夢(mèng)想在生長(zhǎng)五年級(jí)作文
曾經(jīng)的我，還是一個(gè)懵懂的女孩，現(xiàn)在五年過去了，充滿魅力的校園，讓我懂得了許多。
記得第一次跨入這所學(xué)校，興奮中夾帶著幾許不安。然而幾天的相處下來，不安早就煙消云散。那時(shí)的我大大咧咧，什么心事也沒有。心里除了快樂，還是快樂。陳老師，您可知曉，直至今天，我還沒忘記第一次與您對(duì)視時(shí)的心情。那時(shí)小，只感覺您很和善，不是那種兇巴巴的老師。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)您特別愛笑，而且每當(dāng)我看到您笑，也情不自禁地笑了，我也不知為什么，可能是您的笑容太有親和力了吧！
到了三年級(jí)，長(zhǎng)大了點(diǎn)，我有自己的小心事了。即便是一些從前毫不在乎的事，我也總是記在心里，但表面上卻始終裝作一點(diǎn)也不在乎的樣子。有時(shí)我就會(huì)煩，因?yàn)槲铱偟萌ジ嬖V自己不要去想那些“不快樂”，但有時(shí)會(huì)適得其反。因?yàn)槲以绞沁@樣想，便越是忘不了。漸漸虛榮心將我整個(gè)人都吞食了，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，凡事都應(yīng)該是我說了算，凡事都應(yīng)該是我最好。“榮譽(yù)、第一與表?yè)P(yáng)”被我看得比啥都重要，但我并不快樂，反而更懷念一年級(jí)。
四年級(jí)以后，我在老師的引導(dǎo)下，我不再是那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，死要面子的女孩了，我懂得了理解、寬容，變得善解人意了。
冷風(fēng)不斷吹過，它調(diào)皮地鉆進(jìn)了教室，更是調(diào)皮地從我們的袖口鉆入了衣服里。我站起身關(guān)了下窗戶，換了個(gè)坐姿，又陷入了沉思。
現(xiàn)在，六年級(jí)的我，突然愛上了閱讀和寫作，而且一發(fā)便不可收拾。我發(fā)現(xiàn)我寫作時(shí)，才是最開心的`。因?yàn)槲以趯懽鲿r(shí)，往往都會(huì)全身心地投入進(jìn)去，忘記了生活中的一切，腦子里只有一幅又一幅的畫面，一個(gè)又一個(gè)人物，一樁又一樁往事。
有一位同學(xué)問我，長(zhǎng)大有什么夢(mèng)想，我沒回答，只是沖她笑了一笑。因?yàn)槲乙膊恢雷约旱膲?mèng)想是啥。只是隱隱約約地認(rèn)為應(yīng)該是想成為一名作家，但我又不知道自己能否堅(jiān)持下來，因?yàn)閮H僅寫幾篇文章是不可能成為以文字為生的作家的。其實(shí)我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是自己事業(yè)有成后，開一家“慈善會(huì)所”，專門組織一些愛心人士去山區(qū)資助那些窮苦孩子，給他們買新書包、新衣服……
這些夢(mèng)想說出來簡(jiǎn)單做出來難，可我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑雷分饓?mèng)想的路上不會(huì)平坦。但你們忘記了嗎？我可是一個(gè)要強(qiáng)的女孩！
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