的說(shuō)：“親愛(ài)的，我得回去了，對(duì)不起，你自己好好吃�！比缓箅x去。當(dāng)自己疲憊時(shí)，身后有個(gè)避風(fēng)港，有個(gè)無(wú)言的助力，又何嘗不是一件幸福的事呢？原來(lái)，生活中的我們總會(huì)疲憊，但也總有幸福相伴。
吃飽喝足后，繼續(xù)上路。
路中央，穿著帥氣制服的交警叔叔盡職的指揮道路�！芭椤币宦�，一輛電動(dòng)車(chē)車(chē)主被撞倒在地，隨后站起來(lái)破口大罵，“沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？”汽車(chē)車(chē)主也毫不示弱，一樣“威猛”。交警立即趕了過(guò)去，詢(xún)問(wèn)了兩人的情況，看兩人并無(wú)大礙便苦口婆心的勸導(dǎo)：“又沒(méi)大事，和和氣氣的多好。”一番教導(dǎo)后，兩人握手道歉，并各自回家了。耳旁沒(méi)有臟亂的話(huà)語(yǔ)，就算嘈雜都顯得那么安靜。原來(lái)生活可以這般和諧，原來(lái)生活可以這么寬容。
傍晚，敲響了家門(mén)，順著菜香走進(jìn)家門(mén)，矯情的說(shuō)著：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們�！碑�(dāng)說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，彼此間的距離彷佛又近了不少，誰(shuí)與誰(shuí)之間都沒(méi)深仇大恨，多些寬容，多些諒解，多些溫馨的話(huà)語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中本沒(méi)有什么大不了的。
夜晚，看著窗外天空中零零散散的星星，躺回到床上，想起今天經(jīng)歷的一切，情不自禁的嘴角上揚(yáng)，原來(lái)生活沒(méi)有樣子，它可以是幸福的姿態(tài)，是滿(mǎn)足的姿態(tài)，是驕傲的姿態(tài)，是和諧的姿態(tài)，是……
今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我錯(cuò)怪了生活這么多！
篇三：用心靈感受世界
也許，此刻映入你眼的是滿(mǎn)地的繁花，蔚藍(lán)的天空，還有急湍的瀑。但是試著閉上眼睛，用耳去聽(tīng)，用心去感受，也許可以聽(tīng)到它們的心聲。眼睛上和語(yǔ)言上的交流也許都會(huì)騙人的，但心與心之間的交流卻永遠(yuǎn)不會(huì)。
眼睛所看到的并不一定真實(shí)，只有用心靈去分析判斷的才更加可信。
電視劇中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：女二號(hào)為了使男主角和女主角分開(kāi)而自己和男主角在一起而設(shè)計(jì)圈套；或是發(fā)一組照片或是讓女主角看到一幅場(chǎng)景等等。傻乎乎的女主于是就這樣地信了，之后男主角再怎樣辯解也無(wú)濟(jì)于事。像這樣的場(chǎng)景，現(xiàn)實(shí)生活中也有，這就證明了很多人的心中一直認(rèn)為“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)”的想法。這種想法并不是不可靠，而是我們應(yīng)該再去結(jié)合實(shí)際，結(jié)合自己的心靈，才能夠更好的去辨別真假。
有許多時(shí)候，眼睛的判斷不僅不可以幫助我們區(qū)分好壞，而且還會(huì)帶來(lái)更多的麻煩。
曾經(jīng)有一對(duì)好朋友，她們之間非常地要好一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)。但是女生甲有一個(gè)非常討厭的人，而女生乙認(rèn)為這個(gè)人不錯(cuò)，于是她們倆個(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)。本來(lái)她們不會(huì)吵架的，但女生也為了讓女生甲能夠和那個(gè)人成為好友而去找了那個(gè)人，目的是希望這個(gè)女生能夠去向女生甲示好，解開(kāi)其中的誤會(huì)。但這一面剛好不巧的被女生甲看到，這時(shí)的女生甲認(rèn)為女生乙生氣了，討厭她了，而去和那個(gè)女生玩，于是就生氣了，而女生乙卻不知道，她還在一味地對(duì)女生甲夸這個(gè)女生，于是女生甲生氣了，就和女生乙爭(zhēng)吵了起來(lái)，后來(lái)女生乙認(rèn)為甲太過(guò)偏激，爭(zhēng)吵的更厲害，以至于最后二人打了起來(lái)……就這樣，一件本沒(méi)有什么的事因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，致使昔日好友變成了這樣。所以我們不應(yīng)該一味的去相信眼睛，要用心靈去感受，去感受這個(gè)世界。
世界那么大，我們的眼睛那么小，又怎可以容納得了？所以，我們應(yīng)該讓那寬闊而又美麗的心靈去容納這個(gè)世界，容納世界的一切，用心去感受，你將會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，它可以教會(huì)你許多眼睛無(wú)法教給你的，所以，用心靈去感受世界吧！
篇四：用心去感受愛(ài)的存在
