欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文

時(shí)間:2024-08-25 22:13:31 藹媚 以什么為話題的作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文(精選44篇)

  大家最不陌生的就是作文了吧,特別是占有重要地位的話題作文,話題作文具有形象性的特點(diǎn),更有利于形象思維的涌動(dòng)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文(精選44篇)

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 1

  世上有兩種愛(ài),一種是鼓勵(lì)的愛(ài),一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。這兩種愛(ài)一直陪伴著你成長(zhǎng)。他們會(huì)時(shí)刻提醒你,小心,注意,總結(jié),提高。也會(huì)給你帶來(lái)靈感和創(chuàng)作的源泉。

  我認(rèn)為如果在一個(gè)家庭中,擁有這兩個(gè)愛(ài),那無(wú)疑會(huì)很幸福。因?yàn)楸慌u(píng),就能改過(guò)來(lái),得到正確的指示。如果你被批評(píng)了,那你將得到母親的關(guān)心,所以很幸福。

  我的父母就是這樣的人。有一次,我考得很差,膽跳驚心的拿給爸爸看。我低著頭,希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)爸爸失望的口氣與批評(píng)!霸趺茨敲床,別人肯定比你考得高吧!”爸爸嚴(yán)厲地指責(zé)我。這是媽媽走了出來(lái),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你在努力一點(diǎn),再加把勁,就肯定能考好!不是有句名言警句寫過(guò)‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,我相信你下次一定能考比這次好!聽(tīng)了媽媽的話,我又重新振作起來(lái)。是啊,只要我再加油,復(fù)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn),肯定能考好,一定要吸取教訓(xùn)。

  在我的生活中,一直有批評(píng)與鼓勵(lì)的話隨風(fēng)飄進(jìn)我的.耳朵里。父親是如此的嚴(yán)厲、謹(jǐn)慎、客觀、理性。母親又是那么慈祥。當(dāng)我一次次考差時(shí),母親也還是一如既往地鼓勵(lì)我,“加油,再努力,沒(méi)事,‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,我相信你下次一定可以考得更好!薄霸趺从挚寄敲床,一定又沒(méi)有仔細(xì)審題,別人肯定比你考得高吧!”

  是的,父母的嚴(yán)厲和鼓勵(lì)給了我極大的幫助。在生活中,鼓勵(lì)與嚴(yán)厲是不可缺少的。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 2

  鼓勵(lì)是沙漠中的綠洲,給我們帶來(lái)希望;鼓勵(lì)是大海上的燈塔,為我們指點(diǎn)方向;鼓勵(lì)是饑餓時(shí)的一塊巧克力,給我們送來(lái)力量,我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。

  那是一次英語(yǔ)考試。教室里靜悄悄的,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真答題,老師在講臺(tái)上批改作業(yè),只聽(tīng)到“沙沙沙”寫字的聲音。因?yàn)閯偛诺穆?tīng)力很簡(jiǎn)單,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡(jiǎn)單,所以放松了一些,不太認(rèn)真了。

  這時(shí),一道填空題攔住了我的.去路。我想了又想,就是想不出來(lái),于是就從最笨的方法開(kāi)始想。經(jīng)過(guò)我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來(lái),可是時(shí)間卻一分一秒地過(guò)去了。我連忙抓起筆,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí),MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話像雷一樣劈在了我的頭上,頓時(shí)感覺(jué)渾身僵硬,無(wú)法動(dòng)彈——我可還有半面沒(méi)寫呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時(shí)間寶貴,能寫多少是多少吧!

  “還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來(lái)。就在這時(shí),前排的秦天悅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲說(shuō)道:“加油!靜下心來(lái),你能做完的!本拖褚还汕迦鬟M(jìn)心田一般,我不知怎么地平靜了下來(lái),開(kāi)始埋頭苦干。經(jīng)過(guò)一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。

  我很感謝秦天悅班長(zhǎng)給了我鼓勵(lì),以后,我也要去鼓勵(lì)別人。如果我們四(2)班的同學(xué)都懂得鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)別人,這一股股涓涓細(xì)流就一定可以匯聚成愛(ài)的江海!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 3

  有人說(shuō):“愛(ài)是一種力量、愛(ài)是一種支持、愛(ài)是一份叮嚀,愛(ài)是一種信任……”我認(rèn)為愛(ài)是一份鼓勵(lì)。

  在上個(gè)學(xué)期的期末段,也是學(xué)生們的噩夢(mèng)期,幾乎可以達(dá)到2天用完一支筆。當(dāng)然,期末段怎么能少得了考試卷,恐怕那是我的最高寫試卷紀(jì)錄了。

  每次考試考完,我都是80多分。有一次,我又打破我的最低分紀(jì)錄:79分。在上個(gè)學(xué)期打破了三樣紀(jì)錄,都是關(guān)于試卷的。我拿著79分的試卷膽顫心驚回到了家,有時(shí)甚至想不開(kāi)要“跳樓”。

  我正在想該怎么辦的時(shí)候,媽媽上樓來(lái)檢查我們的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我真是想把試卷撕了拿來(lái)泡茶喝,或者把它給燒了?墒怯幸痪湓捳f(shuō)的.好“躲得過(guò)今天躲不過(guò)明天”。我才打消了這些不切實(shí)際的念頭。

  唉,等會(huì)媽媽就要對(duì)我實(shí)施“機(jī)槍掃射”和“大炮轟炸”了。不出所料,媽媽說(shuō)了一大堆人生大道理,我認(rèn)真地聽(tīng)著,不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭,講完了之后,媽媽說(shuō):“這么爛的成績(jī)我才不簽名呢”。

  第二天,老師要檢查試卷簽名,我想完了,今天肯定死定了,可當(dāng)我拿出試卷一看,竟驚訝地發(fā)現(xiàn)試卷上有媽媽的簽名,還有一句鼓勵(lì)的話:“光光,要加油哦!”。

  有人說(shuō):“愛(ài)是一種力量、愛(ài)是一種支持、愛(ài)是一聲叮嚀、愛(ài)是一種信任……”而我認(rèn)為,愛(ài)是一份鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 4

  人生聽(tīng)到的話語(yǔ)有很多,就如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清?梢恢奔(lì)我、鼓勵(lì)我、記憶最深的話,就是親愛(ài)的媽媽說(shuō)的:“加油,孩子,你最棒!”

  記得有一個(gè)星期六的`清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照進(jìn)房間時(shí),我才慵懶得從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),極不情愿地起床。因?yàn),我是被“人工鬧鐘”叫醒的。

  我慢條斯理地起床、洗漱、換衣服。突然,媽媽興沖沖地跑進(jìn)來(lái)說(shuō):“菱菱,今天帶你去夢(mèng)幻島玩好嗎?”我馬上精力充沛,高興得手舞足蹈。

  經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程,我們終于到了夢(mèng)幻島。進(jìn)去后,我迅速掃描了一下四周,有刺激的跳樓機(jī)、有趣的攀巖、無(wú)聊的旋轉(zhuǎn)木馬……各種各樣的游樂(lè)玩具應(yīng)有盡有。我看得眼花繚亂,思來(lái)想去,決定玩旋轉(zhuǎn)飛椅。

  我興奮地坐在椅子上,系好安全帶,抓緊鐵索。“三、二、一,開(kāi)始!”工作人員一說(shuō),飛椅就原地轉(zhuǎn)圈,然后漸漸起飛。當(dāng)我看到房子都變小了時(shí),突然緊張害怕起來(lái),身子也卷縮成一團(tuán)。媽媽似乎看出了我的膽怯,就在下面大聲呼喊我:“加油,孩子,你最棒!”

  聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我輕松了許多,手也從鐵索上放下來(lái),身體也慢慢舒展了。到了后來(lái),我還張開(kāi)雙手,像只小鳥(niǎo)一樣翱翔在天空。

  從這以后,每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,總會(huì)想起媽媽說(shuō)的這句話,“加油,努力,你最棒!”我就會(huì)堅(jiān)持到底,永不放棄!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 5

  有人說(shuō)鼓勵(lì)是冬天的一杯熱茶,有人說(shuō)鼓勵(lì)是秋天的一片楓葉,有人說(shuō)鼓勵(lì)是夏天的一個(gè)游泳池。但是,我覺(jué)得同學(xué)們的鼓勵(lì),更像干旱中的及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我的心。

  徐又高又瘦,像一根樹(shù)枝。他有一雙明亮的.眼睛。在他高高的鼻子下面是一張可以安慰和鼓勵(lì)別人的嘴。

  上學(xué)期語(yǔ)文老師突然說(shuō):“大家準(zhǔn)備好,兩分鐘后開(kāi)始考試!贝颐δ贸稣Z(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí),只剩一分鐘了。后悔之前沒(méi)好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。我很想哭。這時(shí),坐在我旁邊的徐樂(lè)天看到我的表情,走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不要垂頭喪氣,哪怕只有一秒鐘,也是時(shí)候了,好好學(xué)習(xí),在考試中更加努力,說(shuō)不定能多拿分!”我聽(tīng)了之后,覺(jué)得心里垂死的那根樹(shù)枝就像被及時(shí)雨澆過(guò)一樣,充滿了希望。

  幾天后,結(jié)果出來(lái)了。我還是老樣子。我一直掛在89分的位置。許萬(wàn)和是班上的第一名。他們都得了97分。許看到我的成績(jī),非但沒(méi)有嘲笑我,反而安慰我說(shuō):“雖然你沒(méi)有進(jìn)步,也沒(méi)有退步,但你不能止步于這個(gè)分?jǐn)?shù)。你必須加強(qiáng)復(fù)習(xí)。我相信你的能力,你一定會(huì)在期末考試中取得好成績(jī)!蔽衣(tīng)完,趕緊說(shuō):“我會(huì)的,謝謝!逼谀┛荚嚾缭敢詢敗

  同學(xué)是一個(gè)人一生中不可缺少的。同學(xué)就像拼圖,會(huì)形成一幅美麗的圖畫(huà)。如果少了一塊,它就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。學(xué)生的鼓勵(lì)讓這個(gè)謎題更精彩。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 6

  俗話說(shuō),媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。今天,我也來(lái)談?wù)勎覌寢寣?duì)我的愛(ài)。

  有一天下課的時(shí)候,我的耳朵被一個(gè)高年級(jí)的哥哥撞傷了。撞得很重,耳朵腫了起來(lái),并且出了血。媽媽看了后心疼地掉下了眼淚。她放下工作,馬上把我?guī)У搅酸t(yī)院。在去醫(yī)院的車上,她一直緊緊地抱著我,臉上露出焦急的神情。來(lái)到醫(yī)院,媽媽跑來(lái)跑去,又是掛號(hào),又是交錢,累得滿頭大汗。我看在眼里,甜在心里。

  來(lái)到了治療室。每當(dāng)醫(yī)生按一次我的耳朵,媽媽都會(huì)關(guān)心地問(wèn):“疼嗎?”并且用那>溫暖的手撫摸著我的頭。其實(shí)那時(shí)我的耳朵被醫(yī)生涂了藥水以后已經(jīng)不那么疼了。可媽媽還是堅(jiān)持問(wèn)著。她每問(wèn)一聲“疼嗎”的時(shí)候,我都感覺(jué)被愛(ài)包圍著,>幸福極了。

  有一次,舞蹈老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):劈叉?墒俏覅s劈不下去。但是我決心一定要劈下去。于是我在家里開(kāi)始練習(xí)壓腿,可沒(méi)練多久腿就又酸又疼。我想放棄了。最后還是在媽媽的`支持和鼓勵(lì)下終于壓下去了。現(xiàn)在,我橫叉豎叉都能劈了呢!

