有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
在剛剛過(guò)去的09～10學(xué)年第二學(xué)期中，我校能緊緊圍繞教育局“加快建設(shè)現(xiàn)代教育名城，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，在教育局和鎮(zhèn)政府的關(guān)心支持下，以“誠(chéng)、勇”為校訓(xùn)，以“和諧、發(fā)展、文化、品位”為主題，以“學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神、和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神、敢于爭(zhēng)先的拼搏精神”為主要內(nèi)容的吳小教師精神，以“細(xì)化常規(guī)工作，深化特色建設(shè)”為工作思路，不斷優(yōu)化管理行為，提升管理內(nèi)涵，提高管理績(jī)效。在教師中倡導(dǎo)事業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)同步提升，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)。以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)推進(jìn)各項(xiàng)工作提高，以校園文化推進(jìn)學(xué)校品味提升，以學(xué)習(xí)引領(lǐng)推進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，以信息化建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校內(nèi)涵，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，各項(xiàng)指標(biāo)較好完成，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提升，在辦人民滿意教育的征程上又譜寫了新的篇章。
一、德育工作
我校的德育工作能深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育實(shí)踐方法，拓寬德育教育渠道，優(yōu)化德育管理目標(biāo)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和創(chuàng)新人才。繼續(xù)做好生活德育工作，提高德育實(shí)效性。在工作中堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主，德育滲透為輔的教育思路，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育認(rèn)識(shí)。
學(xué)校能堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，組織學(xué)習(xí)德育工作文件，及時(shí)貫徹上級(jí)指示精神，幫助教師提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)德育工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及加強(qiáng)教師職業(yè)道德的文章，傳達(dá)貫徹上級(jí)安全工作會(huì)議精神，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下做好德育工作的重要性和緊迫性，牢記“辦人民滿意的教育”這一根本宗旨，在教書育人的實(shí)踐中建功立業(yè)。
2、抓牢陣地，追求德育藝術(shù)。
能認(rèn)真制訂德育計(jì)劃，定期研究部署德育工作。每周能做好工作布置，讓班主任工作有目標(biāo)。根據(jù)市局基教科的工作安排，利用晨周會(huì)分周系統(tǒng)地貫徹市《小學(xué)生基礎(chǔ)文明行為細(xì)則》，各班通過(guò)晨會(huì)講解、個(gè)別談話、常規(guī)競(jìng)賽、評(píng)比激勵(lì)等形式，規(guī)范學(xué)生行為，將教育落到實(shí)處。學(xué)期中能重視過(guò)程管理，定期檢查《班主任手冊(cè)》，校行政平時(shí)深入班級(jí)督查，為班主任月工作考核提供依據(jù)。堅(jiān)持每周一歌的播放，陶冶了學(xué)生的情操。
3、組織活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。
�。�1） 抓好每周的升旗儀式，行政輪值作好國(guó)旗下講話，內(nèi)容豐富，教育針對(duì)性強(qiáng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)、安全紀(jì)律、心理健康、勤奮學(xué)習(xí)、文明禮儀等方面的教育。
�。�2）抓好節(jié)日教育，利用中小學(xué)安全教育日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，有重點(diǎn)進(jìn)行分類教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒送溫暖”活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，幫助身邊的一名貧困學(xué)生，活動(dòng)結(jié)束各班寫好總結(jié)。在市2010年水法宣傳周有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)中成績(jī)喜人。四（2）班唐雨嬌獲得唯一的一等獎(jiǎng)，還有多人獲得二、三等獎(jiǎng)。紀(jì)念“58”世界紅十字日，組織開(kāi)展了紅十字宣傳周活動(dòng)，發(fā)展新會(huì)員，發(fā)動(dòng)愛(ài)心捐款，師生共計(jì)捐款13081.1元，退休教師捐款5570元。學(xué)校被評(píng)為市紅十字先進(jìn)集體，何亞芳、朱曉亞老師被評(píng)為市優(yōu)秀紅十字會(huì)員。學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，參與“小包裹、大愛(ài)心”關(guān)愛(ài)行動(dòng)，共捐學(xué)習(xí)包24只，體育包4只，共計(jì)6400元。物品分別寄往安徽六安市24名貧困生和重慶市云陽(yáng)縣4所小學(xué)，學(xué)校已經(jīng)收到了中國(guó)扶貧基金會(huì)寄來(lái)的捐贈(zèng)榮譽(yù)證書和感謝信。學(xué)校與鎮(zhèn)、管理區(qū)婦聯(lián)聯(lián)系，在六一兒童節(jié)為6名貧困生送上了節(jié)日禮物，并為十多名貧困生送上了生日蛋糕。
�。�3）開(kāi)展“文明迎世博”專題教育，重點(diǎn)進(jìn)行禮儀、科技、環(huán)保、節(jié)能、創(chuàng)新、文化等教育，讓學(xué)生明白科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家的發(fā)展是何等重要，激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
�。�4）組織參加常熟市第十五屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)“雙百”人物事跡，弘揚(yáng)中華民族精神。通過(guò)閱讀《人民英模的故事》，幫助學(xué)生了解英模人物的感人事跡，挖掘他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和偉大精神，汲取前進(jìn)動(dòng)力�；顒�(dòng)結(jié)束后選送了4篇讀書筆記參賽。
