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春電大輔導員工作總結(jié)

時間:2022-11-28 14:50:59 員工工作總結(jié) 我要投稿
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春電大輔導員工作總結(jié)范文

  通過對開放教育的認識及理解,讓我深刻體會到作為開放教育的管理者,更多的是需要用心做事,在繁瑣的日常事物中,做到細致、認真、耐心。輔導員是電大學歷教育的具體組織者、管理者和指導者,是學校與學生聯(lián)系的紐帶,是學校教育教學改革的實施者之一,肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專門人才的重任。在此期間,我緊緊圍繞“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”這個中心,組織和管理學員認真進行“開放式自主化”學習,取得了良好的效果。為進一步推動兩個學習班的學習順利開展,以及輔導員工作再上一個新臺階,現(xiàn)就本學期所做的工作總結(jié)如下:

春電大輔導員工作總結(jié)范文

  1、通過上一學期的輔導員工作所積累的一些經(jīng)驗,對本學期的輔導員工作更加有信心。

  按照學校及教務的工作安排,在開學之前先認真學習了《輔導員工作條例》以及現(xiàn)代遠程教育理論,明確了現(xiàn)代遠程教育的特點和規(guī)律,了解了試點工作的新思路新觀念,并擬訂了一套輔導員工作的初步計劃,為作好輔導員工作做好了充分準備。幫助學員樹立自主學習的新觀念,使他們盡快適應現(xiàn)代遠程教育的學習環(huán)境。

  2、履行輔導員基本職責,認真做好輔導員的具體工作安排學員做學前準備

  (1)制定學習計劃。探索開放教育工作的新方法,自覺地把本專業(yè)的教學計劃下發(fā)給學員,以便學員自主選課;指導學員擬定三年和本學期的學習安排計劃以及學員個別化學習計劃;

  (2)落實學習小組變動情況。在上學期劃分好的學習小組的基礎上,把有所變動的學員信息重新登記,組建了最新的學員小組和學員檔案。

  (3)課前準備。把上級電大及本專業(yè)責任教師、面授課教師的聯(lián)系方式及有關網(wǎng)址提供給學員,把各種學習信息及時提供給學員,以便學員自主學習;把面授課的課表提供給學員以便學員來校聽輔導課,進行自主學習;并把學員分組名單及全班學員通迅錄發(fā)放給學員,以便他們及時解決學習中遇到的問題和困難。組織學員進行網(wǎng)上注冊,建立電子郵箱,在淮北電大在線、安徽電大在線和中央電大在線三級平臺進行了實名注冊。

  3、學員學習過程中,輔導員具體工作

  (1)及時把面授課的課表提供給學員以便學員來校聽輔導課,進行自主學習;為了保證教學質(zhì)量,提高到課率,在每次上課前總是提前通知學員和老師,并實行了簽到制;定期聽課、了解學員上課情況,收集學員對各種教學手段的意見,同不經(jīng)常參加教學活動或未交作業(yè)的學員進行談話,盡量讓每一位學員學好、考好;傳達教學、教務有關信息,指導學員如何運用遠程教學媒體、在電大在線教學討論區(qū)進行課程討論等。

  (2)記錄學員平時成績。認真收取學員的形成性考核作業(yè)、小作業(yè)、實驗手冊、統(tǒng)計調(diào)查報告、網(wǎng)上作業(yè)記錄、BBS討論、小組活動等信息。其中小組活動討論的內(nèi)容有:學習方法討論,開放教育主要的學習方法有自主學習、協(xié)同學習、支助學習幾個方面;課程學習重難點討論;作業(yè)討論;現(xiàn)代遠程學習技術討論,現(xiàn)代遠程學習技術主要是現(xiàn)代信息技術和教育技術,輔導主要體現(xiàn)在電大在線的注冊與應用、利用網(wǎng)絡學習、音像的點播與播放、各類課件的學習方法,如何進行電話答疑、電子郵件、雙向視頻、直播課堂、語音信箱、BBS公共板討論等交互式學習手段;實踐環(huán)節(jié)、案例分析的討論與實施。學員的形成性考核成績基本上達到優(yōu)良水平,并對以上資料進行了歸檔。

  (3)考試方面。按照上級電大及本校的要求,向?qū)W員強調(diào)了考試紀律,傳達了中央電大抽考文件精神;認真組織學員進行了期中考試,及時通知學員上報本學期的考試科目,以及上學期的補考科目;收集期末復習信息、傳達給學員,聘請責任教師、授課教師參加期末小組活動,幫助學員進行條理化復習;發(fā)放期末考試通知條,成功組織了2012春計算機?瓢17名學員的《計算機應用基礎》的和其它無紙化考試工作,以及期末考試工作。電大成人教育的特殊教學過程,凸顯了班主任工作的重要地位,使其工作狀態(tài)居于教學管理的中樞位置。教師的授課進程、學員的學習狀況都得通過班主任這一環(huán)節(jié)來實現(xiàn)。我的工作是瑣碎而繁雜的,從學員開學時發(fā)放教材,到收取考務費都要經(jīng)歷無數(shù)細微繁復的工作:登記、點名、考勤、通知、調(diào)課、轉(zhuǎn)告、勸導、協(xié)調(diào)等。

  我在考試前夕提醒學員勿忘帶好學員證和身份證,注意嚴肅考紀,誠信考試。一共總結(jié)了七條打印出來,釘在每個學生的考條后面,放假前發(fā)放繳費單,提醒學生注意上網(wǎng)查詢成績等等。

  正是這些細小瑣碎的工作起到了承上啟下、下情上達、穿針引線的作用,在完成整個教學計劃中具有重要作用。但正是由于這些工作的細小瑣碎,才需要班主任的細心,及時的發(fā)現(xiàn)問題,及時地將工作做到位,及時將一些問題和矛盾化解。

  (4)下學期的準備工作。在學校工作的指引下,征訂了學員的下學期教材,同時制定了兩個學習班下學期的開課計劃,并報到專業(yè)責任人處以便安排下學期授課日程。根據(jù)學校的優(yōu)秀學員和優(yōu)秀班干部評優(yōu)的精神,初步選拔了兩個班的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀學員。按照學校工作的開展和學員學習的實際情況,制定了下學期的工作安排,以便學員有條不紊地進行學習,達到事半功倍的學習效果。我們的學員都是成人,他們來自于不同的工作單位,有不同的工作崗位,很多學員的工作時間與上課時間有沖突,因此不能保證上課出勤率。作為班主任,我下學期要與學生多溝通,對那些困難不是很大的學員,要給他們分析利害關系,讓他們認識到上課的重要性,督促他們保證出勤。

  下學期,我要進一步接近學員,體貼和關心學員,和他們進行思想交流,和他們做知心朋友。讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠。促動他們自己的學習主動性。

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