小羽作文600字
總有一頭烏黑的短發(fā)，一身色彩鮮艷的衣服，大大的眼睛，洋溢活力與爽朗。她是我最鐵的死黨——小羽。
小羽從小學(xué)一年級(jí)就與我在一個(gè)班。她與我不同的是她的成績(jī)很好，班長(zhǎng)的名號(hào)至今還是她的，無(wú)論何時(shí)她的身邊總有一大群朋友。而我恰恰相反，由于成績(jī)不好，我沒(méi)什么朋友，所以我也有些孤僻，從不主動(dòng)和同學(xué)搭訕。
不過(guò)，出乎意料的事發(fā)生了，小羽竟然和我是一路回家的，而且，她竟然和我說(shuō)話(huà)，“你怎么一個(gè)人走啊？”她問(wèn)道�！皼](méi)人和我順路。”我淡淡地回答。“胡
說(shuō)，我不是人嗎？”她裝作生氣，一只手插腰擋住我，就在我大腦還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎時(shí)，一看到她生氣了，我一下子慌了，“對(duì)不起班長(zhǎng)，我不是那意思！”�！安灰邪嚅L(zhǎng)嘛，那只有男生才叫，女生都叫我小羽，不是朋友我不讓特征這么叫我哦！一起
走吧！”說(shuō)完他就牽著我的`手走了。也許是她主動(dòng)當(dāng)我朋友，也許是我很早就想和她成為朋友，只不過(guò)沒(méi)開(kāi)口，無(wú)論什么理由，反正，我當(dāng)時(shí)的心里只有兩種感覺(jué)：感動(dòng)和快樂(lè)。
從那以后，我和小羽就成了好朋友，幾乎形影不離，也因此招來(lái)很多同學(xué)的議論與不滿(mǎn)，大家都認(rèn)為我會(huì)帶壞小羽，更甚者跑到老師跟前說(shuō)我把小羽帶壞了。后來(lái)小羽找到我說(shuō)要幫我提高成績(jī)，雖然我并不想，不過(guò)我沒(méi)拒絕。“好了！把今天做到 作業(yè)和老師講過(guò)的作業(yè)拿出來(lái)給我看，然后做這些練習(xí)題，不會(huì)馬上問(wèn)我，錯(cuò)了立刻改，要完成并且會(huì)講，否則不準(zhǔn)回家！”她放了一個(gè)練習(xí)本在我桌上，拿著我的作業(yè)和練習(xí)題回到自己的位置上，開(kāi)始改我的作業(yè)。于是我也開(kāi)始做題了，一打開(kāi)練習(xí)本，里面整齊地排列著十道數(shù)學(xué)題，而且全是老師所說(shuō)的重點(diǎn)題型。我呆呆地看了幾秒后開(kāi)始做題了，大概40多分鐘后，我做完了所有題，一抬頭小羽就站在我面前，她看我做完了，打開(kāi)我的作業(yè)說(shuō)道：“這里還差一個(gè)步驟，我?guī)湍闾砩狭�，還有這里你第三道計(jì)算錯(cuò)了，再算一下........”我驚訝地看著她一道道的指著我的錯(cuò)題，告訴我錯(cuò)在哪兒，還有書(shū)上那些沒(méi)有被我勾到的重點(diǎn)也一一勾好了。她囑咐我改正后便又拿著練習(xí)題開(kāi)始批閱。我心里有一種很暖很暖的感覺(jué)。就這樣我們都六點(diǎn)了還沒(méi)回家，我抬起頭，“小羽，這么晚了，我們回去吧！”“不行，你還有兩道題沒(méi)弄懂！”“明天再學(xué)嘛！”“不行，明天還有新的知識(shí)呢！”“……”我投降了。明明不是她的作業(yè)，我們也不是親人，但她卻仔細(xì)改正我的作業(yè)，如親人般嚴(yán)格要求我，她就是我嚴(yán)格的小老師。那種才學(xué)習(xí)補(bǔ)課狀況一直持續(xù)到我成績(jī)好轉(zhuǎn)為止。
小羽是我活潑開(kāi)朗的死黨，她是我嚴(yán)格的小老師，就算轉(zhuǎn)學(xué)或者我以后走到天涯海角，這一點(diǎn)都不會(huì)改變的，我堅(jiān)信！
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