�。�5）針對(duì)本學(xué)期校園安全面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，學(xué)校能高度重視做好安全工作。舉辦了校園安全宣傳周，召開(kāi)專題會(huì)議，組織知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、防災(zāi)減災(zāi)圖片展覽，做好人防、技防，安裝緊急報(bào)警按鈕和監(jiān)控，加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)值日，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)出入登記制度，做好車輛管理，確保校園安全有序。邀請(qǐng)吳市派出所所長(zhǎng)來(lái)校作了《小學(xué)生法制安全教育講座》；常熟司法局來(lái)校拍攝“五五”普法教育資料片；市政法委來(lái)校檢查校園安全落實(shí)情況。學(xué)校組織了學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范、珍愛(ài)生命意識(shí)，提高自我救援能力。學(xué)校被評(píng)為蘇州市“平安校園”和常熟市社會(huì)治安安全單位。
�。�6）繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)整合，達(dá)到共同培育孩子健康成長(zhǎng)的目的。重點(diǎn)舉辦了一、二、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視思想品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。積極參加蘇州網(wǎng)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。在“感恩母愛(ài)”活動(dòng)中，要求學(xué)生說(shuō)一句感恩的話、做一件感恩的事、設(shè)計(jì)一張賀卡等，沈楓、張夢(mèng)雷同學(xué)的短信在“母親節(jié)”活動(dòng)短信評(píng)比中獲獎(jiǎng)。清明節(jié)期間，組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日清明——網(wǎng)上祭奠先烈”活動(dòng)，我校王盈秋同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀參與者。曹振鶴被評(píng)為蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人，有四位家長(zhǎng)被評(píng)為蘇州市“指導(dǎo)孩子自學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
�。�7）培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，深化素質(zhì)教育。在市小學(xué)生文藝會(huì)演，我校的古箏隊(duì)表演的節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)，后又按要求重排節(jié)目參加首屆小學(xué)生才藝賽獲得二等獎(jiǎng)。為弘揚(yáng)民族藝術(shù)，陶冶情操，按照市局“評(píng)彈進(jìn)校園”的通知精神，組織五年級(jí)學(xué)生觀看了評(píng)彈演出，受到師生的一致好評(píng)。在第八屆“龍人杯”全國(guó)少兒書畫賽中，黃雨琳等23人次獲得金銀獎(jiǎng)。王盈秋等7人在市兒童繪畫大賽中獲得一二三等獎(jiǎng)。鄧?yán)さ?人在“迎世博，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”童謠比賽中獲獎(jiǎng)。陸歡魚(yú)等3人在“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”假日小隊(duì)隊(duì)報(bào)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。五（2）班朱沈逸被評(píng)為市優(yōu)秀美德好少年，歐雨晴、張思逸被評(píng)為美德好少年。四（4）班被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生集體。黃翊凡、徐詩(shī)音、張宇陽(yáng)、曹陳純、鄭穎卓被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”。前天，五（2）班朱沈逸同學(xué)代表碧溪鎮(zhèn)參加常熟市青少年法制故事比賽，榮獲第一名。
�。�8）積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍身心，鍛煉能力。蘇州諾華制藥青年志愿者環(huán)保公益活動(dòng)在我校舉行，組織開(kāi)展廢電池、過(guò)期藥品回收環(huán)保宣傳活動(dòng)，志愿者為五年級(jí)學(xué)生上了一堂環(huán)保教育課，組織五年級(jí)學(xué)生赴蔣巷村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其他年級(jí)組織了春游活動(dòng)，為學(xué)生接觸社會(huì)，親近大自然提供了機(jī)會(huì)。
3、深入研究，提高德育實(shí)效。
我校參加了市“發(fā)揮網(wǎng)校資源，抓好德育教育工作”研討會(huì)，德育校長(zhǎng)作了題為《依托網(wǎng)校資源，推動(dòng)德育創(chuàng)新》的發(fā)言。加強(qiáng)班主任基本功訓(xùn)練，開(kāi)展晨會(huì)常規(guī)聽(tīng)課，組織班隊(duì)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽，參與片班隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)評(píng)比，王維潔執(zhí)教的晨會(huì)《爭(zhēng)當(dāng)白鴿小衛(wèi)士》獲得片一等獎(jiǎng)，薛春燕執(zhí)教的主題班會(huì)《責(zé)任成就未來(lái)》獲得片二等獎(jiǎng)。
二、教學(xué)工作
我校教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行省教育廳《中小學(xué)管理規(guī)范》和《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定的通知》的要求，緊緊圍繞常熟市教育局和學(xué)校工作思路，突出“和諧、發(fā)展、文化、品位”辦學(xué)宗旨。學(xué)期中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工依法治教、依法治學(xué)。以深化課程改革，提高學(xué)校教育質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以開(kāi)展教育科研為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