  還有一次,我和姐姐因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了。媽媽耐心地給我講道理,說(shuō)我應(yīng)該去向姐姐認(rèn)錯(cuò)。我那時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò),而且認(rèn)錯(cuò)多沒(méi)面子啊,于是不肯去。經(jīng)過(guò)媽媽的一再要求和講道理,我終于向姐姐道歉了。姐姐原諒了我。我后來(lái)反思了一下,果真是我的錯(cuò)。從那以后,我因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),總是會(huì)主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。是媽媽教會(huì)我怎么做人。

  媽媽對(duì)我的愛(ài),我相信,沒(méi)有哪個(gè)媽媽能比得上。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 7

  說(shuō)到成功,有人會(huì)說(shuō)成功是創(chuàng)新,有人會(huì)說(shuō)成功是自信,我認(rèn)為成功是鼓勵(lì)。

  每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。有一天,爸爸、媽媽和我正好在家里閑著沒(méi)事干,就出去逛街了。我們?cè)诠浣謺r(shí),看到有一個(gè)琴行,琴行里發(fā)出了古箏的美妙聲音,我覺(jué)得古箏的聲音特別好聽(tīng),于是就想學(xué)古箏,爸爸和媽媽都同意了。

  一開(kāi)始,我覺(jué)得彈古箏特別有趣,于是我天天都練琴。直到有一天,我覺(jué)得古箏真復(fù)雜,我就不想學(xué)古箏了。可是,媽媽總是鼓勵(lì)著我。她說(shuō):“學(xué)任何一樣樂(lè)器,都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,否則終將一事無(wú)成。”我聽(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理,于是我就繼續(xù)堅(jiān)持練琴。

  就這樣,我用一年的時(shí)間考完了三級(jí),順利地完成了初級(jí)階段的'學(xué)習(xí)任務(wù)。聽(tīng)老師說(shuō),接下來(lái)的練習(xí)曲目難度要高多了,不想初級(jí)那么容易了。事實(shí)上,的確很難,我又有了不想學(xué)古箏的心思,而媽媽總是不斷地鼓勵(lì)我:“你不是長(zhǎng)大還想當(dāng)演員的嗎?像你這樣半途而廢的話,就不能當(dāng)演員!蔽衣(tīng)了緊皺眉頭,猶豫不決,“孩子,聽(tīng)我的話,學(xué)了古箏,總比沒(méi)有學(xué)古箏好吧?”媽媽耐心地鼓勵(lì)著我。

  在媽媽的鼓勵(lì)下,我又繼續(xù)學(xué)習(xí)古箏。現(xiàn)在我已經(jīng)考到六級(jí)了,我覺(jué)得我小小的成功和媽媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

  人生難免會(huì)遇到一些挫折,但是你要勇敢地面對(duì),勇敢地去克服。只有這樣,你才會(huì)獲得成功。因?yàn)槌晒φ呓^不放棄,放棄者絕不成功。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 8

  在生活中,遇到一些困難是在所難免的,這時(shí),只要?jiǎng)e人能給予你一些鼓勵(lì),你就能化傷痛為力量,繼續(xù)前進(jìn)。

  天,已經(jīng)有一點(diǎn)微光了。當(dāng)我看到這一星細(xì)小的光芒時(shí),便從床上蹦了下來(lái),開(kāi)始洗漱。洗漱后,我懷著無(wú)限期待,把水杯、登山杖等一些物品放入背包后,匆忙吃了個(gè)早飯,便出發(fā)了。

  “吱——”隨著一聲剎車聲,我們來(lái)到了張家界的一座高山下,山峰高聳入云,山上層巒疊翠,山間更有涓涓細(xì)流。我懷著激動(dòng)的'心情,一步兩級(jí)臺(tái)階地向山頂沖去。漸漸地,那山頂離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。但,慢慢地,我原本輕快的步子變得沉重起來(lái),汗珠就像雨點(diǎn)一般不停地往下滴落,兩條腿像煮熟的面條一樣,軟趴趴的,身體仿佛已經(jīng)被一只無(wú)形的大手給掏空了。在這烈陽(yáng)熏烤下,我想:我實(shí)在是不行了,要不回去吧!就這樣算了吧,我是登不上山頂了。

  我的大腦正在說(shuō)服自己放棄時(shí),耳邊突然響起爸爸對(duì)我說(shuō)的話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。只要再堅(jiān)持一會(huì),你就能看到只屬于1%的人能看到的風(fēng)景!毕氲竭@兒,我一咬牙,好像又有了力量和信心,在不斷的堅(jiān)持中,登上了峰頂。

  太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光輝照亮了這座高山,清風(fēng)將我的疲勞一掃而空,一覽眾山小的美景讓我再次想起了爸爸的那個(gè)鼓勵(lì),是他在關(guān)鍵時(shí)刻,讓我堅(jiān)持了下來(lái),讓我成為了那個(gè)1%。這是一次收獲滿滿的旅行!感謝我的父親。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 9

  我之前一直十分膽怯,不太敢在講臺(tái)上講話,可是一次掌聲更改了我。

  那時(shí)我不久從秀小轉(zhuǎn)到?jīng)]多久,大約才兩三個(gè)禮拜。第一單元上好啦,要開(kāi)展第一次口語(yǔ)交際訓(xùn)練,看到組長(zhǎng)踏入去搖簽,我心提及了喉嚨,為何我心提及了喉嚨呢?由于大家工作組并沒(méi)有開(kāi)展許多 溝通交流,并且我原本就害怕在講臺(tái)上發(fā)言,再再加上我是新到這一班,萬(wàn)一出洋相該怎么辦,因此 我還在觀眾席一直期盼,千萬(wàn)別抽到我,抽中別人吧。大家組長(zhǎng)早已開(kāi)展搖簽了,我心伴隨著大家組長(zhǎng)的姿勢(shì)而顫動(dòng),組長(zhǎng)早已開(kāi)啟那張紙頭了,她一看,高聲喊到:二號(hào),應(yīng)飛舞。居然確實(shí)就是我。老師說(shuō):應(yīng)飛舞,這是你來(lái)我們班的初次上臺(tái)演出,讓你一分鐘的時(shí)間讓你好好機(jī)構(gòu)一下語(yǔ)言。一瞬間,班里一下子瞬間靜了,53雙雙眼靜靜地望著我,我一下子越來(lái)越更焦慮不安了,這時(shí)候,教師又講過(guò):“快點(diǎn)兒,也有30秒,再不上來(lái)給大家組零分,大家組的組長(zhǎng)激勵(lì)我講:“給油。我明白自身不可以再膽怯了,我不能錯(cuò)過(guò)教師的期待,工作組同學(xué)們的殷切期望,乃至班里的`期待,因此我站了起來(lái),踏入了講臺(tái),班里都傳來(lái)了掌聲,我演說(shuō)完便倒臺(tái)了,我盡管得了最終一名,可是我認(rèn)為結(jié)果并不重要,關(guān)鍵的就是我挑戰(zhàn)了自身。

  我謝謝我們班的學(xué)生們,感謝你們給與我的掌聲,也給與了我上臺(tái)演出的膽量,使我心中給出了一朵信心之花。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 10

  鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都起了不少作用,鼓勵(lì)可以使人前進(jìn),努力奮斗,最終取得成功。鼓勵(lì)是一股力量,讓我們摔倒了再爬起來(lái)。朋友給我的鼓勵(lì)是深沉的友誼;陌生人給我的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛(ài);親人給我的鼓勵(lì)是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在朋友、親人的鼓勵(lì)下,我漸漸自信。

  記得那是上個(gè)月的事,媽媽給我買了一輛自行車,我對(duì)它愛(ài)不釋手,于是我纏著媽媽教我騎自行車,媽媽一口答應(yīng)了。晚上,我們來(lái)到公園,媽媽開(kāi)始教我騎。我很快就學(xué)會(huì)了要領(lǐng),想要實(shí)踐一下。于是我坐上了自行車的座椅,讓媽媽在后面扶著。正當(dāng)我得意洋洋地騎著自行車時(shí),媽媽的手突然放掉了,只聽(tīng)“撲通”一聲,我連人帶車摔了個(gè)狗啃泥,胳膊的皮也摔破了,我斗志全無(wú),坐在地上大哭起來(lái):“媽媽,我不想學(xué)自行車了,我要回家,嗚嗚……”媽媽跑過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,站起來(lái),失敗乃是成功之母,多試幾次,媽媽相信你一定能成功的!”我聽(tīng)了媽媽的`話,忍著痛爬了起來(lái),心想:我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹S谑俏抑匦买T上了自行車,經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的努力,我也能像別人一樣輕松自如了。我一會(huì)兒騎得飛快,仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑;一會(huì)兒騎得慢悠悠地,仿佛在跟地上的小草對(duì)話;花壇里有一些不知名的小花對(duì)我頻頻點(diǎn)頭,仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我,欣慰地笑了。

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳,鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 11

  我永遠(yuǎn)記得你的鼓勵(lì),因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。

  期中考試迫在眉睫,各科學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重。心里極度緊張,生怕考不好,辜負(fù)父母養(yǎng)育自己的恩情。一天后就要考試了,我也開(kāi)始加緊復(fù)習(xí)。雖然“磨槍來(lái)不及”,但扎實(shí)的過(guò)程真的能帶來(lái)好的結(jié)果?荚嚹翘煸缟,還有一個(gè)小時(shí)左右的復(fù)習(xí)時(shí)間,我趕緊復(fù)習(xí)了一下。人雖然在,但不知道在哪里?荚囬_(kāi)始時(shí),我憂心忡忡地走進(jìn)考場(chǎng)。毫無(wú)疑問(wèn),第一門課是語(yǔ)文,這是九門課中最難的一門,因?yàn)橄衿渌n一樣寫答案不僅僅是對(duì)的,還要靠理解和表現(xiàn)感情。語(yǔ)文考完,可以說(shuō)是度過(guò)了一段艱難的時(shí)光。剩下的,更難的只有歷史和政治。兩天的考試很快就過(guò)去了,兩天后,就是決定命運(yùn)的時(shí)候了。周一到了,我的小心臟怦怦直跳,越來(lái)越快,好像要飛出去了。我焦急地坐在座位上,接受了命運(yùn)的審判。一個(gè)班的卷子送到我手里,鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮。