愛(ài)到底有多高？它，可以浸潤(rùn)你的思想，漫過(guò)你的腦海。愛(ài)，是需要用大腦去理解甚至于去記憶。每個(gè)人的大腦里都或多或少會(huì)存留下愛(ài)劃過(guò)你的那一刻的美好。
真正擁有充滿(mǎn)愛(ài)的生活，有很多種，有出自父母的，有老師給予的，還有朋友之間彼此的愛(ài)。
在我心中隱藏著這樣的一種愛(ài)，這種愛(ài)就像是涓涓細(xì)流，淌入我的心田，這種愛(ài)就是要給日夜為我操勞，卻不喊一聲累的父母啊！每次有好吃的爸媽先給我吃，每次換衣服爸媽總是為我準(zhǔn)備好，每次生病爸媽把心都操碎了，日夜不眠的照顧我……這是親人之間最純真、最無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)，要說(shuō)出來(lái)！能夠表達(dá)出的愛(ài)，是最純粹，最簡(jiǎn)單的愛(ài)。老師與學(xué)生之間只有互相傾訴，互相溝通，才能更好地磨合這份師生情。老師找學(xué)生談心，方式有不同：也許給予的是批評(píng)，也許贈(zèng)與的是鼓勵(lì)，也許是教給你知識(shí)，也許是賜予你哲理……但無(wú)論是何種方式，愛(ài)，就是愛(ài)！老師用每一個(gè)斟酌已久的詞，每一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)來(lái)表示自己是有多關(guān)心你，自己是有多愛(ài)你。莎莉文老師與海倫·凱勒之間是多少人不能理解的。所以說(shuō)師生之間的愛(ài)，是最簡(jiǎn)單，最純粹的愛(ài)。
“友誼永存，朋友，友誼永存。舉杯痛飲，同聲歌唱，友誼地久天長(zhǎng)。”每每唱起這首歌，都會(huì)意味深長(zhǎng)的回憶一番。是的，友誼之愛(ài)，是永恒的，是值得致敬的。朋友不一定是閨蜜兄弟，也許是一個(gè)路人、一個(gè)陌生人。作為陌生人幫助別人與被別人幫助心中瞬間的顫動(dòng)……《感動(dòng)中國(guó)》中有位叫劉盛蘭的老人，活了91年了，卻從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯，因?yàn)樗腻X(qián)都用在了那些上不起學(xué)孩子的身上，而那些得到幫助的孩子都不知道劉盛蘭老爺爺是個(gè)這樣貧困的人，甚至有些孩子稱(chēng)劉盛蘭為奶奶。一個(gè)陌生人也可以給予這樣莫大的`幫助，真是令人敬佩！
愛(ài)，在此得到升華，心中有愛(ài)才是愛(ài)；心中有愛(ài)便又達(dá)到了一個(gè)境界，如入沒(méi)有污穢的伊甸大地。
醇厚綿長(zhǎng)的親人之愛(ài)，純凈無(wú)私的師生之愛(ài)，溫暖愉悅的朋友之愛(ài)，沉靜偉大的生命之愛(ài)，忠貞堅(jiān)定的民族之愛(ài)，浪漫永恒的戀人之愛(ài)，細(xì)膩感人的路人之愛(ài)，寬泛清新的自然之愛(ài)。當(dāng)這一切的一切全部被你表達(dá)地完美，理解地透徹，心領(lǐng)其博大，那么愛(ài)便永恒地與你的靈魂合在一起，愛(ài)的境界將達(dá)到至高點(diǎn)，魂不死，愛(ài)不滅。
所以，現(xiàn)在我們能夠做的、應(yīng)該做的便是發(fā)現(xiàn)愛(ài)，擁有愛(ài)，詮釋愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng)造愛(ài)。
篇五：我用心感受
抬頭望著窗外，黑煙到處彌漫，它似乎融進(jìn)我的身體里，融進(jìn)我的心里，使我不能呼吸，不能呼吸……
走在大街上，車(chē)輛的喧囂聲已包圍了整個(gè)小鎮(zhèn)，一旁的行道樹(shù)，是那樣的孤獨(dú)，失落，它們的身上布滿(mǎn)了灰塵，早已失去生機(jī)，是那樣的蒼老無(wú)力，像一個(gè)個(gè)老爺爺在向我們傾訴他們無(wú)盡的心聲，但這些又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？周?chē)且浑p雙冷漠無(wú)情的眼睛早已否決。
家門(mén)前一旁的河里漂滿(mǎn)了垃圾，那一個(gè)個(gè)臟袋子正慢慢地侵蝕著它的身軀，我想它每天肯定都生活在痛苦之中吧！河里的魚(yú)兒們已不見(jiàn)了往日的嬉戲，有的已翻轉(zhuǎn)著白色的肚皮等待著死亡，蝦兒們?cè)缫巡恢苣膬喝チ�，似乎再也�?jiàn)不到它們的身影，整條小河充滿(mǎn)著死亡的氣息。
我站在家門(mén)前，向遠(yuǎn)處眺望，卻被一座座高大矗立的建筑物擋了回來(lái)，再不見(jiàn)郁郁蔥蔥花草和充滿(mǎn)鄉(xiāng)村田野泥土的氣息，見(jiàn)到的只是那日漸增多的建筑物，它遮擋了我廣闊的視野與曾經(jīng)愉悅歡快的心情，剩下的只有那悲傷。
在這日漸發(fā)達(dá)的社會(huì)中，何曾有人去感受大自然的心聲，只在無(wú)盡的摧毀它的身軀，等到懂得用心體會(huì)時(shí)，恐怕剩下的只有無(wú)盡的傷悲！
【用心感受作文】相關(guān)文章：
用心感受作文08-13
用心感受的作文08-27
用心感受愛(ài)的作文03-01
用心去感受的作文08-26
用心感受生活作文09-06
用心感受愛(ài)情作文07-12
用心感受愛(ài)作文08-11
用心感受大學(xué)作文05-19
用心感受風(fēng)景作文08-10
用心去感受作文08-10