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生作文

生命之聲六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-27 09:34:04 生作文 我要投稿

生命之聲六年級(jí)作文

  法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“蟬在樹上唱歌,它的聲音不好聽,但是我們?nèi)祟悜?yīng)該原諒它,因?yàn)樗呛懿蝗菀撞排赖綐渖铣璧,它在地底下做了好多年的苦工,譜寫了一段美妙的音樂(lè),就是為了有一天在夏日的樹枝上演奏出這段音樂(lè)!

生命之聲六年級(jí)作文

  蟬的一生并不長(zhǎng),跟我們?nèi)祟惖纳绕饋?lái)更是不足以一提。蟬用自己的生命譜寫出了一段美妙的音樂(lè),在它演奏出這段音樂(lè)時(shí),喜歡小昆蟲音樂(lè)的人,他們認(rèn)為這種聲音代表著蟬有著先苦后甜的精神,有著生機(jī)勃勃的.活力;有些人討厭這種音樂(lè),他們認(rèn)為昆蟲是讓人討厭的東西,它們演奏出來(lái)的音樂(lè)也一樣難聽。

  漫天的星星都看著我的時(shí)候,我覺(jué)得最美的不是星星,而是這個(gè)小小蟋蟀的歌聲。一只小蟲子,拉著它的琴,在一個(gè)小土洞里,不是為了贏得觀眾,只是因?yàn)闊釔?ài),這只小蟋蟀和我們?nèi)祟愐粯佑兄,他的生命本身就是一段音?lè)。

  在晚上,蟋蟀都會(huì)出來(lái)拿著它那把破舊的吉他,演奏一段音樂(lè)。

  無(wú)論是蟬還是蟋蟀,都是用自己生命的一大部分時(shí)間來(lái)譜寫音樂(lè),在用余下的時(shí)間來(lái)演奏音樂(lè)。無(wú)論它們演奏出的音樂(lè)好聽還是不好聽,都要理解與包容,因?yàn)樗鼈兪歉冻隽俗约旱囊簧鷣?lái)熱愛(ài)音樂(lè)。

  音樂(lè)有了付出,才會(huì)真正的動(dòng)聽,就像小昆蟲一樣。譜寫了一首歌,生命之聲。

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