  看著其他同學(xué)的'開(kāi)心表情和試卷上的紅十字會(huì),我忍不住流下了眼淚;氐郊,我把我的成績(jī)告訴了父母。父母沒(méi)有罵我打我,而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,和我進(jìn)行精神交流。其中,最讓我重拾信心的一句話是:“讓我們來(lái)評(píng)判命運(yùn),而不是命運(yùn)來(lái)評(píng)判我們!”之后我努力學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的走著。最后我的成績(jī)上去了,像芝麻開(kāi)花一樣,越來(lái)越高,F(xiàn)在,我的成績(jī)穩(wěn)定了。因?yàn)槟愕墓膭?lì),我可以重拾信心。因?yàn)槟愕墓膭?lì),我蒸蒸日上;因?yàn)槟愕墓膭?lì),我可以判斷自己的命運(yùn)。

  謝謝各位家長(zhǎng)!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 12

  在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我們班要學(xué)習(xí)跳繩。我一聽(tīng)就蒙了,我二年級(jí)學(xué)過(guò)跳繩,可是過(guò)去了四年,不知道我還能不能跳好。我拿起跳繩,深呼一口氣,我的跳繩小宇宙要爆發(fā)了。呀,我差點(diǎn)被繩絆倒,一個(gè)也沒(méi)跳成。我苦練,但我老感覺(jué)別人看著我,我也就不好意思跳了。終于,比賽來(lái)了,輪到我時(shí),我拼命跳,只可惜臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的,我才跳了是一個(gè)。我本想繼續(xù)跳,可一想到那刺耳的嘲笑聲,我便不跳了。我回到家后,告訴媽媽我想練跳繩,媽媽爽快的'同意了。媽媽為了給我買跳繩,花了二十元呢。我拿起來(lái),但我這個(gè)人天生很害羞,老是跳不好,總感覺(jué)有人看我。爸爸到最后實(shí)在看不下去了,對(duì)我大聲說(shuō):“王傳江!你干什么呢?啊?”“”爸爸,我老不會(huì)跳。”我小聲的說(shuō)!澳愫κ裁葱甙!”爸爸大聲說(shuō),“你以為誰(shuí)都看著你!在家里只有爸爸媽媽看你,還有誰(shuí)稀罕看你啊!”說(shuō)完,爸爸便氣呼呼地走向洗手間抽煙去了。我一想也是,我怕啥呀?我又一次拿起跳繩,一跳,竟然跳了二十個(gè)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“對(duì),就這樣,跳不好人家才笑你,跳好了人家才不笑你!爆F(xiàn)在我已經(jīng)能跳三四十個(gè)了。雖然還很少,不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)很多了。要不是爸爸的“反向鼓勵(lì)”和媽媽的鼓勵(lì),我也許還會(huì)害羞呢。這次的鼓勵(lì)很難忘。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 13

  小學(xué)六年,是一條綿長(zhǎng)的絲帶,里面蘊(yùn)含著同學(xué)們的歡笑,有傷心。但是,最難忘的,還是那次同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。

  記得六年級(jí)上學(xué)期的一次軍訓(xùn)。第三天的時(shí)候,我們要玩一個(gè)叫“飛奪瀘定橋”的拓展活動(dòng)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很期待,我也不例外。但是,當(dāng)我看到器材時(shí),我就傻眼了,原來(lái)是一個(gè)高空器材。我有恐高癥。⊙劭赐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都沖過(guò)去了,馬上就要到我了,教官叫著我的名字,我真不想上去?墒菚r(shí)間容不得我緩慢一刻,我只好硬著頭皮上,心里像裝著一只小兔子一樣,七上八下的。

  到臺(tái)上時(shí),我簡(jiǎn)直嚇得魂不守舍,看見(jiàn)那下面湍急的水流,我根本不敢上去。這時(shí),我的`的好朋友小明走過(guò)來(lái),說(shuō):“小剛,你別放棄,你一定能夠沖過(guò)去的,加油吧!”我剛恢復(fù)了一點(diǎn)信心,一看到那么高的吊橋,我不禁打起了退堂鼓。局勢(shì)就這樣僵持著,不一會(huì),同學(xué)們一起喊起了加油,像波浪一樣,一陣比一陣高,我頓時(shí)充滿了力量。我穿好了裝備,手拉著鏈子向?qū)γ骘w奔而去,又像離線的箭一下子沖了回來(lái)。當(dāng)我回來(lái)時(shí),同學(xué)們?cè)俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲。我高興極了,克服了恐高癥,我終于及格了!

  六年,我和同學(xué)們結(jié)下了深深的友誼。謝謝同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的語(yǔ)言和掌聲。像風(fēng),縈繞在我耳畔,像水,流淌在我心間。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 14

  鼓勵(lì)是種力量,是一種美德,更是心靈創(chuàng)口貼。

  在排練舞蹈《在閃爍》時(shí),我渴望得到鼓勵(lì),排練時(shí),不太精通舞蹈的我卻成為小主角,別提多納悶了。也難免有幾個(gè)姿勢(shì)做的不行。

  那不是個(gè)晴朗的天氣,數(shù)學(xué)來(lái)看我們的排練,在舞蹈中應(yīng)跳的十分輕盈幽靜的地方,我這個(gè)主角卻大搖大擺得舞得起頭,看見(jiàn)我跳得如此的數(shù)學(xué)十分生氣,板著臉,兩只眼睛冒著金光,對(duì)我指責(zé)起來(lái):“你知不知道這個(gè)地方應(yīng)該跳的輕盈一些,可你跳的幅度那么大當(dāng)主角就要好好跳,要不這個(gè)位子就讓給別人!甭(tīng)到這些話后的我,趕忙打起十二分精神,但上進(jìn)心太過(guò)強(qiáng)的我,又失調(diào)了,腳步身似乎聽(tīng)不見(jiàn)了,動(dòng)作麻木毫無(wú)喜悅,跳著跳著自己都覺(jué)得怪怪的,接著溜進(jìn)耳中的'便是哈哈的笑聲連老師都無(wú)奈的搖搖頭,好似我是個(gè)無(wú)藥可救的病人,可這能怪我嗎?我付出的不比別人少:天天晚上對(duì)著視屏練習(xí),練得我腰痛還是毫無(wú)進(jìn)度。關(guān)鍵我不是跳舞的料兒,我不能跟舞蹈產(chǎn)生“感情”。

  也許老師在我絕望時(shí)鼓勵(lì)我一下,也許們能化嘲笑為鼓勵(lì),我也許就能走出這一關(guān)。鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)很要,我能擺脫自卑,超越自卑,可是我聽(tīng)不到。老師們給我些鼓勵(lì)吧,這也許能融解我心中的冰石,讓那里能夠春回大地,再次草長(zhǎng)鶯飛!

  鼓勵(lì)我吧!在我絕望時(shí)鼓勵(lì)我吧!在我跌倒時(shí)鼓勵(lì)我吧!在我喪失信心時(shí)鼓勵(lì)我吧!對(duì)我來(lái)說(shuō),它將是力量的源泉,成功的甘露,它滋潤(rùn)著我,呵護(hù)著我,使我飛速的前進(jìn)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 15

  人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù),又是做人的美德,被鼓勵(lì)的人心懷感激,恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的.回報(bào)。

  那是在一次體育課上,我們班因沒(méi)站好對(duì),而被罰跑兩圈,跑完兩圈也就是接近一千米時(shí),我們都累得不成樣子了,大家都?xì)獯跤醯,腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來(lái)老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆:“啊——”老師說(shuō):“下面是跑步比賽,會(huì)算到期中考試的成績(jī)里,按學(xué)號(hào),五個(gè)五個(gè)的來(lái),現(xiàn)在是一至五號(hào)!蔽視炑!我正是五號(hào),我全身都沒(méi)力氣,我還沒(méi)休息呢。我腦里一片空白,腳軟得厲害,我慘了,我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候,有幾個(gè)女同學(xué)圍上來(lái)對(duì)我說(shuō):“**,加油,你一定能行的,祝你好運(yùn)!睂(duì)我說(shuō)鼓勵(lì)的話的同學(xué)越來(lái)越多,他們?yōu)槲壹佑,?tīng)了他們的一番話,我頓時(shí)信心大增,我一直在心里說(shuō):我能行,我能行。后來(lái),在起跑之前,他們又鼓勵(lì)我:“**,你最棒,我們?yōu)槟慵佑,你可是我們班的女?qiáng)人哦。”我很感謝她們,我已經(jīng)信心十足了。開(kāi)始比賽了,我跑著,跑著,只想著要堅(jiān)持不懈,大家在等我的好成績(jī),我要加油。哎,結(jié)果不理想,才跑得第三名,前兩名都是男生。

  朋友的鼓勵(lì),朋友的鼓勵(lì)使我有信心,人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。

  鼓勵(lì)呀,鼓勵(lì)呀!我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你;會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你;會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵(lì)吧!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 16

  如果你問(wèn)我最感激的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我的媽媽!

  是她的鼓勵(lì),讓我獲得了勇氣和力量。

  還記得去琴行考級(jí)那天,因?yàn)槁飞隙萝,一下車,我和媽媽就急急忙忙跑向琴行,不知是著急還是緊張,我竟然渾身發(fā)抖。

  “萬(wàn)一考不好怎么辦?怎么對(duì)得起這些日子爸媽的苦心呢?”腦海里飛快轉(zhuǎn)著這些想法的我,無(wú)論如何也靜不下心來(lái)。

  姜還是老的辣,我的小心思一下子就被媽媽看穿了。

  媽媽一改焦急的狀態(tài),溫柔的目光看著我,用她那溫暖的手掌輕輕地?fù)崦业念^。

  “又緊張了?心里不要老惦記著這事,就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系呀,把心放平,不經(jīng)歷考驗(yàn)怎么能長(zhǎng)大呢?你自己不是常說(shuō),失敗是成功之母嗎?不要多想了,快進(jìn)去吧,媽媽相信你!”