1、學(xué)習(xí)更新理念。“思想是行為的先導(dǎo)”，學(xué)期中，教導(dǎo)處組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門制定的教育教學(xué)管理文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)以指導(dǎo)日常教學(xué)。教導(dǎo)處精心挑選《人民教育》、《江蘇教育》等雜志刊登的綜合性的教學(xué)理論文章，組織全體教師集中學(xué)習(xí)討論。各教研組、年級(jí)組利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。各教師注重把新理念和課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作條例》，加強(qiáng)考核督促。鼓勵(lì)支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師高一學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。教導(dǎo)處及時(shí)向全體教師傳達(dá)市繼續(xù)教育相關(guān)通知，做好組織管理工作。在當(dāng)前教育日趨信息化、開(kāi)放化的時(shí)代，根據(jù)教育發(fā)展的趨勢(shì)，組織全體教師參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程非學(xué)歷繼續(xù)教育和讀書活動(dòng)，學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)工作受到好評(píng)。
2、落實(shí)校本教研。期初我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組建了多個(gè)教研組，任命了有一定管理能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，教學(xué)效果優(yōu)秀的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，并為各組明確了行政分管領(lǐng)導(dǎo)。在分組開(kāi)展校本教學(xué)研究過(guò)程中，各組在活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容上開(kāi)展了新的嘗試，也取得了實(shí)效。首先是加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市教研室關(guān)于本學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論。加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展了從說(shuō)課到集體備課到試教再到集體評(píng)議的系列活動(dòng)，幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)和教學(xué)管理。學(xué)期中，我們欣喜地看到，大部分青年教師在集體活動(dòng)中經(jīng)過(guò)磨練，提高很快。在這種展示交流中，每個(gè)人都是參與者，大家在集體備課、聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的理解，應(yīng)用不同的教學(xué)理論對(duì)同一堂課進(jìn)行剖析，由課程的旁觀者變成課改的組織者、參與者，大家都投身到新課程中的改革中，在實(shí)踐中找出最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問(wèn)題予以討論解決。
3、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高把握學(xué)科基本能力。本學(xué)期蘇州市教科院組織小學(xué)青年教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽活動(dòng)。我們及時(shí)將文件精神傳達(dá)給各位青年教師，并以教研組為單位組織開(kāi)展訓(xùn)練。教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，組織了多份練習(xí)卷供老師下載練習(xí)。為幫助老師適應(yīng)競(jìng)賽，我們還在學(xué)期末組織了模擬競(jìng)賽，及時(shí)批改講評(píng)，并評(píng)選出校級(jí)優(yōu)勝者。假期中，做好組織工作，全體青年教師認(rèn)真參加市把握學(xué)科能力競(jìng)賽。最近，市教研室公布了青年教師解題基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單，陸敏丹、徐驍獲一等獎(jiǎng)，張麗珠、吳笛、黃利均獲二等獎(jiǎng)，徐楊群、王春花、陳唯哲、吳玉婷、朱建國(guó)、徐宇玲、王雪虎、李君、仲菊亞、袁雪芬獲三等獎(jiǎng)。少先隊(duì)總部利用假期組織青年教師開(kāi)展輔導(dǎo)員資格考試培訓(xùn)，并參加市統(tǒng)一的資格考試，絕大多數(shù)老師成績(jī)合格。提高教師隊(duì)伍的教學(xué)業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們?cè)趯?shí)踐反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，強(qiáng)調(diào)合作交流，各教師走上了學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)道路。具體開(kāi)展的活動(dòng)有：①青年教師電子白板與學(xué)科整合競(jìng)賽。學(xué)期中，我們根據(jù)市電教館評(píng)比要求，推薦王維潔、陳慧老師精心準(zhǔn)備，結(jié)合課件制作技巧和教學(xué)內(nèi)容的安排，以教研組為單位開(kāi)展練習(xí)。在全市評(píng)比中，王維潔老師以巧妙的設(shè)計(jì)在第一輪說(shuō)課中出線，并在第二輪上課競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。②推薦優(yōu)秀青年教師參加片優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處先期組織校級(jí)評(píng)選，在查閱個(gè)人工作總結(jié)、學(xué)期備課等基礎(chǔ)上，組織現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，通過(guò)考核選拔一位青年教師參加片競(jìng)賽，出線并代表片參加市級(jí)比賽；③組織五年以上數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽，推薦三位老師參加市數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比，包怡紅老師以設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)進(jìn)入第二輪上課獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教研組多次組織全體數(shù)學(xué)教師共同備課，發(fā)揮集體智慧。通過(guò)交互式的討論、開(kāi)放式的教研活動(dòng)，使教師們既分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，又提高了自己的反思能力，自覺(jué)調(diào)整教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能；④根據(jù)市教研室要求，推薦王恒老師參加英語(yǔ)教師課堂評(píng)優(yōu)課，準(zhǔn)備過(guò)程中展示了英語(yǔ)組良好的團(tuán)隊(duì)合作效率；獲得了市評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)；陳潔老師在市評(píng)優(yōu)課中第一輪出線，在第二輪上課競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。⑤仲菊亞，姚正東老師被推薦參加片聯(lián)合展示活動(dòng)，兩位教師有效的課堂組織形式，生動(dòng)的課堂教學(xué)語(yǔ)言，扎實(shí)的教學(xué)基本功得到了聽(tīng)課老師的肯定。絕大部分教師也能精心準(zhǔn)備，上好了校級(jí)展示課程，每一次活動(dòng)就是一次鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，展示提高的平臺(tái)。⑥為加快青年教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師通過(guò)展示交流脫穎而出，在個(gè)人申報(bào)集體推薦基礎(chǔ)上，學(xué)期中學(xué)校行政組織了三次青年教師外出上課交流。金燕，吳笛，陳潔，吳玉婷四位老師在個(gè)人鉆研教材，集體討論交流，不斷試教修正的基礎(chǔ)上，分別在兄弟學(xué)校做了精彩的展示并獲得了好評(píng)。學(xué)校推薦宣維紅，包怡紅兩位骨干教師去泗洪孫園小學(xué)做了展示交流，受到了孫園小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。
