七分鐘老師成長(zhǎng)作文
琥珀色的空氣浸潤(rùn)著校園里的一草一木，溫存的天氣，溫存的風(fēng)，我走下教學(xué)樓的臺(tái)階，穿過(guò)排球場(chǎng)，站在一座白色的房子下面。
輕輕地踏上滄桑的臺(tái)階，我看見(jiàn)腳下那已被磨禿的石子的肌理，悄無(wú)聲息。站在二零一的門(mén)前，敲，無(wú)人應(yīng)。再敲，還是寂靜。我命中注定地?zé)o功而返。
公元二零零六年九月四日，天色已暗，吃過(guò)晚飯，我又穿過(guò)漸濃的夜色來(lái)到那座樓下。二零一房燈已亮，我知道這定不會(huì)空手而歸。
門(mén)虛掩著，我輕扣三下以示禮貌，然后慢慢地推開(kāi)門(mén)。“老師，我來(lái)拿點(diǎn)粉筆�！蔽业�'話還沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候，老師就站了起來(lái)。白色的燈光下，他的輪廓清晰的顯現(xiàn)，和我想象中的保管室老師完全一樣，一樣的年紀(jì)，一樣的和藹，和一樣的笑容。
“好，好，要多少？”
“教室里的用完了，還要一個(gè)粉筆擦�！�
老師馬上找了一個(gè)黑袋子給我，讓我牽著；隨后從旁邊的箱子里拿出粉筆，一邊數(shù)一邊裝進(jìn)這黑色的袋子。
“八盒白色，四盒彩色，夠了嗎？”
“夠了，夠了�！�
“等一下，我給你拿筆�！�
老師向并不寬敞的房間環(huán)視了一下，然后目光停留駐在他身后大柜子上的盒子里。他轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走了一小步，接著踮起腳，一只手扶著柜子一只手向上移。
好不容易拿到了盒子，他轉(zhuǎn)身對(duì)我淺淺地一笑，又取出一個(gè)黑板擦裝進(jìn)袋子里。
我剛要走，他的聲音在我的身后響起：“同學(xué)，登記一下吧！”我連忙轉(zhuǎn)身走到寫(xiě)字臺(tái)前。他拿了一只筆，把筆套取下套在筆桿的尾端，然后遞給我。這一瞬間被我的瞳孔放大一百倍，向我傳達(dá)著令人感動(dòng)的信息：他把筆尖朝向他自己，筆尾朝向我。細(xì)枝末節(jié)的小事，卻溫暖了我心里滿山遍野的花，然后它們?cè)趧x那綻放，溫柔了寂寞的冷山。
我接過(guò)筆，簽下了名字。在我起身要走的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“你以后別這個(gè)時(shí)候來(lái)啊，上午課間操做完了來(lái)，那時(shí)我一定在------”他絮絮地說(shuō)了很多，把時(shí)間詳盡的告訴我。白色的燈光下，他的輪廓又模糊了。我和他道別，然后穿過(guò)排球場(chǎng)，走上教學(xué)樓的臺(tái)階，進(jìn)了教室，有人拍拍我的頭，說(shuō)我頭上有朵小黃花，我問(wèn)她哪種小黃花，她說(shuō)學(xué)校排球場(chǎng)旁邊樹(shù)上的那種。
公元二零零六年九月四日，夜幕降臨。晚六點(diǎn)二十分，七分鐘的交集，也許永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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