  媽媽嘴上這么說(shuō),可我還是能捕捉到媽媽的一絲不安。

  不過(guò)聽(tīng)完媽媽的話,我整個(gè)人緊繃著的情緒還是緩和了好多。對(duì)啊,我應(yīng)該相信自己才對(duì)!我給自己鼓勁道。

  我定了定神,邁步走進(jìn)了考場(chǎng)。到了座位前,我正襟危坐,靜心凝神,緩慢地開(kāi)始了我的'彈奏。

  隨著音符的流動(dòng),原本那顆砰砰直跳的心也逐漸平靜了下來(lái)。漸漸地,我與琴聲融為一體,周圍的嘈雜也不再能擾亂我的心緒……

  后來(lái),我順利通過(guò)了考級(jí)。

  如今回想起來(lái),是母親那溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ),給予了我勇氣和力量。感謝母親,是你讓我相信自己,勇敢前行,不懼一切的困難和挑戰(zhàn)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 17

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)碰到許多阻力和挫折。但每當(dāng)我們就此一蹶不振的時(shí)候,總會(huì)有一些人來(lái)幫助與鼓勵(lì)我們。他們給予我們無(wú)窮的力量,就像黑暗中的一束曙光指引我們走出無(wú)邊的黑暗。

  記得五年級(jí)下學(xué)期臨近期中考試的前幾天,發(fā)生了一件我至今都難以忘懷的事情。

  那天下著小雨,天黑蒙蒙的,幾片烏黑的云低的.使人喘不過(guò)氣來(lái)。我邁著急匆匆的步伐行走在上學(xué)的路上,總感覺(jué)一切都使我煩悶。終于到了學(xué)校,我剛坐到板凳上就聽(tīng)同桌低聲地說(shuō)到:“誒,你知道嗎,這次考試全班都考砸了,估計(jì)老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的。”我聽(tīng)后不禁打了個(gè)寒噤,隱隱約約感覺(jué)自己也沒(méi)考好。

  上課后,老師并沒(méi)有提試卷的事,而是像平常一樣講課,全班同學(xué)的心都懸了起來(lái)。好不容易熬到了下課,剛想吁口氣的我突然聽(tīng)到老師讓我去她辦公室一趟,我猛地一驚,差點(diǎn)嚇“煞”了。

  一條短短的路我竟然走了很久很久,終于來(lái)到了辦公室門口,我忐忑不安地來(lái)到老師身旁。只見(jiàn)老師把試卷遞給我,為我分析并講解了每一道錯(cuò)題。最后老師親切地說(shuō):“茜,`人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)`一次沒(méi)考好并沒(méi)有什么,考試為的就是查缺補(bǔ)漏。你這次考砸了沒(méi)關(guān)系,但一定要記住自己失誤的原因。`江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。`老師相信你一定可以的,加油!”我望著老師,竟激動(dòng)地不知所措。

  如今,每當(dāng)我失去信心時(shí),總會(huì)想起老師的鼓勵(lì)。那段鼓勵(lì)像一盞指明燈,為我指引著前進(jìn)的道路。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 18

  鼓勵(lì),是洞穿黑暗的陽(yáng)光,使人感受到溫暖,看到希望;鼓勵(lì)是人生的雨露甘霖,使人獲得心靈的慰籍,學(xué)會(huì)自信;鼓勵(lì),是迷茫中的指路明燈,使人看清方向,奮發(fā)向上,邁向成功的殿堂。

  俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!蔽覜](méi)有想到一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)力量竟是那么大。

  以前,每次寫看圖寫話時(shí),面對(duì)眼前的`白紙,我腦子里總是一片空白,無(wú)從下手,久而久之,便對(duì)看圖寫話產(chǎn)生了“望而生畏”的感覺(jué),直到遇到周老師。那一次,我像往常一樣拿回了寫話本,心不在焉地翻著,但是短短幾句寫話后那鮮紅的點(diǎn)評(píng)卻如一道陽(yáng)光,照亮了我的心頭,“寫得不錯(cuò),可以投稿!”文字簡(jiǎn)潔,毫無(wú)贅言,卻從那一刻起,這句話就成了,幫助我克服看圖寫話恐懼的法寶,也是點(diǎn)燃我對(duì)寫作的熱情的一根引線。

  老師那簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng),就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),使我備受鼓舞,充滿了信心與勇氣,終是克服了心中的忐忑,我開(kāi)始大膽地拿起筆來(lái)寫身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽(yáng),高大的梧桐樹(shù),不起眼的野花,盛夏的暴雨,生活中的淚與笑,停在窗前和草地間的鳥(niǎo)都被我細(xì)心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見(jiàn)證,它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

  生活,處處有鼓勵(lì),有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句肯定的話語(yǔ),也有的只是獻(xiàn)一抹真誠(chéng)的微笑……鼓勵(lì),讓我們擁有更多的希望,擁有更多的信心,擁有更多的力量。讓我們擁抱鼓勵(lì),去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 19

  從小到大,我得到過(guò)老師,同學(xué)和父母的鼓勵(lì).但是對(duì)我來(lái)說(shuō),老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),對(duì)我的影響最大.

  那是我上個(gè)學(xué)期的事了,那天,老師要我們上講臺(tái)講口語(yǔ)交際的內(nèi)容.這使我的心繃得緊緊的,像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳.擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講.但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了,我是最后一個(gè)上去演講的人.心想:我怎么會(huì)這么好運(yùn),最后一個(gè)人竟是我?老師拉大嗓門:“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來(lái)演講."

  畢竟這是我第一次上臺(tái)演講,我紅著臉說(shuō)道:"老師,我......我不會(huì)。⒗蠋熉(tīng)了,并沒(méi)有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò).而是走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)餓哦說(shuō):"沒(méi)什么好怕的,這只不過(guò)是一個(gè)訓(xùn)練,又不是真正的比賽.說(shuō)不好,也沒(méi)有人嘲笑你,而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣。⒁粋(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō):"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會(huì)為你加油的'。

  聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話,我的心得到了松懈.鼓起一作氣走向講臺(tái).開(kāi)始了我的演講.過(guò)了好一會(huì)兒,我的演講才結(jié)束.隨后,便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校.這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰.這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),他們的每一句話語(yǔ),都使我滿懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái).讓它陪我到地老天荒吧,我需要它-鼓勵(lì)!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 20

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),鼓勵(lì)有時(shí)是一次傾聽(tīng),有時(shí)是一個(gè)信任的眼神,有時(shí)是一封簡(jiǎn)短的書(shū)信,有時(shí)是幾句真心的話語(yǔ)……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,得到過(guò)許許多多的鼓勵(lì),令我最難忘的就是那次考試之前。

  那時(shí)我一年級(jí)的期末考試,不知是對(duì)自己的不信任還是怕考不好的緣故,我的心就像小兔子一樣快要跳出來(lái)似的,幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早,媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉,然后急忙跑出門,以百米沖刺的速度火速奔向商店,不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了捧著一袋油條和兩個(gè)雞蛋餅。

  我真納悶,媽媽進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒,就叫我:“暄暄,快來(lái)吃‘滿分早餐’!”我心里想:什么是“滿分早餐”呢?走近一看,哦,原來(lái)是一根油條和兩個(gè)圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物,我不禁一愣:媽媽在我起床后才買的,那媽媽早早起來(lái)為我做的.早餐就白做了呀,媽媽為了我,不惜把自己早早起來(lái)辛苦的勞動(dòng)果實(shí)收起來(lái),為的是讓我有一個(gè)好心態(tài)去迎接考試……

  “趕緊吃,趁熱的,不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒,我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅,慢慢的我心里變得無(wú)比溫暖,然后又溫暖變?yōu)閯?dòng)力,由動(dòng)力變?yōu)樽孕?在考試時(shí),我沉著冷靜的面對(duì)試卷,一路過(guò)關(guān)斬將,暢通無(wú)阻,果然取得了好成績(jī)!而這一切都源于媽媽的那個(gè)“滿分早餐”。

  媽媽的無(wú)聲鼓勵(lì)使我變得自信,讓我在困難的時(shí)候得到幫助,如同一片干裂的土地上得到滋潤(rùn)……

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 21

  一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

  ——題記

  那時(shí)的生活總是很單調(diào),每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。

  我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。看完紀(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形,但,教室里始終沒(méi)有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。

  我很想舉手,但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對(duì)自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的.理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。

  我覺(jué)得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

  心中仿佛流動(dòng)著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺(tái),發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

  成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì),在鼓勵(lì)中找到自信,在鼓勵(lì)中贏得成功。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 22

  我在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難,但正是因?yàn)槟愕墓膭?lì),我克服了困難,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),讓我成長(zhǎng)。

  考試結(jié)束后,我的心好復(fù)雜,我嘆了口氣,覺(jué)得自己又失敗了。回到家,躺在床上,不知道如何面對(duì)明天的結(jié)果。早上起來(lái)感覺(jué)心寒,但畢竟要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校,老師看了我的成績(jī)。我看成績(jī)的時(shí)候,聽(tīng)起來(lái)像打雷一樣,很不爽。我似乎聽(tīng)到了父母的責(zé)罵和斥責(zé)。耶穌基督!我該怎么辦?天上掛著的星星似乎在嘲笑我,于是我走在回家的路上。以前試卷上的大叉已經(jīng)傷透了我的.每一根神經(jīng)...我恍恍惚惚的回家了。我像一根圓木一樣站在父母面前,把裝滿大叉子的試卷遞給父母,接過(guò)試卷。

  我父母燦爛的笑容僵住了。沉悶的空氣越來(lái)越熱,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái),全身不由自主地顫抖,雙腿停止工作,腦子一片混亂,不知道該怎么辦。我只是找了個(gè)理由,沮喪地走進(jìn)房間,低下頭,默默看著手中的試卷。過(guò)了一會(huì)兒,我媽來(lái)到我的房間,她很熱情地對(duì)我說(shuō):“考砸了沒(méi)關(guān)系,重要的是找出原因,哪里錯(cuò)了?”下次注意就好。媽媽相信你,你能行的!蔽铱粗鴭寢,她慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄,要求我克服各種困難和挫折。她慈祥的目光給了我前進(jìn)的勇氣。

  正是因?yàn)槟愕墓膭?lì),我在人生的道路上更加堅(jiān)定,更加堅(jiān)強(qiáng)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 23

  嚴(yán)冬的陽(yáng)光欲要出現(xiàn),卻失去了最后一抹溫暖。

  我靜靜地坐在椅子上,手肘放在桌子上,手背托著下巴,朝遠(yuǎn)處望去,看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子,天空霧蒙蒙的,到處白茫茫一片,不見(jiàn)藍(lán)天,不見(jiàn)陽(yáng)光連隱隱約約的房子都是白色的。

  我消沉著,像嚴(yán)冬的陽(yáng)光,在這霧蒙蒙的天中,把自己隱藏在白茫茫的幕后,不曾在出現(xiàn),也不曾讓自己的心充滿溫暖。

  “哆瑞咪……”這個(gè)曲譜,我把它彈得上段和下段混在一塊兒,踩著一塊腳踏板,就彈錯(cuò)了音符。我只能重新彈。剛開(kāi)始,還好,沒(méi)有彈錯(cuò),但是只是一只手指彈了下去,就停了好多時(shí)間,這樣聽(tīng)著,讓人覺(jué)得心煩。看著樂(lè)譜上的'音符,黑白相間。我仍繼續(xù)彈著,我的手指一點(diǎn)兒也不靈活,但我仍一言不發(fā),忘乎一切地不停地彈著。

  在我彈之前,還有位小姐姐在彈,從鋼琴發(fā)出美妙的旋律,她的手靈活快速地按上按下,十分自然看上去讓人有種錯(cuò)覺(jué)。我聽(tīng)著她彈著曲子,莫名心安。但我知道,事實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。小姐姐彈完后,老師就會(huì)點(diǎn)評(píng),并鼓勵(lì)她。

  我彈完后,回想起那情景,情不自禁地希望老師的鼓勵(lì),那么簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)。

  我彈完后,就坐在椅子上,心中五味雜陳。老師開(kāi)口道:“彈得很好,有進(jìn)步,繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵(lì),老師那溫柔的語(yǔ)句,仿佛春天的陽(yáng)光!