4、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好“三表”，開(kāi)足開(kāi)齊省頒課程，合理安排選修科目和各類活動(dòng)課程，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。深入貫徹蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，根據(jù)《吳市中心小學(xué)校園文化活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》精神安排好豐富多彩的校園活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)過(guò)程管理，不定期檢查考核。學(xué)校繼續(xù)根據(jù)教師能力和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)設(shè)置了40多個(gè)興趣小組，由學(xué)生自主報(bào)名參加活動(dòng)，并加大了組織管理檢查的力度，各組活動(dòng)能正常開(kāi)展，大部分興趣小組活動(dòng)內(nèi)容和形式豐富多彩，有實(shí)效。按計(jì)劃開(kāi)展各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。組織了寫字比賽，四1班參加常熟市整班性寫字比賽獲得三等獎(jiǎng)；組織了數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生解題能力比賽、形式多樣的航模七巧板競(jìng)賽；藝術(shù)組老師相互協(xié)作，利用時(shí)間集中組織學(xué)生訓(xùn)練。英語(yǔ)組組織了英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽，在全體四年級(jí)師生和體育老師的努力下，我校的集體舞獲得片評(píng)比一等獎(jiǎng)和市評(píng)比二等獎(jiǎng) ；學(xué)期末對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、特長(zhǎng)突出、進(jìn)步顯著的各類學(xué)生進(jìn)行了表彰，樹(shù)立榜樣，進(jìn)行正面教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)調(diào)研，老師們也更重視了后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展�！懊嫦蛉w，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”是新課程的要求，也是教育全面性的要求。我們繼續(xù)以《后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)記載》為載體抓好暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在計(jì)劃中明確對(duì)他們的轉(zhuǎn)化既要重知識(shí)能力的培養(yǎng)，更要對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法與心理態(tài)度的輔導(dǎo)；既要對(duì)他們?cè)趯W(xué)校生活中全面關(guān)心，更要協(xié)調(diào)家校聯(lián)系促進(jìn)教育的全方位影響。在做后進(jìn)生工作中倡導(dǎo)教師學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。這些活動(dòng)都有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
5、實(shí)施教學(xué)六認(rèn)真規(guī)范。我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系 ,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。學(xué)生管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，教師管理上重視授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度的貫徹實(shí)施，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。繼續(xù)組織了六認(rèn)真專題學(xué)習(xí)，組織了多種形式的六認(rèn)真檢查，各教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處成員對(duì)全體任課教師的教案及批改的作業(yè)進(jìn)行了三次常規(guī)檢查，安排教師開(kāi)展互查學(xué)習(xí)，對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)并整理反饋。同時(shí)，在反饋中指出了客觀存在的一些問(wèn)題，提出了相應(yīng)的整改意見(jiàn)，一段時(shí)間后再組織檢查，情況良好。尤其重視教師備課指導(dǎo)，幫助教師深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法；有合適精當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí)；備課有一定提前量。要求教師堅(jiān)持寫一定質(zhì)和量的教后感，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功與失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。加強(qiáng)考試考核管理，進(jìn)一步規(guī)范調(diào)研和考試管理制度，制定了具體、周密、操作性強(qiáng)的調(diào)研考試管理實(shí)施方案，確保調(diào)研考試順利進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各一個(gè)年級(jí)的期中調(diào)研，認(rèn)真選擇調(diào)研卷，精心安排調(diào)研，組織試卷批閱和細(xì)致分析，肯定優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和提出不足，并與任課教師制定了下階段工作重點(diǎn)，期末反映效果良好。繼續(xù)組織考生、教考分離、密封閱卷、作文專人批閱等規(guī)范的考試形式。期末考試反映我校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中求升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，加強(qiáng)教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶領(lǐng)青年教師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)教學(xué)，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧。根據(jù)上級(jí)要求，期末我們組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老師出刊質(zhì)量較高的六年級(jí)期末考試卷，精心安排好考試，畢業(yè)班考試取得了比預(yù)期理想的成績(jī)，并嚴(yán)格遵守保密制度，按等級(jí)制通報(bào)學(xué)生成績(jī)。
