班級(jí)里的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)里的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)里的同學(xué)作文1
活潑可愛(ài)的五年級(jí)一班，有很多寶貝，有的很會(huì)唱歌、跳舞；有的很會(huì)跑步、打球，各有各的專(zhuān)長(zhǎng)，使我們班變成一個(gè)熱鬧有趣的班級(jí)。
搞笑天王禹丞，雖然有時(shí)候很調(diào)皮，把老師氣得火冒三丈，但是他搞笑的功夫可不是蓋的，每次只要一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，就能使全班哄堂大笑。他跳舞的功力也是一流，他跳水舞的時(shí)候，就像真的波浪一樣起伏有致，身段非常柔軟呢！
運(yùn)動(dòng)天才的德謙，他幾乎對(duì)所有的運(yùn)動(dòng)都很在行，不論是打籃球、踢足球、躲避球他樣樣都行。遠(yuǎn)射三分球，“咻~”一聲，進(jìn)籃了！要準(zhǔn)備射門(mén)了，“砰！”球踢進(jìn)了！我對(duì)他的運(yùn)動(dòng)天份，真是甘拜下風(fēng)。
藝術(shù)大師安琪，她筆下的各種人物、動(dòng)物都栩栩如生。她用她那靈巧的雙手，為單調(diào)的白紙穿上美麗衣裳，為斑駁的墻壁畫(huà)上繽紛的色彩。她高超的畫(huà)畫(huà)技巧，令我佩服得五體投地。
做家務(wù)天才育軒，雖然是個(gè)不折不扣的大男生，但是很會(huì)做家務(wù)，不論是煮飯、洗衣服、做早餐，樣樣都行，而且一點(diǎn)也不馬虎；據(jù)說(shuō)假日的早餐，都是由他負(fù)責(zé)，他是我認(rèn)識(shí)的人里面，最能干的一位呢！
班上的寶貝真是多到數(shù)不清呢！而且每一個(gè)都有自己的天份和專(zhuān)長(zhǎng)，這讓我們班變得熱鬧且有趣。我愛(ài)這一班—可愛(ài)的五年級(jí)一班！
班級(jí)里的同學(xué)作文2
我們班里的.同學(xué)有的貪玩，有的嚴(yán)格，有的安靜，有的淡定，有的開(kāi)朗真是應(yīng)有盡有。
我們班最貪玩的是翁浩男，不關(guān)是上什么課他必定被點(diǎn)到名，那天他沒(méi)被點(diǎn)到翁浩男的名子就怪了。來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么貪玩的吧。“轟”，他正用著他那個(gè)文具盒“變型金剛”不停地向我“轟炸”。時(shí)間真準(zhǔn)，開(kāi)始記筆記了，在“槍林彈雨”中真是不得安寧��！啊，救星來(lái)啦，我像是掉在大海里，在拼命掙扎時(shí)看見(jiàn)了一根救命的繩子一樣。忘了告訴你，我的救星是我們班的英語(yǔ)老師陳老師。陳老師說(shuō)“翁浩男，你要是再講話(huà)我就罰你！”可好景不長(zhǎng)陳老師一走翁浩男開(kāi)時(shí)“轟炸”我了，幸好陳老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉嚴(yán)肅的表情，把翁浩男給拉起來(lái)，翁浩男用可憐巴巴的眼神望著陳老師。可并沒(méi)有讓陳老師心軟，相反陳老師更加兇了，便叫道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。如果大家都像你一樣，還上什么課。要是你再不記筆記就讓你抄十遍�！标惱蠋熞蛔咚僖膊桓彝媪�，還垂頭喪氣地說(shuō)：“我悲��！”
說(shuō)完貪玩的再來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)格教官——李思宜，她是個(gè)兩面派。她喜歡在老師面裝可愛(ài)，讓老師喜歡她，她還會(huì)跳舞呢！可悲的是她很兇，而且她還是我們的領(lǐng)隊(duì)。但嚴(yán)格總會(huì)引起一些不滿(mǎn)，有人還在李思宜的背后說(shuō)壞話(huà)。有一天她在訓(xùn)練“大腿抬高一二一，手臂直擺一二一……”她突然看見(jiàn)了姜羽浩在和后面一個(gè)同學(xué)講話(huà)，于是飛快地跑了過(guò)去叫姜羽浩站出來(lái)，姜羽浩抗儀。他們倆吵了半天，李思宜見(jiàn)情況不妙趕緊叫來(lái)了后援周老師，姜羽浩只好乖乖地“投降”了。
咱們班也有默默無(wú)言的哦，比如說(shuō)吳逸純，除了老師叫她以外，重來(lái)不舉手的。下課了也不說(shuō)話(huà)，如過(guò)你老是不說(shuō)話(huà)會(huì)喪失溝通的能力了，對(duì)以后影響也不好。我希望你活波起來(lái)。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)淡定哥——魏子楊。他學(xué)習(xí)很好，可一發(fā)下來(lái)試卷魏子楊什么表情都沒(méi)有，要說(shuō)猜還真猜不出來(lái)呢。有一次他考了100分，他臉上毫無(wú)表情，可心里開(kāi)心地要死，一到下課就看的穿。
開(kāi)朗是我最喜歡的性格，我也非常的開(kāi)朗。信不信我和一個(gè)剛見(jiàn)面回去就依依不舍離開(kāi)。你不信？那么你錯(cuò)了，因?yàn)橛幸淮紊鐓^(qū)里舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)。我看見(jiàn)有一個(gè)活波開(kāi)朗的一個(gè)大哥哥，我們交了好朋友，也發(fā)現(xiàn)有好多共同愛(ài)好、語(yǔ)言。走的時(shí)后他還送我一包巧克力，說(shuō)是丹麥的。我咬了一口，非常甜，但我覺(jué)得甜的是友情。
這就是我們班的“人才”。