  在窗外,我發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光撥開(kāi)了白霧,在這嚴(yán)冬,鼓勵(lì),讓陽(yáng)光出現(xiàn)……

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 24

  朋友,鼓勵(lì)能給你力量嗎?當(dāng)你問(wèn)我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的回答:“會(huì)的,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是這鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的信心和力量!

  去年媽媽給我報(bào)了書(shū)法興趣班。剛步入書(shū)法的大門,難免有些不習(xí)慣。黃老師教我怎么握筆,然后寫了個(gè)“一”,邊寫邊說(shuō):“你看,先藏鋒,走起,停頓一下,然后慢慢回鋒!蔽艺罩峙僚R摹,寫出來(lái)的字卻非常難看,還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動(dòng),“一”字也寫著彎彎曲曲,很是難看!“嗯嗯,寫得不錯(cuò)!”媽媽在一旁稱贊道。于是我暗下決心:我一定要把毛筆字練好。

  回到家,我就往書(shū)房里鉆,專心致志地練起來(lái),但我總是覺(jué)得,那一條條扭動(dòng)著腰姿的`“毛毛蟲(chóng)”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐,你真厲害!你會(huì)畫(huà)毛毛蟲(chóng)耶!”我聽(tīng)了“刷”的一下子,面紅耳赤。

  從那以后我不敢寫毛筆字了。直到那一次,家里只剩下我一個(gè)人,我做賊似的偷偷摸摸地摸進(jìn)書(shū)法,認(rèn)真地寫了起來(lái),我越寫越難看,正想轉(zhuǎn)身離開(kāi),嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后:“女兒,不錯(cuò),厲害極了!瞧!那個(gè)多么剛勁有力啊!”這句話似那沙漠中的清泉,給我希望!似那春雨,滋潤(rùn)著我那幼小心靈!頓時(shí),我充滿自信……以后,一有時(shí)間就往書(shū)房里鉆,堅(jiān)持不懈,持之以恒……

  終于,我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步,常常得到老師的好評(píng),同學(xué)們的喝彩!這些都要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),正是這鼓勵(lì)讓我有所成功;正是這鼓勵(lì),給了我自信……

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 25

  從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜。曹中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句我的話,我改變了!變得,自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!

  記得有一天,早上上課,曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說(shuō)錯(cuò)了,們笑我,于是,我沒(méi)有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來(lái),心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)說(shuō):“別緊張,只不過(guò)是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái),剛說(shuō)完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面,響亮地說(shuō):“真好!你說(shuō)地答案太好了!……”我愣住了!老師說(shuō)我回答得好?我甚至懷疑地聽(tīng)力!老師忽然拍拍我的肩,如般,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地相對(duì),她親切的對(duì)我說(shuō):“為什么不舉手呢?你說(shuō)得很好!下次要勇于舉手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說(shuō)她相信我!從那一刻,我心里充滿了,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓挘刮铱朔藘?nèi)心的.恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的,永遠(yuǎn)忘不了您我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

  老師,您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 26

  在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到困難,在困難面前我們往往會(huì)退縮,其實(shí),只需要一個(gè)小小的鼓勵(lì),事情的結(jié)果或許就會(huì)截然不同。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,就因?yàn)樗囊粋(gè)鼓勵(lì),讓我發(fā)生了巨大的改變。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早地來(lái)到舞蹈室練習(xí)基本功,為等會(huì)兒的練習(xí)做準(zhǔn)備。不一會(huì)兒,老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了,老師便組織大家練習(xí)組合。前面的`組合對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是“小菜一碟”,老師也嘖嘖稱贊。就在我被夸得有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候,一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習(xí)“壓腿”這個(gè)組合時(shí),有一個(gè)動(dòng)作我怎么也做不到位,那就是下豎叉并用手抓后腿,我怎么也夠不到,我開(kāi)始?xì)怵H了,認(rèn)為自己不該學(xué)舞蹈。就在這時(shí),老師走了過(guò)來(lái):“怎么呢?動(dòng)作不到位?我來(lái)幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我,我慢慢往下蕩,但是還是夠不到!皠e著急,慢慢來(lái),你一定能行!”老師的聲音十分溫柔,沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)怪我的意思。這時(shí)老師的鼓勵(lì)猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田,讓我看見(jiàn)了希望,于是我重新打起精神,再一次嘗試,老師在一旁不斷鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我,同學(xué)們也為我加油,我的臉漲得通紅,終于我成功了。我心里美滋滋的,高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)。

  老師的一個(gè)鼓勵(lì)讓我成功,把不可能的事情變?yōu)榭赡堋4撕竺慨?dāng)遇到困難的時(shí)候,我不會(huì)氣餒,會(huì)在心中默默鼓勵(lì)著自己,因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 27

  一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽拉開(kāi)了帷幕,如果不是她們的鼓勵(lì),我們就不能取得這么好的成績(jī)。

  “嗶”,裁判一聲令下,令人期待已久的拔河比賽正式開(kāi)始,安靜的校園頓時(shí)炸開(kāi)了。第一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是我們班男生組對(duì)陣四一班男生組。又是一聲口哨,場(chǎng)上的男生們,用盡全力把手中緊握的長(zhǎng)麻繩向自己方向拉去。選手們的'脖子上都爆出了青筋,頭上冒出了豆點(diǎn)大的汗珠。盡管如此,兩隊(duì)的成績(jī)還是不相上下,旗鼓相當(dāng)。幾十秒過(guò)去了,兩隊(duì)都有些疲憊了。突然一班選手們猛的一發(fā)力,瞬間就把麻繩向自己拉攏來(lái)。我們回過(guò)神,不甘示弱,就在我們絕望之際,一陣熟悉的聲音響在耳畔:“加油啊,不要讓我們失望!”是我們班的女生!是平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生!沒(méi)想到他們竟然為我們加油。

  她們的鼓勵(lì)似乎激起了我們內(nèi)心的小宇宙。我們大喊一聲“啊!不能辜負(fù)女生們對(duì)我們的信賴。”我們使出了吃奶的勁,終于把麻繩上的紅線拉回,一點(diǎn)一點(diǎn)拉到自己的領(lǐng)地上。“ye,我們贏了!”歡呼聲,尖叫聲傳遍了整個(gè)校園。后來(lái)我們過(guò)關(guān)斬將,終于拿到了一張“四年級(jí)拔河比賽小能手”的榮譽(yù)證書(shū)。

  那次特別的鼓勵(lì),化解了班里男生女生的矛盾,增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)。將他人的鼓勵(lì)化為自己的動(dòng)力,就一定能化腐朽為神奇!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 28

  導(dǎo)致凡爾納成功的原因有很多,但我們要注意這樣一個(gè)細(xì)節(jié),那就是家人的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)和人類的關(guān)系,就像陽(yáng)光和植物一樣,是我們生活中不可缺少的東西。我們很難想象如果沒(méi)有家人的鼓勵(lì),凡爾納會(huì)有什么樣的結(jié)局。也許他只是一個(gè)看著紙筆發(fā)呆的窮鬼。鼓勵(lì)真的有那么大作用嗎?答案是可以,可以。

  古代有一個(gè)候選人連續(xù)兩次落榜。我們可以想象他沒(méi)有通過(guò)考試時(shí)的心情。他很氣餒,覺(jué)得這么多年努力學(xué)習(xí)都是浪費(fèi)。他決定不參加考試,回家務(wù)農(nóng)度過(guò)余生。他的親戚朋友都來(lái)勸阻他,安慰他,鼓勵(lì)他。大家對(duì)他的關(guān)心讓他很感動(dòng)。他更加努力學(xué)習(xí),再次為考試做準(zhǔn)備。當(dāng)他第三次完成考試時(shí),他獲得了舉人獎(jiǎng)。從此,他驕傲了,家庭興旺了。短短幾句話,就讓一個(gè)人的'命運(yùn)有了這么大的改變,鼓勵(lì)不是起到了很大的作用嗎?我們?nèi)粘I钪幸灿羞@樣的例子。

  第一次發(fā)言的時(shí)候,我站在臺(tái)上,因?yàn)榫o張忘記了一大半臺(tái)詞。我終于講完后,以為觀眾一定是被噓了,但大家還是給了我熱烈的掌聲。也許你覺(jué)得這樣不太好,但是這種鼓勵(lì)給了我很大的勇氣和信心。

  無(wú)論是凡爾納還是考生,無(wú)論是偉人還是普通人,都需要鼓勵(lì)。也許鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)失去信心的人重新燃起希望之火,讓一個(gè)生活在黑暗中的人得到光明。鼓勵(lì)可以是一句話,一束花,一陣掌聲,但鼓勵(lì)的意義不會(huì)變,是你的愛(ài)和關(guān)心。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人,關(guān)心別人,更重要的是,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己和他人!

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 29

  在我們的生活中,有著無(wú)數(shù)平淡無(wú)奇的事,你可能不會(huì)去在意,但它們卻蘊(yùn)藏著別人對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。

  記得在我即將搬來(lái)宜興上大班的時(shí)候,老家中班的老師想讓我跟大家說(shuō)些告別的話。雖然我心中有成千上萬(wàn)的話想對(duì)老師同學(xué)說(shuō),可又因膽小害羞,話總是升到喉嚨又咽了回去。

  老師為了鼓勵(lì)我,兩手放在我的肩上,慢慢地把我推了出來(lái),在教室外對(duì)我說(shuō):“諶中順,老師知道,你有很多話想對(duì)大家說(shuō),是不是因?yàn)楹π甙。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師指向?qū)W校門口的.一棵參天大樹(shù),說(shuō):“你看那棵樹(shù),它原本也只不過(guò)是棵小樹(shù)苗而已,甚至還沒(méi)有你高,無(wú)論怎么給它澆水,都害羞似的不肯長(zhǎng)大?山(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的照射,雨水的滋潤(rùn),不也茁壯起來(lái)了嗎?你也像它一樣,好嗎?”

