學(xué)校國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)年度工作總結(jié)
導(dǎo)讀：XX小學(xué)20XX國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)XX小學(xué)作為七里河區(qū)的19個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)，擔(dān)任了20XX年國(guó)家教育部下達(dá)的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作，這次基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，在國(guó)家和省級(jí)視導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在七里河區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下、學(xué)校各部門的通力協(xié)，按要求順利地完成了本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：，
一、學(xué)校參加監(jiān)測(cè)情況
此次監(jiān)測(cè)我校共有32名五年級(jí)學(xué)生參加了閱讀與寫作及影響閱讀與寫作因素的監(jiān)測(cè)和問(wèn)卷調(diào)查，無(wú)請(qǐng)假、無(wú)頂替。李立英校長(zhǎng)與6名教師也參加了不同內(nèi)容的問(wèn)卷調(diào)查。
二、工作開(kāi)展情況
（一）、宣傳動(dòng)員 提高認(rèn)識(shí)
基礎(chǔ)教育質(zhì)量決定一個(gè)國(guó)家的人才素質(zhì)，決定一個(gè)國(guó)家的前途和民族的未來(lái)。在當(dāng)前轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中，基礎(chǔ)教育的全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的`作用越來(lái)越突出，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量問(wèn)題也越來(lái)越受到黨和國(guó)家的重視�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》十分明確地提出，要把育人為本作為教育工作的根本要求，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。教育部國(guó)家基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)中心開(kāi)展教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，就是推動(dòng)和保障這一任務(wù)完成的重要舉措之一。接受基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)工作以來(lái)我們對(duì)基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)工作有了以下認(rèn)識(shí)：
首先，開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是基礎(chǔ)教育工作實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的必然要求。隨著義務(wù)教育的全面普及，基礎(chǔ)教育進(jìn)入了推進(jìn)均衡發(fā)展和提高教育質(zhì)量的新階段。均衡發(fā)展就是要辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生。提高質(zhì)量就是要解決廣大群眾從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)到要“上好學(xué)”的需求。通過(guò)監(jiān)測(cè)了解教育質(zhì)量的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，為政策決策的修訂完善提供客觀依據(jù)；通過(guò)對(duì)教育質(zhì)量問(wèn)題做出分析和判斷，引導(dǎo)各級(jí)政府和教育行政部門把教育資源配Z和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)，解決好改革發(fā)展的重點(diǎn)和方向問(wèn)題。
其次，開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要。早在1999年，黨中央、國(guó)務(wù)院做出重大決定，要推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。新頒布的《教育規(guī)劃綱要》也再次提出，要堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并把它作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。但在目前，全面實(shí)施素質(zhì)教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化多種因素綜合形成了強(qiáng)大的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多地方以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)生、教師、學(xué)校的主要標(biāo)準(zhǔn)。這樣，片面追求升學(xué)率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質(zhì)教育的要求，必須采取切實(shí)措施加以改變。因此，建立健全具有中國(guó)特色的基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系勢(shì)在必行。通過(guò)監(jiān)測(cè)，全面收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行深度分析，才能找準(zhǔn)癥結(jié)，做出判斷，然后有針對(duì)性的采取解決的辦法。還要通過(guò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，為政府評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量提供一個(gè)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)改變單純以成績(jī)和升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校的做法，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
其三，通過(guò)教育督導(dǎo)部門結(jié)合督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果和質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果發(fā)布督導(dǎo)報(bào)告，讓全社會(huì)了解基礎(chǔ)教育質(zhì)量的真實(shí)狀況，引導(dǎo)政府、學(xué)校和社會(huì)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀念，營(yíng)造支持教育改革發(fā)展、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
基于這樣的思想認(rèn)識(shí)，我們充分利用主題班會(huì)，廣播站等途徑，廣泛宣傳國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的重要意義。并先后召開(kāi)了七次動(dòng)培訓(xùn)大會(huì)。一是8月23日開(kāi)學(xué)的全體教工大會(huì)，主要傳達(dá)國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作精神。二是8月29日下午在開(kāi)完全區(qū)教育教學(xué)教研工作會(huì)議后得知我校被抽為此次質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校后，我校參會(huì)的兩位同志于8月30日的校委會(huì)上就會(huì)議情況向校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織學(xué)習(xí)會(huì)議精神，提高對(duì)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)重要性的認(rèn)識(shí)。三是在認(rèn)真完成監(jiān)測(cè)學(xué)生及教師信息上報(bào)后，9月11日，全體校委會(huì)成員參加了由校長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)宣傳動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了《國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)20XX年實(shí)施方案》精神，學(xué)習(xí)了《促進(jìn)公平、提高質(zhì)量》和《測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)操作程序和流程》兩張光盤，最后校長(zhǎng)全面安排部署了我校國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。四是9月XX日下午召開(kāi)20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)第一次學(xué)生培訓(xùn)會(huì)。五是9月16日學(xué)校全體教職工動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，觀看監(jiān)測(cè)中心提供的專題片，學(xué)習(xí)了《蘭州市七里河區(qū)20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》，宣讀了《下西園小學(xué)20XX年國(guó)
家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案》，就質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行明確分工，提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一工作步調(diào)。六是9月17日下午，召開(kāi)20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)第二次學(xué)生培訓(xùn)會(huì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)操作流程》和答題卡注意的事項(xiàng)。七是9月18日學(xué)校考務(wù)工作人員參加培訓(xùn)會(huì)。主要目的是在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下培訓(xùn)各類考務(wù)工作人員，使他們端正思想態(tài)度，牢記工作職責(zé)，熟悉測(cè)試業(yè)務(wù)，掌握操作要領(lǐng)，真正圓滿完成工作任務(wù)。
三、精心組織、周密部署
注重細(xì)節(jié)是抓好質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的關(guān)鍵。為了確保質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作做到萬(wàn)無(wú)一失。我們緊緊抓住幾個(gè)重要環(huán)節(jié)不動(dòng)搖。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
我校被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心確定為樣本學(xué)校后，根據(jù)實(shí)際，我�？焖俜磻�(yīng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，6位學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和監(jiān)測(cè)工作小組。并制定了周密的監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案。在《20XX國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作七里河區(qū)下西園小學(xué)實(shí)施方案》中，規(guī)定了成員工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作要求，并對(duì)整個(gè)監(jiān)測(cè)作出了具體的工作日程安排。
�。ǘ�)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
監(jiān)測(cè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于培訓(xùn)，培訓(xùn)到位了，其他問(wèn)題都可以迎刃而解。
第一、加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)
包含總結(jié)匯報(bào)、人文社科、專業(yè)文獻(xiàn)、考試資料、文檔下載、教學(xué)教材、應(yīng)用文書、旅游景點(diǎn)以及學(xué)校國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)等內(nèi)容。
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