6、重視學(xué)生學(xué)籍管理和家校聯(lián)系。嚴(yán)格做好外地學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，為每個(gè)學(xué)生都做好了學(xué)籍卡，規(guī)范了學(xué)生的管理。
7、重視特教工作。學(xué)期中，加大特殊教育辦學(xué)力度，有組織、有計(jì)劃開(kāi)展特殊教育工作。學(xué)校及時(shí)調(diào)整了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、培智班、跟班隨讀班主任為成員的特殊教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)特殊教育工作的指導(dǎo)和研究，在學(xué)制實(shí)施，教育教學(xué)課程規(guī)范等方面進(jìn)一步提升管理層次。學(xué)校普及了殘疾孩子的義務(wù)教育，讓不同需要的孩子都能平等享受到優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校為特教班配備專職輔導(dǎo)教師，并組織上崗培訓(xùn)，采用正常班教師兼職特教上課和特教班學(xué)生跟正常班上課等多種形式，保證特教學(xué)生全面接受國(guó)家規(guī)定課程的學(xué)習(xí)。毛曉丹老師獲市級(jí)特教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。
三、幼兒園工作
幼兒園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《常熟市幼兒園辦園水平發(fā)展性評(píng)估方案》精神，細(xì)抓常規(guī)管理，勤練師資素養(yǎng)，幼兒園保教質(zhì)量又上了一個(gè)新臺(tái)階。
（一）全力共抓保教管理，事業(yè)發(fā)展成效顯著
1.努力優(yōu)化育人環(huán)境。重新設(shè)計(jì)了幼兒園晨檢接待大廳版面布置，添置了桌面游戲材料和小型體育玩具，維修了園內(nèi)的門窗。
2.高度重視衛(wèi)生保健。能認(rèn)真貫徹《蘇州托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格驗(yàn)收》評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真做好日常保健臺(tái)帳。規(guī)范做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。流感高發(fā)期，每天能認(rèn)真做好各班幼兒發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)按時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，保育員勤開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離。重視幼兒的用餐管理，保教人員加強(qiáng)餐點(diǎn)活動(dòng)的護(hù)導(dǎo)，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在大型活動(dòng)中，后勤人員能配合教師搞好服務(wù)工作。組織了六一幼兒健康體檢。每月對(duì)保育員、保健老師進(jìn)行考核，按考核等第發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，炊事員每月考評(píng)結(jié)果計(jì)入學(xué)期綜合考核。
3.安全教育常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)安全工作的要求，做到安全工作經(jīng)�；�、制度化，確保每位孩子安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。每天來(lái)園離園時(shí)，除了教師輪流進(jìn)行晨檢值班，正副園長(zhǎng)每天做好行政值班，幼兒入園后進(jìn)入封閉式管理，確保了進(jìn)出安全。嚴(yán)格做到每月對(duì)園舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早排除，對(duì)水電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄，及時(shí)維修。幼兒園注重幼兒膳食的管理，科學(xué)制定幼兒營(yíng)養(yǎng)菜譜，園長(zhǎng)、保健老師督促食堂人員，對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把握好衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，食品天天留樣，無(wú)食品安全事故發(fā)生。
4.園所團(tuán)隊(duì)和諧奮進(jìn)。幼兒園全體保教人員認(rèn)真踏實(shí)、齊心協(xié)力，以良好的精神面貌接受了市教育局組織的省示范幼兒園的專項(xiàng)調(diào)研。無(wú)論是晨間體鍛、教學(xué)活動(dòng)、游戲組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料準(zhǔn)備、日常管理上都獲得了調(diào)研組專家的高度肯定。
（二）扎實(shí)開(kāi)展園本教研，科研管理逐步提升
1.課程建設(shè)方向明確。幼兒園班子成員不斷加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，指導(dǎo)全園教師制定計(jì)劃、實(shí)施方案。嚴(yán)格把關(guān)好班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃、“幼兒園周、日活動(dòng)安排表”，每月一次三級(jí)批閱，園長(zhǎng)批閱年級(jí)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)批閱組內(nèi)教師的備課、班級(jí)工作計(jì)劃等業(yè)務(wù)資料，做到仔細(xì)查閱，認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋。
2.教研活動(dòng)多樣有效。我園繼續(xù)以南師大的《幼兒園活動(dòng)整合課程》教材統(tǒng)領(lǐng)我們的主題教育，教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)行課程前、中、后審議活動(dòng)，通過(guò)課程審議，我們的教學(xué)和游戲活動(dòng)更有效地促進(jìn)了幼兒發(fā)展的需要。在保證全園一周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各組一周一次的教研活動(dòng)時(shí)間下，教研活動(dòng)形式也呈現(xiàn)了多樣化，有課程審議、展示課磨課、實(shí)踐課集體評(píng)議、專題研討、網(wǎng)上教研等，扎實(shí)的園本教研活動(dòng)從根本上轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，提升了教師的教學(xué)能力。