  一陣微風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)了樹(shù)葉的“嘩嘩”聲,好像老師剛剛的話在我的耳畔回蕩。

  我鼓起勇氣,站到了講臺(tái)前,發(fā)現(xiàn)老師還在外面向我微笑著。我更有了信心,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,很高興在幼兒園認(rèn)識(shí)大家……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,請(qǐng)你也千萬(wàn)別忘記我呀……”話音剛落,這個(gè)窄小的教室便充滿了鼓掌聲,經(jīng)久不息。

  我回頭看向教室外,發(fā)現(xiàn)老師還站在那兒,她也熱烈地鼓起了掌,笑得像一位天使。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿愛(ài)的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 30

  理發(fā)師帶了個(gè)徒弟。幾個(gè)月后,學(xué)徒開(kāi)始工作。他給第一個(gè)顧客剪完頭發(fā)后,顧客照鏡子說(shuō):“頭發(fā)太長(zhǎng)了!蓖降苁裁匆矝](méi)說(shuō)。大師笑著解釋道:“頭發(fā)長(zhǎng),讓你看起來(lái)很微妙。這叫躲,符合你的身份!鳖櫩吐(tīng)了,高興地走了。

  徒弟給第二個(gè)客戶剪完頭發(fā)后,客戶照鏡子說(shuō):“頭發(fā)剪得太短了。”徒弟無(wú)言以對(duì)。大師笑著解釋道:“短發(fā)讓你看起來(lái)整潔、樸素、善良,讓人覺(jué)得親切!鳖櫩吐(tīng)了,滿意地離開(kāi)了。

  徒弟給第三個(gè)顧客理發(fā),顧客笑著說(shuō):“花了好長(zhǎng)時(shí)間。”徒弟不知道怎么接話,就站在旁邊扭衣角。大師笑著說(shuō):“要多花點(diǎn)時(shí)間給‘領(lǐng)導(dǎo)’。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)‘進(jìn)門是白面書(shū)生’嗎?”顧客聽(tīng)了笑開(kāi)了。

  徒弟給第四個(gè)客戶理發(fā),客戶一邊付錢一邊笑著說(shuō):“動(dòng)作挺利索的,15分鐘就能解決問(wèn)題。”徒弟沉默了。大師笑著說(shuō):“現(xiàn)在,時(shí)間就是金錢,它為你贏得了寶貴的時(shí)間和金錢。為什么不呢?”顧客聽(tīng)了,滿意地走了。

  晚上關(guān)門。徒弟等了一會(huì)兒,懇切地問(wèn)師傅:“師傅,你為什么處處替我說(shuō)話?”反過(guò)來(lái),我一次都沒(méi)做對(duì)?”大師大方地笑了笑:“是的,一切都包含兩重性,有利也有弊。我之所以在客戶面前鼓勵(lì)你,有兩個(gè)作用:對(duì)客戶來(lái)說(shuō),是為了討好別人,因?yàn)榇蠹叶紣?ài)聽(tīng)吉祥話;對(duì)你來(lái)說(shuō),既是鼓勵(lì)也是鞭策,因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難,希望你以后能做的`更漂亮。"

  徒弟很感動(dòng)。從那以后,他越來(lái)越努力。日復(fù)一日,徒弟的手藝更加精湛.

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 31

  每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到煩惱,如何面對(duì)成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)煩惱。當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中遇到煩惱時(shí),是誰(shuí)來(lái)幫助你呢?是爸爸、媽媽、還有老師和朋友。在我的成長(zhǎng)歷程中,媽媽是我學(xué)習(xí)、生活中的指路人。

  是媽媽的幫助與鼓勵(lì),讓我消除煩惱,感受到幸福的真諦。人們都說(shuō):“世上只有媽媽好。”我的媽媽從小到大都很寵著我,不管是吃的還是穿的`,都盡力滿足我。但在學(xué)習(xí)上,媽媽卻對(duì)我十分嚴(yán)厲,因此我很煩惱。記得在一次考試中,我考得很不理想,我哭著跑回家,心里就像敲小鼓怦怦直跳。心想:回到家,一定得挨媽媽一頓批評(píng)。我一走進(jìn)家門,就低著頭,不敢看媽媽的臉。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩,溫和地說(shuō):“婷婷,你這次考得怎樣!”我膽怯地說(shuō):“沒(méi)考好!闭f(shuō)完心里直嘀咕,心想:完了,媽媽一定會(huì)發(fā)脾氣的。沒(méi)想到媽媽既沒(méi)有打我,也沒(méi)批評(píng)我,而是耐心地幫我分析考試成績(jī)不理想的原因,幫我找出我以往學(xué)習(xí)中的很多不足。聽(tīng)了媽媽的話,我對(duì)今后的學(xué)習(xí)又充滿了信心。我有時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),在媽媽的監(jiān)督下,我逐漸改掉了一些壞習(xí)慣,我的成績(jī)也穩(wěn)步提高。

  我的煩惱也漸漸地消失了。雖然媽媽每天工作很辛苦,可媽媽從來(lái)都不說(shuō)一聲累。仍然一如既往地鼓勵(lì)我。 當(dāng)有人問(wèn)我:“幸福是什么?”我毫不猶豫地回答,幸福就是媽媽給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助與鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 32

  每位父母都愛(ài)自己的孩子,但愛(ài)的方式不盡相同。我最喜歡鼓勵(lì)的愛(ài)。

  有一次數(shù)學(xué)單元考試,我只考了68分,我很傷心,便哭著跑回了家。我打開(kāi)門,媽媽微笑著問(wèn)我:“怎么了?”我告訴媽媽:“這個(gè)單元我考得不好。”媽媽問(wèn)我:“考了多少分?”我用細(xì)小的聲音告訴媽媽:“我只考了68分。”

  媽媽聽(tīng)后,用紙擦掉我臉上的淚珠,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,成績(jī)并不代表現(xiàn)在,別哭了。把試卷拿來(lái),我們來(lái)看看,復(fù)習(xí)一遍,再重新做一遍,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便從書(shū)包里拿出試卷。

  媽媽看后,絮絮叨叨地指導(dǎo)我應(yīng)該怎么樣解題,分析出錯(cuò)誤的原因,并讓我重新做了一遍?墒,有一道題我總是解不出來(lái)。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)想一想!蔽衣(tīng)了媽媽的.話后,又繼續(xù)做了起來(lái)。但我卻總解不出答案。

  媽媽又鼓勵(lì)我:“繼續(xù)想,我來(lái)幫你理清思路。”在媽媽的指導(dǎo)下,我重新做了一遍,終于解出來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我解出來(lái)了,答案是512!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō):“這次失誤要用下一次的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次的失誤哦!”我聽(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在第四單元的考試中,我考了全班第一名,我恍然大悟,心震動(dòng)了一下,想道:這是媽媽給我的鼓勵(lì),給我的愛(ài)。有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 33

  有一次,我把完成的作業(yè)給爸爸檢查,爸爸拿起本子,看了看,臉上露出滿意的笑容。但是,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸看到了錯(cuò)別字,立馬瞪大眼睛嚴(yán)厲的說(shuō):“重新寫在一張白紙上,就當(dāng)這是練字吧!蔽艺f(shuō):“好的,寫就寫!蔽抑匦聦懺诎准埳希职忠豢吹轿覍懙亩硕苏淖,笑瞇瞇地說(shuō):“兒子,你真棒!”我謙虛的說(shuō):“哪里,哪里,這還不是你逼的嗎?”這就是我那嚴(yán)厲的爸爸啊!我知道爸爸為什么這么嚴(yán)厲地叫我重新寫字了,因?yàn)榘职忠依卫斡涀∶恳粋(gè)錯(cuò)別字,對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),我要感謝爸爸。有一天,爸爸下班后回到家已經(jīng)很晚,吃飯時(shí),爸爸向媽媽問(wèn)我作業(yè)完成的情況,媽媽說(shuō)我今天很自覺(jué),放學(xué)回家就主動(dòng)把作業(yè)寫完才下樓騎自行車玩去了。聽(tīng)了媽媽的話爸爸沒(méi)說(shuō)什么,晚飯后,爸爸叫我把作業(yè)本拿給他看看,我把作業(yè)本找來(lái)給爸爸,爸爸檢查我的作業(yè)后很生氣,我居然很粗心把數(shù)學(xué)題算錯(cuò)了,其實(shí)我是會(huì)做的,只是一心想著和新村里的小朋友玩,而沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)。爸爸批評(píng)了我后,然后對(duì)媽媽說(shuō)要嚴(yán)格管束我,不能讓我養(yǎng)成粗心大意的`壞習(xí)慣。爸爸做事認(rèn)真、細(xì)致,我也立即把算錯(cuò)的數(shù)學(xué)題作了訂正,我對(duì)爸爸說(shuō)以后會(huì)認(rèn)真做數(shù)學(xué)題的。雖然,我爸很嚴(yán)厲,但從我爸的教訓(xùn)中,我獲得了很多知識(shí)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 34

  如果說(shuō)母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,那父愛(ài)就是凜冽的狂風(fēng),它能磨練我的意志;如果說(shuō)母愛(ài)是鼓勵(lì),那父愛(ài)就是鞭策,它時(shí)時(shí)提醒我努力,加油。父愛(ài)不同于母愛(ài),父親如沙漠中的水源,暗存于沙礫之下,需要你用心捕捉。

  我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā),鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡,一看就是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,是的,爸爸是一名大學(xué)老師,與其它知識(shí)分子不同,他特別喜歡運(yùn)動(dòng),只要有空就邀上三、五個(gè)同事或?qū)W生在球場(chǎng)上進(jìn)行一番搏殺。爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲,不管是生活上還是學(xué)習(xí)上,不管做什么事都要我認(rèn)真對(duì)待。

  有一次,爸爸教我做汽車模型。他先給我做個(gè)示范,只見(jiàn)他用尺子仔細(xì)測(cè)量汽車零件的長(zhǎng)寬,用小刀快速在紙板切割著需要的零件,之后,用膠水把零件粘合在一起,很快做出了一輛精美的汽車模型。我不屑一顧的.說(shuō):”這么簡(jiǎn)單,還需要教嗎?“沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我拿起小刀就比劃著汽車零件大概長(zhǎng)度,寬度。很快我的汽車也出爐了。由于沒(méi)有用尺子測(cè)量零件的比例很不協(xié)調(diào)。所以車子站都站不穩(wěn),東倒西歪。爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):”你怎么做成這個(gè)樣子,車底盤切的坑坑洼洼像狗啃了似的,還有這輪胎叫你用圓規(guī)你不用,你看看你,手切的車輪都成橢圓形了。重新修改!“聽(tīng)了爸爸的話,我默默地把凹凸不平的汽車模型拆開(kāi),按照爸爸的要求認(rèn)認(rèn)真真地測(cè)量并修改,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”以后你不管做什么事都要認(rèn)真對(duì)待,只有嚴(yán)格要求自己的人,才會(huì)有出息。“

