關(guān)于小學(xué)六年級下學(xué)期綜合實踐活動計劃
一、背景分析
六年級的學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)、實踐，已經(jīng)在老師、父母及校內(nèi)、外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開展了各種各樣的活動，如班隊活動、雛鷹假日小隊活動等。特別是從三年級開始的綜合實踐活動課程已經(jīng)使他們具備了一定的實踐能力，掌握了一些基本的探究方法，能通過自主合作確定活動主題、活動方式、組織活動的具體開展，最后形成活動的具體成果。這一切為了學(xué)生繼續(xù)開展綜合實踐活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、課程目標
1、在活動中，形成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。
2、考察祖國的地理、人文環(huán)境等，增強學(xué)生對社會的責(zé)任感。
(1)從一物、一人、一事、一地的小側(cè)面認識祖國。
(2)走進祖國大地，增進學(xué)生對社會的責(zé)任感。
(3)參加社區(qū)服務(wù)勞動，體會社會服務(wù)的艱辛、意義及價值。
3、學(xué)習(xí)初步的.科學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力及知識的綜合運用能力。
(1)實踐主體研究的歷程，感受探究需有的精神品質(zhì)。
(2)通過實踐，發(fā)展搜集、處理信息的能力與技巧。
(3)在研究中養(yǎng)成合作意識，學(xué)會與他人共享、共同討論。
三、內(nèi)容安排:略
【小學(xué)六年級下學(xué)期綜合實踐活動計劃】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)六年級下學(xué)期綜合實踐活動計劃09-01
綜合實踐活動計劃07-06
綜合實踐活動計劃07-06
綜合實踐活動計劃06-23
小學(xué)綜合實踐活動教案08-18
小學(xué)綜合實踐活動教案11-22
小學(xué)綜合實踐活動小結(jié)02-19
初中綜合實踐活動計劃07-06