3.扎實(shí)推進(jìn)課題研究。全園教師都參與了課題研究，青年教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合幼兒園的課題申報(bào)個(gè)人課題，并記錄了《青年教師教科研手冊(cè)》。本學(xué)期本園的市級(jí)課題《幼兒園自主性游戲與主題活動(dòng)優(yōu)化整合的研究》進(jìn)入了總結(jié)階段，6月份舉行了片級(jí)現(xiàn)場(chǎng)展示，沙雯艷老師展示了中班的音樂(lè)活動(dòng)“小菜園”，七個(gè)班級(jí)開(kāi)放了自主性游戲觀摩，并出刊了一期研究成果專輯。在課題研討中各園長(zhǎng)、老師對(duì)我園的課題實(shí)施情況給予了高度評(píng)價(jià)。
�。ㄈ﹥�(nèi)練外學(xué)同步結(jié)合，師資素養(yǎng)不斷提升
1.加大骨干培養(yǎng)力度。堅(jiān)持把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái)，把他們放到各類競(jìng)賽中“錘煉”，鼓勵(lì)她們?cè)趯?shí)踐中勇于創(chuàng)新，敢于承擔(dān)各級(jí)各類公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)，不斷提高自己教育教學(xué)綜合能力。對(duì)各級(jí)各類、各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)的信息，加大了宣傳的力度，鼓勵(lì)教師積極參加論文評(píng)比、案例評(píng)比，評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng)，讓競(jìng)賽促進(jìn)老師多想、多寫、多反思，多出成績(jī)。伍敏鈺老師3個(gè)教學(xué)方案在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，1篇隨筆在《學(xué)前教育研究雜志社》組織的全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教育隨筆中獲二等獎(jiǎng)。
2.業(yè)務(wù)評(píng)比園內(nèi)爭(zhēng)優(yōu)。幼兒園組織教師開(kāi)展了豐富多彩的崗位練兵，本學(xué)期組織了三輪教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，分別是30歲以下、40歲以下教師音樂(lè)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，40歲以上教師語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽，提升了教師設(shè)計(jì)方案、組織教學(xué)的能力�；顒�(dòng)評(píng)比結(jié)果中我們看到了教師不同的設(shè)計(jì)思路，不同的教學(xué)風(fēng)格，教師們?cè)诨顒?dòng)后也深感評(píng)優(yōu)對(duì)自身的促進(jìn)大而優(yōu)。三位園長(zhǎng)帶頭進(jìn)行全園教學(xué)展示。
3.聯(lián)系外園教學(xué)交流。吳誠(chéng)、金穎秋兩位青年教師到海虞幼兒園進(jìn)行了借班上課，兩位老師在經(jīng)歷一次次磨課，再外出借班上課展示，受益匪淺。石梅幼兒園兩位老師來(lái)我園進(jìn)行了借班上課，兩位教師扎實(shí)的教學(xué)基本功、嚴(yán)密的教學(xué)設(shè)計(jì)、新穎的教學(xué)理念給我園老師留下了深刻的印象。
4．堅(jiān)持抓好繼續(xù)教育。要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。全園共有15位教師參加了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，伍敏鈺完成了第一批市骨干教師的培訓(xùn)。青年教師的學(xué)歷也不斷提高，今年有6位教師參加了學(xué)前教育本科函授。目前我園教師27人，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷15人，大專以上學(xué)歷教師占總數(shù)的85%。
（四）家園教育協(xié)作并進(jìn),幼兒活動(dòng)精彩紛呈
我們重視發(fā)揮家長(zhǎng)配教作用，提高家園同步教育合力。各班積極做好《早期教育》雜志征訂的宣傳發(fā)動(dòng)工作，堅(jiān)持每?jī)芍艹隹黄凇都议L(zhǎng)園地》，使家長(zhǎng)能適時(shí)地學(xué)習(xí)一些、保健知識(shí)，及時(shí)了解幼兒園及各班近期開(kāi)展的各項(xiàng)工作、教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)。小、中班分別向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，既有教學(xué)展示，也有親子同臺(tái)，節(jié)目匯報(bào)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。大班結(jié)合畢業(yè)典禮開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們看著舞臺(tái)上孩子表演的舞蹈、大合唱、打擊樂(lè)，一起分享孩子在園三年來(lái)的成長(zhǎng)喜悅，感慨萬(wàn)分，評(píng)價(jià)單上寫滿了感激之詞，也加深了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。為了更好地展現(xiàn)幼兒的能力，促其充分發(fā)展。開(kāi)展了大班、中班幼兒講故事比賽，小班幼兒歌唱比賽。六一之際，還組織了全園文藝匯演，美食共享。
四、教科研工作
學(xué)校的教科研工作能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)一系列規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的文件精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)守校本課題研究主陣地，立足課堂教學(xué)，細(xì)化課題過(guò)程管理，創(chuàng)新課題活動(dòng)形式，突出教育科研實(shí)效，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)提供教育科研幫助。