  在爸爸嚴(yán)厲要求中,我看到了深深的父愛(ài)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 35

  感恩,應(yīng)該成為我們一門必修的功課,懂得感恩的人才是幸福得人。

  在我咿呀學(xué)語(yǔ),剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,步子并不穩(wěn),走兩步就摔一跤。記得有一次,媽媽帶我去公園玩,坐在綠油油的草地上,看著那些比我大一兩歲的哥哥姐姐們?cè)诓莸厣峡旎畹嘏軄?lái)跑去,我也躍躍欲試。沒(méi)學(xué)會(huì)走就想跑的我依著哥哥姐姐們的姿勢(shì),一步兩步地跑了起來(lái)。然而即興維持不了多久,只聽(tīng)“撲通”一聲,我來(lái)了個(gè)四腳朝天。摔得可疼了,我的號(hào)啕大哭喚來(lái)了媽媽,媽媽并沒(méi)有立即把我扶起來(lái),而是用鼓勵(lì)的目光看著我,說(shuō):“不要哭,學(xué)著自己爬起來(lái)!眿寢寛(jiān)定的話語(yǔ)使我為之驚訝,我停止了大哭,委屈地爬了起來(lái)。

  小時(shí)候的每一次摔跤?jì)寢尪家蝗缂韧刈屛覐牡降牡胤阶约号榔饋?lái),并且不準(zhǔn)哭。也許當(dāng)時(shí)的我會(huì)痛恨媽媽的無(wú)情,但隨著漸漸懂事,我明白了媽媽這么做是為了煉就我的'毅力,讓我學(xué)會(huì)做什么事情都靠自己,不去依賴別人。媽媽的用心良苦讓我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了怎樣去克服困難。

  現(xiàn)在,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題想依賴媽媽時(shí),便會(huì)轉(zhuǎn)念想到:媽媽一定會(huì)讓我自己獨(dú)立思考的。這時(shí),我會(huì)立即把依賴心打消,自己動(dòng)腦筋解決難題,獨(dú)自克服一切困難。如今,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),這都來(lái)源于媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)。

  雖然媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的,是與眾不同的,但正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛(ài),使我變得自立自強(qiáng)。正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛(ài),鑄造了一個(gè)不畏艱難,勇于攀登的我。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 36

  媽媽一直都對(duì)我很嚴(yán)厲,而我卻一直埋怨媽媽,不懂?huà)寢寣?duì)我的苦衷。

  小時(shí)候,媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲,對(duì)我的學(xué)習(xí)更是非常關(guān)心。記得有一次,媽媽讓我去寫作業(yè),我就按她的命令去完成作業(yè)。寫著寫著,我聽(tīng)到了樓下小伙伴玩耍的聲音。我抓緊寫完作業(yè),就跑樓下玩去了。沒(méi)玩一會(huì)兒,媽媽就把我叫回了家。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“明天數(shù)學(xué)考試,你復(fù)習(xí)了嗎?”,“呀!”我竟然把這件關(guān)于我的大事兒給忘了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(shū)背了背公式,看了看習(xí)題,就去睡覺(jué)了。第二天,我平靜著等待著戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。我拿到試卷看了看,心想還是挺簡(jiǎn)單的,我很快就寫完試卷。做完卷子后,我又認(rèn)真檢查一遍試卷。“叮鈴鈴”下課了,我第一個(gè)交了試卷。大步走出教室,去操場(chǎng)上玩去了。試卷發(fā)下來(lái)后,我拿到卷子一看,竟然考了98分;氐郊液螅腋吲d的`對(duì)媽媽說(shuō):“我考了98分!,媽媽沒(méi)有給我獎(jiǎng)勵(lì),認(rèn)真對(duì)我說(shuō):“別驕傲,下次努力。”我心想媽媽怎么不高興呢?晚上我無(wú)意間聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話。媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“康康這一段時(shí)間學(xué)習(xí)表現(xiàn)的很好,這次數(shù)學(xué)測(cè)試考了98分!蔽已劭魸駶(rùn)了,媽媽平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都是很嚴(yán)厲的,卻在背后以我為傲并默默地關(guān)心我的一切。我知道媽媽,您嚴(yán)厲愛(ài)的背后都是以我為中心,為我好的。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 37

  我望著窗外同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上結(jié)伴而行,有說(shuō)有笑,再看看教室,只有我和幾位同學(xué)。沒(méi)錯(cuò),這次我被小測(cè)的魔爪抓住了,我真羨慕那些在操場(chǎng)上的同學(xué),而我卻一直在盯著那無(wú)趣的小測(cè)。

  以前語(yǔ)文小測(cè)錯(cuò)題只是訂正三遍,但這次老師卻讓我訂正20遍,我心里不免對(duì)語(yǔ)文老師產(chǎn)生了一點(diǎn)怨恨,認(rèn)為語(yǔ)文老師偏心。我心想:“老師,為什么這么認(rèn)真,為什么這么嚴(yán)厲?造句的時(shí)候,明明只有一個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)寫,老師卻讓我訂正20遍,還在上面打了一個(gè)大大的叉,明明只是少了一個(gè)點(diǎn),卻在這個(gè)字上畫(huà)了一個(gè)圓圈,還在上面寫了一個(gè)“差”字,何必呢?”我不耐煩地訂正著小測(cè),不久卷子上已經(jīng)滿是紅筆訂正的痕跡,一中午過(guò)去了,上課鈴響了起來(lái),同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)地回到了教室,我終于訂正完了。我扔下筆,坐在座位上,喘了一口粗氣,心中還是一直在不停抱怨著老師的嚴(yán)厲。

  熬過(guò)了第一節(jié)課,我急忙跑到老師的辦公室送訂正的小測(cè)。我輕輕敲了敲門,又慢慢地走向老師,老師站起來(lái)注視著我,我卻一直不敢看老師,我將小測(cè)交給老師,剛準(zhǔn)備出去,老師似乎看穿了我的心思,把我叫了回來(lái),對(duì)我說(shuō):“你是不是認(rèn)為我太嚴(yán)厲了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻不敢吱聲,老師接著說(shuō):“我如果不對(duì)你嚴(yán)厲,不把那些小問(wèn)題找出來(lái),那么小錯(cuò)積累下來(lái),必定會(huì)成為大錯(cuò)。”

  那一刻,我似乎明白了老師嚴(yán)厲的.真諦,明白了這嚴(yán)厲中蘊(yùn)含的愛(ài),如果沒(méi)有這樣的嚴(yán)厲,我就不會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 38

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”。當(dāng)我們哼唱起這首十分熟悉的歌時(shí)滿面風(fēng)春風(fēng)的則是媽媽。雖說(shuō)媽媽好,但是媽媽在我的`記憶深處就是一只“母老虎”。

  媽媽,你還記得嗎?您第一次罵我時(shí)是因?yàn)楹兔妹贸臣,我們因(yàn)橐恢惶┑闲芤恢逼疵某场D阋粋(gè)箭步向我走來(lái)大吼:“楊佳佳”你不是一兩歲的小孩子了!你不準(zhǔn)跟你妹吵架!”我感到十分委屈哇哇大哭了起來(lái),嘴上還掛著“什么都怪我!”現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)羞愧,但白從那次過(guò)后我結(jié)識(shí)了位朋友叫做“大方”。它會(huì)時(shí)刻提醒我做人要大方!

  媽媽你還記得嗎?有一次,您帶我去吃涼面,叔叔一不小心給我放了辣,我猜測(cè)如果我問(wèn)您您要說(shuō)我沒(méi)主見(jiàn)。于是,我端起碗小心翼翼地走到走臺(tái),“叔叔,換一碗面!边@句話簡(jiǎn)直是講給我自己聽(tīng)。這時(shí),從廚房走出一位身材高大的成年男子,和當(dāng)時(shí)的我真的是“最萌身高差”。叔叔大概沒(méi)聽(tīng)到。我壯了壯膽大聲說(shuō)“叔叔換一碗面!笔盏侥且煌霙雒,我感到心里有點(diǎn)自豪。可媽媽您卻拋了一句:“去這么久,膽小如鼠,你呀,膽子要大些”過(guò)了這一次我結(jié)識(shí)了一位朋友:自信。

  其實(shí),這種事在我的記憶深處還有許許多多。比起那些媽媽對(duì)孩了的無(wú)微不至,我更喜歡這樣嚴(yán)厲的愛(ài),你們有能會(huì)問(wèn):“為什么。”因?yàn),這樣嚴(yán)厲的愛(ài)總是不斷提醒我:“自信,大方……”

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 39

  “啪”爸爸看著我的成績(jī)單,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你這么個(gè)渾小子,考這么幾分丟不丟臉啊,你讀的什么書(shū)?”

  我無(wú)語(yǔ),覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的,我的成績(jī)考不好,可成績(jī)也代表不了全部,難道考試考砸了,天就會(huì)塌下來(lái)么?這是我童年心里想的,可越大才越明白,成績(jī)代表著父母老師對(duì)自己的`期望,自己考不好沒(méi)什么,可父母對(duì)自己的期望就破滅了。

  上五年級(jí)的時(shí)候,或許我太天真了,在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前,以前那個(gè)慈祥的父親不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親,那次考試沒(méi)考好,父親憤怒的說(shuō):“你以后不準(zhǔn)出去玩,在家里學(xué)習(xí)。”但我不愿意失去自己玩的時(shí)間,便斬釘截鐵地說(shuō):“不”。

  “什么?你!”父親氣急了,不想平日聽(tīng)話的兒子這樣頂撞他!芭尽边沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),父親的巴掌一落在我臉上。頓時(shí),一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭,父親狠狠地瞪我一眼,然后走出房門。

  我用力關(guān)上屋門,拿起書(shū)亂砸,不巧,砸住了去年父親送我的生日禮物。我便怒氣沖沖的走到他面前,理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng):我不能!

