我成長(zhǎng)我快樂學(xué)生作文

　　又是一個(gè)明媚的春季，拿出寶貝的單鞋，不出所料，鞋子還很新，卻已不適合寶貝又長(zhǎng)大的小腳。時(shí)光就是這樣，成年人只感到一天天過去，孩子卻用他全面的成長(zhǎng)昭示著時(shí)間不僅僅是流逝，還帶來了更多的希望。

　　回望20xx年的夏季，那個(gè)三歲的幼兒在迷茫無知中被送入幼兒園。對(duì)孩子和大人而言，大概每天的入園都不亞于一場(chǎng)災(zāi)難，孩子哭喊，大人流淚。對(duì)老師們而言，最艱巨的任務(wù)開始了，要想盡千方百計(jì)讓一屋子的寶貝們暫時(shí)忘記親愛的爸爸媽媽，喜歡上這個(gè)嶄新的集體，信任依賴自己的老師。還記得宸非在小班時(shí)是哭的比較兇的一個(gè)，每天老師都要單獨(dú)哄他好一會(huì)兒，有時(shí)候李老師還要領(lǐng)著他的小手在教學(xué)樓轉(zhuǎn)一圈，穩(wěn)定他的情緒后再回到教室上課。就這樣一天天，直到他終于適應(yīng)幼兒園生活。

　　還記得宸非在幼兒園度過的第一個(gè)元旦節(jié)。那天不但有媽媽陪著，還有好多好吃的，小朋友們?cè)谝黄鸨硌萘俗约旱哪檬止?jié)目。其中宸非的表演獲得了大家的稱贊，老師還給了一個(gè)存錢罐做獎(jiǎng)勵(lì)。后來宸非還常常意猶未盡的問：什么時(shí)候再過元旦節(jié)��？那熱鬧的場(chǎng)面肯定讓宸非感到非常開心，以至于他如此難忘。

　　在后來的幼兒園生活里，宸非上了玩具思維班，教課的趙老師非常喜歡他，碰到他就要把他帶到自己的班里給個(gè)好吃的；上了輪滑班，和小朋友們一起運(yùn)動(dòng)使他不再抗拒輪滑；學(xué)了各種知識(shí)，常因?yàn)樽R(shí)字量多得到老師的表揚(yáng)；記住好多古詩，常常高興地背給媽媽聽；學(xué)會(huì)了自己穿衣服、疊衣服；在老師幫助下做了手工送給媽媽；和自己的同學(xué)成為好朋友，放了學(xué)還要在一起玩好久；每次過生日都有老師們和全班同學(xué)陪著，得到大家的.祝福，分享生日的美食；每個(gè)六一都和同學(xué)一起上臺(tái)表演節(jié)目，還在合唱比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；……

　　我們不知道豐富多彩的幼兒園生活孩子最終能記得多少片段，但是成長(zhǎng)中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)在不知不覺中影響到他，使他變得更加自信、活潑、開朗。幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，宸非到了一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)新的老師同學(xué)，新的環(huán)境，可是他很快就告訴我他喜歡我們的大二班，喜歡班里輕松快樂的氛圍，我相信，孩子肯定能快樂的度過幼兒園最后的半年時(shí)光，也會(huì)更加快樂自信的成長(zhǎng)！

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