1．以學(xué)習(xí)活動(dòng)引領(lǐng)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校行政始終將建設(shè)學(xué)習(xí)型集體，構(gòu)建獨(dú)特的校園文化作為管理工作的一個(gè)支點(diǎn)。學(xué)期中，學(xué)校積極重視教師的教科研理論的學(xué)習(xí)，在青年教師協(xié)作組的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)青年教師從認(rèn)真讀好一本教育專著，認(rèn)真寫好讀書筆記等最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)行為做起。不斷激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)熱情。認(rèn)真重視以課題組、教研組為單位的校本教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。重視依托學(xué)校教科研網(wǎng)頁(yè)，編輯出刊每月一期的《吳小教研通訊》電子版，編輯好新一期�？肚笳妗�，提供豐富的教科研學(xué)習(xí)材料，努力讓學(xué)習(xí)活動(dòng)成為全體教師的文化自覺(jué)，成為校園文化建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)期中，邀請(qǐng)了省特級(jí)教師、市教科室韓主任來(lái)校，為全校教師作專題報(bào)告，引領(lǐng)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。暑假開(kāi)始，學(xué)校積極動(dòng)員青年學(xué)習(xí)好教育理論，做好學(xué)習(xí)摘記。同時(shí)，積極參與市教科室組織的教科室主任沙龍活動(dòng)，提升教育科研理念。
2．以過(guò)程管理打好課題研究基礎(chǔ)。課題的過(guò)程管理是提升課題研究質(zhì)量的關(guān)鍵，是我們工作的一個(gè)落腳點(diǎn)。我們認(rèn)真落實(shí)市教科室頒發(fā)的.《加強(qiáng)課題過(guò)程管理的實(shí)施意見(jiàn)》，特別是蘇州市教科辦2010年1號(hào)文件《關(guān)于在全市推廣課題研究網(wǎng)絡(luò)化管理的意見(jiàn)》，認(rèn)真開(kāi)展課題網(wǎng)絡(luò)化過(guò)程管理的實(shí)踐。學(xué)校重點(diǎn)課題——省規(guī)劃辦立項(xiàng)課題“小學(xué)教師教學(xué)反思的理論與應(yīng)用研究”等四個(gè)課題都已經(jīng)進(jìn)入了研究的總結(jié)階段，各課題組都能認(rèn)真對(duì)照課題研究計(jì)劃，已經(jīng)做好了課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。課題都能通過(guò)每月一次的活動(dòng)，認(rèn)真展現(xiàn)學(xué)校課題研究的具體過(guò)程。圍繞學(xué)校重點(diǎn)課題的打造，在全體教師中開(kāi)展了第四屆教育反思征集活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力。本學(xué)期，完成了中央教科所立項(xiàng)的勞動(dòng)課題的結(jié)題工作。
3．以校本實(shí)踐推進(jìn)課題研究進(jìn)程。本學(xué)期，市教科室著力推進(jìn)微型課題研究，學(xué)校積極順應(yīng)上級(jí)提出的新要求，積極倡導(dǎo)學(xué)校教師開(kāi)展微型課題研究。為推進(jìn)學(xué)校的微型課題研究，學(xué)校以課題責(zé)任制規(guī)范和促進(jìn)教師的課題研究的常態(tài)化，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。青年教師都能主動(dòng)搶抓微型課題研究開(kāi)展的機(jī)遇，精心策劃自己的微型課題研究項(xiàng)目，全校共上送了34個(gè)微型課題項(xiàng)目。各課題組能發(fā)揮好課題負(fù)責(zé)人的帶頭作用，堅(jiān)持定期的研討交流活動(dòng)，依托市教科室統(tǒng)一的《課題組工作手冊(cè)》抓好課題過(guò)程管理。青年教師能繼續(xù)規(guī)范使用好《吳市中心小學(xué)青年教師教科研手冊(cè)》，在手冊(cè)使用過(guò)程中推進(jìn)課題校本化研究。
4．以協(xié)作活動(dòng)加快骨干隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校始終將教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)，作為推進(jìn)學(xué)校教科研發(fā)展的一個(gè)有效舉措。學(xué)期中，認(rèn)真貫徹落實(shí)《常熟市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選條例》，利用好《骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃書》管理好骨干教師，認(rèn)真做好市學(xué)科帶頭人、教育科研學(xué)術(shù)帶頭人的重新申報(bào)、評(píng)審工作。繼續(xù)重視在教育科研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年教師，依托教師教育科研的校本培訓(xùn)和校本研究，幫助骨干教師提高教科研水平和研究能力。
5．以成果開(kāi)發(fā)提高課題研究實(shí)效。學(xué)期中，學(xué)校既重視課題研究過(guò)程的展開(kāi)，更重視課題研究的總結(jié)。各課題組和每一個(gè)教師都高度重視課題視野下的成果開(kāi)發(fā)，認(rèn)真總結(jié)課題研究的過(guò)程，反思課題研究的行動(dòng)，撰寫有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文。組織青年教師參加了“藍(lán)天杯”等幾個(gè)征文活動(dòng)，上送論文的質(zhì)量進(jìn)一步提高。本學(xué)期，在市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)論文共有15篇。
6．以協(xié)作交流開(kāi)拓課題研究視野。全市教科室主任協(xié)作組和教科研片區(qū)的劃分作了重新調(diào)整，我們積極通過(guò)參與活動(dòng)，增進(jìn)課題研究對(duì)外聯(lián)系，擴(kuò)大對(duì)外交流渠道。學(xué)期中，教科室領(lǐng)導(dǎo)先后兩次參與了全國(guó)勞動(dòng)課題組在浙江寧波和省勞動(dòng)課題組在蘇州舉行的課題活動(dòng)。
五、后勤工作
我�？倓�(wù)部門能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)文件精神，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，立足崗位，服務(wù)育人，以抓校園安全為重點(diǎn)，以綜合治理校園環(huán)境為基礎(chǔ)，重視職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善辦學(xué)條件，以人為本，全面提高服務(wù)質(zhì)量，為本校教育事業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
1．重視職工思想教育，實(shí)施專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
期初，組織后勤人員參加學(xué)校間周進(jìn)行的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，職工之間提倡文明言行，工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。為了提高后勤人員的業(yè)務(wù)水平，組織人員參加市、鎮(zhèn)兩級(jí)“食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)”，組織食堂人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》。幼兒園職工參加鍋爐工專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校圖書管理員參加專業(yè)培訓(xùn)，財(cái)會(huì)人員不定期參加市鎮(zhèn)兩級(jí)組織的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2．加強(qiáng)校園安全防范，崗位責(zé)任落實(shí)到人