  這是在10歲的那年,他送給我的生日禮物,祝我學(xué)業(yè)有成,F(xiàn)在學(xué)習(xí)名在孫山后,感覺(jué)很對(duì)不起父母。想著想著,覺(jué)得自己錯(cuò)了。

  父母對(duì)子女的期望,它比任何東西都重要。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 40

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,爸爸對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有人說(shuō)父愛(ài)如山,深沉而有威嚴(yán);有人說(shuō)父愛(ài)如帆,在人生載我駛向成功彼岸;父愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō),僅!皣(yán)厲”二字,然而,有一件事卻改變我的看法。

  在一天晚上,我們一家人都在吃晚飯。我端著飯碗,拿著一對(duì)筷子,在狼吞虎咽地吃著那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海蝦,說(shuō):“這蝦真好吃,鮮甜多膏!蔽野职致N著二郎腿,全神貫注地看著手機(jī)。爸爸說(shuō):“老婆,你去看一看這個(gè)!

  我一邊吃,一邊手舞足蹈,揮舞著那一條象蛇一樣的筷子夾菜。我興高采烈地說(shuō):“你看我考上了超常班,給你看看超常班是怎么樣的。還有,你那十五個(gè)十元錢的單球你可不能忘記哦!”我開(kāi)始吹噓起自己來(lái)。爸爸放下筷子,眼睛死死地盯著我,好像要從眼睛里爆出一道火焰來(lái)。他無(wú)奈地說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。為人要低調(diào)一點(diǎn)!

  我很不服氣,說(shuō):“哼,你這人,我考好了你還不表?yè)P(yáng)我,反而還罵起我來(lái)了。”爸爸重重地拍了一下桌子,眉頭緊皺,板著臉,怒氣沖沖地說(shuō),“你這孩子,怎么那么喜歡吹牛。把白皮書(shū)帶回學(xué)校,陳熙文也知道了有好的.書(shū),他也會(huì)買的,很快也升上超常班了!

  我把筷子一甩,淚水在眼圈里打轉(zhuǎn),啜泣著說(shuō):“我不干了!卑职种钢,眼睛也死死盯著我,說(shuō):“把筷子撿起來(lái)!

  我開(kāi)始耍脾氣了。老爸火氣沖沖地沖了過(guò)來(lái),說(shuō):“你越來(lái)越不像話了!

  后來(lái),爸爸過(guò)來(lái)跟我講道理,我明白了,然后去做作業(yè)了。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 41

  母愛(ài)如水,父愛(ài)如山。在我的記憶中媽媽雖然不及爸爸耐心,但是在爸爸忍無(wú)可忍時(shí)才“發(fā)火”,最近的一件事一直讓我刻骨銘心。

  每天晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,媽媽總會(huì)說(shuō):“寫好數(shù)字,對(duì)齊豎式。”“哦,我知道了,您都說(shuō)了一百遍了!蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)。我的數(shù)字還是有幾個(gè)寫得不好,幾個(gè)豎式還是寫得不齊,好像在和媽媽故意作對(duì)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在寫不好,以后高考中考都是網(wǎng)上閱卷,書(shū)寫會(huì)拉分的',本來(lái)全部寫對(duì)了,可是因?yàn)闀?shū)寫而扣分,不是白白丟分嗎!”我有時(shí)候還是不聽(tīng),依舊我行我素地看書(shū),把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng),而媽媽卻默默無(wú)聞地勾了那幾個(gè)數(shù)字,用紅筆在旁邊寫道:“寫3、5、6要注意,下次希望更上一層樓。”媽媽又拿出一張空白的紙認(rèn)認(rèn)真真寫了幾道百位數(shù)乘以十位數(shù)的口算題和豎式題讓我做,為了鼓勵(lì)我一次性做對(duì),還說(shuō):“做錯(cuò)一道罰五道!蔽译m然不情愿,但還是一絲不茍、聚精會(huì)神地做了。媽媽平靜而又有力地說(shuō):“你的豎式十位沒(méi)有對(duì)齊,罰做兩道!蔽抑缓糜植桓市牡刈隽恕W鐾曛,我看了一下時(shí)間。呀!已經(jīng)晚上九點(diǎn)五十分了,媽媽讓我上床睡覺(jué),等我大清早起床收拾書(shū)包時(shí),媽媽又給我出了一道題,最上面還寫著“數(shù)字寫好,豎式對(duì)齊,相信你最棒!

  至此以后,每當(dāng)我寫豎式時(shí),腦海里便會(huì)想起媽媽的一行字,從此我的數(shù)字和豎式再也沒(méi)有被媽媽提醒過(guò),我感謝這份嚴(yán)厲的母愛(ài)。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 42

  母愛(ài),如同動(dòng)聽(tīng)的旋律;如潺潺的流水。然而,最近一段很火的視頻被傳開(kāi)了……

  耐不住好奇,點(diǎn)開(kāi)一看。白雪皚皚,一對(duì)熊母子正攀登雪山。只見(jiàn)山路陡峭,邁開(kāi)一步,雪便一個(gè)勁的往下落,多向那淘氣的娃娃,時(shí)而安靜;時(shí)而哭鬧;時(shí)而趴臥;時(shí)而坐立。可想而知,登到山峰是多么困難!何況下面是萬(wàn)丈深淵,摔倒,便面臨死亡,面臨危險(xiǎn)。然而,在這兒將面臨“嚴(yán)厲、殘酷”的母愛(ài),更是磨練意志的圣地。這些母熊動(dòng)作敏捷技巧,是熟練的“高手”了,而小熊笨笨拙拙的,傻傻可愛(ài),多像毛絨玩具,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)揪一把呢!母熊在山頂上駐足不前等待小熊自己努力爬上來(lái)。小熊第一次滑下,就令我驚怕不已了,但小熊仍靠自己的毅力,以不屈服的心態(tài)爬了上去。這一切都被熊媽媽看在心里,這是小熊快登上的那一刻,一把雪使小熊往下滑,起雪人使是熊媽媽。這才是最令人驚心動(dòng)魄的高潮!小熊如滑滑梯一樣,一直跌落在礁石,哇,那懸著的心終于放下來(lái)了。它沒(méi)有放棄,依舊努力的'攀爬。一次次摔倒小熊并沒(méi)有放棄,并沒(méi)有在意,人人朝著自己心里的方向去前進(jìn),是的,這方使成為一個(gè)道理——從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)。

  看了這個(gè)視頻,我思緒萬(wàn)千,震撼無(wú)比。這小小的熊,面臨“嚴(yán)厲”的母愛(ài),沒(méi)有退縮,沒(méi)有逃避,卻從中尋到了勇氣和毅力,我為何不能?

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 43

  親情如酒一樣醇,如茶一樣濃,如潭一樣深。

  ——題記

  沒(méi)有親情猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期,于是,“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”成了親情永恒的寫照,父母的愛(ài)就是溫暖的'春天,但是,你知道嗎?這種愛(ài)有時(shí)是用嚴(yán)厲的形式來(lái)表現(xiàn)的。

  一天下午,一個(gè)朋友來(lái)找我去山下,本來(lái)我是想跟媽媽說(shuō)一聲再走,可他還是不停的催我,我就沒(méi)來(lái)得及跟媽媽說(shuō)一聲。

  在山下越玩越開(kāi)心,我早已把父母要擔(dān)心的事拋在腦后?墒且换丶,我才知道:媽媽在家焦急的等我,爸爸已經(jīng)去山下找我了。看見(jiàn)我,媽媽的臉上露出了笑容,忙讓我換了衣服,并切了一塊香瓜給我。一句責(zé)備的話也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間,爸爸回來(lái)了,他一進(jìn)屋,看見(jiàn)我就沉下臉說(shuō):“你還有心情吃香瓜呢?”我被這句話嚇了一跳,愣愣地看了他幾秒,緩緩地把香瓜扔進(jìn)垃圾箱,并直勾勾地盯著他,“站著,反思一下!”他厲聲說(shuō)道。這時(shí),我才知道,我真的做錯(cuò)了。

  晚上,我聽(tīng)到了爸爸的一句話:“真是累死我了,我騎車子時(shí)一點(diǎn)也不敢慢下來(lái),我以為他迷路了呢!”這句話對(duì)我震動(dòng)很大,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,我終于明白了!愛(ài)也可以是很嚴(yán)厲的。

  只要你用心的去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父親嚴(yán)厲的外表下有一顆溫暖的心。

  鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文 44

  我的父親他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。

  小的時(shí)候他就陪練我,五歲學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,十歲學(xué)會(huì)理財(cái)。在上學(xué)的時(shí)候父親很少管我每天學(xué)作業(yè)的時(shí)候也是自己寫,什么時(shí)候?qū)W寫完才可以睡覺(jué),父親的嚴(yán)格使我的學(xué)習(xí)明顯的提高。

  我的父親是一位木匠,手里就拿著鋸子斧子尺子維持這個(gè)家的生活。在2011年小升初考試的時(shí)候父親開(kāi)著私家車給我送到了考場(chǎng),在我林日考場(chǎng)的時(shí)候就和我收了一句話不要緊張,就當(dāng)自己在家里做卷子一樣,我相信你我心里有了一點(diǎn)溫暖,我只想著父親笑了笑就走了......

  到了晚上我回到家父親看了看我回來(lái)了我回答道恩回來(lái)了父親看著我無(wú)精打采的樣子問(wèn)今天考糊了吧,考不上初中你就下來(lái)吧!正好工地確認(rèn)呢。我看了看父親,轉(zhuǎn)頭回到了自己的房間深呼吸了一口氣唉......成績(jī)下來(lái)再說(shuō)吧!一切順其自然。

  第四天到學(xué)校要取成績(jī)的時(shí)候,父親說(shuō):就你這樣重點(diǎn)中學(xué)你都進(jìn)不去我的'心忐忑不安這下該怎么辦;帶著忐忑不安的心和沉重的步伐走到了學(xué)校的教室的座位上,當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候我閉上了眼睛。重點(diǎn)中學(xué)三中我的心從忐忑不安到欣喜若狂我一蹦三尺高,倒著同學(xué)們的掌聲領(lǐng)到了畢業(yè)證書(shū)和三中的錄取通知單。

  到了家我把證書(shū)交給了父親說(shuō)我的天哪,這小子,我沒(méi)想到呀,考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)了。晚上母親給我做了我最愛(ài)吃的鲅魚(yú),心里樂(lè)呵呵的。

  父親嚴(yán)厲的愛(ài),使我懂得了無(wú)論別人怎么說(shuō),只要自己有信心就會(huì)到達(dá)成功彼岸。

【鼓勵(lì)與嚴(yán)厲話題作文】相關(guān)文章:

以鼓勵(lì)為話題的作文11-25

嚴(yán)厲的作文11-15

嚴(yán)厲的愛(ài)作文01-26

慈愛(ài)·嚴(yán)厲的作文10-22

嚴(yán)厲的媽媽作文07-10

嚴(yán)厲的媽媽作文03-12

嚴(yán)厲的愛(ài)作文10-18

關(guān)于嚴(yán)厲的作文01-22

嚴(yán)厲的愛(ài)的作文04-30