班級(jí)里的同學(xué)作文3
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們風(fēng)馳電掣跑回自己的座位。
“同學(xué)們，今天給大家介紹一位新同學(xué)。”葉老師提高了嗓音�！八凶厦老�，是未來(lái)星學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的……”葉老師喋喋不休。
介紹后，葉老師安排座位，他抓耳撓腮，認(rèn)真思考，終于，葉老師開(kāi)“金口”了：“紫美仙，你去坐在那兒�！比缓笥檬种噶酥阜酃赃叺淖��！芭��！弊厦老勺叩阶磺�，坐了下來(lái)。
下課了，大家都埋頭做作業(yè)。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)特多。只有粉果果最不老實(shí)了，東張西望，害得前后同學(xué)坐立不安。突然，后邊的同學(xué)——洪小濤站了起來(lái)，氣急敗壞地說(shuō)：“粉果果，你再不認(rèn)真做作業(yè)，我就記名了！！”粉果果立刻嚇得驚心動(dòng)魄，連連擺手：“班長(zhǎng)大人��！我再也不敢了，你放過(guò)我吧！”說(shuō)著又學(xué)著京劇里的人手舞足蹈，哄得全班捧腹大笑。這下，連天都會(huì)笑出一個(gè)大黑洞來(lái)。只有洪小濤生氣，氣得臉通紅，像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。紫美仙對(duì)粉果果說(shuō)：“怎么？你故意惹班長(zhǎng)生氣呀？”粉果果吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，紫美仙笑了，笑得那么歡。
“你長(zhǎng)得真美！”粉果果向紫美仙投來(lái)羨慕的目光�！笆菃幔俊弊厦老珊π叩氐拖铝祟^，其實(shí)心里卻是欣喜若狂�！笆前�，是啊！”粉果果邊說(shuō)邊打量紫美仙：真是一個(gè)潔白如玉的小女孩，眉清目秀，簡(jiǎn)直是沉魚(yú)落雁、閉月羞花�。∫浑p圓溜溜的大眼睛嵌在紅撲撲的小臉蛋�？擅懒�。（起碼比粉果果美麗一百倍。）
呵呵，雖然紫美仙不知道粉果果在想什么，但是心里還是美滋滋的。
新同學(xué)——來(lái)吧！
班級(jí)里的同學(xué)作文4
有人說(shuō)，中學(xué)生依舊是懵懂的孩子；有人說(shuō)，中學(xué)階段正處在成長(zhǎng)的十字路口；有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代有人生最華美的樂(lè)章……金秋九月，我滿(mǎn)懷希望步入了初中大門(mén)，撲面而來(lái)的新同學(xué)給我留下了深刻的印象。
班長(zhǎng)是一位負(fù)責(zé)任、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的人。和他在一起說(shuō)上幾句話(huà)，任你有什么煩心事，都會(huì)扔到九霄云外。他臉上總是面帶笑容，可你可別以為他在任何事情上都會(huì)一直和善。那一次在下午發(fā)生的事，我至今難忘。午寫(xiě)的時(shí)候，全班同學(xué)都在說(shuō)閑話(huà)，整個(gè)教室亂得像一鍋粥，有的說(shuō)話(huà)，有的發(fā)呆，甚至有的同學(xué)在走廊上打鬧……詢(xún)查的老師很快就到了教室外，生氣地說(shuō)：“一路走過(guò)來(lái)，就數(shù)你們班最亂，中午沒(méi)有作業(yè)嗎？”接著，班長(zhǎng)被叫出了門(mén)外，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)面色嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。見(jiàn)我們還在亂，便大聲叫道：“你們就不能消停會(huì)兒啊，我被批評(píng)不要緊，可咱們班要被學(xué)校點(diǎn)名警告�。∵�要扣分！”頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，大家馬上回到了各自座位上，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩子。每次考試，我的桌子常常要搬上講臺(tái)，可是我根本搬不上去，他總是先把自己的座位簡(jiǎn)單旋轉(zhuǎn)好，以免防礙別人，又趕快跑過(guò)來(lái)幫我把桌子抬上去。不光是體力活，在我記筆記掉了時(shí)，他會(huì)及時(shí)告訴我；在我值日忘記時(shí)，他會(huì)適時(shí)地提醒我……另一邊的同學(xué)甲，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他是個(gè)實(shí)至名歸的“學(xué)霸”，語(yǔ)數(shù)英三科，新增科目政治、地理、歷史，每次都是第一。他可真是我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的偶像呀！有這樣的好同學(xué)，我怎么會(huì)不感到幸運(yùn)呢？
“恰似同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！蔽覀儚某跻�(jiàn)的矜持和靦腆變得從容和優(yōu)雅，我們從新奇地懷揣夢(mèng)想變得忙碌地拾階而上，隨著時(shí)光在眉宇間輕輕劃過(guò)，逐夢(mèng)飛花的身影，會(huì)吟詠成一曲清澈悅耳的韻律，收獲一樹(shù)搖曳的飽滿(mǎn)和成熟！
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