（1）加強(qiáng)師生人身安全防范。全國(guó)校園安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，我們嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市中小學(xué)幼兒園安全工作十項(xiàng)基本要求》。門衛(wèi)輔警參加了常熟市學(xué)校安全保衛(wèi)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校行政組織行政人員及值日教師加強(qiáng)校園內(nèi)安全巡視。同時(shí)對(duì)進(jìn)出校園的教師車輛發(fā)放通行證，限速行駛。按照上級(jí)要求，給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，小學(xué)部早到校學(xué)生實(shí)行簽名制，幼兒園小朋友進(jìn)出校門憑“接送卡”。同時(shí)，提高校園技防手段。
�。�2）加強(qiáng)校內(nèi)安全狀況排查，消除事故隱患，期初，我們組織人員對(duì)各個(gè)教室內(nèi)的電器線路進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，期中，我們對(duì)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)器材及幼兒園室外活動(dòng)器材進(jìn)行檢查，我們不定期檢查食堂內(nèi)的鍋爐、油灶及其它廚房設(shè)備。期中，我們對(duì)校內(nèi)的消防器材進(jìn)行專項(xiàng)檢查，校內(nèi)三分之一的滅火器充填了藥粉。
3．規(guī)范常規(guī)管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量
每學(xué)期初，我們后勤部門總能認(rèn)真分發(fā)好教材，并且按上級(jí)規(guī)定征訂好下學(xué)期的教材及教輔用書，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一費(fèi)制”。在每次征訂會(huì)議后，我們總是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為每一個(gè)學(xué)生家庭考慮，盡量減少不必要的開(kāi)支。期末，我們嚴(yán)格結(jié)算好代辦費(fèi)。每次送審結(jié)算報(bào)表，都能達(dá)到上級(jí)的要求。在加強(qiáng)食堂管理方面，定期組織職工開(kāi)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《江蘇省食品安全知識(shí)條例》，提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施安全教育。我們一如既往地重視飯菜的質(zhì)量，把飲食衛(wèi)生放在首位，一學(xué)期兩次接受由教育主管部門及衛(wèi)生防疫部門聯(lián)合組織的食品衛(wèi)生檢查，都順利過(guò)關(guān)。定期對(duì)飲水器進(jìn)行消毒。在疾病流行的季節(jié)，我們積極做好預(yù)防工作。比如，噴灑消毒藥水，投放滅鼠、滅蠅藥物等。我們始終要求各班實(shí)行垃圾“袋裝化”，幫助學(xué)生樹(shù)立大衛(wèi)生觀念。對(duì)師生的車輛，我們實(shí)行嚴(yán)格管理，本年度，校內(nèi)無(wú)車輛失竊事件發(fā)生。對(duì)年滿十二周歲騎車的學(xué)生，我們加強(qiáng)交通安全教育，定期檢查他們的車輛安全狀況。
六、條線工作
學(xué)校黨支部積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保證。堅(jiān)持黨日活動(dòng)制，加強(qiáng)黨員日常管理，加強(qiáng)黨性教育，規(guī)范黨員言行，提高黨員素質(zhì)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象。在職黨員、退休黨員、非黨班子成員、建黨積極分子積極參加關(guān)愛(ài)基金捐款活動(dòng)，35人（包括新上崗的黨員教師）共計(jì)捐款22600元。邵建明書記被碧溪鎮(zhèn)黨委、常熟市委表彰為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
基層工會(huì)積極發(fā)揮自身作用。平時(shí)，積極配合行政組織教師“法制知識(shí)”競(jìng)賽，加強(qiáng)教職工的師德教育，向社會(huì)展示吳小教師高尚的師德風(fēng)采。基層工會(huì)積極組織豐富多彩的文體和休閑活動(dòng)，如慶“三八節(jié)”活動(dòng)、“徽州”二日游活動(dòng)，開(kāi)闊眼界、陶冶情操、活躍身心。組織小型多樣的文體活動(dòng)，在片教工文體活動(dòng)中取得佳績(jī)。在上級(jí)工會(huì)和校行政的大力支持下，在去年成功創(chuàng)建常熟市、蘇州市“模范教工之家”的基礎(chǔ)上，正努力爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省“模范教工之家”。
我校教工團(tuán)支部、“雙爭(zhēng)”青年群體在學(xué)校黨支部、行政和上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體團(tuán)員青年的共同努力下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)青年群體的自身建設(shè)，開(kāi)展好青年文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)了青年群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校獲得了“蘇州市少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)�！狈Q號(hào)。
過(guò)去的一學(xué)期，雖然經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，取得了可喜的成績(jī)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，但是對(duì)照上級(jí)的要求，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中仍有許多不足：學(xué)校特色不夠凸現(xiàn)，素質(zhì)教育有待于進(jìn)一步深化，教科研成績(jī)不夠豐厚，學(xué)生養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)與教育能力差異較大，青年教師發(fā)展不均衡等等。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。我們只有認(rèn)清問(wèn)題，找出對(duì)策，主動(dòng)改進(jìn)，才能讓學(xué)校事業(yè)真正健康發(fā)展，才能使學(xué)校越辦越好，社會(huì)滿意度越來(lái)越高。我們堅(jiān)信，依靠在座各位的團(tuán)結(jié)拼搏，吳小的教育事業(yè)一定會(huì)再上新的臺(tái)階。
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